幼兒園小班有趣的科學(xué)教案

第第頁幼兒園小班有趣的科學(xué)教案幼兒園小班有趣的科學(xué)教案1

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、喜愛探究和動(dòng)手操作。

2、在游戲中獲得關(guān)于影子現(xiàn)象產(chǎn)生和改變的感性閱歷。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、白色幕布、提線木偶、燈、音樂課件。

2、小玩具、手電筒假設(shè)干個(gè)。

3、和幼兒一起做定位測量記錄(量自己在陽光下的影子在早、中、傍晚的長短和方向)。

【活動(dòng)過程】

一、游戲活動(dòng)：大家一起來跳舞。

1、引起幼兒對影子的愛好。

老師操縱提線木偶在有燈光的白色幕布后面表演，幼兒觀看木偶的影子跳舞。

2、幼兒分批嘗試，觀測自己和小伙伴的影子，體驗(yàn)有影子的樂趣。

二、觀測活動(dòng)：為什么有影子?

1、小伙伴站在幕布后，把燈關(guān)掉，看看幕布上有沒有影子?為什么影子不見了?

2、把燈打開，看看幕布上有沒有影子?想一想、說一說怎樣幕布上才能有影子?

3、小結(jié)：物體攔住了光就有影子。老師剛才就是利用影子表演了木偶跳舞。

三、試驗(yàn)活動(dòng)：影子會(huì)變嗎?

幼兒操作試驗(yàn)：每個(gè)幼兒拿一把手電筒和一個(gè)小玩具，玩找影子的游戲。引導(dǎo)幼兒觀測，手電筒位置不同時(shí)，影子有沒有改變，鼓舞幼兒相互溝通自己的發(fā)覺。

四、爭論活動(dòng)：有趣的影子。

1、講一講：剛才發(fā)覺了什么?

2、想一想：早上和傍晚人的`影子是怎樣的?為什么?中午影子又是怎樣的?為什么?什么時(shí)候的影子最長?什么時(shí)候的影子最短?

3、觀看課件，小結(jié)影子是怎樣改變的。

4、想一想，在什么地方看到過什么影子?

【活動(dòng)延伸】

與幼兒一起到室外玩踩影子和藏影子(用什么方法可以把影子藏起來)的游戲。

幼兒園小班有趣的科學(xué)教案2

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、探究并感知沙子有粗有細(xì)，顆粒狀、松散、不溶于水的基本特性。

2、體驗(yàn)玩沙的歡樂，初步了解沙的用途。

3、體會(huì)集體合作游戲的歡樂。

4、體驗(yàn)同伴間友好的情感。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、幼兒人手一套玩沙工具(鏟、籮筐、小桶)、攪拌棒、水、玻璃杯等物品。

2、用來自制沙球的礦泉水瓶每人一個(gè)。

三、指導(dǎo)要點(diǎn)

1、活動(dòng)重點(diǎn)：發(fā)覺沙子有粗有細(xì)、顆粒狀、松散、不溶于水的基本特性。

2、活動(dòng)難點(diǎn)：能在認(rèn)知沙子特性的基礎(chǔ)上，了解沙子在生活中的作用。

3、指導(dǎo)要點(diǎn)：在老師的指導(dǎo)下，充分調(diào)動(dòng)了幼兒的各種感官，通過多次的嘗試驗(yàn)索活動(dòng)，不僅感知了沙的特性，并且初步了解沙與人類的關(guān)系。

四、活動(dòng)過程

1、玩沙活動(dòng)。

老師：今日我們一起來玩沙。玩時(shí)，要把袖子卷起來，不要用手揉眼睛。

2、初步感知沙的主要特征。

(1)讓幼兒感知沙有粗有細(xì)，并結(jié)合相關(guān)的衛(wèi)生教育。

幼兒分組進(jìn)行篩沙游戲，請幼兒觀測。提問：“你們篩沙時(shí)發(fā)覺了什么現(xiàn)象?(有些沙子漏下去，有些還留在篩子里)留在篩子里面的沙子和漏下去的沙子有什么不一樣?

小結(jié)：沙子有粗有細(xì)，人們稱它們?yōu)榧?xì)沙或粗紗。小伙伴玩沙時(shí)要留意不揚(yáng)沙，愛護(hù)自己和小伙伴的眼睛，鼻子等器官。

(2)讓幼兒感知沙是一粒一粒的。

提問：請幼兒摸一摸沙，有什么感覺?用眼睛認(rèn)真看一看，沙是什么樣子?

小結(jié)：沙是一粒一粒的。

(3)讓幼兒感知沙是松散的。

提問：我們用沙來團(tuán)“湯圓”，可以團(tuán)成嗎?試一試。

提問：為什么橡皮泥可以團(tuán)成湯圓，而沙子團(tuán)不成湯圓呢?(小伙伴有用橡皮泥團(tuán)過“湯圓”的閱歷，老師要遷引幼兒已有閱歷進(jìn)行對比。)

小結(jié)：沙是松散的。

(4)讓幼兒感知沙是不溶于水的一種自然物。

提問：沙放進(jìn)水里會(huì)有什么改變呢?還能看見沙子嗎?

小結(jié)：還能看見沙子，沙是不溶于水的。

3、總結(jié)沙的特性。

我們和沙子玩了游戲，知道了沙子是一粒一粒的、松散的;沙有粗有細(xì)，不溶解水。

4、初步了解沙的用途。

提問：沙有什么用處?

小結(jié)：沙子有許多用途，可以鋪操場供小伙伴們游戲;沙和水泥攪拌后可建高樓;小伙伴們喜愛吃的栗子也是用沙子炒出來的。

5、自制樂器—沙球，進(jìn)一步擴(kuò)大對沙的功能認(rèn)識(shí)。

請幼兒每人拿一只空礦泉水瓶在老師指導(dǎo)下裝進(jìn)少量的沙，搖動(dòng)已裝沙的瓶子為歌曲”大公雞”伴奏，結(jié)束活動(dòng)。

五、評(píng)價(jià)要素

1、是否了解沙子的主要特性。

2、是否主動(dòng)參加體驗(yàn)玩沙的歡樂，并和同伴合作玩沙、溝通感受。

小百科：沙子，指細(xì)小的`石粒，或者是外形像沙子的東西。也喻指不完滿的瑕疵。

幼兒園小班有趣的科學(xué)教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在操作中探究、感知沙子的基本特征。

2、嘗試制作水泥沙，初步了解沙子的功用。

3、喜愛科學(xué)探究活動(dòng)，愿意用語言表達(dá)自己的發(fā)覺。

4、進(jìn)展幼兒的觀測比較技能。

5、大膽說出自己的理解。

活動(dòng)預(yù)備：

每組一盆沙子，人手兩個(gè)杯子、攪拌棒，沙畫圖片、水泥、水假設(shè)干。

活動(dòng)過程：

一、玩沙、引起幼兒的愛好

(出示沙)這是什么?你以前見過嗎?請你去輕輕地摸一摸、聞一聞、看一看、玩一玩這些沙長的什么樣?(幼兒操作)

老師通過幼兒的回答小結(jié)：沙子是細(xì)細(xì)的、一粒一粒的，摸在手里軟軟的……

二、進(jìn)一步探究沙子的特征

剛才，有的小伙伴說沙子會(huì)流的，請你來演示給小伙伴看看(一個(gè)幼兒操作)老師操作：原來沙子會(huì)流淌的，請你想一想還有什么東西也會(huì)想沙子一樣流淌的?(幼兒依據(jù)生活閱歷講解并描述)

我們以前做過糖和鹽的小試驗(yàn)，還記得糖和鹽放在水里會(huì)怎樣嗎?假如沙子放了水會(huì)不會(huì)溶解呢?(幼兒猜想)我們一起來試一試(交代要求，幼兒操作)

三、了解沙子的功用

小伙伴，你們知道沙子有什么用嗎?(可以玩、畫畫(出示沙畫)

出示水泥沙，這是什么?(幼兒猜想)老師告知你們這是用沙子做的，請你來摸一摸有什么感覺。為什么沙子是軟軟的，而這個(gè)的確硬硬的。原來軟軟的沙加了水泥和水，太陽一曬就會(huì)變成硬硬的水泥沙，沙子是造房子必不可少的材料。

小豬想要請我們小伙伴為他做一間堅(jiān)硬、堅(jiān)固的房子，你們想幫他嗎?(交代方法、要求)

活動(dòng)延伸：

你們的水泥沙做好了嗎?現(xiàn)在把他放到太陽下曬一曬，就會(huì)變的堅(jiān)硬，可以給小豬造房子了。

幼兒園小班有趣的科學(xué)教案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒感知沙子的特點(diǎn)(松散的、細(xì)小的)。

2、知道沙子的用途與危害。

3、促進(jìn)幼兒視、聽、觸等感官的進(jìn)展。

活動(dòng)預(yù)備：

1、每兩個(gè)幼兒一個(gè)大沙盤(用消毒過的細(xì)沙)，每個(gè)幼兒一個(gè)塑料篩子。

2、沙畫三幅、碟片(沙塵暴錄相)

3、分別裝有黃豆、米、沙子的布袋和易拉罐假設(shè)干個(gè)。

4、戲沙池(放有玩沙的各種工具，做沙包的布袋假設(shè)干)。

活動(dòng)過程：

一、直入課題，引起玩沙愛好，交代考前須知。

師：小伙伴，今日我們一起來玩沙子，用沙子來搓或捏東西，你們喜愛做什么就做什么，看誰先做好，做時(shí)不要把沙子揚(yáng)起來，也不要用手去揉眼睛。

二、感知認(rèn)識(shí)沙子的特征。

1、認(rèn)識(shí)沙子的特征之一：松散的。

(幼兒自由玩沙，想盡力把沙捏或搓成一件物品，但都不勝利)

師：哎呀，怎么都沒有做好呢?做個(gè)簡約的小圓子行不行呢?看誰本事大，先搓好。小伙伴搓好沒有?(沒有)，那么請你們學(xué)老師的樣，抓一把沙子用力捏，然后再放開手，看沙子是怎樣的?(全散開了)，為什么花這么大的力氣，這么多時(shí)間還沒搓出小圓子呢?大家想想。(幼兒思索并總結(jié)出沙子是松散的特點(diǎn))

2、鞏固對沙子是松散的認(rèn)識(shí)。

(先請小伙伴用手指在沙里畫畫，然后用手指在桌子或地板上畫畫)。

師：小伙伴剛在沙里畫畫有什么感覺?(手指不覺得疼)，在桌子或地板上畫畫又有什么感覺?(手指感覺有點(diǎn)疼)，那是為什么呢?(幼兒再次體驗(yàn)沙是松散的特點(diǎn))

3、認(rèn)識(shí)沙子的特征之二：細(xì)小的。

師：現(xiàn)在我們一起把沙裝進(jìn)塑料篩里，看誰能把篩裝滿?(要求幼兒一手拿篩，另一手裝沙子，幼兒發(fā)覺沙子都漏出來了，永久也裝不滿)。咦，怎么沒有一個(gè)小伙伴把沙裝滿篩子呀?這是為什么?老師也來裝裝，小伙伴留意觀測，然后講講是什么緣由(幼兒邊看邊講解并描述沙子是細(xì)小的特點(diǎn))。

4、鞏固對沙是細(xì)小的認(rèn)識(shí)。

師：請小伙伴找一粒沙給我看看(老師檢查幼兒手中的沙粒)，我怎么看不見呀，這又是為什么?(由于沙是細(xì)小的)，對，小得眼睛不易看清，而且風(fēng)一吹沙就會(huì)揚(yáng)起來，所以我們玩沙時(shí)要特別當(dāng)心，別把沙弄到眼睛里去。

三、了解沙子對人類的用途與危害。

1、沙子的用途

a、(出示沙畫讓幼兒觀賞)師：你們知道這些畫是用什么做成的嗎?(引導(dǎo)幼兒說出用沙子可以做畫。)

b、(課前帶領(lǐng)幼兒到工地上觀看混泥土)師：前幾天老師帶你們在工地上看到的混泥土是沙子和水泥摻在一起做成的?；炷嗤潦亲龇孔颖夭豢缮俚牟牧稀?/p>

c、(出示沙包)師：小伙伴平常做游戲用的沙包里面也裝有沙子。

2、沙子的危害

(幼兒觀看碟片，老師邊講解)師：由于沙子具有松散、細(xì)小的特點(diǎn)，所以北方那邊由于天氣干燥，又常常刮風(fēng)，沙子就滿天飛揚(yáng)，就是我們常?？吹降纳硥m暴，當(dāng)沙塵暴來臨時(shí)就會(huì)給人們帶來很多不便和危害。

四、游戲《猜一猜》，復(fù)習(xí)鞏固對沙子的兩個(gè)特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。

請一半幼兒來摸裝有沙子和其他物品的布袋，通過觸覺來辨別哪個(gè)是沙袋，并說出其感覺。請另一半幼兒和每人拿一個(gè)易拉罐搖動(dòng)，通過聽覺來辨別出哪個(gè)罐里裝著沙，并說出自己的感覺。兩組幼兒玩后再調(diào)換活動(dòng)。

五、延伸活動(dòng)。

幼兒一起進(jìn)入戲沙池，用各種玩沙工具玩沙子，請部分幼兒用布袋裝進(jìn)沙子做成沙包，做《打死大灰狼》的游戲，訓(xùn)練幼兒的投擲技能。

幼兒園小班有趣的科學(xué)教案5

教學(xué)目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒探究聲音的愛好

2、通過探究，感知不同的容器、不同的材料，會(huì)發(fā)出不同的聲音

教學(xué)預(yù)備：回形針、黃豆、白沙、硬幣、串珠、海棉球每組各一盤、各種容器每人一個(gè)

教學(xué)過程：

1、導(dǎo)入：

新年就要到了!我們要演節(jié)目，想請小伙伴來制作樂器

2、開展：

(1)介紹材料，提出要求：

你們看我都預(yù)備了什么?(快速展示一遍)

怎樣才能讓這些東西發(fā)出聲音呢?(幼兒回答，老師示范)

要求：a、每次只能放一種東西。

b、留意安全

c、認(rèn)真聽聽放不同的東西聲音是否一樣

(2)請幼兒自由操作、老師巡回指導(dǎo)：

請選擇一個(gè)你最喜愛的盒子，試試什么東西放進(jìn)去聲音聽?

你放了什么東西?

你們兩個(gè)的聲音一樣嗎?為什么?

(3)探究比較不同的聲音：

a、用同樣的兩個(gè)紙盒分別裝豆和沙，比較：

總結(jié)：同樣的盒子，裝的東西不一樣，發(fā)出的聲音不一樣

b、用塑料瓶和紙盒同時(shí)裝黃豆，比較：

總結(jié)：不同的盒子，裝同樣的東西，發(fā)出的聲音不一樣

c、用大小不一樣的紙盒裝同樣多的回形針，比較：

總結(jié)：同樣的盒子，大小不一樣，裝同樣的東西，聲音不一樣