濟(jì)南市技師學(xué)院招聘真題

2/2收集整理，僅供參考濟(jì)南市技師學(xué)院招聘真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.大學(xué)生的社會性發(fā)展尚未成熟，人生觀和價(jià)值觀還不夠穩(wěn)定，因此往往不能對社會現(xiàn)實(shí)和現(xiàn)象進(jìn)行全面分析，容易引發(fā)情緒情感上的（）。A.波動(dòng)性B.強(qiáng)烈性C.狹隘性D.敏感性【答案】：A2.教師配合講授或談話，通過實(shí)物、直觀教具或進(jìn)行實(shí)驗(yàn)使學(xué)生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學(xué)方法叫做（）。A.演示法B.參觀法C.實(shí)驗(yàn)法D.練習(xí)法【答案】：A3.高校教師專業(yè)發(fā)展自我實(shí)現(xiàn)模式主要包括教學(xué)熟練型和（）。A.自我反思型B.教研結(jié)合型C.校本培訓(xùn)型D.學(xué)歷進(jìn)修型【答案】：D4.教師在履行社會交給自己的教育責(zé)任過程中所具有的一種使學(xué)生感到尊敬而信服的精神感召力量，稱為（）。A.教學(xué)效能感B.責(zé)任感C.教育信念D.教師威信【答案】：D5.心理發(fā)展階段論認(rèn)為，教師的認(rèn)識水平開始由二元轉(zhuǎn)向多元，這表明該教師處于專業(yè)成長的（）。A.自我保護(hù)期階段B.盡責(zé)期階段C.墨守成規(guī)期階段D.自治期階段【答案】：A6.教師職業(yè)的特點(diǎn)就是以人格來培養(yǎng)人格，以靈魂來塑造靈魂，這說明教師應(yīng)該（）。A.學(xué)為人師，行為示范B.言行一致，身體力行C.以上都是D.嚴(yán)于律己，勇于自責(zé)【答案】：A7.李老師為了贏得學(xué)生的喜愛，把大量時(shí)間花在如何與學(xué)生搞好關(guān)系上，從教師專業(yè)成長的角度來看，李老師的做法表明他著重關(guān)注的是（）。A.教學(xué)設(shè)計(jì)B.職業(yè)生存C.教學(xué)情境D.學(xué)生發(fā)展【答案】：B8.制定高校教學(xué)計(jì)劃的前提與依據(jù)是（）。A.人才供給B.培養(yǎng)目標(biāo)C.學(xué)生的發(fā)展需求D.教育政策【答案】：B9.《清明上河圖》反映了我國哪個(gè)朝代的都市生活？（）。A.北宋B.南宋C.元朝D.明朝【答案】：A10.古代有很多姓氏都來源于官職，司馬的職能是什么?A.水利。B.軍政C.農(nóng)耕D.養(yǎng)馬【答案】：B11.公文的作者是指（）。A.發(fā)布命令、指示的領(lǐng)導(dǎo)B.審核簽發(fā)文件的機(jī)關(guān)工作人員C.制發(fā)文件的機(jī)關(guān)D.參與文件形成過程的全體機(jī)關(guān)工作人員【答案】：C12.管理中有一說法叫“跳起來，摘桃子”可用來描述目標(biāo)的（）。A.可考核性B.可接受性C.可實(shí)現(xiàn)性D.挑戰(zhàn)性【答案】：D13.2015年，某商品價(jià)值為10元。2016年，生產(chǎn)該商品的社會勞動(dòng)生產(chǎn)率提高了25%，其他條件不變，該商品的價(jià)值是（）。A.7.5元B.8.5元C.12.5元D.8元【答案】：D14.先秦兩漢時(shí)期成就最高、影響最大、通過人物描寫來反映歷史面貌的作品是（）。A.《國語》B.《戰(zhàn)國策》C.《左傳》D.《史記》【答案】：D15.“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”是強(qiáng)調(diào)（）。的重要性。A.控制B.計(jì)劃C.預(yù)測D.預(yù)防【答案】：B16.下列做法最貼近“看得見的正義才是真正的正義”法律內(nèi)涵要求的是:A.人民法院在互聯(lián)網(wǎng)上公布法庭裁判文書B.地方政府在互聯(lián)網(wǎng)上征求城市規(guī)劃意見C.交警配備執(zhí)法記錄儀實(shí)時(shí)記錄執(zhí)法過程D.紀(jì)檢監(jiān)察部門開通網(wǎng)站并接受網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)【答案】：A17.在公告的總體結(jié)構(gòu)中，可以缺少的一部分是（）A.標(biāo)題B.成文時(shí)間C.主送機(jī)關(guān)D.正文【答案】：C18.陳某冒充教育局工作人員，以發(fā)放貧困學(xué)生補(bǔ)助金為名，騙走徐某上大學(xué)的費(fèi)用9900元，徐某傷心欲絕，郁結(jié)于心，最終導(dǎo)致心臟驟停，經(jīng)醫(yī)院全力搶救無效死亡，陳某的行為構(gòu)成（）。A.濫用職權(quán)罪B.招搖撞騙罪C.殺人罪D.詐騙罪【答案】：D19.下列有關(guān)需求的表述，錯(cuò)誤的是（）。A.對消費(fèi)者需求量影響最大的是消費(fèi)者的偏好B.互補(bǔ)商品的價(jià)格越高，數(shù)量越少，消費(fèi)者購買本商品的數(shù)量就越少C.替代商品的價(jià)格越高，數(shù)量越少，消費(fèi)者對本商品的需求量就越大D.奢侈品的需求較富有彈性，而低檔商品的需求較缺乏彈性【答案】：A20.在商品經(jīng)濟(jì)條件下，人們在市場上最常見的表現(xiàn)是“議價(jià)”，即買賣雙方之間討價(jià)還價(jià)的價(jià)格談判不斷上演。這表明，商品的價(jià)格（）。A.是由生產(chǎn)商品所消耗的個(gè)別時(shí)間決定的B.是市場供求關(guān)系的反映C.是由市場供求關(guān)系決定的D.是由買賣雙方討價(jià)還價(jià)的能力決定的【答案】：B21.基尼系數(shù)是國際上用來綜合考察居民內(nèi)部收入分配差異狀況的一個(gè)重要分析指標(biāo)。財(cái)富在社會成員之間的分配越（），基尼系數(shù)的數(shù)值就越低。A.不均B.無法判斷C.不公D.均勻【答案】：D22.在市場機(jī)制體系中，（）是核心。A.風(fēng)險(xiǎn)機(jī)制B.價(jià)格機(jī)制C.供求機(jī)制D.競爭機(jī)制【答案】：B23.“近朱者赤，近墨者黑”所蘊(yùn)含的道理和下列哪句話最相似？（）A.氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲B.蓬生麻中，不扶而直C.公生明，偏生暗D.青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)【答案】：B24.接受非學(xué)歷高等教育的學(xué)生,成績合格,由所在高等學(xué)?；蛘咂渌叩冉逃龣C(jī)構(gòu)發(fā)給相A.肄業(yè)證書B.結(jié)業(yè)證書C.學(xué)習(xí)證明D.畢業(yè)證書【答案】：B25.高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有（）和實(shí)踐能力的高級專門人才，發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化,促進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)A.獨(dú)立精神B.求知精神C.冒險(xiǎn)精神D.創(chuàng)新精神【答案】：D26.《教師法》第十七條規(guī)定：“學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)逐步實(shí)行教師聘任制。教師的聘任應(yīng)當(dāng)遵循雙方地位平等的原則，由學(xué)校和教師簽訂聘任合同，明確規(guī)定雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任。”該條法律條文中包含著教育法律規(guī)范中的（）的內(nèi)容。A.義務(wù)性規(guī)范B.制裁性規(guī)范C.授權(quán)性規(guī)范D.獎(jiǎng)勵(lì)性規(guī)范【答案】：A27.《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》強(qiáng)調(diào),高等學(xué)?？傮w上要按師生比不低于（）以下的比例設(shè)置本、?？粕痪€專職輔導(dǎo)員崗位。A.1:150B.1:180C.1:200D.1:220【答案】：C28.品德形成的基礎(chǔ)是（）。A.社會要求B.德育課程C.活動(dòng)與交往D.自我教育【答案】：C29.早上學(xué)習(xí)的知識，比上午10點(diǎn)左右學(xué)習(xí)的知識保持的更好，這是因?yàn)樵缟蠈W(xué)習(xí)避免了（）。A.前攝抑制B.倒攝抑制C.提取困難D.痕跡衰退【答案】：A30.對兒童教育和發(fā)展負(fù)有首要責(zé)任的是A.幼兒園B.園長C.父母和法定監(jiān)護(hù)人D.聯(lián)合國兒童權(quán)利委員會【答案】：C31.高等教育目的與高校培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)系是（）。A.普遍性與通俗性的關(guān)系B.抽象與概括的關(guān)系C.理論與實(shí)踐的關(guān)系D.一般性與特殊性的關(guān)系【答案】：D32.在教師反思的四個(gè)過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）。A.觀察分析階段B.重新概括階段C.積極的驗(yàn)證階段D.具體經(jīng)驗(yàn)階段【答案】：A33.某教師在教學(xué)過程中能夠考慮學(xué)生的差異，做到因材施教，說明該老師的專業(yè)成長已經(jīng)進(jìn)入（）階段。A.關(guān)注學(xué)生B.關(guān)注自我C.關(guān)注情境D.關(guān)注生存【答案】：A34.編寫教材（教科書）的直接依據(jù)是（）。A.課程說明B.教學(xué)大綱C.課程目標(biāo)D.教學(xué)計(jì)劃【答案】：B35.“金無足赤，人無完人”，教師也會有缺點(diǎn)、失誤和不足之處。這就要求教師在處理言傳和身教的關(guān)系時(shí)要（）。A.嚴(yán)于律己，勇于自責(zé)B.以上都是C.學(xué)為人師，行為示范D.言行一致，身體力行【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.以下哪些現(xiàn)象采用的是心理防御機(jī)制中的合理化作用？（）A.外表不吸引人的女大學(xué)生努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績獲得別人的贊賞。B.買了酸檸檬，卻說檸檬很甜C.以小人之心度君子之腹D.狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的【答案】：BD37.我國《教育法》規(guī)定的在校學(xué)生的權(quán)利有（）A.參加教育教學(xué)活動(dòng)權(quán)B.獲得資助權(quán)C.申訴、訴訟權(quán)D.獲得公正評價(jià)權(quán)【答案】：BCD38.高校教師績效考評的程序一般包括（）。A.教師自評B.進(jìn)行考評總動(dòng)員C.集體評議D.組織構(gòu)建E.結(jié)果處理【答案】：ACDE39.大學(xué)教師可采用以下哪些方式來解決心理問題？（）A.主動(dòng)接受心理健康教育B.保持一種以上的愛好C.參加體育鍛煉D.學(xué)會傾訴自己的壓力和情緒【答案】：ABCD40.教師在與家長交往中保持正確的合作態(tài)度應(yīng)該做到（）。A.頤指氣使B.尊重理解C.一視同仁D.謙虛和藹【答案】：BCD41.心理發(fā)展階段論把教師的專業(yè)發(fā)展劃分為以下哪幾個(gè)階段?（）。A.自我保護(hù)期B.自治期C.墨守成規(guī)期D.盡責(zé)期E.自覺期【答案】：ABCD42.根據(jù)現(xiàn)有教育法律法規(guī)規(guī)定，家長和學(xué)生可以依法提起行政申訴的對象和內(nèi)容包括哪些？（）A.對學(xué)校侵犯其人身權(quán)B.對學(xué)校侵犯其合法財(cái)產(chǎn)權(quán)的C.對學(xué)校給予的處分不服D.對學(xué)校侵犯其知識產(chǎn)權(quán)【答案】：ABCD43.關(guān)于教師發(fā)展階段，不同的理論取向有不同的階段劃分，但共有的基本特征是（）。A.教師專業(yè)發(fā)展受多種因素的影響，是多因素綜合作用的結(jié)果B.教師專業(yè)發(fā)展階段劃分適應(yīng)于大學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展C.教師在不同的發(fā)展階段有不同的特點(diǎn)和不同的需求D.教師專業(yè)發(fā)展是動(dòng)態(tài)的過程【答案】：ACD44.對成功或失敗進(jìn)行歸因時(shí)，屬于不可控制的因素有（）A.能力B.任務(wù)難度C.努力D.運(yùn)氣【答案】：ABD45.學(xué)校心理健康教育的任務(wù)是（）A.成為"四有"新人B.培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)C.維護(hù)學(xué)生心理健康D.促進(jìn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)與環(huán)境的積極適應(yīng)【答案】：ABCD46.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的是(）。A.截流開源截流啟示遺笑大方B.墮落潸然淚下蚊蚋動(dòng)輒得咎C.渙散煥然冰釋僭越前倨后躬D.顴骨緣木求魚雙鬢恬不知恥【答案】：BD47.下列屬于高新技術(shù)領(lǐng)域的有（）。A.海洋開發(fā)技術(shù)B.基因工程技術(shù)C.生物工程技術(shù)D.電子信息技術(shù)【答案】：ABCD48.下列屬于通貨膨脹的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象有（）。A.價(jià)格上漲B.需求擴(kuò)張C.價(jià)格下降D.存貸增加【答案】：AB49.壟斷組織的形式包括（）。A.康采恩B.托拉斯C.辛迪加D.卡特爾【答案】：ABCD50.下列有關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)微觀主體的說法，正確的有（）。A.消費(fèi)者以效用最大化為目標(biāo)，企業(yè)以利潤最大化為目標(biāo)B.消費(fèi)者剩余和生產(chǎn)者剩余，都是主觀感覺上的獲得C.消費(fèi)者和企業(yè)作為微觀主體，都符合經(jīng)濟(jì)人假設(shè)D.消費(fèi)者和企業(yè)的選擇，都面臨資源稀缺性約束【答案】：ACD51.司馬相如，西漢辭賦家，中國文化史文學(xué)史上杰出的代表，其代表作有（）。A.《子虛賦》B.《長門賦》C.《三都賦》D.《上林賦》【答案】：ABD52.《新時(shí)代公民道德建設(shè)綱要》要求抓好網(wǎng)絡(luò)空間道德建設(shè)。網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展不僅需要高科技作為基礎(chǔ)，更需要倫理道德作為其發(fā)展的支撐，在網(wǎng)絡(luò)生活中應(yīng)當(dāng)遵循的道德要求有（）。A.健康進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交往B.養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)自律精神C.正確使用網(wǎng)絡(luò)工具D.自覺避免沉迷網(wǎng)絡(luò)【答案】：ABCD53.天鵬公司為一家有限責(zé)任公司，且依法設(shè)立了監(jiān)事會，其法定代理人為總經(jīng)理魏某（非該公司股東）?，F(xiàn)因某事項(xiàng)需要召開股東會臨時(shí)會議，則有權(quán)提議召開的主體有（）。A.1/3以上的董事B.魏某C.代表1/10以上表決權(quán)的股東D.監(jiān)事會【答案】：ACD54.英國學(xué)者李約瑟在《中國科學(xué)技術(shù)史》一書中列舉的從公園1世紀(jì)到18世紀(jì)由中國傳到歐洲等地的重要發(fā)明就有26項(xiàng)，特別指出指南針、造紙術(shù)、火藥、印刷術(shù)四大發(fā)明，更是對世界工業(yè)和自然科學(xué)的發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用，這表明我國封建時(shí)代的科學(xué)技術(shù)文化成就（）。A.為推動(dòng)世界文明的發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)B.對近代資本主義發(fā)展起到了決定性作用C.是世界科技文化發(fā)展史上極為重要的一項(xiàng)D.代表著全人類經(jīng)歷封建社會發(fā)展階段時(shí)取得的成就【答案】：ACD55.下列屬于公文的組成部分有（）。A.主送機(jī)關(guān)B.成文日期C.正文D.標(biāo)題【答案】：ABCD56.下列詩人中，不屬于“初唐四杰”的是（）。A.王維B.楊炯C.王勃D.賈島【答案】：AD57.關(guān)于公民道德建設(shè)，下列說法正確的是（）。A.要堅(jiān)持道德教育和社會管理相結(jié)合B.要堅(jiān)持注重效率和維護(hù)社會公平相協(xié)調(diào)C.要堅(jiān)持尊重個(gè)人合法權(quán)益與承擔(dān)社會責(zé)任相統(tǒng)一D.要堅(jiān)持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)和弘揚(yáng)時(shí)代精神相結(jié)合【答案】：ABCD58.衡量消費(fèi)水平，主要從（）方面進(jìn)行。A.消費(fèi)效果B.消費(fèi)內(nèi)容C.消費(fèi)數(shù)量D.消費(fèi)性質(zhì)【答案】：ABC59.下列文學(xué)常識表述錯(cuò)誤的是（）。A.海明威，美國作家，1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主。代表作有短篇小說《老人與?！贰秵淑姙檎l而鳴》《太陽照樣升起》B.宋詞是繼唐詩之后的又一種文學(xué)體裁，基本分為婉約派、豪放派兩大類。婉約派的代表人物：李清照、柳永、秦觀。豪放派的代表人物:辛棄疾、蘇軾、岳飛、陳亮C.《明湖居聽書