2023年教師的績(jī)效考核方案有哪些

2023年教師的績(jī)效考核方案有哪些老師績(jī)效考核方案

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)績(jī)效工資的有關(guān)文件精神和學(xué)校實(shí)際，在上級(jí)核撥的績(jī)效工資總量?jī)?nèi)，以實(shí)行聘任制和崗位管理為重點(diǎn)，維護(hù)教職工利益，構(gòu)建科學(xué)合理、公允、公正的激勵(lì)機(jī)制，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部安排方法，探究建立科學(xué)規(guī)范的安排機(jī)制，充分發(fā)揮津貼補(bǔ)貼的杠桿作用，以責(zé)任和業(yè)績(jī)?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，拉開安排差距，體現(xiàn)干與不干不一樣，干多干少不一樣，干好干壞不一樣，激勵(lì)教職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，主動(dòng)主動(dòng)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，推動(dòng)教化教學(xué)工作又好又快發(fā)展。

二、實(shí)施對(duì)象我校在編在崗的正式教職工。

三、安排原則

1、堅(jiān)持不勞不得，多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，兼顧公允的原則，津補(bǔ)貼發(fā)放以工作績(jī)效考評(píng)結(jié)果(老師量化積分)作為主要安排依據(jù)，適當(dāng)拉開安排距離，向一線老師，骨干老師和成果突出的老師傾斜。無論什么緣由，只要沒有崗位績(jī)效考核結(jié)果，就不能參加嘉獎(jiǎng)性績(jī)效。

2、依據(jù)崗位職責(zé)科學(xué)安排，實(shí)行相應(yīng)職稱就近安排。

3、堅(jiān)持公正、公允、公開的原則，實(shí)行陽(yáng)光操作，安排方案經(jīng)老師大會(huì)或教代會(huì)通過后實(shí)施。學(xué)校對(duì)教職工的思想政治表現(xiàn)、工作看法、業(yè)務(wù)實(shí)力、履行職責(zé)、工作成果等，每月進(jìn)行一次考核，考核分德、能、勤、績(jī)四部分，總分為100分(不包括加減分)考核后剛好公示，確保教職工有知情權(quán)，參加權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

4、實(shí)行全鄉(xiāng)統(tǒng)籌，兼顧各校實(shí)際的原則，統(tǒng)籌部分適當(dāng)向薄弱學(xué)校傾斜。各村小參照本方案就近考核老師。

四、考評(píng)程序

1、每月結(jié)束，由校行政組織教育處、教研組相關(guān)人員組成考評(píng)小組，按考評(píng)細(xì)則，比照過程進(jìn)行檢查評(píng)估，綜合考評(píng)，實(shí)行量化積分，然后將考評(píng)結(jié)果進(jìn)行公示，無異議后累計(jì)安排一學(xué)期績(jī)效工資。

2、中心小學(xué)組織考評(píng)小組對(duì)轄區(qū)內(nèi)的村級(jí)完小、教學(xué)點(diǎn)，依照考評(píng)方法進(jìn)行抽查復(fù)評(píng)，對(duì)各校教職工的工作績(jī)效進(jìn)行評(píng)定，進(jìn)行津貼發(fā)放.3、中心完小副校長(zhǎng)和各村小校長(zhǎng)由中心完小校長(zhǎng)考核，中心完小老師由教學(xué)副校長(zhǎng)根據(jù)方案組織考核，各村小老師由各村小校長(zhǎng)以學(xué)區(qū)為單位，參照本《績(jī)效考核方案》，結(jié)合各自實(shí)際。制定本?？己思?xì)則量化考核本校老師，然后把考核結(jié)果報(bào)中心小學(xué)審查。

五、績(jī)效工資安排方法

1、績(jī)效工資總額的70%分別按對(duì)應(yīng)檔次按月打入工資帳戶。

2、績(jī)效工資總額的30%，由學(xué)校統(tǒng)籌整體支配，不屬于任何個(gè)人，學(xué)校按老師績(jī)效考核結(jié)果依照相應(yīng)職稱職責(zé)對(duì)應(yīng)量化安排。

凡違反《老師法》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)文件規(guī)定，受到主管部門通報(bào)指責(zé)、警告、記過、開除留用察看處分的，或是受到公安機(jī)關(guān)刑事懲罰的，不參加考評(píng)，不享受全部績(jī)效工資，70%部分列入學(xué)校30%部分總額一同考核。3、績(jī)效工資的30%一學(xué)期發(fā)放一次(即每年的1一6月在六月底結(jié)算，712月12月底結(jié)算)。其中假期的一月份、七月份考核的成果列入上年12月份和當(dāng)年的6月份計(jì)算套發(fā)，元月份、7月份扣除全鄉(xiāng)統(tǒng)籌部格外按本人的績(jī)效津貼全部發(fā)放，二月份、八月份按本人上撥績(jī)效津貼足額發(fā)放。

4、凡是教化局認(rèn)可的借調(diào)人員，減除教化局和鄉(xiāng)統(tǒng)籌部分后全額發(fā)放;

5、由縣以上醫(yī)院鑒定無法正常上班的精神病人，癌癥病人及其他特別病人，減出統(tǒng)籌部格外全額發(fā)放，在職人員在法定休假期內(nèi)、公傷治療期間，績(jī)效工資全額發(fā)放，一學(xué)期病事假累計(jì)在一個(gè)月以內(nèi)的基礎(chǔ)績(jī)效工資照發(fā)，病事假累計(jì)超過一個(gè)月的，從超假之日起，扣一月基礎(chǔ)績(jī)效的10，累計(jì)超過兩個(gè)月的(含兩個(gè)月)，扣兩個(gè)月基礎(chǔ)績(jī)效的15，累計(jì)超過三個(gè)月(含三個(gè)月)以上五個(gè)月以下(含五個(gè)月)扣25;六個(gè)月及以上的，基礎(chǔ)性績(jī)效每月只發(fā)50。連續(xù)請(qǐng)病假一月及以上的，其嘉獎(jiǎng)性績(jī)效工資均納入所在學(xué)校統(tǒng)籌，按績(jī)效工資安排方法執(zhí)行。6、班主任津貼按每生每月一元發(fā)放，不足20人的按每月20元發(fā)放，班主任津貼每學(xué)期按五個(gè)月計(jì)算，依據(jù)班主任考核細(xì)則實(shí)行每月量化，期末累計(jì)結(jié)算。

7、教研組長(zhǎng)每月發(fā)30元崗位津貼，每學(xué)期按五個(gè)月結(jié)算，取消每月行政管理人員崗位津貼;

8、正在立案審查或停職的人員，停發(fā)審查停職期間的嘉獎(jiǎng)性績(jī)效工資，基礎(chǔ)性績(jī)效按第2款執(zhí)行。

六、安排方式

1、從全體老師嘉獎(jiǎng)績(jī)效總額中提留10?用作期末教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲，每月從總津貼中扣除應(yīng)當(dāng)支付的班主任津貼，教研組長(zhǎng)津貼，代課金等相關(guān)津貼外，以上合稱公共金。期末結(jié)算時(shí)按相應(yīng)職級(jí)依照肯定的方式分?jǐn)偣步?，依?jù)量化積分累計(jì)計(jì)算兌現(xiàn)老師每月績(jī)效工資。

2、依據(jù)我校實(shí)際，本年度老師工作量均按有關(guān)文件執(zhí)行，沒有超工作量。

3、本方案中沒有涉及的內(nèi)容在詳細(xì)量化過程時(shí)由考核小組參照有關(guān)條款和文件會(huì)議確定。

老師績(jī)效工資考評(píng)方案

一、職業(yè)道德(10分)主要考核老師遵守教化法律法規(guī)、《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度狀況等方面的內(nèi)容。有下列情形者，分別扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，此項(xiàng)扣完為止。

1.強(qiáng)制、誘導(dǎo)學(xué)生購(gòu)買各類教輔材料或變相銷售教輔材料的(2分);

2.示意、索取、接受學(xué)生及其家長(zhǎng)禮物的(1分);

3.不能按課程支配上、下課，空堂、隨意出入課堂、酒后進(jìn)課堂、課堂上抽煙或課堂上接打手機(jī)的(2分);

4.擅自安插學(xué)生或私自調(diào)班、調(diào)課、清退學(xué)生的(1分);

5.無故不參與學(xué)校大型公共集體活動(dòng)的(1分);

6.體罰或變相體罰學(xué)生經(jīng)學(xué)校通報(bào)指責(zé)的(1分);

7.亂收費(fèi)亂罰款的(1分);

8.其它違規(guī)違紀(jì)行為的(1分)。

考核說明：

對(duì)老師職業(yè)道德的考核分為老師評(píng)議、學(xué)校評(píng)議和違紀(jì)扣分三部分：

(1)老師評(píng)議(50%)：由各校組織全體老師(教干除外)依據(jù)上面的8項(xiàng)指標(biāo)，給全體任課老師進(jìn)行民主評(píng)議，去掉10%的最高分和10%的最低分，計(jì)算出平均分，乘以50%即為該項(xiàng)最終得分。(注：屬于一票推翻的不參加打分)

(2)學(xué)校評(píng)議(50%)：由各校教干依據(jù)上面的8項(xiàng)指標(biāo)對(duì)全體任課老師進(jìn)行民主評(píng)議，去掉10%的最高分和10%的最低分，計(jì)算出平均分，乘以50%即為該項(xiàng)最終得分。

以上兩項(xiàng)合計(jì)即為該老師職業(yè)道德最終得分。最高分記10分，用個(gè)人所得分÷全校最高分×10即為個(gè)人職業(yè)道德最終得分。

(3)違紀(jì)扣分：

①對(duì)于學(xué)校及以上各級(jí)主管部門在平常的抽查中發(fā)覺有違反以上8項(xiàng)指標(biāo)的老師，由學(xué)校績(jī)效考核委員會(huì)依據(jù)記錄扣除相應(yīng)分。

②違反上述8項(xiàng)記錄的老師，有人民來信或舉報(bào)，經(jīng)學(xué)校落實(shí)屬實(shí)的，由學(xué)?？?jī)效考核委員會(huì)依據(jù)記錄扣除相應(yīng)分。

二、職業(yè)實(shí)力(10分)主要考核老師實(shí)施教化教學(xué)的各項(xiàng)專業(yè)技能，包括教化實(shí)力、教學(xué)實(shí)力、教研實(shí)力和專業(yè)發(fā)展實(shí)力等方面的內(nèi)容。

1.教化實(shí)力(2分)主動(dòng)主動(dòng)參加班教育會(huì)、家長(zhǎng)會(huì),并能剛好幫助學(xué)生分析、解決存在的問題;開展主動(dòng)有效的德育、平安等方面的教化活動(dòng)。

考核說明：

對(duì)老師教化實(shí)力的考核實(shí)行兩級(jí)評(píng)價(jià)：中心校評(píng)價(jià)和學(xué)校評(píng)價(jià)。

(1)中心校評(píng)價(jià)學(xué)校：中心校依據(jù)平常的檢查和抽查狀況評(píng)價(jià)學(xué)校，并給出標(biāo)準(zhǔn)分。

(2)學(xué)校評(píng)價(jià)老師：各校依據(jù)對(duì)老師工作開展?fàn)顩r的檢查和抽查記錄，依據(jù)中心校給出的標(biāo)準(zhǔn)分評(píng)價(jià)到每一位參評(píng)老師。

2.教學(xué)實(shí)力(4分)正確有效地把握運(yùn)用教材，課堂教學(xué)基本功扎實(shí)(包括現(xiàn)代教化教學(xué)手段運(yùn)用正常有效)(3分);主動(dòng)開發(fā)校本課程、綜合實(shí)踐課程(1分)。

考核說明：

對(duì)老師教學(xué)實(shí)力的考核實(shí)行兩級(jí)評(píng)價(jià)：中心校評(píng)價(jià)和學(xué)校評(píng)價(jià)。

(1)中心校評(píng)價(jià)學(xué)校：中心校依據(jù)平常的檢查和抽查狀況評(píng)價(jià)學(xué)校，并給出標(biāo)準(zhǔn)分。

(2)學(xué)校評(píng)價(jià)老師：各校依據(jù)對(duì)老師工作開展?fàn)顩r的檢查和抽查記錄，依據(jù)中心校給出的`標(biāo)準(zhǔn)分評(píng)價(jià)到每一位參評(píng)老師。

3.教研實(shí)力(2分)供應(yīng)校內(nèi)外公開課、研討課、專題講座、閱歷溝通等活動(dòng);完成規(guī)定的教學(xué)反思、聽課、評(píng)課等工作。

考核說明：

對(duì)老師教研實(shí)力的考核實(shí)行兩級(jí)評(píng)價(jià)：中心校評(píng)價(jià)和學(xué)校評(píng)價(jià)。

(1)中心校評(píng)價(jià)學(xué)校：中心校依據(jù)平常的檢查和抽查狀況評(píng)價(jià)學(xué)校，并給出標(biāo)準(zhǔn)分。

(2)學(xué)校評(píng)價(jià)老師：各校依據(jù)對(duì)老師工作開展?fàn)顩r的檢查和抽查記錄，依據(jù)中心校給出的標(biāo)準(zhǔn)分評(píng)價(jià)到每一位參評(píng)老師。

4.專業(yè)發(fā)展實(shí)力(2分)主動(dòng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教化教學(xué)理念，仔細(xì)做好理論學(xué)習(xí)筆記;主動(dòng)參與各類教研活動(dòng)并能充分展示運(yùn)用新教化教學(xué)理念的實(shí)力。

考核說明：

對(duì)老師專業(yè)發(fā)展實(shí)力的考核實(shí)行兩級(jí)評(píng)價(jià)：中心校評(píng)價(jià)和學(xué)校評(píng)價(jià)。

(1)中心校評(píng)價(jià)學(xué)校：中心校依據(jù)平常的檢查和抽查狀況評(píng)價(jià)學(xué)校，并給出標(biāo)準(zhǔn)分。

(2)學(xué)校評(píng)價(jià)老師：各校依據(jù)對(duì)老師工作開展?fàn)顩r的檢查和抽查記錄，依據(jù)中心校給出的標(biāo)準(zhǔn)分評(píng)價(jià)到每一位參評(píng)老師。

三、工作表現(xiàn)(40分)

1.工作量(23分)主要考核老師出勤和擔(dān)當(dāng)教化教學(xué)工作任務(wù)的狀況。出勤(10分)依據(jù)各學(xué)校的考勤制度執(zhí)行;教化教學(xué)工作量(13分)首先計(jì)算出學(xué)校老師的最高課時(shí)工作量，計(jì)滿分13分。其他老師按其實(shí)際工作課時(shí)工作量除以最高課時(shí)工作量再乘以13為最終教化教學(xué)工作量得分。根據(jù)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》班主任工作量按當(dāng)?shù)乩蠋煒?biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量的一半計(jì)入老師基本工作量的規(guī)定，由各學(xué)校依據(jù)實(shí)際狀況自行確定計(jì)入工作量。

考核說明：

(1)出勤(10分)：嚴(yán)格根據(jù)中心校考勤制度和各校實(shí)際考勤狀況進(jìn)行量化賦分。

(2)工作量(13分)：分為任課工作量(6分)、輔導(dǎo)學(xué)生工作量(6分)和附加工作量(1分)三部分。

①任課工作量(6分)：根據(jù)《**鎮(zhèn)小學(xué)教職工綜合評(píng)價(jià)方案》中工作量規(guī)定的系數(shù)，進(jìn)行累計(jì)相加的方法，最高記6分，用個(gè)人最終得分÷最高分×6即為個(gè)人該項(xiàng)最終得分。

②輔導(dǎo)學(xué)生工作量(6分)：根據(jù)《**鎮(zhèn)小學(xué)教職工綜合評(píng)價(jià)方案》中規(guī)定的系數(shù)，算出每位老師所帶學(xué)生得分，最高分記6分，用個(gè)人最終得分÷最高分×6即為個(gè)人該項(xiàng)最終得分。

③附加工作量(1分)：嚴(yán)格根據(jù)《**鎮(zhèn)小學(xué)教職工綜合評(píng)價(jià)方案》中的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，最高分記1分，用個(gè)人所得分÷最高分×1即為個(gè)人該項(xiàng)最終得分。

以上①②③三項(xiàng)合并起來即為老師工作量最終得分;(1)(2)兩項(xiàng)合并即為工作量最終得分。

2.教學(xué)常規(guī)(15分)主要考核老師的教學(xué)打算和教學(xué)實(shí)施狀況，包括老師備課、課堂教學(xué)、單元檢測(cè)、作業(yè)設(shè)計(jì)和批改、輔導(dǎo)學(xué)生及組織課外實(shí)踐活動(dòng)和參加教學(xué)管理等，重點(diǎn)是完成規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)。各校依據(jù)綜合評(píng)估方案執(zhí)行。

考核說明：

對(duì)老師教學(xué)常規(guī)的考核實(shí)行兩級(jí)評(píng)價(jià)：中心校評(píng)價(jià)和學(xué)校評(píng)價(jià)。

(1)中心校評(píng)價(jià)學(xué)校：中心校依據(jù)平常的檢查和抽查狀況評(píng)價(jià)學(xué)校，并給出標(biāo)準(zhǔn)分。

(2)學(xué)校評(píng)價(jià)老師：各校依據(jù)對(duì)老師工作開展?fàn)顩r的檢查和抽查記錄，依據(jù)中心校給出的標(biāo)準(zhǔn)分評(píng)價(jià)到每一位參評(píng)老師。

3.德育工作(1分)主要考核老師結(jié)合所教學(xué)科特點(diǎn)在課堂教學(xué)中實(shí)施德育的狀況，履行全員育人職責(zé)、關(guān)注學(xué)生差異的狀況等，關(guān)愛每個(gè)學(xué)生特殊是學(xué)困生和品德上有偏差的學(xué)生狀況。

考核說明：

對(duì)老師德育的考核實(shí)行兩級(jí)評(píng)價(jià)：中心校評(píng)價(jià)和學(xué)校評(píng)價(jià)。

(1)中心校評(píng)價(jià)學(xué)校：中心校依據(jù)平常的檢查和抽查狀況評(píng)價(jià)學(xué)校，并給出標(biāo)準(zhǔn)分。

(2)學(xué)校評(píng)價(jià)老師：各校依據(jù)對(duì)老師工作開展?fàn)顩r的檢查和抽查記錄，依據(jù)中心校給出的標(biāo)準(zhǔn)分評(píng)價(jià)到每一位參評(píng)老師。

4.班級(jí)管理工作(1分)主要考核任課老師對(duì)學(xué)生的教化引導(dǎo)、組織班集體和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)及關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展的狀況等。

考核說明：

對(duì)班級(jí)管理工作的考核實(shí)行兩級(jí)評(píng)價(jià)：中心校評(píng)價(jià)和學(xué)校評(píng)價(jià)。

(1)中心校評(píng)價(jià)學(xué)校：中心校依據(jù)平常的檢查和抽查狀況評(píng)價(jià)學(xué)校，并給出標(biāo)準(zhǔn)分。

(2)學(xué)校評(píng)價(jià)老師：各校依據(jù)對(duì)老師工作開展?fàn)顩r的檢查和抽查記錄，依據(jù)中心校給出的標(biāo)準(zhǔn)分評(píng)價(jià)到每一位參評(píng)老師。

四、工作成效(40分)

1.育人效果(5分)主要考核老師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和道德行為習(xí)慣養(yǎng)成、身心健康發(fā)展，以及班風(fēng)學(xué)風(fēng)和學(xué)生進(jìn)步狀況等。幫助班主任把防止學(xué)生輟學(xué)、提高鞏固率作為一項(xiàng)重要的考核指標(biāo)。

考核說明：

對(duì)該項(xiàng)工作的考核實(shí)行兩級(jí)評(píng)價(jià)：中心校評(píng)價(jià)和學(xué)校評(píng)價(jià)。

(1)中心校評(píng)價(jià)學(xué)校：中心校依據(jù)平常的檢查和抽查狀況評(píng)價(jià)學(xué)校，并給出標(biāo)準(zhǔn)分。

(2)學(xué)校評(píng)價(jià)老師：各校依據(jù)對(duì)老師工作開展?fàn)顩r的檢查和抽查記錄，依據(jù)中心校給出的標(biāo)準(zhǔn)分評(píng)價(jià)到每一位參評(píng)老師。

2.教學(xué)效果(30分)主要以完成國(guó)家規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)、學(xué)生達(dá)到基本教化質(zhì)量要求、學(xué)生學(xué)業(yè)水平考核合格率、優(yōu)秀率、平均分為依據(jù)。各校依據(jù)綜合評(píng)估方案執(zhí)行。

考核說明：嚴(yán)格根據(jù)《**鎮(zhèn)小學(xué)教職工綜合評(píng)價(jià)方案》中的有關(guān)教學(xué)質(zhì)量的規(guī)定執(zhí)行，由教研室統(tǒng)一計(jì)算，并把原來的40分折合成30分，即為該項(xiàng)個(gè)人最終得分。

3.教研效果(5分)主要考核老師參加教學(xué)探討活動(dòng)的狀況，重點(diǎn)看老師參加校本教研狀況。各學(xué)校依據(jù)綜合評(píng)估方案執(zhí)行。

考核說明：嚴(yán)格根據(jù)《**鎮(zhèn)小學(xué)教職工綜合評(píng)價(jià)方案》中的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，由教研室統(tǒng)一計(jì)算，把原來的教科研成果得分和網(wǎng)絡(luò)教研得分合并起來，折合成5分即為該項(xiàng)個(gè)人最終得分。

老師績(jī)效考核制度

一、指導(dǎo)思想：

1、加強(qiáng)學(xué)校管理，加大人事制度和安排制度的改革，建立充溢活力的校內(nèi)管理機(jī)制。

2、有利于激發(fā)全體教職工愛校、愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的精神，有利于調(diào)動(dòng)教職工的主動(dòng)性和創(chuàng)建性，有利于引導(dǎo)教職工集中精力教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。

3、進(jìn)一步體現(xiàn)獎(jiǎng)勤罰懶，多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，向關(guān)鍵崗位傾斜，向一線老師傾斜，向效率高、成果顯著傾斜。

4、本考核方案的考核結(jié)果，將作為年度《目標(biāo)管理獎(jiǎng)發(fā)放方法》的配套考核方案。

二、考核內(nèi)容與分值：考核基本分為100分，加分不封頂，扣分最多為100分。

1、教學(xué)常規(guī)(基本為20分)。

(1)按時(shí)參與學(xué)科組活動(dòng)。無故缺席者每次扣5分，請(qǐng)假者每次扣1分(因公、當(dāng)天病、事假除外，必需有書面請(qǐng)假條)。(由教研組長(zhǎng)考核)

(2)老師備課筆記由教務(wù)部門組織檢查，評(píng)價(jià)結(jié)果按好、中、差三等每次分別計(jì)加2分、0分、扣2分(一學(xué)期評(píng)比一次)。

(3)作業(yè)布置、批改由業(yè)務(wù)校長(zhǎng)組織檢查，評(píng)價(jià)結(jié)果按好、中、差三等分別計(jì)加2分、0分、扣2分(每學(xué)期評(píng)比一次)。

(4)聽課節(jié)數(shù)達(dá)到規(guī)定要求，并有評(píng)課看法加2分，每少聽一節(jié)扣1分，每缺一節(jié)評(píng)課看法的扣0.5分。弄虛作假者，查實(shí)一節(jié)扣2分。

(5)未經(jīng)學(xué)校同意私自調(diào)課，每次扣2分，曠課一節(jié)每次扣5分。

(6)無故不監(jiān)考一次扣10分，監(jiān)考遲到一次扣5分，私自調(diào)監(jiān)考一次扣2分。監(jiān)考不仔細(xì)扣5分，造成不良后果者扣10分。

(7)閱卷不聽從學(xué)校支配一次扣5分，無故缺席者一次扣5分，閱卷不仔細(xì)或弄虛作假造成成果不真實(shí)，一次扣10分。

(8)各種成果及質(zhì)量分析不剛好上交者一次扣2分。

(9)不聽從學(xué)校課務(wù)支配一次扣10分，不接受學(xué)校支配的臨時(shí)性工作每次扣5分。(校長(zhǎng)室考核)

(10)上課時(shí)，坐著上課的、接聽手機(jī)的、發(fā)短信的發(fā)覺一次扣5分，手機(jī)鈴聲響扣2分。

(11)早讀課、技能課遲到或早退一次扣0.5分。無故缺席一次扣1分。

(12)未經(jīng)校長(zhǎng)室同意私自為學(xué)生訂閱資料的，責(zé)任人每次扣10分，并追究其相應(yīng)責(zé)任。(校長(zhǎng)室考核)

以上扣完基本分止，但加分不封頂，沒有加分和扣分的得基本分。

2、教學(xué)工作成果及其它(基本分60分)。

(1)實(shí)開公開課和示范課超過規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的并剛好上交教案、評(píng)課表的老師每人加2分;面對(duì)市以上上公開課的老師加4分，面對(duì)區(qū)以上開出公開課的老師加3分。學(xué)期應(yīng)開公開課或匯報(bào)課而未開的，未開課老師扣5分。(三年未達(dá)標(biāo)老師開課要求以考核要求為準(zhǔn)，其他老師每學(xué)年必需在校內(nèi)上公開課一節(jié))。

(2)任教學(xué)科理論考試及格率在80%以上的，加2分;60%以下扣3分。

(3)老師任教學(xué)科參與考級(jí)考證通過率在規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)以上的加2分-5分.

(4)輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，校級(jí)競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)輔導(dǎo)老師加2分;區(qū)級(jí)競(jìng)賽獲一、二、三等獎(jiǎng)分別加3、2、1分;市級(jí)競(jìng)賽獲一、二、三等獎(jiǎng)分別加4、3、2分;省級(jí)以上競(jìng)賽獲一、二、三等獎(jiǎng)分別加6、5、3分(超過3人獲獎(jiǎng)的，按3個(gè)最高級(jí)別累加，國(guó)家級(jí)另加)。

(5)有安排開展愛好小組或其次課堂，并有活動(dòng)記錄、教案，輔導(dǎo)老師加3分。

(6)學(xué)生、家長(zhǎng)來電、來信、來訪看法較大，經(jīng)查實(shí)確有責(zé)任的一次扣5分。

(7)老師參加黃、賭、毒，經(jīng)查實(shí)，視情節(jié)扣10-30分。(校長(zhǎng)室考核)

(8)老師有體罰或變相體罰，向家長(zhǎng)索要錢物的，視情節(jié)扣10-20分，工作期間上網(wǎng)嬉戲的一次扣2分。(工會(huì)、校辦等部門考核)

(9)上級(jí)主管部門的調(diào)研性聽課，評(píng)為好課加2分，評(píng)為差課扣2分。

(10)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)巡課，發(fā)覺