威海市衛(wèi)生學(xué)校招聘真題

2/2收集整理，僅供參考威海市衛(wèi)生學(xué)校招聘真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.高等院校立足本校、服務(wù)本校而對(duì)院校自身進(jìn)行的研究屬于（）A.質(zhì)的研究B.院校研究C.敘事研究D.行動(dòng)研究【答案】：B2.以“項(xiàng)目為主線，教師為引導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)法稱(chēng)作（）。A.案例教學(xué)法B.項(xiàng)目教學(xué)法C.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法D.問(wèn)題教學(xué)法【答案】：B3.關(guān)于高校教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）。A.高校教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力B.高校教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展過(guò)程可以劃分為若干階段C.高校教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展是一個(gè)伴隨整個(gè)職業(yè)生涯的長(zhǎng)期過(guò)程D.在走上工作崗位后，隨著時(shí)間的推移，高校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平會(huì)自然地不斷提升【答案】：D4.大學(xué)最基本、最常用的教學(xué)方法是（）。A.調(diào)查法B.練習(xí)法C.實(shí)驗(yàn)法D.講授法【答案】：D5.屬于教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的特征的是（）。A.評(píng)價(jià)元素的多樣性B.影響的膚淺性C.空間的廣泛性D.時(shí)間的短暫性【答案】：C6.大學(xué)生交往內(nèi)容的多樣性主要體現(xiàn)在哪些方面？（）A.交往地點(diǎn)、交往渠道、交往方式B.交往對(duì)象、交往渠道、交往方式C.交往對(duì)象、交往渠道、交往地點(diǎn)D.交往對(duì)象、交往地點(diǎn)、交往方式【答案】：B7.近年來(lái)在國(guó)內(nèi)外高等教育界興起的院校研究，關(guān)注的主要是高等學(xué)校內(nèi)部的管理、建設(shè)與發(fā)展等問(wèn)題。這種研究屬于高等教育研究層次劃分中的（）。A.基礎(chǔ)研究B.應(yīng)用研究C.宏觀研究D.微觀研究【答案】：D8.教學(xué)最重要的目標(biāo)是促進(jìn)（），使學(xué)生將獲得知識(shí)、技能和行為方式有效用于新問(wèn)題的解決。A.操作B.學(xué)習(xí)的遷移C.理解D.形成表征【答案】：B9.被稱(chēng)為一國(guó)發(fā)展的三大安全是（）。A.能源安全,金融安全,環(huán)境安全B.糧食安全,能源安全,經(jīng)濟(jì)安全C.糧食安全,能源安全,金融安全D.糧食安全,金融安全,文化安全【答案】：C10.下列關(guān)于人類(lèi)航海史的說(shuō)法，正確的是（）。A.形成于隋唐的海上絲綢之路以福建泉州為起點(diǎn)，是古代海路交通的大動(dòng)脈B.15世紀(jì)時(shí)，東西方曾出現(xiàn)了兩次航海大事件，即中國(guó)的鄭和下西洋和葡萄牙人麥哲倫的環(huán)球航行C.17世紀(jì)，西班牙是世界上最強(qiáng)大的海上霸主，被稱(chēng)為“海上馬車(chē)夫”D.早在公元前2500年，腓尼基人就能夠駕駛海船來(lái)往于東地中海與愛(ài)琴海之間，發(fā)展海上貿(mào)易與海上擴(kuò)張【答案】：D11.今年世界經(jīng)濟(jì)低速增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)仍將延續(xù)，潛在通脹和資產(chǎn)泡沫的壓力加大。我國(guó)外需環(huán)境依然嚴(yán)峻，外貿(mào)出口難有較大幅度增長(zhǎng)。要克服當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的不利影響，提高經(jīng)濟(jì)增速，可以采取的宏觀經(jīng)濟(jì)政策是（）。A.增加企業(yè)利潤(rùn)收入，擴(kuò)大企業(yè)資金積累B.降低出口退稅率，緩解出口企業(yè)經(jīng)營(yíng)壓力C.加快企業(yè)科技創(chuàng)新,產(chǎn)品創(chuàng)新,品牌創(chuàng)新，優(yōu)化出口產(chǎn)品結(jié)構(gòu)D.加快重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，努力擴(kuò)大國(guó)內(nèi)需求【答案】：D12.“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”的作者是（）。A.劉禹錫B.柳宗元C.李商隱D.孟浩然【答案】：A13.“衡量一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)該看他索取了什么”這句話反映了哪一項(xiàng)職業(yè)道德規(guī)范。（）。A.愛(ài)崗敬業(yè)B.誠(chéng)實(shí)守信C.奉獻(xiàn)社會(huì)D.遵紀(jì)守法【答案】：C14.喀喇沁左翼蒙古自治縣歷史悠久，自古以來(lái)就有（）美譽(yù)，有豐厚的文化資源和遺產(chǎn)。A.塞上江南B.塞外明珠C.銀鼎之地D.金鼎之地【答案】：D15.按照制定和實(shí)施法律的主體不同，可以把法律劃分為（）。A.實(shí)體法和程序法B.一般法和特別法C.國(guó)內(nèi)法和國(guó)際法D.根本法和普通法【答案】：C16.“哲學(xué)把無(wú)產(chǎn)階級(jí)當(dāng)作自己的物質(zhì)武器，同樣，無(wú)產(chǎn)階級(jí)把哲學(xué)當(dāng)作自己的精神武器”，這個(gè)論斷的含義是（）A.馬克思主義是無(wú)產(chǎn)階級(jí)的世界觀和方法論B.哲學(xué)的存在方式是物質(zhì)C.無(wú)產(chǎn)階級(jí)掌握哲學(xué)就由自為階級(jí)轉(zhuǎn)化為自在階級(jí)D.無(wú)產(chǎn)階級(jí)的存在方式是精神【答案】：A17.《三十六計(jì)》是古代36個(gè)兵法策略，語(yǔ)源于南北朝，成書(shū)于明清。它是根據(jù)中國(guó)古代軍事思想和豐富的斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而成的兵書(shū)。是中華民族悠久非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一，下列不屬于三十六計(jì)的是（）。A.順手牽羊B.縱橫捭闔C.趁火打劫D.李代桃僵【答案】：B18.在農(nóng)歷中七月七日是（）節(jié)日。A.上元節(jié)B.乞巧節(jié)C.中秋節(jié)D.寒食節(jié)【答案】：B19.中國(guó)是一個(gè)尊師重教的國(guó)家，從古至今曾經(jīng)有過(guò)多少個(gè)教師節(jié)：A.4個(gè)B.5個(gè)C.3個(gè)D.6個(gè)【答案】：A20.下列不屬于科幻小說(shuō)的是（）。A.《小王子》B.《基地》C.《海底兩萬(wàn)里》D.《三體》【答案】：A21.世界名畫(huà)《向日葵》通過(guò)粗厚有力的筆觸和對(duì)比強(qiáng)烈的色彩向觀者表達(dá)了作者對(duì)生命的理解。它是下列哪位畫(huà)家的代表作?（）A.畢加索B.梵高C.塞尚D.達(dá)?芬奇【答案】：B22.下列發(fā)文字號(hào)中，符合規(guī)范的是（）。A.中辦發(fā)【2019】第9號(hào)B.中辦發(fā)【19】第9號(hào)C.中辦【19】9號(hào)D.中辦發(fā)〔2019〕9號(hào)【答案】：D23.社會(huì)主義的上層建筑先于它的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)而產(chǎn)生，這說(shuō)明（）A.上層建筑有其相對(duì)的獨(dú)立性與不同步性B.社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是由上層建筑決定的C.上層建筑和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律不適用于社會(huì)主義社會(huì)D.社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑是相互決定的【答案】：A24.每筆國(guó)家助學(xué)貸款從貸款人使用之日起,需在幾年內(nèi)還清該筆貸款本息？（）。A.8年B.5年C.7年D.6年【答案】：C25.所有國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員、所有社會(huì)團(tuán)體和公民自覺(jué)按照教育法律法規(guī)的要求行使權(quán)利、履行義務(wù)，從而使教育法律法規(guī)得以實(shí)現(xiàn)的活動(dòng)，即（）。A.教育法規(guī)的實(shí)施B.教育法規(guī)的制定C.教育法規(guī)的適用D.教育法規(guī)的遵守【答案】：D26.在教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》中,規(guī)定“發(fā)生學(xué)生傷害事故,學(xué)校應(yīng)當(dāng)（）?！盇.及時(shí)救助受傷害學(xué)生B.及時(shí)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)C.及時(shí)報(bào)告警察D.及時(shí)報(bào)告上級(jí)【答案】：A27.高等教育推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的基本途徑不包括（）。A.直接服務(wù)社會(huì)B.從事科學(xué)研究，創(chuàng)新科技成果C.培養(yǎng)各類(lèi)高級(jí)人才D.傳承、創(chuàng)新文化，培養(yǎng)跨文化的人才【答案】：D28.關(guān)于說(shuō)服教育，下列說(shuō)法中不正確的是（）。A.說(shuō)服教育強(qiáng)調(diào)以理服人B.說(shuō)服教育注重對(duì)話與引導(dǎo)C.“曉之以理，動(dòng)之以情”是一種說(shuō)服教育D.說(shuō)服教育中把受教育者看成“美德袋”【答案】：D29.個(gè)體依據(jù)一定的道德行為規(guī)范行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)的比較穩(wěn)定的心理特征和傾向叫（）。A.性格B.品德C.道德D.個(gè)性【答案】：B30.不屬于自由應(yīng)答型試題的是（）。A.簡(jiǎn)答題B.多選題C.論述題D.填充題【答案】：B31.《學(xué)記》中說(shuō)："相觀而善之謂摩"是指教學(xué)中要（）A.相互觀摩、切磋B.互相觀摩，從而變得善良C.互相觀察，互相模仿D.注重教材教法分析【答案】：A32.在個(gè)體品德形成中，針對(duì)“好心辦壞事”的學(xué)生，訓(xùn)練的重點(diǎn)應(yīng)該是（）。A.使其獲得道德行動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)B.使其形成道德行為習(xí)慣C.使其掌握道德行為技能D.通過(guò)說(shuō)理使其體驗(yàn)倫理的道德情感【答案】：C33.高校內(nèi)部權(quán)力的不對(duì)稱(chēng)性主要體現(xiàn)在（）的二元對(duì)立。A.學(xué)生權(quán)力與學(xué)生會(huì)權(quán)力B.教師權(quán)力與工會(huì)權(quán)力C.教師權(quán)力和學(xué)生權(quán)力D.學(xué)術(shù)權(quán)力和行政權(quán)力【答案】：D34.皮亞杰認(rèn)為，兒童思維發(fā)展到一定邏輯抽象水平以后，這種思維形式適用于任何具體領(lǐng)域。從遷移的理論來(lái)看，這種觀念與（）接近。A.關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)B.產(chǎn)生式理論C.學(xué)習(xí)定勢(shì)說(shuō)D.形式訓(xùn)練說(shuō)【答案】：D35.決定著高等教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和受教育權(quán)的主要因素是（）。A.社會(huì)文化傳統(tǒng)B.社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度C.社會(huì)人口數(shù)量和結(jié)構(gòu)D.社會(huì)生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.高校戰(zhàn)略管理過(guò)程一般包括（）。A.戰(zhàn)略分析B.戰(zhàn)略評(píng)估與控制C.戰(zhàn)略制定D.戰(zhàn)略實(shí)施E.戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移【答案】：ABCD37.實(shí)用主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)知識(shí)或理論的（）。A.有效性B.實(shí)用性C.多樣性D.工具性【答案】：ABD38.關(guān)于講授法的缺點(diǎn),敘述正確的有（）。A.是一種單向性的思想交流方式B.記憶效果差,尤其是時(shí)間較長(zhǎng)的講授課C.不利于課堂的管理D.不能使學(xué)生直接體驗(yàn)所學(xué)知識(shí)【答案】：ABD39.按研究的性質(zhì)和功能分,教育研究有（）。A.應(yīng)用研究B.發(fā)展研究C.基礎(chǔ)研究D.實(shí)驗(yàn)研究E.理論研究【答案】：ABC40.說(shuō)服教育在實(shí)踐層面需要做到的是（）。A.合理運(yùn)用說(shuō)服方式.B.深度理解說(shuō)服信息C.有效把握說(shuō)服環(huán)節(jié)D.自覺(jué)遵循說(shuō)服原則【答案】：ABCD41.《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中明確提出職業(yè)道德的主要內(nèi)容包括（）。A.服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)B.誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道C.愛(ài)崗敬業(yè)D.著裝得體、團(tuán)結(jié)協(xié)作【答案】：ABC42.專(zhuān)業(yè)知識(shí)是專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的基本要素。高校教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)主要包括（）。A.相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)B.所教學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)C.教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)D.一般文化知識(shí)【答案】：BC43.印象管理過(guò)程中的兩個(gè)重要因素是（）A.社會(huì)身份B.與人交往C.社會(huì)環(huán)境D.自我觀念【答案】：AD44.奧蘇貝爾的認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論認(rèn)為，學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的哪幾個(gè)變量會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)遷移產(chǎn)生直接的影響？（）A.可辨別性B.可利用性C.鞏固性D.可組織性【答案】：ABC45.高校培養(yǎng)目標(biāo)的作用包括（）。A.定向作用B.引領(lǐng)作用C.評(píng)價(jià)作用D.調(diào)控作用【答案】：ACD46.土木堡之變指發(fā)生于明朝正統(tǒng)十四年（1449年）明英宗朱祁鎮(zhèn)北征瓦剌的兵敗事變，對(duì)于明朝歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。下列歷史事件發(fā)生在土木堡之變之后的有（）。A.海瑞罷官B.張居正改革C.鄭和下西洋D.戚繼光抗倭【答案】：ABD47.事業(yè)單位是指由政府利用國(guó)有資產(chǎn)設(shè)立的，從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動(dòng)的社會(huì)服務(wù)組織，其主要特征為（）。A.屬于知識(shí)密集型組織B.屬于非公共權(quán)力機(jī)構(gòu)C.提供公共服務(wù)D.范圍有限性【答案】：ABC48.推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化，應(yīng)加快推進(jìn)農(nóng)村土地確權(quán)登記頒證工作，鼓勵(lì)地方建立健全農(nóng)村產(chǎn)權(quán)流轉(zhuǎn)市場(chǎng)體系，探索農(nóng)戶(hù)對(duì)（）的自愿有償退出機(jī)制A.農(nóng)作物所有權(quán)B.土地承包權(quán)C.宅基地使用權(quán)D.集體收益分配權(quán)【答案】：BCD49.在我國(guó)古代文化中位于黃河流域的有（）。A.仰韶文化B.紅山文化C.龍山文化D.河姆渡文化【答案】：AC50.普通合伙人的出資方式有（）。A.知識(shí)產(chǎn)權(quán)B.勞務(wù)C.繼承權(quán)D.實(shí)物【答案】：ABD51.下列公文標(biāo)題在擬制上存在病誤的有（）。A.《××市教委直屬學(xué)校2016—2017學(xué)年信息公開(kāi)工作年度匯報(bào)》B.《××建筑公司關(guān)于水泥的請(qǐng)示》C.《××廠關(guān)于申請(qǐng)擴(kuò)建職工圖書(shū)館的報(bào)告》D.《××鄉(xiāng)人大主席團(tuán)關(guān)于做好貧困戶(hù)核查工作的通知》【答案】：ABC52.每年我國(guó)需要有大量的公共財(cái)政支出，其中購(gòu)買(mǎi)性支出指政府用于在市場(chǎng)上購(gòu)買(mǎi)所需商品與勞務(wù)的支出，又為消耗性支出，是轉(zhuǎn)移支出的對(duì)稱(chēng)。下列屬于購(gòu)買(mǎi)性支出的有（）。A.各類(lèi)交通設(shè)施B.社會(huì)保險(xiǎn)C.國(guó)家安全支出D.社會(huì)福利【答案】：AC53.明朝初年，朝廷對(duì)云南采取“三江之外宜土不宜流，三江之內(nèi)宜流不宜土”的政策，其中三江是指（）。A.怒江B.瀾滄江C.紅河D.元江【答案】：ABD54.為履行好現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的政府責(zé)任，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家的基本宏觀調(diào)控目標(biāo)體系包括（）。A.國(guó)際收支平衡B.價(jià)格穩(wěn)定C.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)D.充分就業(yè)【答案】：ABCD55.公文是在社會(huì)活動(dòng)中直接形成和使用的具有規(guī)范體式和法定效用、表達(dá)社會(huì)集團(tuán)意志的信息記錄，以下屬于廣義公文的是（）。A.通知B.經(jīng)濟(jì)文書(shū)C.起訴書(shū)D.宣傳材料【答案】：ABCD56.愛(ài)祖國(guó)是社會(huì)主義公民道德核心和基本原則的體現(xiàn)之一，貫穿公民道德建設(shè)的全過(guò)程。愛(ài)祖國(guó)的實(shí)際活動(dòng)和行為，具體體現(xiàn)在（）。A.學(xué)習(xí)、了解祖國(guó)的歷史B.大力弘揚(yáng)和培育民族精神C.樹(shù)立民族自豪感、自尊心和自信心D.維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、促進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一【答案】：ABCD57.16世紀(jì)意大利生產(chǎn)的青花瓷壺，壺柄類(lèi)似中國(guó)瓷的器型，紋飾頗似中國(guó)的纏枝蓮，而細(xì)部又表現(xiàn)出歐洲紋飾的特點(diǎn)。有專(zhuān)家評(píng)價(jià)說(shuō)，“這是由進(jìn)口中國(guó)青花瓷而得到的靈感”。由此可見(jiàn)（）。A.博大精深的中華文化具有包容性B.文化交流消融了世界文化多樣性C.文化創(chuàng)新要面向世界，博采眾長(zhǎng)D.商業(yè)貿(mào)易是文化交流的重要途徑【答案】：CD58.華羅庚生前曾說(shuō)：“我們最好把自己的生命看做是前人生命的延續(xù)，是現(xiàn)在人類(lèi)共同的生命的一部分，同時(shí)也是后人生命的開(kāi)端。如此延續(xù)下去，科學(xué)就會(huì)一天比一天更燦爛，社會(huì)就會(huì)一天比一天更美好?！边@段話對(duì)我們?nèi)?/p>