實(shí)習(xí)生的自我鑒定7篇

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實(shí)習(xí)生的自我鑒定1

陽(yáng)春三月，我有幸回到自己家鄉(xiāng)的母?！略獙W(xué)校，進(jìn)行了為期一個(gè)多月的實(shí)習(xí)。

我最大的感受就是教學(xué)不簡(jiǎn)單，做個(gè)好老師更不簡(jiǎn)單。老師的職責(zé)就是把自己會(huì)的東西傳授給同學(xué)，讓同學(xué)會(huì)，讓同學(xué)理解，讓同學(xué)掌控。這不僅要求老師對(duì)所講的知識(shí)理解透徹，更重要的是學(xué)會(huì)怎樣與同學(xué)溝通，怎樣讓同學(xué)掌控，怎樣把自己的意圖更盡可能精確的表達(dá)出來(lái)。一位老師站在講臺(tái)上，成為同學(xué)關(guān)注的焦點(diǎn)，他不僅要頂住各種壓力，去把知識(shí)傳授給同學(xué)，去與同學(xué)互動(dòng)，調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，讓同學(xué)成為學(xué)習(xí)的主體，自己那么是個(gè)引導(dǎo)者。做好這些實(shí)在需要好好下一番功夫。

我覺(jué)得做老師需要首先敢于去表達(dá)自己，不要擔(dān)憂出丑、丟面子，上了講臺(tái)以后，下面有那么多雙眼睛盯著你，期盼著你的表演，所以肯定不能害怕，要鎮(zhèn)靜從容，大膽自信地去說(shuō)去講。即使自己并不確定某些知識(shí)點(diǎn)正確與否，帶了講臺(tái)之后也不能表現(xiàn)出來(lái)。當(dāng)然上面所說(shuō)的只是我感受最深的一點(diǎn)，其他方面也很重要。比如說(shuō)要有老師的形象、氣質(zhì)，舉止大方，語(yǔ)言親切，將可要有吸引力；備課關(guān)鍵在于備同學(xué)，依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況選擇授課方式，講課富于改變性，與同學(xué)互動(dòng)溝通……

實(shí)話說(shuō)，我很喜愛(ài)老師這個(gè)職業(yè)，由于我喜愛(ài)和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)和生活。這次實(shí)習(xí)唯一感到缺憾的事，就是我們的實(shí)習(xí)時(shí)間太短，自己的教學(xué)風(fēng)格還沒(méi)能進(jìn)一步完善，教學(xué)技能沒(méi)能進(jìn)一步提高。教態(tài)仍有需要改進(jìn)的地方。教學(xué)教學(xué)，邊教邊學(xué)，教學(xué)很有學(xué)問(wèn)也值得我們?nèi)ビ懻摗?/p>

最末我很感謝呂校長(zhǎng)對(duì)我的悉心輔導(dǎo)，不管是試講還是上公開(kāi)課課，他幾乎都會(huì)每課必聽(tīng)，以一個(gè)有豐富閱歷的老師來(lái)發(fā)覺(jué)我上課過(guò)程中所存在的問(wèn)題，并實(shí)時(shí)提出建議和解決方案。同時(shí)，也感謝該校其他老師對(duì)我的真誠(chéng)援助和指導(dǎo)。

實(shí)習(xí)生的自我鑒定2

實(shí)習(xí)是每個(gè)醫(yī)同學(xué)不可缺少的學(xué)習(xí)階段，作為一個(gè)在臨床閱歷上非常欠缺的初學(xué)者，除了自己的帶教老師外，病房其他的醫(yī)師、護(hù)士和患者本人都是值得請(qǐng)教的老師。因此，我保持虛心、仔細(xì)的學(xué)習(xí)立場(chǎng)，積極參與病房全部的學(xué)習(xí)、醫(yī)療、爭(zhēng)論等活動(dòng)，從最基本的查體、病程記錄做起，逐步磨練自己。

在進(jìn)入重癥加強(qiáng)護(hù)理病房〔ICU〕前帶教老師向我講解ICU內(nèi)管理制度和消毒制度，并介紹ICU環(huán)境，使我對(duì)監(jiān)護(hù)室有所了解，工作起來(lái)得心應(yīng)手。安排?？萍膊≈R(shí)講座，即對(duì)胸心外科常見(jiàn)病的介紹，使我對(duì)胸心外科疾病有肯定的認(rèn)識(shí)，有利于術(shù)后監(jiān)護(hù)。此外，還進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理方面帶教，如對(duì)病人術(shù)前教育、心理護(hù)理和生活護(hù)理。

首先使我了解中心靜脈測(cè)壓的意義和重要性，它是徑直反應(yīng)左心功能和衡量血容量的客觀標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)補(bǔ)液速度和評(píng)估血容量。留意無(wú)菌，避開(kāi)從測(cè)壓管注入血管活性藥物，并確保管道通暢到位。

在進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)后，我往往把學(xué)習(xí)重心放在了操作上，而對(duì)理論學(xué)習(xí)和臨床思維的訓(xùn)練有所放松，在胸心外科尤其如此。胸心外科病種多、手術(shù)多，我極易把留意力全部放在手術(shù)操作上。我需要全面精確的綜合病史、體征、病情程度、手術(shù)方式等多方面考慮，方能精確掌控要害所在，看清本質(zhì)，理解手術(shù)對(duì)患者的影響，制定正確的處理措施。使其知其然更知其所以然，方能逐步提高其臨床工作中分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的技能。

通過(guò)一個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我對(duì)胸心外科術(shù)后監(jiān)護(hù)有所了解，能獨(dú)立完成中心靜脈壓的檢測(cè)，氣管插管內(nèi)吸痰，護(hù)理記錄單的書(shū)寫(xiě)，出入量的總結(jié)等監(jiān)護(hù)技能。

在實(shí)習(xí)中，我始終以實(shí)事求是的觀點(diǎn)，嚴(yán)格要求自己，從一點(diǎn)一滴做起，由于這是對(duì)患者、對(duì)自己、對(duì)社會(huì)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)。

實(shí)習(xí)生的自我鑒定3

隨著會(huì)計(jì)制度的日臻完善，社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人員的高度重視和嚴(yán)格要求，我們作為將來(lái)中國(guó)社會(huì)的會(huì)計(jì)專業(yè)人員，為了順應(yīng)社會(huì)的要求，加強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，也應(yīng)當(dāng)嚴(yán)于自身的素養(yǎng)，培育較強(qiáng)的會(huì)計(jì)工作的操作技能。于是，本學(xué)期初，我們樂(lè)于參與了學(xué)校為我們提供的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)。

作為學(xué)習(xí)了差不多三年會(huì)計(jì)的我們，可以說(shuō)對(duì)會(huì)計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了。全部的有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，基本理論，基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌控。但這些好像只是紙上談兵。如果將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上事實(shí)上應(yīng)用，那我們也會(huì)是無(wú)從下手，一竅不通。

以前，我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)扎實(shí)較強(qiáng)，正如全部工作一樣，掌控了規(guī)律，照蘆葫畫(huà)瓢準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，那么，當(dāng)一名超卓的會(huì)計(jì)人員，應(yīng)當(dāng)沒(méi)問(wèn)題了?，F(xiàn)在才發(fā)覺(jué)，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開(kāi)操作和實(shí)踐，其它一切都為零！會(huì)計(jì)就是做賬。

會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時(shí)間順次登記住來(lái)的，極具規(guī)律性，在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中，漏賬，錯(cuò)賬的更正，都不允許任意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序，步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提，為基礎(chǔ)。表達(dá)了會(huì)計(jì)的規(guī)范性。

登賬的方法：首先要依據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，依據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫(xiě)科目匯總表以及試算平衡表，最末才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，依據(jù)總賬合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表，利潤(rùn)表，損益表等等年度報(bào)表。這就是會(huì)計(jì)操作的一般順次和基本流程。

會(huì)計(jì)原來(lái)就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺(jué)得成天要對(duì)著那味同嚼蠟的賬目和數(shù)字而心生郁悶，厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致"雪上加霜"。反之，只要你上心地做，反而會(huì)左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè)趣，越做越起勁。只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。因此，做賬切忌：馬虎大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心，細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)勝利的彼岸！

在這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中，我可謂受益非淺。僅僅的一個(gè)月實(shí)習(xí)，我將受益終生。

實(shí)習(xí)生的自我鑒定4

轉(zhuǎn)瞬為期四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。實(shí)習(xí)是將理論用于實(shí)踐，用于臨床所邁開(kāi)的第一步，在這短短四個(gè)月的時(shí)間，我與病人建立了良好的感情，讓我離開(kāi)真有點(diǎn)不舍的感覺(jué)。走出病房以后，多了一份親切；少了一份暖和，少了一份擔(dān)憂！在這里，我不僅真正學(xué)到了知識(shí)，還明白了一些道理：踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)仔細(xì)真工作！

根據(jù)醫(yī)院的要求和規(guī)定，我分別到了內(nèi)、外、婦、兒、急診、等五個(gè)科室學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間我遵守法律，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，敬愛(ài)師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理敏捷化，愛(ài)心活動(dòng)常常化，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)對(duì)待病人和氣可親，立場(chǎng)良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐。

在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床閱歷，盡力提高獨(dú)立思索、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的技能，培育自己一心一意為人民服務(wù)的良好職業(yè)道德。也很興奮與其他實(shí)習(xí)生，在焦灼的實(shí)習(xí)生活中能相互學(xué)習(xí)。雖然實(shí)習(xí)時(shí)間難免覺(jué)得疲累，但這段時(shí)間卻給了我無(wú)比大的收獲，除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場(chǎng)文化的百態(tài)、還有一些活動(dòng)的參加都讓我獲益良多。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳盍?chǎng)和良好的生活立場(chǎng)，懂得了對(duì)人要熱忱大方，老實(shí)守信，樂(lè)于助人，能與同事們親睦相處；積極參與各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷，用有限的生命投入到無(wú)限的護(hù)理工作中。

我將繼續(xù)努力，牢記職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

實(shí)習(xí)生的自我鑒定5

通過(guò)一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的熬煉，也學(xué)到了很多書(shū)本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能。

在同學(xué)心理輔導(dǎo)員和高一班級(jí)班主任的實(shí)習(xí)中，我深深地體會(huì)到我們的同學(xué)如此的渴求有一位知識(shí)比較豐富、技能比較全面的、能傾聽(tīng)自己心聲的伙伴。作為他們的伙伴，我惟有認(rèn)真傾聽(tīng)、耐煩詢問(wèn)、仔細(xì)思索，最終幫助他們加強(qiáng)認(rèn)知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難;作為語(yǔ)文老師，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，我細(xì)心備課、仔細(xì)組織，用真誠(chéng)的心對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，用清楚的話講解好每一個(gè)問(wèn)題，用深切的情表達(dá)每一個(gè)核心思想。

這一個(gè)月來(lái)，我受到了老師和同學(xué)們的熱切關(guān)注。他們以真誠(chéng)而友善的眼神看著這么一個(gè)身材矮小卻技能突出的老師充斥自信的走過(guò)，走過(guò)令我難忘的實(shí)習(xí)。

同學(xué)們?cè)谖业闹v座上積極提問(wèn)、認(rèn)真聽(tīng)講，爾后以激烈的掌聲鼓舞，鞭策著我在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)新開(kāi)拓，不斷進(jìn)步!

我，以一顆真誠(chéng)的心、樸實(shí)的情，以一名一般老師的身份打動(dòng)了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親切、可愛(ài)的同學(xué)。

在此，我誠(chéng)心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導(dǎo)老師李老師、分管領(lǐng)導(dǎo);同時(shí)還要感謝我的高校老師、關(guān)懷和援助過(guò)我的同學(xué).

實(shí)習(xí)完畢了，這個(gè)實(shí)習(xí)是我生命中最難忘的日子，一開(kāi)始的時(shí)候很怕，現(xiàn)在想來(lái)，日子還是過(guò)去了，而且可以拿到優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，所以，得到一個(gè)啟示：不論遇到什么困難，不要對(duì)自己失去信心。

我是**師范學(xué)院同學(xué)，轉(zhuǎn)瞬高校即將畢業(yè)，我們也都開(kāi)始了不同種形式的實(shí)習(xí)。作為師范專業(yè)的我們，跟隊(duì)到高校實(shí)習(xí)是普遍，而整個(gè)實(shí)習(xí)的經(jīng)受卻是難忘的。

實(shí)習(xí)生的自我鑒定6

在學(xué)院和實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師的援助下,順當(dāng)?shù)赝瓿闪藶槠谝粋€(gè)月的教育實(shí)習(xí)任務(wù),通過(guò)實(shí)習(xí),在教育理論和實(shí)踐方面都取得了很大的進(jìn)步.

惠州市第九中學(xué)為期一個(gè)月的教育實(shí)習(xí)即將結(jié)束,通過(guò)這一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,我深深的感受到教育實(shí)習(xí)的重要性,它是我們師范類(lèi)同學(xué)將教育理論付諸于實(shí)踐的必需環(huán)節(jié),也是對(duì)我三年來(lái)所學(xué)專業(yè)教育知識(shí)的檢驗(yàn).在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的援助下,順當(dāng)?shù)赝瓿闪私逃龑?shí)習(xí)任務(wù).

在教學(xué)實(shí)習(xí)期間,做到隨堂聽(tīng)課,仔細(xì)做好聽(tīng)課記錄,觀摩并學(xué)習(xí)原化學(xué)老師的教學(xué)技能,從中獲得一些珍貴的教學(xué)閱歷，試教前，仔細(xì)備課，并將備好的教案及課件交給指導(dǎo)老師檢查，找出不足之處，上心修改教案，確保設(shè)計(jì)的教案及課件規(guī)范，內(nèi)容精確，同時(shí)又能兼顧不同程度同學(xué)的需要，課堂上，仔細(xì)教學(xué)，教學(xué)用語(yǔ)清楚，嚴(yán)謹(jǐn)，進(jìn)行師生互動(dòng)以帶動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性;確保順當(dāng)完成課堂教學(xué)任務(wù)，批改課后作業(yè)時(shí)，能針對(duì)同學(xué)在作業(yè)中所犯的錯(cuò)誤做好正確批注，并反思自己教學(xué)的不足之處，虛心聽(tīng)取指導(dǎo)老師看法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足。

班主任工作實(shí)習(xí)期間，堅(jiān)持每天全程跟班，主動(dòng)與班主任溝通班級(jí)狀況，熟識(shí)全班同學(xué)的狀況，并依據(jù)班級(jí)特點(diǎn)開(kāi)展同學(xué)教育工作。日常學(xué)校生活中，做到為人師表，以身作那么，工作積極，仔細(xì)監(jiān)督同學(xué)遲到、早讀狀況，巡察課堂紀(jì)律，利用課余時(shí)間與同學(xué)溝通，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況、思想動(dòng)態(tài)，著重個(gè)別指導(dǎo)，針對(duì)成果差的同學(xué)，多一份關(guān)懷，加強(qiáng)輔導(dǎo)，從幫助原班主任管理班級(jí)過(guò)程中，更明白要管理好班級(jí)，還要著重培育班級(jí)榮譽(yù)感和凝集力。

在實(shí)習(xí)工作中也暴露出自己的一些不足之處，比如課堂教學(xué)師生互動(dòng)還不夠抱負(fù)，針對(duì)思想固執(zhí)的同學(xué)，教育閱歷和技能還有所欠缺，但我相信，通過(guò)以后教學(xué)工作的不斷總結(jié)和學(xué)習(xí)，我能成為一名優(yōu)秀的人民老師。

實(shí)習(xí)生的自我鑒定7

經(jīng)過(guò)四年高校學(xué)習(xí)和生活的學(xué)習(xí)，我樹(shù)立了正確的人生觀，價(jià)值觀和世界觀，但更多的是在這期間我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，修養(yǎng)和技能。

畢業(yè)前，我們進(jìn)行了實(shí)習(xí)。每天按規(guī)定的時(shí)間上下班，工作期間仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。凡事得謹(jǐn)慎當(dāng)心，否那么隨時(shí)可能由于一個(gè)小小的錯(cuò)誤給公司帶來(lái)不須要的麻煩，造成嚴(yán)峻的后果，最重要的是會(huì)讓自己對(duì)以后的工作留下陰影，所以我踏踏實(shí)實(shí)，刻苦仔細(xì)的完成自己的工作。實(shí)習(xí)好像已到終點(diǎn)了，我對(duì)這段時(shí)間的工作的確很重視。

從學(xué)校到社會(huì)環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全變了，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我開(kāi)始的時(shí)候有些彷徨，迷茫，無(wú)法立刻適應(yīng)新的環(huán)境。可是在與同事的`相處中，這種感覺(jué)就慢慢消逝了，我也很快地融入到了集體中，與人的關(guān)系越來(lái)越融洽，通過(guò)這次的實(shí)習(xí)我學(xué)會(huì)了如何與人相處，我相信這對(duì)我以后的工作會(huì)有很大的援助的。最重要的是我具有良好的團(tuán)隊(duì)精神意識(shí)，并且做得很好。

我在書(shū)本上學(xué)過(guò)專業(yè)