24.3正多邊形和圓(第1課時(shí))課件人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)_第1頁(yè)
24.3正多邊形和圓(第1課時(shí))課件人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)_第2頁(yè)
24.3正多邊形和圓(第1課時(shí))課件人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)_第3頁(yè)
24.3正多邊形和圓(第1課時(shí))課件人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)_第4頁(yè)
24.3正多邊形和圓(第1課時(shí))課件人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)_第5頁(yè)
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1.了解正多邊形和圓的有關(guān)概念2.理解并掌握正多邊形半徑和邊長(zhǎng)、邊心距、中心角之間的關(guān)系正多邊形和圓(第1課時(shí))新課導(dǎo)入我們知道,各邊相等、各角也相等的多邊形是正多邊形.日常生活中,我們經(jīng)常能看到正多邊形形狀的物體,利用正多邊形,也可以得到許多美麗的圖案.問題1正三邊形的定義是什么,正四邊形,正n邊形呢?正三角形:為三邊都相等,且其內(nèi)角均相等,為60°正四邊形:有四條完全相等的邊,和四個(gè)完全相同的角組成的平面圖形正多邊形:各邊相等、各角也相等的多邊形是正多邊形缺一不可問題2正三角形、正四邊形、正五邊形、正六邊形都是軸對(duì)稱圖形嗎?都是中心對(duì)稱圖形嗎?問題2正三角形、正四邊形、正五邊形、正六邊形都是軸對(duì)稱圖形嗎?都是中心對(duì)稱圖形嗎?正n邊形都是軸對(duì)稱圖形,都有n條對(duì)稱軸,只有邊數(shù)為偶數(shù)的正多邊形才是中心對(duì)稱圖形.問題3以正四邊形為例,根據(jù)對(duì)稱軸的性質(zhì),你能得出什么結(jié)論?OABCDEFGHEF是邊AB、CD的垂直平分線,∴OA=OB,OD=OC.GH是邊AD、BC的垂直平分線,∴OA=OD;OB=OC.∴OA=OB=OC=OD.∴正方形ABCD有一個(gè)以點(diǎn)O為圓心的外接圓.問題3以正四邊形為例,根據(jù)對(duì)稱軸的性質(zhì),你能得出什么結(jié)論?OABCDEFGHAC是∠DAB及∠DCB的角平分線,BD是∠ABC及∠ADC的角平分線,∴OE=OH=OF=OG.∴正方形ABCD還有一個(gè)以點(diǎn)O為圓心的內(nèi)切圓.任何正多邊形都有一個(gè)外接圓和內(nèi)切圓問題4將一個(gè)圓五等分,依次連接各分點(diǎn)得到一個(gè)五邊形,這個(gè)五邊形一定是正五邊形嗎?如果是,請(qǐng)你證明這個(gè)結(jié)論.證:如圖所示,把

分成相等的5段弧,依次連接各分點(diǎn)得到五邊形ABCDE.同理又五邊形的頂點(diǎn)ABCDE都在

上,∴五邊形ABCDE是

的內(nèi)接正五邊形,

是正五邊形ABCDE的外接圓.問題5如果將圓n等分,依次連接各分點(diǎn)得到一個(gè)n邊形,這n邊形一定是正n邊形嗎?圓內(nèi)接正多邊形:把圓分成n(n≥3)等分,依次連接各分點(diǎn)得到的多邊形就是這個(gè)圓的內(nèi)接正n邊形,這個(gè)圓就是這個(gè)正n邊形的外接圓.是的與正多邊形有關(guān)的概念中心:一個(gè)正多邊形的外接圓的圓心叫做這個(gè)正多邊形的中心半徑:正多邊形的外接圓的半徑叫做正多邊形的半徑.中心角:正多邊形每一邊所對(duì)的圓心角叫做正多邊形的中心角邊心距:正多邊形的中心到正多邊形的一邊的距離叫做正多邊形的邊心距.及時(shí)練(1)O是正△ABC的

,它是△ABC的

圓與

圓的圓心(2)OB叫△ABC的

,它是正△ABC的

圓的半徑(3)OD叫作正△ABC

,它是正△ABC的

圓的半徑(4)∠BOC是正△ABC

角,∠BOC=

度;∠BOD=

度中心中心外接內(nèi)切半徑外接邊心距內(nèi)切12060及時(shí)練1.正方形ABCD的外接圓圓心O叫做正方形ABCD的

.內(nèi)心2.正方形ABCD的內(nèi)切圓的半徑OE叫做正方形ABCD的

.邊心距及時(shí)練1.

是正五邊形ABCDE的外接圓,弦心距OF叫正五邊形ABCDE的

,它是正五邊形ABCDE的

圓的半徑內(nèi)切2.∠AOB叫做正五邊形ABCDE的

角,它的度數(shù)是

.邊心距中心72°例如圖,有一個(gè)亭子,它的地基是半徑為4m的正六邊形,求地基的周長(zhǎng)和面積(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位).解:如圖,連接OB,OC.因?yàn)榱呅蜛BCDE是正六邊形,所以它的中心角等于△OBC是等邊三角形,從而正六邊形的邊長(zhǎng)等于它半徑.因此,亭子地基的周長(zhǎng)例解:如圖,連接OB,OC.因?yàn)榱呅蜛BCDE是正六邊形,所以它的中心角等于△OBC是等邊三角形,從而正六邊形的邊長(zhǎng)等于它半徑.因此,亭子地基的周長(zhǎng)作OP⊥BC,垂足為P.在Rt△OPC中,利用勾股定理,可得邊心距亭子地基的面積正多邊形的有關(guān)計(jì)算與正n邊形有關(guān)的計(jì)算公式(正n邊形的半徑為R,邊長(zhǎng)為a,邊心距為r):正n邊形的每個(gè)內(nèi)角為正n邊形的每個(gè)中心角為正n邊形的每個(gè)外角為半徑、邊長(zhǎng)、邊心距的關(guān)系正n邊形的周長(zhǎng)正n邊形的面積由正多邊形的內(nèi)角與外角互補(bǔ),正多邊形的中心角等于外角,可得正多邊形的中心角和內(nèi)角互補(bǔ).03練習(xí)練習(xí)1B練習(xí)2C練習(xí)3思考:

(1)半徑為R的圓,周長(zhǎng)是多少?(2)1°的圓心角所對(duì)弧長(zhǎng)是多少?n°O(4)

n°的圓心角所對(duì)弧長(zhǎng)l是多少?1°C=2πR(3)n°圓心角所對(duì)的弧長(zhǎng)是1°圓

心角所對(duì)的弧長(zhǎng)的多少倍?n倍知識(shí)點(diǎn)1弧長(zhǎng)公式的推導(dǎo)講授新知

1.用弧長(zhǎng)公式

,進(jìn)行計(jì)算時(shí),要注意公式中n的意義.n表示1°圓心角的倍數(shù),它是不帶單位的.2.在弧長(zhǎng)公式中,l、n、R三個(gè)量做到知二推一注意算一算已知弧所對(duì)的圓心角為90°,半徑是4,則弧長(zhǎng)為____.弧長(zhǎng)公式

講授新知例1

制造彎形管道時(shí),要先按中心線計(jì)算“展直長(zhǎng)度”,再下料,試計(jì)算圖所示管道的展直長(zhǎng)度l.(單位:mm,精確到1mm)解:由弧長(zhǎng)公式,可得弧AB的長(zhǎng)因此所要求的展直長(zhǎng)度l=2×700+1570=2970(mm).

答:管道的展直長(zhǎng)度為2970mm.700mm700mmR=900mm(100°ACBDO范例應(yīng)用

如下圖,由組成圓心角的兩條半徑和圓心角所對(duì)的弧圍成的圖形是扇形.半徑半徑OBA圓心角弧OBA扇形講授新知知識(shí)點(diǎn)2扇形的定義和面積公式S=πR2

(2)圓心角為1°的扇形的面積是多少?(3)圓心角為n°的扇形的面積是圓心角為1°的扇形

的面積的多少倍?n倍(4)圓心角為n°的扇形的面積是多少?思考(1)半徑為R的圓,面積是多少?講授新知要點(diǎn)歸納扇形面積公式若設(shè)⊙O半徑為R,圓心角為n°的扇形的面積①公式中n的意義.n表示1°圓心角的倍數(shù),它是不帶單位的;②公式要理解記憶(即按照上面推導(dǎo)過程記憶).注意ABO講授新知問題:扇形的弧長(zhǎng)公式與面積公式有聯(lián)系嗎?想一想

扇形的面積公式與什么公式類似?ABOO類比學(xué)習(xí)講授新知

如圖,水平放置的圓柱形排水管道的截面半徑是,其中水面高,求截面上有水部分的面積(精確到).OBACD弓形的面積=S扇-S△OAB提示:例2范例應(yīng)用解:如圖,連接OA,OB,作弦AB的垂直平分線,垂足為D,交AB于點(diǎn)C,連接AC.⌒∵OC=0.6m,DC=0.3m,∴OD=OC-DC=0.3m.∴OD=DC.又AD⊥DC,∴AD是線段OC的垂直平分線.∴AC=AO=OC.從而∠AOD=60°,∠AOB=120°.有水部分的面積S=S扇形-S△OAB=OBACD范例應(yīng)用當(dāng)堂訓(xùn)練叁1.已知扇形的圓心角為120°,半徑為6,則扇形的弧長(zhǎng)是

.2.75°的圓心角所對(duì)的弧長(zhǎng)是,則此弧所在的圓半徑是

cm.3.一個(gè)扇形的弧長(zhǎng)為20πcm,面積是240πcm2,則扇形的圓心角是

.4π6150°當(dāng)堂訓(xùn)練5.

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