教師短詩歌朗誦稿

1/1教師短詩歌朗誦稿

女：一種平凡的職業(yè)，風雨兼程，源遠流長

男：這個名字那么普通；很少寫進輝煌的史冊

女：這種職業(yè)那么平凡，絕不會讓人放在心上

男：這就是老師，在社會上人微言輕

女：這就是老師，在生活中從不張揚

男：教師是清貧的

男：除了書本滿柜便只剩一身傲骨

女：教師是富有的

女：民族精英里皆是他培育的棟梁

男：一身粉末，兩袖清風

男：三尺凈土，桃李芬芳

女：舍棄功利，寫下希望

女：獨領風騷，放飛夢想

合：老師，老師，這就是老師啊

心系天下，勝似太陽

全合：我驕傲,我是一名教師

胡主任：在無數平凡和不平凡的職業(yè)中

我擁有寶石般閃亮的職業(yè)

我驕傲，我是一名教師!

于雪：在無數奉獻和進取的篇章中

我擁有金子般閃亮的一頁

我驕傲，我是一名教師!

孫建華：我把神圣而崇高的理想之燈

在我的心中點亮

高高掛在我的頭頂

讓它燃燒我的詩意和激情

讓它照亮我的心靈和行程

讓它點燃我的機智和活力

讓它升騰我的恒心和愛心!

胡偉華：我是一名教師

我把手中的紅燭高高舉起

只要我的鴿群能翱翔藍天

只要我的雛鷹能鵬程萬里

只要我的信念能堅如磐石

只要我的理想能永遠年輕

2

甲：時光如古木參天，搖曳著無數枚葉片。

乙：看那一張張日歷，在春夏秋冬中翻轉。

丙：究竟迎來過多少日光月色，究竟送走了多少黎明夜晚。

丁：而今，時光的腳步又把2015年送到我們面前。

甲：現在的我已經沒有了深思熟慮的.時間，甚至來不及把心口焐熱的詩句，仔細推敲，斟酌長短；讓我迫不及待地把這美好的祝福，捧到各位面前。

乙：作為一名光榮的教師，學校就是我們的藍天?？v使再苦再累，我們也要挺直脊背，站穩(wěn)腳板。

丙：我不曾讀書破萬卷，也不曾走遍祖國的大好河山。我只是千萬教師中的一員，就像星辰屬于夜空，草木屬于自然。我有滿腔的熱情和對收獲的期盼。

?。撼醯侵v臺的我，用青春和熱情，去堅持、去探索、去磨練；在前輩們的帶領下，去沉思、去開拓、去吶喊。想到這里，怎能不讓人慨嘆萬千，有多少老師為了教育事業(yè)披肝瀝膽。

甲：多少個黎明，牽著朝霞做伴；

乙：多少個黃昏，帶著星星歸還。

丙：滴滴汗水中，把教書育人的天職謹記；

?。簼M天夕陽里，只有對學生的殷殷期盼。

齊：青春不悔，生命無憾！總有一天，我們也會兩鬢斑白，粉筆花迷朦了雙眼，就讓清輝不老的月光刻下我們的誓言！

甲：我要教會學生：學真理，不欺、不瞞、不騙；

乙：用真情，不腐、不爛、不酸；

丙：似真金，不熔、不化、不軟；

?。鹤稣嫒?，不瘋、不癲、不懶。

齊：用我們的智慧和責任心，描繪屬于我們自己的未來。

甲：理想如歌，創(chuàng)造如泉，身教勝于言傳。做為一名軍小的教師，我一定做到：不浮、不假，用真誠；

乙：不媚、不諂，講真言；

丙：不妄、不夸，有真學；

?。翰或湣⒉辉?、是真干。

齊：讓我們帶著對教育事業(yè)的忠誠

許下美好的心愿

甲：希望軍小能夠更快更好地發(fā)展。

乙：讓我們一起向著明天。

丙：向著太陽。

?。合蛑x煌。

齊：永往直前！

3

男：是誰在暗夜里點燃縷縷燭光？

女：是誰種下秋季的片片金黃？

男：是誰把理想的光環(huán)播送到遠方？

女：是誰用知識的火焰把我們的心靈照亮？

男：是誰創(chuàng)造著祖國新的輝煌？

女：是誰昭示了民族的希望？

合：是您，就是您！我最親愛的——老師！

男：一身樸素的衣裝，映射出您品格的高貴！

女：一道慈祥的目光，點燃我心中的理想！

男：一支短短的粉筆，寫下了您生命的篇章！

女：一方三尺寬的講臺，耕耘著您畢生的希望！

男：一次親切的鼓勵，促進了我的健康成長！

女：一次善意的批評，擦去了我心中的迷?！?/p>

男：衷心地感謝您呀，老師，是您，點亮了我心中的燭光！

女：衷心地感謝您呀，老師，是您，昭示了民族的希望！

男：您把全部的心血，都傾注到了我們的身上。

女：請看那作業(yè)本上的絲絲紅線，就是您的血漿！

男：您把全部的熱情，都投放到了我們的身上。

女：請看一走上講臺的您，煥發(fā)容光，精神成倍地增長！

男：您把全部的幸福，都寄托在了我們的身上。

女：請看那學生發(fā)獎的儀式上，您的笑容最最綻放！

男：教育改革春潮起，您又走到了新的長征路上。

女：學習新課標，教授新課程，您總是顯得特別特別繁忙。

男：教育信息化，追趕現代化，您又坐到了計算機旁。

女：終身學習，不斷提高，您說，要不這樣，就會