口語交際《有趣的動物》公開課教案

《口語交際—有趣的動物》教學(xué)設(shè)計福州市鼓山新區(qū)小學(xué)王佳教學(xué)目標(biāo):1、能用簡單的句式做自我介紹在交流,傾聽中知道了解一些有趣的動物2、能對別人講述的內(nèi)容進行簡單,有禮的評價3、多交幾個新朋友能簡單介紹別人,并懂得交往的基本禮儀,在交往中感受愉悅4、培養(yǎng)學(xué)生對動物和植物的興趣,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注大自然,熱愛大自然教學(xué)重難點：讓學(xué)生在情境中敢說樂說,了解有趣的動,植物,提高口語交際水平教學(xué)過程：一、課前談話同學(xué)們喜歡猜謎語嗎？今天老師給大家?guī)砹藥讉€謎語。1.猜謎語（你們真棒，相信你們今天的課堂一定會和猜謎語時候一樣，敢于主動表達而且聲音洪亮）二、導(dǎo)入課題1.板書課題同學(xué)們，剛才我們猜的謎語都和什么有關(guān)？——板書：動物2.圖片導(dǎo)入你們知道嗎，在動物王國里，鸚武能學(xué)人說話，螢火蟲的尾巴能發(fā)出微弱的光亮,松鼠的尾巴好像降落傘，大象能幫人搬運東西，經(jīng)過訓(xùn)練的狗，能為盲人領(lǐng)路……今天我們要一起上一節(jié)口語交際課，要交流的話題也和動物有關(guān)，那就是“有趣的動物”——板書：有趣的3.全體換角色今天我可是有特別身份的哦，我是動物王國里最橫行霸道—螃蟹老師。你們有身份嗎？快讓我看看你們都是誰？三、創(chuàng)設(shè)情境1.相互打招呼（1）師生打招呼：（你好，xx好久不見啦；歡迎你到我家來做客；XX今天打扮得很漂亮??；希望你今天玩得開心。）（2）生生打招呼：和身邊的動物伙伴打個招呼，記住要有禮貌哦!2.訪問：剛才你和哪些朋友打招呼了？四、猜動物1.導(dǎo)入游戲師：這么多動物，怎樣才能讓大家記住自己，交到更多的朋友呢？對啊，如果我們能把自己特別有趣的地方展示給別人，大家就一定能很快的記住我們。2.火眼金睛師：那我們先來看看螃蟹老師請來的幾位很有趣的朋友吧！他們是誰？你是怎么發(fā)現(xiàn)的？師過渡：小朋友們真是火眼金睛?。∶總€動物都有自己特別的地方，大家不僅觀察地很仔細，而且說得也很不錯。下面進入下一關(guān)：動物交流會！五、動物交流大會（一）師示范說樣子師：螃蟹老師想先來試試，好嗎？注意，老師在介紹自己樣子的時候，請小動物們認(rèn)真聽一聽，看我是怎么介紹自己的。1.生反饋：那你們聽出來，老師是怎么介紹自己的嗎？（介紹樣子，說有趣之處）總結(jié)：是呀，老師在說自己樣子的時候，還抓住了自己的特點說的可有趣了，你們是不是也會像螃蟹老師一樣來介紹一下自己？我要提醒你，在說自己樣子的時候要抓住自己有趣的地方，也就是最有特點的地方（板書：抓特點）。先同桌試一試。2.同桌交流3.代表發(fā)言：老師看到小動物們說得很認(rèn)真，現(xiàn)在派代表來介紹下自己。螃蟹老師希望你到前面來說的時候態(tài)度大方，聲音洪亮，說話有禮貌。4.大家評一評，他說得怎么樣？（評價的時候先說別人的優(yōu)點再提建議）（二）談習(xí)性1.每個小動物的樣子都有自己有趣的地方，其實小動物們不光樣子有趣，而且在吃飯、睡覺、活動等方面也就是生活習(xí)性方面（板書：習(xí)性）也都有有趣的地方。下面呢，螃蟹老師就請一位神秘嘉賓來給大家談?wù)勊腥さ牡胤健＃ò鍟赫劊?.視頻——花公雞自我介紹師：那你是不是聽出來大公雞從哪些方面介紹自己的有趣？3.小組交流如果你也能學(xué)著公雞這樣來把自己習(xí)性方面有趣的地方說一說，大家一定會很快地記住你，喜歡你，也愿意和你交朋友的。讓我們小組里談一談，小組里評一評，待會我們把介紹得最好的朋友推薦出來，好嗎？4.自我介紹，互動交流師：螃蟹老師向你提個建議：介紹時聲音要響亮，把話說清楚說完整，你一定可以做到的。六、預(yù)備環(huán)節(jié)——找朋友師：這么多朋友給我們做了有趣的介紹，你特別想和誰當(dāng)朋友呢？一會可以離開座位是自由交朋友。交往的過程中，先說說自己的樣子再談?wù)勛约旱牧?xí)性，還要有禮貌。開始吧！1.離開位置，找朋友2.請一兩組上臺表演交朋友的過程3.生生點評（老師也想表揚他們，交往時候有禮貌，這一點值得我們學(xué)習(xí)）七、總結(jié)升華師：這次活動讓我們認(rèn)識了這么多有趣的動物