閱讀理解必刷題匯總（試題）部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)

小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)閱讀理解必刷題匯總（三十）1老北京的小胡同（1）我是在北京的小胡同里出生并長(zhǎng)大的。后來(lái)我在海外漂泊時(shí)，每當(dāng)思鄉(xiāng)，我想的就是北京的那個(gè)角落。我認(rèn)識(shí)世界就是從那里開始的。不論我走到哪里，在夢(mèng)境里，我的靈魂總在那幾條小胡同里轉(zhuǎn)悠。（2）啊，胡同里從早到晚是一闋動(dòng)人的交響樂(lè)。大清早就是一陣接一陣的叫賣聲。挑子兩頭是“芹菜辣青椒，韭菜黃瓜”，碧綠的葉子上還滴著水珠。過(guò)一會(huì)兒，賣“江米小棗年糕”的車子推過(guò)來(lái)了。然后是叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)匿|①盆鍋碗的。最動(dòng)人心弦的是街頭理發(fā)師手里那把鐵玩意兒，嗞啦一聲就把空氣蕩出漾漾花紋。（3）北京的叫賣聲最富季節(jié)性。春天是“蛤蟆骨朵兒大甜螺螄”，夏天是蓮蓬和涼粉兒，秋天的炒栗子炒得香噴噴粘糊糊的，冬天“烤白薯真熱火”。（4）我最喜歡聽夜晚的叫賣聲。夜晚叫賣的特點(diǎn)是徐緩、拖尾，而且當(dāng)中必有段間歇，有時(shí)還挺長(zhǎng)，像“硬面--餑餑”，中間好像還有休止符。（5）那時(shí)我是個(gè)窮孩子，可窮孩子也有買得起的玩具。幾個(gè)錢就能買支轉(zhuǎn)個(gè)不停的小風(fēng)車。去隆福寺買幾個(gè)模子，黃土和起泥，就刻起泥餑餑。春天，大院的天空就成了風(fēng)箏的世界。闊孩子放沙雁②，窮孩子也能用秫秸③糊個(gè)屁股簾兒。反正也能飛起，襯著藍(lán)色的天空，大搖大擺。小心坎兒可樂(lè)了，好像自己也上了天。（6）夏天，我還常鉆到東直門的蘆葦塘里去捉蛤蟆，要么就在墳堆旁邊逮蛐蛐，還有油葫蘆。蛐蛐會(huì)咬架，油葫蘆個(gè)頭大，但不咬。它叫起來(lái)可優(yōu)雅啦。當(dāng)然，金鐘更好聽，卻難得能抓到一只。這些，我都是養(yǎng)在泥罐子里，每天給一兩顆毛豆、一點(diǎn)水就成了。（7）北京還有一種死胡間。有點(diǎn)像上海的弄堂?？墒桥美镆姴坏疥?yáng)光。北京胡同里的平房，多么破，也不缺乏陽(yáng)光。（8）胡同可以說(shuō)是一種中古民用建筑。我在倫敦和慕尼黑的古城都見到過(guò)類似的胡同。倫敦英格蘭銀行旁邊就有一條窄窄的“針鼻巷”，很像北京的胡同。他們舍得加固，可真舍不得拆。新加坡的城市現(xiàn)代化就搞猛了。四十年代我去過(guò)兩次，很有東方味道。八十年代再去，認(rèn)不得了。幸而他們還保留了一條“牛車水”。我每次去新加坡必去那里吃碗排骨茶，邊吃邊想著老北京的豆?jié){油炸果。（9）但愿北京能少拆幾條、多留幾條胡同。注釋：①【銅jū】用錫子連合破裂的陶瓷器等。②【沙雁】做工精細(xì)的風(fēng)箏。下文中的“屁股簾兒”是一種自制的簡(jiǎn)易風(fēng)箏。③【秫秸shújie】去掉穗的高粱稈。

1．“啊，胡同里從早到晚是一窩動(dòng)人的交響樂(lè)?！边@句話統(tǒng)領(lǐng)了文章第_____到第_____自然段的內(nèi)容，從作者對(duì)胡同“交響樂(lè)”的描述中，你體會(huì)到老北京的小胡同生活有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)至少用2個(gè)詞語(yǔ)加以概括。

2．請(qǐng)用一句話概括文章（5）（6）自然段的內(nèi)容。

3．仿照下面的批注，結(jié)合上下文，給文中“大搖大擺”一次做批注?！稗D(zhuǎn)悠”-詞表面上是說(shuō)我的靈魂不忍離去，在這里表達(dá)我對(duì)故鄉(xiāng)胡同的深深地眷念和留戀之情?！按髶u大擺”___________4．文中為什么還提到了上海的弄堂？

5．對(duì)于本文的主旨，有兩種不同的說(shuō)法。說(shuō)法一：表達(dá)了作者對(duì)胡同生活的難以割舍的深切情感。說(shuō)法二：有悠久歷史文化的城市應(yīng)當(dāng)保留它的文化傳統(tǒng)。你同意哪一種說(shuō)法？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容闡述理由。2（一）城外校園里丁香更多。最好的是圖書館北面的丁香三角地，種有十?dāng)?shù)棵的白丁香和紫丁香。月光下白的瀟灑，紫的朦朧。還有淡淡的幽雅的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辨出，這是丁香。在我斷斷續(xù)續(xù)住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春來(lái)，伏案時(shí)抬頭便看見檐前積雪。雪色映進(jìn)窗來(lái)，香氣直透毫端。人也似乎輕靈得多，不那么渾濁笨拙（zhuō

zhuó）了。從外面回來(lái)時(shí)，最先映入眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參差的綠，然后才見那兩扇紅窗。我經(jīng)歷過(guò)的春光，幾乎都是和這幾樹丁香聯(lián)系在一起的。那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄（báo

bó）。許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢(mèng)想。古人詩(shī)云：“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”。在細(xì)雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚。花墻邊兩株紫色的，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過(guò)來(lái)。讓人覺(jué)得，丁香確實(shí)該和微雨連在一起。只是賞過(guò)這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發(fā)明了丁香結(jié)的說(shuō)法。今年一次春雨，久立窗前，望著斜伸過(guò)來(lái)的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然，果然是丁香結(jié)。丁香結(jié)，這三個(gè)字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩(shī)句，真覺(jué)得它們負(fù)擔(dān)著解不開的愁怨了。每個(gè)人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來(lái)。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié)，是解不完的；人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，豈不太平淡無(wú)味了嗎？——《丁香結(jié)》（節(jié)選，有刪改）（二）從未見過(guò)開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(zhǎng)。紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸（bènbèng）濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽(yáng)光互相挑逗。這里春紅已謝，沒(méi)有賞花的人群，也沒(méi)有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿?；ǘ鋬阂淮ぶ淮?，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！“我在開花！”它們?cè)谛ΑＮ以陂_花它們?nèi)氯旅恳环€(wěn)花都是上面的盛開，下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來(lái)了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙。船艙鼓鼓的，又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。但是我沒(méi)有摘。我沒(méi)有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望，覺(jué)得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過(guò)。流著流著，它帶走了這些時(shí)一直壓在我心上的關(guān)于生死的疑惑，關(guān)于疾病的痛楚。我浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫（zàn

zhàn）時(shí)都不存在，有的只是精神的寧?kù)o和生的喜悅?；ê腿硕紩?huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬(wàn)花中的一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬(wàn)花燦爛的流動(dòng)的瀑布?！蹲咸偬}瀑布》（節(jié)選，有刪改）1．用“√”在文中括號(hào)里選出正確的讀音。2．給畫橫線的句子填入正確的標(biāo)點(diǎn)。3．文段（二）中__________一詞與文段（一）中畫橫線的“久立”一詞意思接近。4．文段（一）中，針對(duì)丁香花的顏色，把它比作___________，針對(duì)丁香花花苞的樣子，把它比作_________；文段（二）中，把紫藤蘿比作“一條瀑布”，是因?yàn)樗推俨家粯泳哂衉_________和___________的特點(diǎn)。文段（二）中還有很多擬人化的描寫，請(qǐng)找出一句來(lái)，把它正確、工整地抄寫在下面的橫線上。_________________________________________________5．這兩個(gè)寫花的文段都出自同一個(gè)作家宗璞之手，你發(fā)現(xiàn)了兩篇文章在寫法上有哪些相同點(diǎn)嗎？_____________________________________________________________6．人們往往賦予花木某種象征意義，你還知道哪些花的象征意義？請(qǐng)寫出一種花及其象征意義，并寫出有關(guān)這種花的連續(xù)兩句古詩(shī)文。_______________（花的名稱）象征意義：_____________________相關(guān)詩(shī)文：_____________________________________________________3陽(yáng)光下的守望①我見過(guò)一個(gè)母親，一個(gè)陽(yáng)光下守望的母親。母親就站在七月炙熱的陽(yáng)光下翹首望著百米外的考場(chǎng)，神色（凝重

莊重）。母親臉上早已流淌著豆大的汗珠，汗水將她的衣衫浸得水洗一樣，她的略帶些白的頭發(fā)（雜亂

凌亂）地貼在前額上。母親就這樣半張著嘴，一動(dòng)不動(dòng)地盯著考場(chǎng)，站成一尊雕像。②樹蔭下說(shuō)笑的家長(zhǎng)們停止了說(shuō)笑，他們驚訝地望著陽(yáng)光下的母親。有人勸母親挪到樹蔭下，母親神情（漠然

肅然）的臉上擠出淺淺的微笑，說(shuō)道：“站在這里能清清楚楚地看到考場(chǎng)，能清清楚楚地看到孩子?！雹蹧](méi)人笑她癡，沒(méi)人笑她傻，也沒(méi)有人再勸她。④烈日下守望的母親舔了舔干裂的嘴唇，目光掃了掃不遠(yuǎn)處的茶攤，就又目不轉(zhuǎn)睛地盯著考場(chǎng)了。不知過(guò)了多久，也許半個(gè)小時(shí)，也許一個(gè)小時(shí)，母親像攤軟泥一樣癱在了地上。眾人一聲驚呼后都圍了上去，看她千呼萬(wàn)喚后仍是昏迷不醒，便將她抬到學(xué)校大門口的醫(yī)務(wù)室里。⑤聽了心跳，量了血壓，掛了吊針，母親仍然緊閉著雙眼。經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生微笑著告訴眾人：“看我怎樣弄醒她?！雹掎t(yī)生附在母親耳邊，輕輕地說(shuō)了句：“學(xué)生下考場(chǎng)了。”⑦母親猛地從床上坐起來(lái)，拔掉針頭，下了病床：“我得趕快問(wèn)問(wèn)兒子考得怎么樣?！雹辔页３⑦@個(gè)真實(shí)的故事講給學(xué)生聽，學(xué)生說(shuō)，這個(gè)故事抵得上一千句枯燥無(wú)味的說(shuō)教。1．選擇文中括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，用“√”畫出。2．文中刻畫母親的形象時(shí)，段①主要使用_______描寫和______描寫。段⑦主要使用______描寫和______描寫。3．母親在烈日下舔了舔干裂的嘴唇，目光掃了掃不遠(yuǎn)處的茶攤，就又目不轉(zhuǎn)睛地盯著考場(chǎng)了。這說(shuō)明了什么？_________________________________________________4．你覺(jué)得母親在陽(yáng)光下守望的是什么？把你的想法寫下來(lái)。________________________________________________4愧疚的草莓①父親住在城北，女兒住在城南。②退休了好幾年的父親一時(shí)興起，在窗外一塊巴掌大的地方種上草莓。從此父親便時(shí)常往女兒家里跑——送草莓。東西并不多，哪回也滿不了一大碗。女兒的心里熱乎乎的，都給自己的女兒吃。父親不依，非要女兒也嘗嘗不可。而且，只有親眼看見了，才會(huì)滿意離去。③誰(shuí)知幾次過(guò)后，女兒便不再那么感動(dòng)了。草莓滿大街都是，很便宜，何苦老遠(yuǎn)地送個(gè)沒(méi)完。女兒告訴父親，別再送了，好好在家里養(yǎng)病吧。父親嘴里應(yīng)著，可過(guò)后一切照舊。④這一天，父親又來(lái)了。女兒故意生氣地說(shuō)：“若再送，我回去把草莓拔了。”父親只是嘿嘿一笑。⑤送父親出門時(shí)，女兒發(fā)現(xiàn)父親的腳一拐一拐的，忙叫住了父親。父親說(shuō)：“碰破點(diǎn)皮兒，沒(méi)事的。”女兒非要看看不可，父親不情愿地拉起了褲腳，打開了簡(jiǎn)單的包扎，小腿迎面骨上有一個(gè)很大的創(chuàng)面，已經(jīng)潰爛了。女兒的眼淚唰地一下就流出來(lái)了。怎么弄的？去郊區(qū)馱牛類摔的。馱牛糞干什么？給草莓施肥。⑥女兒忍不住責(zé)怪了父親一頓，種著玩倒行，怎么下這么大力氣啊。父親一聲不吭，由著女兒的性子。父親有糖尿病，當(dāng)醫(yī)生的女兒深知其中的厲害，不容分說(shuō)地拉著父親去了醫(yī)院。⑦果然，父親住進(jìn)了醫(yī)院，病情日漸嚴(yán)重。去世之前，父親含笑喃喃地對(duì)女兒說(shuō)：“你小的時(shí)候，有一回，看見賣草莓的，吵著要買……那會(huì)兒，草莓是稀罕物，貴得很……我到底沒(méi)錢給你買……”1．“父親住在城北，女兒住在城南”在文中作用是（

）A．點(diǎn)明中心。B．總起全文。C．為下文做鋪墊。 D．承上啟下。2．②段第一句，父親真的是一時(shí)興起嗎？他為什么種草莓、送草莓？____________________________3．③段中“女兒便不再那么感動(dòng)了”與②段中哪一句照應(yīng)？____________________________4．④段中“女兒故意生氣地說(shuō)”，女兒為什么要生氣？體現(xiàn)了什么？____________________________5．⑥段對(duì)女兒的__________和_________進(jìn)行描寫，對(duì)父親的________進(jìn)行描寫，體現(xiàn)了___________的思想情感。6．請(qǐng)從父親、女兒兩方面理解“愧疚”的含義。（1）父親：_________________________（2）女兒：_________________________7．結(jié)尾段中的省略號(hào)表示的意思是___________________。5起初，鳥兒們非常驚詫：怎么來(lái)了個(gè)白胡子老頭？是捕鳥的吧？打獵的吧？不像。帶了一條黑狗，可沒(méi)帶獵槍。老人在樹林里蓋了一間小屋。住下了。奇怪，鳥兒們用晶亮的眼睛彼此詢問(wèn)著，用它們?yōu)鯂?guó)的語(yǔ)言爭(zhēng)論著。不過(guò)，很快，鳥兒們就發(fā)現(xiàn)，他是個(gè)好老頭，是它們天堂的保護(hù)神。那天，來(lái)了一伙偷砍樹木的人。老人帶著黑狗，叫喊著去阻攔利斧的揮舞。激烈的爭(zhēng)吵。黑狗的狂吠。老人展開一張布告。那伙人雖然還在吼叫，但他們終于發(fā)現(xiàn)，老人是一尊真正的山神。他們低下了頭。那伙人走了，老人輕輕撫摸受傷的樹干，撫摸大樹流出樹脂的傷痕，又拾起從樹枝上震落的烏窩，輕輕地安放在樹枝上……老人取得了鳥兒們的信任，鳥兒們認(rèn)定他是一個(gè)好人！老人走動(dòng)在濃密的樹蔭里，白發(fā)滿頭，是一朵碩大的蒲公英，是一盞明亮的神燈??！鳥兒們開始拜訪老人的小屋，嘰嘰，喳喳翻譯出來(lái)是：“您好！您好！”老人呵呵笑著，用飯粒和愛撫招待他的客人。一只大膽的黃色小鳥，銜著一顆草莓莓落在老人肩上。老人伸手接住了這珍貴的饋贈(zèng)。接著又是一顆，又是一顆……這一夜老人睡得很好。時(shí)間在樹葉上寫了許多故事，許多故事深深地嵌進(jìn)樹的年輪。老人開始和每一只小鳥、每一棵樹告別。敏感的鳥兒知道，已經(jīng)很老的老人，一定是要走了。林中小屋沒(méi)有升起炊煙的那天，鳥兒們知道老人走了。樹林里又寂靜又暗淡的一天啊！誰(shuí)也沒(méi)邀約誰(shuí)，鳥兒們都來(lái)了。成百上千的鳥兒，在林中小屋上盤旋，哀鳴。整座山林都在搖晃，樹葉和樹枝輕輕拂動(dòng)。鳥兒們銜來(lái)無(wú)數(shù)的花瓣，無(wú)數(shù)的綠葉。伴著陽(yáng)光，樹林里下了一場(chǎng)花瓣雨，綠葉雨。飄落的花瓣和綠葉，掩蓋了林中小屋……1．寫近義詞。詢問(wèn)-()

驚詫-()2．文中稱守林老人是________；是________；是________；是________！這是對(duì)老人的________。3．文中畫線部分描繪了一幅怎樣的畫面，請(qǐng)用一個(gè)詞語(yǔ)或一兩句話把這一畫面概括出來(lái)。___________________。4．“鳥兒們知道老人走了?！边@里的“走了”實(shí)際上是指____，文章這樣寫是因?yàn)開___。5．給短文加個(gè)題目，寫到短文前面的橫線上。6勇氣叩響成功的大門聽說(shuō)英國(guó)皇家學(xué)院公開張榜為大名鼎鼎的教授戴維選拔科研助手，年輕的書籍裝訂工人法拉第激動(dòng)不已，趕快到選拔委員會(huì)報(bào)了名。但臨近選拔考試的前一天，法拉第被意外通知取消他的考試資格，因?yàn)樗且幻胀üと恕７ɡ阢蹲×?，他氣憤地趕到委員會(huì)。委員們傲慢地嘲笑說(shuō)：“沒(méi)有辦法，一個(gè)普通的裝訂工想到皇家學(xué)院來(lái)，除非你能得到戴維教授的同意！”法拉第猶豫了。如果不能見到戴維教授，自己就沒(méi)有機(jī)會(huì)參加選拔考試。若是一個(gè)普通的裝訂工人想要拜見大名鼎鼎的皇家學(xué)院教授，他會(huì)理睬嗎？法拉第顧慮重重。但為了實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想，他還是鼓足勇氣站到戴維教授家的大門口。教授家的門緊閉著，法拉第在教授門前徘徊了很久?！昂V篤篤篤”，教授家的大門終于被一顆膽怯的心叩響了。院子里沒(méi)有聲響。當(dāng)法拉第準(zhǔn)備第二次叩門的時(shí)候，門卻“吱呀”一聲開了。一位面色紅潤(rùn)、須發(fā)皆白、精神矍鑠的老者正端詳法拉第，“門沒(méi)有閂，請(qǐng)你進(jìn)來(lái)?！崩险呶⑿χ鴮?duì)法拉第說(shuō)?！敖淌诩业拇箝T整天都不閂嗎？”法拉第疑惑地問(wèn)。干嘛要閂呢老者笑著說(shuō)當(dāng)你把別人閂在門外時(shí)也就把自己閂在屋里我才不當(dāng)這樣的傻瓜呢他就是戴維教授。他將法拉第帶到屋里坐下，聆聽了這個(gè)年輕人的敘說(shuō)和要求后，寫了一張紙條遞給法拉第說(shuō)：“年輕人，你帶著這張紙條去，告訴委員會(huì)的那幫人說(shuō)戴維老頭同意了?！苯?jīng)過(guò)激烈的選拔考試，書籍裝訂工法拉第出人意料地成了戴維教授的科研助手，走進(jìn)了英國(guó)皇家學(xué)院那莊嚴(yán)而華美的大門。后來(lái)，法拉第成為世界著名的物理學(xué)家和化學(xué)家，曾任英國(guó)皇家學(xué)院實(shí)驗(yàn)室主任，英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員。1．把短文第7自然段開頭加標(biāo)點(diǎn)處加上標(biāo)點(diǎn)。2．聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。大名鼎鼎：________須發(fā)皆白：________3．寫出文中畫橫線句子的意思。______________________________4．這篇短文多處用了對(duì)比的方法。如，面對(duì)年輕的法拉第，選拔委員會(huì)委員們的態(tài)度是______的，而大名鼎鼎的戴維教授卻是_____的。又如，法拉第成功前后的身份反差也很大，原先，他是一名______，后來(lái)，他成為______，并在皇家學(xué)院任職。法拉第的成功說(shuō)明______的重要性。7三歲半的女兒扁桃腺（xiàn）發(fā)炎，一天兩針。頭兩天是妻子帶她去。她怕打針，不肯去。妻子就騙她，說(shuō)不打針，是去買酸奶喝，或騎小車車、踢皮球什么的，瞞哄著抱她下樓。當(dāng)針扎進(jìn)小屁股蛋，針劑的疼痛加上被欺騙的憤怒，女兒無(wú)法承受，哭鬧得驚天動(dòng)地，大夫直擔(dān)心孩子會(huì)閉過(guò)氣去。女兒哭，妻子也垂淚，第三天死活不干了，把擔(dān)子卸給了我。我把針?biāo)幒妥⑸鋯未нM(jìn)兜里，對(duì)病懨（yān）懨地坐在床上翻畫書的女兒說(shuō)：“乖，咱們?nèi)ゴ蜥槨！迸畠嚎蓱z巴巴地仰望著我，嗓音沙啞地說(shuō)：“爸，打針很疼?！蔽易聛?lái)，說(shuō)：“疼也得打啊要不你的病好不了，上不了幼兒園，爸爸媽媽也上不成班，不上班就沒(méi)有錢，怎么給你買玩具和好吃的？”“那我以后不要玩具和好吃的還不行嗎？”“那咱們?nèi)齻€(gè)人總得吃飯吧？雞蛋、牛奶、肉、菜……你穿的衣服，什么不要錢啊？”我停下來(lái)，給她時(shí)間思考。在如何對(duì)待孩子上我們兩口子迥（jiǒng）然不同。我認(rèn)為小孩子也有足夠的作出正確分析判斷的能力，只要把道理講清楚。除非她硬要抓電源或玩刀片，我絕少采取強(qiáng)制手段。而且，我從不騙孩子。女兒愣了片刻，終于無(wú)可奈何地張開雙臂叫我抱，說(shuō)：“爸爸，咱們?nèi)グ??！贝蜥樀臅r(shí)候她又哭了，不過(guò)不厲害，針沒(méi)拔出來(lái)已哭完了。女兒睡了個(gè)大午覺(jué)。下午兩點(diǎn)多我去臥室門口望了一眼，她已醒了，瞪著兩只大眼睛瞅著天花板聚精會(huì)神地不知在琢磨什么。我沒(méi)打攪她。三點(diǎn)了，我用遙控器關(guān)上客廳的電視，起身去臥室。女兒睜著眼的，可一看見我，馬上說(shuō)：“爸爸我困了，現(xiàn)在我要睡覺(jué)了?！本完H（hé）目裝睡。斜陽(yáng)照在她緊張的小臉上，楚楚動(dòng)人。我一陣感動(dòng)——原來(lái)她不知?jiǎng)恿硕嚅L(zhǎng)時(shí)間腦筋，才想出這么個(gè)自以為是的辦法以逃避打針?！安恍?！回來(lái)再睡。”我硬著心腸拉她起來(lái)穿外套。抱著她慢慢往醫(yī)院走，我對(duì)她說(shuō)：“乖，不是爸爸不疼你。可人活著就有很多的事，很多的痛苦，只能自己去承受，誰(shuí)也替不了你。無(wú)論如何都無(wú)法避免的，就只有勇敢地去面對(duì)。逃避沒(méi)有用，哭也沒(méi)有用。”女兒似乎懂了，因?yàn)槲腋械剿男∧樅孟駝傄懔似饋?lái)。這一針，她沒(méi)哭，嘴唇哆嗦著，卻一滴眼淚也沒(méi)掉。第二天上午八點(diǎn)，我才要開口，女兒突然拿著注射單和針?biāo)幒凶诱驹谖颐媲?，說(shuō)：“爸爸，咱們打針去！”我抱起她，緊緊摟在懷里。1．“當(dāng)針扎進(jìn)小屁股蛋，針劑的疼痛加上被欺騙的憤怒”中“欺騙”具體指什么？

2．解釋下列句中加橫線的詞語(yǔ)。（1）女兒愣了片刻，終于無(wú)可奈何地張開雙臂叫我抱。

（2）她已醒了，瞪著兩只大眼睛瞅著天花板聚精會(huì)神地不知在琢磨什么。

3．文中“才想出這么個(gè)自以為是的辦法以逃避打針”一句中這個(gè)辦法具體指什么？

4．文章結(jié)尾寫道：“我抱起她，緊緊摟在懷里?！弊髡哌@時(shí)應(yīng)是什么樣的心情？

5．“人活著就有很多的事，很多的痛苦，只能自己去承受，誰(shuí)也替不了你?！颖軟](méi)有用，哭也沒(méi)有用?！蹦闶窃鯓永斫飧赣H對(duì)女兒說(shuō)的這些話的？8當(dāng)代英雄官東①2015年6月1日21時(shí)30分，載有454人的“東方之星”客輪，在由南京駛往重慶途中遭遇大風(fēng)，翻沉在湖北監(jiān)利水域。相關(guān)部門在事故發(fā)生后，立即組織多方人員奔赴現(xiàn)場(chǎng)，展開救援。②大連艦艇學(xué)院學(xué)生官東主動(dòng)請(qǐng)纓參加救援。6月2日12時(shí)，官東身穿潛水裝備，潛水摸到了一個(gè)房間，發(fā)現(xiàn)了一位老人。面對(duì)水流湍急，能見度極低的雙重考驗(yàn)，官東一邊耐心安撫老人的情緒，一邊幫她穿戴好裝備，最終成功將其救出。這是第一位被救出的生還者。③14時(shí)15分，官東再次下水，在機(jī)艙部位搜索到了船員陳書涵。陳書涵此時(shí)已陷入了絕望，體力嚴(yán)重透支。官東毫不猶豫地將自己的裝備給了他。但陳書涵由于體力消耗巨大，已無(wú)力穿戴裝備。官東便迅速幫他將設(shè)備套在身上。而自己僅靠輕潛裝具支撐，冒著生命危險(xiǎn)，將其送出艙室。④然而，官東從江底撤退時(shí)卻遇到了危險(xiǎn)。他身上的信號(hào)繩纏住了身體。危急之下，官東只能迅速割斷信號(hào)繩。這樣，他就與江面徹底失聯(lián)。他在黑漆漆的艙內(nèi)摸索了近20分鐘，終于找到出口。這時(shí)，一個(gè)暗流又瞬間將他卷入深水區(qū)。氧氣即將耗盡，官東果斷丟掉所有裝置，憋著一口氣猛地往上游，由于上升速度快，剛出水的官東滿臉油污、雙眼通紅、鼻孔流血，雙耳脹痛難忍。⑤官東的感人事跡引起社會(huì)的強(qiáng)烈反響，大家盛贊他的英雄行為。面對(duì)采訪的記者，他靦腆地說(shuō)：“生命高于一切！”⑥帥氣的外表，英雄的行為，平實(shí)的回答，代表了真正的軍人。正像《感動(dòng)中國(guó)2015年度人物頒獎(jiǎng)盛典》中給官東的頒獎(jiǎng)詞所說(shuō)——“人們夸你帥，不僅僅指的是面龐。”1．聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)詞語(yǔ)的意思。（1）毫不猶豫：_____________________（2）盛贊：___________________2．要了解官東參加救援的經(jīng)過(guò)，可以根據(jù)閱讀策略直接選擇精讀______和_______（填自然段序號(hào)）自然段的內(nèi)容。結(jié)合畫線的關(guān)鍵句，我知道了官東是一個(gè)____________的人。3．短文第④自然段圍繞“_________、暗流將他卷人深水區(qū)和__________”三件事來(lái)寫官東撤退時(shí)遇到的危險(xiǎn)的。4．談?wù)勀銓?duì)《感動(dòng)中國(guó)》頒獎(jiǎng)詞中所說(shuō)的“人們夸你帥，不僅僅指的是面龐”這句話的理解。9時(shí)間即生命最令人觸目驚心的一件事，是看著鐘表上的秒針一下一下地移動(dòng)，每移動(dòng)一下就是表示我們的壽命已經(jīng)縮短了一部分。再看看墻上掛著的可以一張張撕下的日歷，每撕下一張就是表示我們的壽命又縮短了一天。因?yàn)闀r(shí)間即生命。沒(méi)有人不愛惜他的生命，但很少人珍視他的時(shí)間。如果想在有生之年做一點(diǎn)什么事，學(xué)一點(diǎn)什么學(xué)問(wèn)，充實(shí)自己，幫助別人，使生命有意義，不虛此生，那么就不可浪費(fèi)光陰。這道理人人都懂，可是很少人真能積極不懈地善于利用他的時(shí)間。我自己就是浪費(fèi)了很多時(shí)間的一個(gè)人。我不打麻將，我不經(jīng)常聽?wèi)?、看電影，幾年中難得一次，我不長(zhǎng)時(shí)間看電視，通常只看半個(gè)小時(shí)，我也不串門子閑聊天。有人問(wèn)我：“那你大部分時(shí)間都做了些什么呢？”我痛自反省，我發(fā)現(xiàn)，除了職務(wù)上的必須及人情上所不能免的活動(dòng)之外，我的時(shí)間大部分都浪費(fèi)了。我應(yīng)該集中精力，讀我所未讀過(guò)的書，我應(yīng)該利用所有時(shí)間，寫我所要寫的東西。但是我沒(méi)有這樣做。我的好多時(shí)間都糊里糊涂地混過(guò)去了?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲?！崩缥曳g莎士比亞，本來(lái)計(jì)劃于課余之暇每年翻譯兩部，二十年即可完成，但是我用了三十年，主要原因是懶。翻譯之所以完成，主要是因?yàn)榛畹孟喈?dāng)長(zhǎng)久，十分驚險(xiǎn)。翻譯完成之后，雖然仍有工作計(jì)劃，但體力漸衰，有力不從心之感。假使年輕的時(shí)候鞭策自己，如今當(dāng)有較好或較多的表現(xiàn)。然而悔之晚矣。再例如，作為一個(gè)中國(guó)人，經(jīng)書不可不讀。我年過(guò)三十才知道讀書自修的．重要。我批閱，我圈點(diǎn)，但是恒心不足，時(shí)作時(shí)輟。五十以學(xué)易，可以無(wú)大過(guò)矣，我如今已年過(guò)八十，還沒(méi)有接觸過(guò)《易經(jīng)》，說(shuō)來(lái)慚愧。史書也很重要。我出國(guó)留學(xué)的時(shí)候，我父親買了一套同文石印的前四史，塞滿了我的行篋的一半空間，我在外國(guó)混了幾年之后又把前四史原封帶回來(lái)了。直到四十年后才鼓起勇氣讀了“通鑒”一遍?，F(xiàn)在我要讀的書太多，深感時(shí)間有限。無(wú)論做什么事，健康的身體是基本條件。我在學(xué)校讀書的時(shí)候，有所謂“強(qiáng)迫運(yùn)動(dòng)”，我踢破過(guò)幾雙球鞋，打斷過(guò)幾只球拍。因此僥幸維持下來(lái)最低限度的體力。老來(lái)打過(guò)幾年太極拳，目前則以散步活動(dòng)筋骨而已。寄語(yǔ)年輕朋友，千萬(wàn)要持之以恒地從事運(yùn)動(dòng)，這不是嬉戲，不是浪費(fèi)時(shí)間。健康的身體是做人做事的本錢。1．給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。觸目驚心：①chù

②zhù()

反省：①shěng

②xǐng()塞滿：①sè

②sāi()

強(qiáng)迫：①qiǎng

②qiáng()2．為畫線字選擇正確的解釋。（1）痛自反省()A．探望。

B．醒悟。

C．檢查自己的思想行為。（2）課余之暇()A．空閑。

B．長(zhǎng)久。

C．玉上的斑點(diǎn)。（3）悔之晚矣()A．晚上。

B．時(shí)間靠后的。

C．比規(guī)定的或合適的時(shí)間靠后。（4）時(shí)作時(shí)輟()A．休息。

B．停止。

C．繼續(xù)。3．“少壯不努力，老大徒傷悲”中“徒”是__________的意思。這兩句是鼓勵(lì)青年人要_____________。

4．作者說(shuō)自己是個(gè)浪費(fèi)時(shí)間的人，列舉了幾個(gè)事例？請(qǐng)概括寫出來(lái)。

5．作者認(rèn)為自己的時(shí)間應(yīng)該用在哪些事情上？6．作者想告訴我們時(shí)間的重要性，結(jié)尾卻寫到健康的重要，這段可否刪去？為什么？10峨眉山人十月的峨眉，像一壺鼎沸多時(shí)的開水突然冷卻下來(lái)。炎夏盛暑過(guò)去，秋意襲來(lái)。在陰雨蒙蒙的日子里，我們來(lái)到峨眉山腳下，抬頭望去，似云，似霧，似煙，似氣，模糊一片。這是個(gè)容易挑人思緒、引人遐想的所在。從洪椿坪向上，是一路險(xiǎn)途，能見到戲弄人甚至搞惡作劇的猴子。我和兩位同伴，向前走一段，去迎迎將要從金頂勝利歸返的伙伴。心想，說(shuō)不定還能見到逗樂(lè)的猴子。在成都時(shí)為猴子準(zhǔn)備的食物還不曾打發(fā)，一直放在手提包里。漸漸聽到了腳步聲，走近了，才知道不是我們的同伴，是兩個(gè)背空簍筐的漢子，他們步履穩(wěn)健輕快，使人想起家鄉(xiāng)的樵夫。在洪椿坪廟子大門口，他們停下來(lái)小憩。一個(gè)年近六十，一個(gè)年近五十，額角都沁滿汗珠。他們是山下的農(nóng)民，每天背一百三十斤煤上金頂，早出晚歸，風(fēng)雨無(wú)阻，往返多年了。他們開玩笑說(shuō)，幾代猴子都認(rèn)識(shí)他們了，從不向他們討食。望著他們悠然抽煙的神情，我脫口問(wèn)道：“每天這樣上下，不累嗎？”那位年紀(jì)大的漫不經(jīng)心地說(shuō)：“習(xí)慣了，跑熟了?！绷硪晃谎a(bǔ)充說(shuō)：“山上天天要燒煤?！蓖砩希覀冞@些從山上下來(lái)的和從山下上來(lái)的全匯聚在廟子里，沒(méi)有一個(gè)不感到疲勞。我們用熱水燙腳，美美地躺在潔凈的客房里休息、回味。在未上山之前，我聽去過(guò)峨眉山的人說(shuō)，山上用水，尤其是熱水很不方便。但此行我們住過(guò)的幾處，食用水都很方便，因?yàn)樯缴嫌谐啥训拿?，有一個(gè)個(gè)老年、中年、青年的背煤人。次日清晨下山，將近十點(diǎn)來(lái)到一線天，這是峨眉山中風(fēng)景最秀麗奇特的地方。瀑布直瀉而下，山澗泉水汩汩，兩岸險(xiǎn)峰不絕，游人無(wú)不在此駐足觀賞。我不由拿起自帶的相機(jī)。當(dāng)我對(duì)準(zhǔn)鏡頭，反復(fù)尋找角度時(shí)，從遠(yuǎn)處山下，穩(wěn)健輕快地上來(lái)三個(gè)人。近了才看清，打頭的兩個(gè)，就是昨天傍晚分手的背夫，還是背著煤，多了一個(gè)年輕的，一點(diǎn)沒(méi)少背。他們停步，用手棍支撐背簍，問(wèn)我們累不累？我反問(wèn)他們累不累，怎么這么早又上山？他們說(shuō)：“睡一覺(jué)就緩過(guò)來(lái)了，天涼了，山上要儲(chǔ)煤過(guò)冬?！闭f(shuō)罷，又拾級(jí)而上。我突然強(qiáng)烈地感到，他們才是這如畫風(fēng)景里的主人。我迅疾拿起相機(jī)，顧不得對(duì)焦距，將他們的背影攝下。前些天報(bào)載，上峨眉山的汽車正式通車了，這真好。不過(guò)這樣，也許見不到那負(fù)重而行的背煤人，那令人懷念、崇敬的峨眉山人了，哪怕是見見他們模糊的背影也是好的。1．“十月的峨眉，像一壺鼎沸多時(shí)的開水突然冷卻下來(lái)?！边@句話中的一組反義詞是_______和________，意思是峨眉山的天氣由________轉(zhuǎn)____________。2．“那位年紀(jì)大的漫不經(jīng)心地說(shuō)”，“漫不經(jīng)心”的意思是____________________，在這里表明那位背煤人________________________________________3．“我們”在山上住的地方食用水之所以都很方便是因?yàn)開_____________。4．請(qǐng)概括出第二自然段和第五自然段的段意。_________________________________________5．作者寫最后一個(gè)自然段的目的是（）。A．告訴我們峨眉山的交通比以前便利了B．表示作者還想見見峨眉山背夫的背影C．表達(dá)作者對(duì)峨眉山背夫的懷念、崇敬之情D．告訴我們通車后就看不到峨眉山的背夫了6．讀完文章你認(rèn)為誰(shuí)是峨眉山的主人？說(shuō)說(shuō)你的理由。___________________________________________參考答案1老北京的小胡同（1）我是在北京的小胡同里出生并長(zhǎng)大的。后來(lái)我在海外漂泊時(shí)，每當(dāng)思鄉(xiāng)，我想的就是北京的那個(gè)角落。我認(rèn)識(shí)世界就是從那里開始的。不論我走到哪里，在夢(mèng)境里，我的靈魂總在那幾條小胡同里轉(zhuǎn)悠。（2）啊，胡同里從早到晚是一闋動(dòng)人的交響樂(lè)。大清早就是一陣接一陣的叫賣聲。挑子兩頭是“芹菜辣青椒，韭菜黃瓜”，碧綠的葉子上還滴著水珠。過(guò)一會(huì)兒，賣“江米小棗年糕”的車子推過(guò)來(lái)了。然后是叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)匿|①盆鍋碗的。最動(dòng)人心弦的是街頭理發(fā)師手里那把鐵玩意兒，嗞啦一聲就把空氣蕩出漾漾花紋。（3）北京的叫賣聲最富季節(jié)性。春天是“蛤蟆骨朵兒大甜螺螄”，夏天是蓮蓬和涼粉兒，秋天的炒栗子炒得香噴噴粘糊糊的，冬天“烤白薯真熱火”。（4）我最喜歡聽夜晚的叫賣聲。夜晚叫賣的特點(diǎn)是徐緩、拖尾，而且當(dāng)中必有段間歇，有時(shí)還挺長(zhǎng)，像“硬面--餑餑”，中間好像還有休止符。（5）那時(shí)我是個(gè)窮孩子，可窮孩子也有買得起的玩具。幾個(gè)錢就能買支轉(zhuǎn)個(gè)不停的小風(fēng)車。去隆福寺買幾個(gè)模子，黃土和起泥，就刻起泥餑餑。春天，大院的天空就成了風(fēng)箏的世界。闊孩子放沙雁②，窮孩子也能用秫秸③糊個(gè)屁股簾兒。反正也能飛起，襯著藍(lán)色的天空，大搖大擺。小心坎兒可樂(lè)了，好像自己也上了天。（6）夏天，我還常鉆到東直門的蘆葦塘里去捉蛤蟆，要么就在墳堆旁邊逮蛐蛐，還有油葫蘆。蛐蛐會(huì)咬架，油葫蘆個(gè)頭大，但不咬。它叫起來(lái)可優(yōu)雅啦。當(dāng)然，金鐘更好聽，卻難得能抓到一只。這些，我都是養(yǎng)在泥罐子里，每天給一兩顆毛豆、一點(diǎn)水就成了。（7）北京還有一種死胡間。有點(diǎn)像上海的弄堂?？墒桥美镆姴坏疥?yáng)光。北京胡同里的平房，多么破，也不缺乏陽(yáng)光。（8）胡同可以說(shuō)是一種中古民用建筑。我在倫敦和慕尼黑的古城都見到過(guò)類似的胡同。倫敦英格蘭銀行旁邊就有一條窄窄的“針鼻巷”，很像北京的胡同。他們舍得加固，可真舍不得拆。新加坡的城市現(xiàn)代化就搞猛了。四十年代我去過(guò)兩次，很有東方味道。八十年代再去，認(rèn)不得了。幸而他們還保留了一條“牛車水”。我每次去新加坡必去那里吃碗排骨茶，邊吃邊想著老北京的豆?jié){油炸果。（9）但愿北京能少拆幾條、多留幾條胡同。注釋：①【銅jū】用錫子連合破裂的陶瓷器等。②【沙雁】做工精細(xì)的風(fēng)箏。下文中的“屁股簾兒”是一種自制的簡(jiǎn)易風(fēng)箏。③【秫秸shújie】去掉穗的高粱稈。

1．“啊，胡同里從早到晚是一窩動(dòng)人的交響樂(lè)?！边@句話統(tǒng)領(lǐng)了文章第_（2）_到第_（4）_自然段的內(nèi)容，從作者對(duì)胡同“交響樂(lè)”的描述中，你體會(huì)到老北京的小胡同生活有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)至少用2個(gè)詞語(yǔ)加以概括。

熱鬧和諧、豐富多彩

2．請(qǐng)用一句話概括文章（5）（6）自然段的內(nèi)容。

回憶兒時(shí)豐富多彩的游戲生活。

3．仿照下面的批注，結(jié)合上下文，給文中“大搖大擺”一次做批注?！稗D(zhuǎn)悠”-詞表面上是說(shuō)我的靈魂不忍離去，在這里表達(dá)我對(duì)故鄉(xiāng)胡同的深深地眷念和留戀之情?！按髶u大擺”_寫出“屁股簾兒”飛起時(shí)搖搖晃晃的樣子，表達(dá)了“我”興奮與滿足的心情。

_4．文中為什么還提到了上海的弄堂？上海弄堂與北京胡同形成對(duì)比，強(qiáng)調(diào)了北京胡同里的平房不管多么破，都不缺乏陽(yáng)光，突出了北京胡同的魅力。

5．對(duì)于本文的主旨，有兩種不同的說(shuō)法。說(shuō)法一：表達(dá)了作者對(duì)胡同生活的難以割舍的深切情感。說(shuō)法二：有悠久歷史文化的城市應(yīng)當(dāng)保留它的文化傳統(tǒng)。你同意哪一種說(shuō)法？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容闡述理由。我同意第一種說(shuō)法。文中表現(xiàn)出作者對(duì)過(guò)去時(shí)光的懷念，以及對(duì)歷史文化的熱愛。2（一）城外校園里丁香更多。最好的是圖書館北面的丁香三角地，種有十?dāng)?shù)棵的白丁香和紫丁香。月光下白的瀟灑，紫的朦朧。還有淡淡的幽雅的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辨出，這是丁香。在我斷斷續(xù)續(xù)住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春來(lái)，伏案時(shí)抬頭便看見檐前積雪。雪色映進(jìn)窗來(lái)，香氣直透毫端。人也似乎輕靈得多，不那么渾濁笨拙（zhuō√

zhuó）了。從外面回來(lái)時(shí)，最先映入眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參差的綠，然后才見那兩扇紅窗。我經(jīng)歷過(guò)的春光，幾乎都是和這幾樹丁香聯(lián)系在一起的。那十字小白花，那樣小，卻不顯得單?。╞áo

bó√）。許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢(mèng)想。古人詩(shī)云：“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”。在細(xì)雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚?；▔厓芍曜仙模缤∠笈傻漠?，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過(guò)來(lái)。讓人覺(jué)得，丁香確實(shí)該和微雨連在一起。只是賞過(guò)這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發(fā)明了丁香結(jié)的說(shuō)法。今年一次春雨，久立窗前，望著斜伸過(guò)來(lái)的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然，果然是丁香結(jié)。丁香結(jié)，這三個(gè)字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩(shī)句，真覺(jué)得它們負(fù)擔(dān)著解不開的愁怨了。每個(gè)人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來(lái)。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié)，是解不完的；人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，豈不太平淡無(wú)味了嗎？——《丁香結(jié)》（節(jié)選，有刪改）（二）從未見過(guò)開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(zhǎng)。紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸（bènbèng√）濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽(yáng)光互相挑逗。這里春紅已謝，沒(méi)有賞花的人群，也沒(méi)有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿?；ǘ鋬阂淮ぶ淮?，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！“我在開花！”它們?cè)谛?。“我在開花！”它們?nèi)氯隆Ｃ恳环€(wěn)花都是上面的盛開，下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來(lái)了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙。船艙鼓鼓的，又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。但是我沒(méi)有摘。我沒(méi)有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望，覺(jué)得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過(guò)。流著流著，它帶走了這些時(shí)一直壓在我心上的關(guān)于生死的疑惑，關(guān)于疾病的痛楚。我浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫（zàn√

zhàn）時(shí)都不存在，有的只是精神的寧?kù)o和生的喜悅?；ê腿硕紩?huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬(wàn)花中的一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬(wàn)花燦爛的流動(dòng)的瀑布?！蹲咸偬}瀑布》（節(jié)選，有刪改）1．用“√”在文中括號(hào)里選出正確的讀音。zhuō

bó

bèng

zàn2．給畫橫線的句子填入正確的標(biāo)點(diǎn)?！?！”。

3．文段（二）中__佇立_一詞與文段（一）中畫橫線的“久立”一詞意思接近。4．文段（一）中，針對(duì)丁香花的顏色，把它比作___積雪__，針對(duì)丁香花花苞的樣子，把它比作_盤花扣_；文段（二）中，把紫藤蘿比作“一條瀑布”，是因?yàn)樗推俨家粯泳哂袣鈩?shì)非凡和燦爛輝煌的特點(diǎn)。文段（二）中還有很多擬人化的描寫，請(qǐng)找出一句來(lái)，把它正確、工整地抄寫在下面的橫線上。__花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！___5．這兩個(gè)寫花的文段都出自同一個(gè)作家宗璞之手，你發(fā)現(xiàn)了兩篇文章在寫法上有哪些相同點(diǎn)嗎？__都運(yùn)用了借花喻人的寫作手法，都告訴我們要勇敢面對(duì)困難，積極樂(lè)觀。__6．人們往往賦予花木某種象征意義，你還知道哪些花的象征意義？請(qǐng)寫出一種花及其象征意義，并寫出有關(guān)這種花的連續(xù)兩句古詩(shī)文。_____梅花___（花的名稱）象征意義：___堅(jiān)貞不屈__________相關(guān)詩(shī)文：_________不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。____________________3陽(yáng)光下的守望①我見過(guò)一個(gè)母親，一個(gè)陽(yáng)光下守望的母親。母親就站在七月炙熱的陽(yáng)光下翹首望著百米外的考場(chǎng)，神色（凝重√

莊重）。母親臉上早已流淌著豆大的汗珠，汗水將她的衣衫浸得水洗一樣，她的略帶些白的頭發(fā)（雜亂

凌亂√

）地貼在前額上。母親就這樣半張著嘴，一動(dòng)不動(dòng)地盯著考場(chǎng)，站成一尊雕像。②樹蔭下說(shuō)笑的家長(zhǎng)們停止了說(shuō)笑，他們驚訝地望著陽(yáng)光下的母親。有人勸母親挪到樹蔭下，母親神情（漠然

肅然√

）的臉上擠出淺淺的微笑，說(shuō)道：“站在這里能清清楚楚地看到考場(chǎng)，能清清楚楚地看到孩子。”③沒(méi)人笑她癡，沒(méi)人笑她傻，也沒(méi)有人再勸她。④烈日下守望的母親舔了舔干裂的嘴唇，目光掃了掃不遠(yuǎn)處的茶攤，就又目不轉(zhuǎn)睛地盯著考場(chǎng)了。不知過(guò)了多久，也許半個(gè)小時(shí)，也許一個(gè)小時(shí)，母親像攤軟泥一樣癱在了地上。眾人一聲驚呼后都圍了上去，看她千呼萬(wàn)喚后仍是昏迷不醒，便將她抬到學(xué)校大門口的醫(yī)務(wù)室里。⑤聽了心跳，量了血壓，掛了吊針，母親仍然緊閉著雙眼。經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生微笑著告訴眾人：“看我怎樣弄醒她?！雹掎t(yī)生附在母親耳邊，輕輕地說(shuō)了句：“學(xué)生下考場(chǎng)了?！雹吣赣H猛地從床上坐起來(lái)，拔掉針頭，下了病床：“我得趕快問(wèn)問(wèn)兒子考得怎么樣?！雹辔页３⑦@個(gè)真實(shí)的故事講給學(xué)生聽，學(xué)生說(shuō)，這個(gè)故事抵得上一千句枯燥無(wú)味的說(shuō)教。1．選擇文中括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，用“√”畫出。2．文中刻畫母親的形象時(shí)，段①主要使用_外貌_描寫和_神態(tài)_描寫。段⑦主要使用_動(dòng)作描寫和__語(yǔ)言_描寫。3．母親在烈日下舔了舔干裂的嘴唇，目光掃了掃不遠(yuǎn)處的茶攤，就又目不轉(zhuǎn)睛地盯著考場(chǎng)了。這說(shuō)明了什么？母親雖然干渴難忍，但她心中只有兒子，因此寧可忍受干渴，也不離開半步。4．你覺(jué)得母親在陽(yáng)光下守望的是什么？把你的想法寫下來(lái)。守望的是對(duì)兒子的愛與期待，希望她的兒子能有一個(gè)好成績(jī)。4愧疚的草莓①父親住在城北，女兒住在城南。②退休了好幾年的父親一時(shí)興起，在窗外一塊巴掌大的地方種上草莓。從此父親便時(shí)常往女兒家里跑——送草莓。東西并不多，哪回也滿不了一大碗。女兒的心里熱乎乎的，都給自己的女兒吃。父親不依，非要女兒也嘗嘗不可。而且，只有親眼看見了，才會(huì)滿意離去。③誰(shuí)知幾次過(guò)后，女兒便不再那么感動(dòng)了。草莓滿大街都是，很便宜，何苦老遠(yuǎn)地送個(gè)沒(méi)完。女兒告訴父親，別再送了，好好在家里養(yǎng)病吧。父親嘴里應(yīng)著，可過(guò)后一切照舊。④這一天，父親又來(lái)了。女兒故意生氣地說(shuō)：“若再送，我回去把草莓拔了?！备赣H只是嘿嘿一笑。⑤送父親出門時(shí)，女兒發(fā)現(xiàn)父親的腳一拐一拐的，忙叫住了父親。父親說(shuō)：“碰破點(diǎn)皮兒，沒(méi)事的?！迸畠悍且纯床豢桑赣H不情愿地拉起了褲腳，打開了簡(jiǎn)單的包扎，小腿迎面骨上有一個(gè)很大的創(chuàng)面，已經(jīng)潰爛了。女兒的眼淚唰地一下就流出來(lái)了。怎么弄的？去郊區(qū)馱牛類摔的。馱牛糞干什么？給草莓施肥。⑥女兒忍不住責(zé)怪了父親一頓，種著玩倒行，怎么下這么大力氣啊。父親一聲不吭，由著女兒的性子。父親有糖尿病，當(dāng)醫(yī)生的女兒深知其中的厲害，不容分說(shuō)地拉著父親去了醫(yī)院。⑦果然，父親住進(jìn)了醫(yī)院，病情日漸嚴(yán)重。去世之前，父親含笑喃喃地對(duì)女兒說(shuō)：“你小的時(shí)候，有一回，看見賣草莓的，吵著要買……那會(huì)兒，草莓是稀罕物，貴得很……我到底沒(méi)錢給你買……”1．“父親住在城北，女兒住在城南”在文中作用是（

C

）A．點(diǎn)明中心。B．總起全文。C．為下文做鋪墊。 D．承上啟下。2．②段第一句，父親真的是一時(shí)興起嗎？他為什么種草莓、送草莓？父親不是一時(shí)興起。因?yàn)樗杏X(jué)自己日子不多，想完成女兒小時(shí)候的心愿。3．③段中“女兒便不再那么感動(dòng)了”與②段中哪一句照應(yīng)？女兒的心里熱乎乎的，都給自己的女兒吃。4．④段中“女兒故意生氣地說(shuō)”，女兒為什么要生氣？體現(xiàn)了什么？因?yàn)樗胪ㄟ^(guò)這種辦法讓父親不再送草莓，好好在家養(yǎng)病，體現(xiàn)了她對(duì)父親的關(guān)愛。5．⑥段對(duì)女兒的____語(yǔ)言___和__動(dòng)作____進(jìn)行描寫，對(duì)父親的___神態(tài)__進(jìn)行描寫，體現(xiàn)了___女兒關(guān)愛父親，父親疼愛女兒____的思想情感。6．請(qǐng)從父親、女兒兩方面理解“愧疚”的含義。（1）父親：__為沒(méi)能滿足女兒小時(shí)候的要求而愧疚。________（2）女兒：__為不理解父親送草莓的一片深情而愧疚。__7．結(jié)尾段中的省略號(hào)表示的意思是___說(shuō)話時(shí)斷斷續(xù)續(xù)____。5小鳥與守林老人起初，鳥兒們非常驚詫：怎么來(lái)了個(gè)白胡子老頭？是捕鳥的吧？打獵的吧？不像。帶了一條黑狗，可沒(méi)帶獵槍。老人在樹林里蓋了一間小屋。住下了。奇怪，鳥兒們用晶亮的眼睛彼此詢問(wèn)著，用它們?yōu)鯂?guó)的語(yǔ)言爭(zhēng)論著。不過(guò)，很快，鳥兒們就發(fā)現(xiàn)，他是個(gè)好老頭，是它們天堂的保護(hù)神。那天，來(lái)了一伙偷砍樹木的人。老人帶著黑狗，叫喊著去阻攔利斧的揮舞。激烈的爭(zhēng)吵。黑狗的狂吠。老人展開一張布告。那伙人雖然還在吼叫，但他們終于發(fā)現(xiàn)，老人是一尊真正的山神。他們低下了頭。那伙人走了，老人輕輕撫摸受傷的樹干，撫摸大樹流出樹脂的傷痕，又拾起從樹枝上震落的烏窩，輕輕地安放在樹枝上……老人取得了鳥兒們的信任，鳥兒們認(rèn)定他是一個(gè)好人！老人走動(dòng)在濃密的樹蔭里，白發(fā)滿頭，是一朵碩大的蒲公英，是一盞明亮的神燈??！鳥兒們開始拜訪老人的小屋，嘰嘰，喳喳翻譯出來(lái)是：“您好！您好！”老人呵呵笑著，用飯粒和愛撫招待他的客人。一只大膽的黃色小鳥，銜著一顆草莓莓落在老人肩上。老人伸手接住了這珍貴的饋贈(zèng)。接著又是一顆，又是一顆……這一夜老人睡得很好。時(shí)間在樹葉上寫了許多故事，許多故事深深地嵌進(jìn)樹的年輪。老人開始和每一只小鳥、每一棵樹告別。敏感的鳥兒知道，已經(jīng)很老的老人，一定是要走了。林中小屋沒(méi)有升起炊煙的那天，鳥兒們知道老人走了。樹林里又寂靜又暗淡的一天啊！誰(shuí)也沒(méi)邀約誰(shuí)，鳥兒們都來(lái)了。成百上千的鳥兒，在林中小屋上盤旋，哀鳴。整座山林都在搖晃，樹葉和樹枝輕輕拂動(dòng)。鳥兒們銜來(lái)無(wú)數(shù)的花瓣，無(wú)數(shù)的綠葉。伴著陽(yáng)光，樹林里下了一場(chǎng)花瓣雨，綠葉雨。飄落的花瓣和綠葉，掩蓋了林中小屋……1．寫近義詞。詢問(wèn)-(咨詢)

驚詫-(驚訝)2．文中稱守林老人是_天堂的保護(hù)神_；是一朵碩大的蒲公英；是一盞明亮的神燈；是一尊真正的山神！這是對(duì)老人的尊敬和品質(zhì)的贊美。3．文中畫線部分描繪了一幅怎樣的畫面，請(qǐng)用一個(gè)詞語(yǔ)或一兩句話把這一畫面概括出來(lái)。人與自然的和諧相處。4．“鳥兒們知道老人走了?！边@里的“走了”實(shí)際上是指去世了，文章這樣寫是因?yàn)閷?duì)老人離世的尊重。5．給短文加個(gè)題目，寫到短文前面的橫線上。小鳥與守林老人6勇氣叩響成功的大門聽說(shuō)英國(guó)皇家學(xué)院公開張榜為大名鼎鼎的教授戴維選拔科研助手，年輕的書籍裝訂工人法拉第激動(dòng)不已，趕快到選拔委員會(huì)報(bào)了名。但臨近選拔考試的前一天，法拉第被意外通知取消他的考試資格，因?yàn)樗且幻胀üと?。法拉第愣住了，他氣憤地趕到委員會(huì)。委員們傲慢地嘲笑說(shuō)：“沒(méi)有辦法，一個(gè)普通的裝訂工想到皇家學(xué)院來(lái)，除非你能得到戴維教授的同意！”法拉第猶豫了。如果不能見到戴維教授，自己就沒(méi)有機(jī)會(huì)參加選拔考試。若是一個(gè)普通的裝訂工人想要拜見大名鼎鼎的皇家學(xué)院教授，他會(huì)理睬嗎？法拉第顧慮重重。但為了實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想，他還是鼓足勇氣站到戴維教授家的大門口。教授家的門緊閉著，法拉第在教授門前徘徊了很久?！昂V篤篤篤”，教授家的大門終于被一顆膽怯的心叩響了。院子里沒(méi)有聲響。當(dāng)法拉第準(zhǔn)備第二次叩門的時(shí)候，門卻“吱呀”一聲開了。一位面色紅潤(rùn)、須發(fā)皆白、精神矍鑠的老者正端詳法拉第，“門沒(méi)有閂，請(qǐng)你進(jìn)來(lái)?！崩险呶⑿χ鴮?duì)法拉第說(shuō)?！敖淌诩业拇箝T整天都不閂嗎？”法拉第疑惑地問(wèn)。干嘛要閂呢老者笑著說(shuō)當(dāng)你把別人閂在門外時(shí)也就把自己閂在屋里我才不當(dāng)這樣的傻瓜呢他就是戴維教授。他將法拉第帶到屋里坐下，聆聽了這個(gè)年輕人的敘說(shuō)和要求后，寫了一張紙條遞給法拉第說(shuō)：“年輕人，你帶著這張紙條去，告訴委員會(huì)的那幫人說(shuō)戴維老頭同意了?！苯?jīng)過(guò)激烈的選拔考試，書籍裝訂工法拉第出人意料地成了戴維教授的科研助手，走進(jìn)了英國(guó)皇家學(xué)院那莊嚴(yán)而華美的大門。后來(lái)，法拉第成為世界著名的物理學(xué)家和化學(xué)家，曾任英國(guó)皇家學(xué)院實(shí)驗(yàn)室主任，英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員。1．把短文第7自然段開頭加標(biāo)點(diǎn)處加上標(biāo)點(diǎn)。“？”，“，。！”2．聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。大名鼎鼎：戴維教授很出名，知道他的人很多。須發(fā)皆白：戴維教授的頭發(fā)和胡須都白了。3．寫出文中畫橫線句子的意思。當(dāng)你將他人拒之于千里之外時(shí)，也封閉了自己的心靈（空間）。4．這篇短文多處用了對(duì)比的方法。如，面對(duì)年輕的法拉第，選拔委員會(huì)委員們的態(tài)度是嘲笑、傲慢的，而大名鼎鼎的戴維教授卻是和藹、禮貌的。又如，法拉第成功前后的身份反差也很大，原先，他是一名書籍裝訂工人，后來(lái)，他成為世界著名的物理學(xué)家和化學(xué)家，并在皇家學(xué)院任職。法拉第的成功說(shuō)明_勇氣_的重要性。7三歲半的女兒扁桃腺（xiàn）發(fā)炎，一天兩針。頭兩天是妻子帶她去。她怕打針，不肯去。妻子就騙她，說(shuō)不打針，是去買酸奶喝，或騎小車車、踢皮球什么的，瞞哄著抱她下樓。當(dāng)針扎進(jìn)小屁股蛋，針劑的疼痛加上被欺騙的憤怒，女兒無(wú)法承受，哭鬧得驚天動(dòng)地，大夫直擔(dān)心孩子會(huì)閉過(guò)氣去。女兒哭，妻子也垂淚，第三天死活不干了，把擔(dān)子卸給了我。我把針?biāo)幒妥⑸鋯未нM(jìn)兜里，對(duì)病懨（yān）懨地坐在床上翻畫書的女兒說(shuō)：“乖，咱們?nèi)ゴ蜥??！迸畠嚎蓱z巴巴地仰望著我，嗓音沙啞地說(shuō)：“爸，打針很疼?！蔽易聛?lái)，說(shuō)：“疼也得打啊要不你的病好不了，上不了幼兒園，爸爸媽媽也上不成班，不上班就沒(méi)有錢，怎么給你買玩具和好吃的？”“那我以后不要玩具和好吃的還不行嗎？”“那咱們?nèi)齻€(gè)人總得吃飯吧？雞蛋、牛奶、肉、菜……你穿的衣服，什么不要錢?。俊蔽彝Ｏ聛?lái)，給她時(shí)間思考。在如何對(duì)待孩子上我們兩口子迥（jiǒng）然不同。我認(rèn)為小孩子也有足夠的作出正確分析判斷的能力，只要把道理講清楚。除非她硬要抓電源或玩刀片，我絕少采取強(qiáng)制手段。而且，我從不騙孩子。女兒愣了片刻，終于無(wú)可奈何地張開雙臂叫我抱，說(shuō)：“爸爸，咱們?nèi)グ?。”打針的時(shí)候她又哭了，不過(guò)不厲害，針沒(méi)拔出來(lái)已哭完了。女兒睡了個(gè)大午覺(jué)。下午兩點(diǎn)多我去臥室門口望了一眼，她已醒了，瞪著兩只大眼睛瞅著天花板聚精會(huì)神地不知在琢磨什么。我沒(méi)打攪她。三點(diǎn)了，我用遙控器關(guān)上客廳的電視，起身去臥室。女兒睜著眼的，可一看見我，馬上說(shuō)：“爸爸我困了，現(xiàn)在我要睡覺(jué)了?！本完H（hé）目裝睡。斜陽(yáng)照在她緊張的小臉上，楚楚動(dòng)人。我一陣感動(dòng)——原來(lái)她不知?jiǎng)恿硕嚅L(zhǎng)時(shí)間腦筋，才想出這么個(gè)自以為是的辦法以逃避打針。“不行！回來(lái)再睡?！蔽矣仓哪c拉她起來(lái)穿外套。抱著她慢慢往醫(yī)院走，我對(duì)她說(shuō)：“乖，不是爸爸不疼你?？扇嘶钪陀泻芏嗟氖?，很多的痛苦，只能自己去承受，誰(shuí)也替不了你。無(wú)論如何都無(wú)法避免的，就只有勇敢地去面對(duì)。逃避沒(méi)有用，哭也沒(méi)有用?！迸畠核坪醵耍?yàn)槲腋械剿男∧樅孟駝傄懔似饋?lái)。這一針，她沒(méi)哭，嘴唇哆嗦著，卻一滴眼淚也沒(méi)掉。第二天上午八點(diǎn)，我才要開口，女兒突然拿著注射單和針?biāo)幒凶诱驹谖颐媲?，說(shuō)：“爸爸，咱們打針去！”我抱起她，緊緊摟在懷里。1．“當(dāng)針扎進(jìn)小屁股蛋，針劑的疼痛加上被欺騙的憤怒”中“欺騙”具體指什么？女兒不肯去打針，妻子就騙她，說(shuō)不打針，是去買酸奶喝，或騎小車車、踢皮球什么的，瞞哄著抱她下樓打針。

2．解釋下列句中加橫線的詞語(yǔ)。（1）女兒愣了片刻，終于無(wú)可奈何地張開雙臂叫我抱。文中指女兒終于在沒(méi)有任何的辦法的情況下張開雙臂叫我抱。

（2）她已醒了，瞪著兩只大眼睛瞅著天花板聚精會(huì)神地不知在琢磨什么。文中指女兒精神集中的想問(wèn)題。

3．文中“才想出這么個(gè)自以為是的辦法以逃避打針”一句中這個(gè)辦法具體指什么？

指閉眼裝睡。4．文章結(jié)尾寫道：“我抱起她，緊緊摟在懷里?！弊髡哌@時(shí)應(yīng)是什么樣的心情？當(dāng)時(shí)作者的心情是激動(dòng)、高興的。

5．“人活著就有很多的事，很多的痛苦，只能自己去承受，誰(shuí)也替不了你?！颖軟](méi)有用，哭也沒(méi)有用?！蹦闶窃鯓永斫飧赣H對(duì)女兒說(shuō)的這些話的？每個(gè)人的生活都不可能是一帆風(fēng)順的，當(dāng)我們面臨困境時(shí)，要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)，唯有此，才可生活得更堅(jiān)強(qiáng)更開心。

8當(dāng)代英雄官東①2015年6月1日21時(shí)30分，載有454人的“東方之星”客輪，在由南京駛往重慶途中遭遇大風(fēng)，翻沉在湖北監(jiān)利水域。相關(guān)部門在事故發(fā)生后，立即組織多方人員奔赴現(xiàn)場(chǎng)，展開救援。②大連艦艇學(xué)院學(xué)生官東主動(dòng)請(qǐng)纓參加救援。6月2日12時(shí)，官東身穿潛水裝備，潛水摸到了一個(gè)房間，發(fā)現(xiàn)了一位老人。面對(duì)水流湍急，能見度極低的雙重考驗(yàn)，官東一邊耐心安撫老人的情緒，一邊幫她穿戴好裝備，最終成功將其救出。這是第一位被救出的生還者。③14時(shí)15分，官東再次下水，在機(jī)艙部位搜索到了船員陳書涵。陳書涵此時(shí)已陷入了絕望，體力嚴(yán)重透支。官東毫不猶豫地將自己的裝備給了他。但陳書涵由于體力消耗巨大，已無(wú)力穿戴裝備。官東便迅速幫他將設(shè)備套在身上。而自己僅靠輕潛裝具支撐，冒著生命危險(xiǎn)，將其送出艙室。④然而，官東從江底撤退時(shí)卻遇到了危險(xiǎn)。他身上的信號(hào)繩纏住了身體。危急之下，官東只能迅速割斷信號(hào)繩。這樣，他就與江面徹底失聯(lián)。他在黑漆漆的艙內(nèi)摸索了近20分鐘，終于找到出口。這時(shí)，一個(gè)暗流又瞬間將他卷入深水區(qū)。氧氣即將耗盡，官東果斷丟掉所有裝置，憋著一口氣猛地往上游，由于上升速度快，剛出水的官東滿臉油污、雙眼通紅、鼻孔流血，雙耳脹痛難忍。⑤官東的感人事跡引起社會(huì)的強(qiáng)烈反響，大家盛贊他的英雄行為。面對(duì)采訪的記者，他靦腆地說(shuō)：“生命高于一切！”⑥帥氣的外表，英雄的行為，平實(shí)的回答，代表了真正的軍人。正像《感動(dòng)中國(guó)2015年度人物頒獎(jiǎng)盛典》中給官東的頒獎(jiǎng)詞所說(shuō)——“人們夸你帥，不僅僅指的是面龐?！?．聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)詞語(yǔ)的意思。（1）毫不猶豫：形容人在處理事情上非常果斷，沒(méi)有片刻遲疑。（2）盛贊：極力贊嘆。2．要了解官東參加救援的經(jīng)過(guò)，可以根據(jù)閱讀策略直接選擇精讀__②___和___③__（填自然段序號(hào)）自然段的內(nèi)容。結(jié)合畫線的關(guān)鍵句，我知道了官東是一個(gè)舍己為人_的人。3．短文第④自然段圍繞“信號(hào)繩纏住身體、暗流將他卷人深水區(qū)和氧氣即將耗盡”三件事來(lái)寫官東撤退時(shí)遇到的危險(xiǎn)的。4．談?wù)勀銓?duì)《感動(dòng)中國(guó)》頒獎(jiǎng)詞中所說(shuō)的“人們夸你帥，不僅僅指的是面龐”這句話的理解。這句話除了指容貌長(zhǎng)得帥，更重要的是指“英雄的那種有擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)和舍己救人的精神”9時(shí)間即生命最令人觸目驚心的一件事，是看著鐘表上的秒針一下一下地移動(dòng)，每移動(dòng)一下就是表示我們的壽命已經(jīng)縮短了一部分。再看看墻上掛著的可以一張張撕下的日歷，每撕下一張就是表示我們的壽命又縮短了一天。因?yàn)闀r(shí)間即生命。沒(méi)有人不愛惜他的生命，但很少人珍視他的時(shí)間。如果想在有生之年做一點(diǎn)什么事，學(xué)一點(diǎn)什么學(xué)問(wèn)，充實(shí)自己，幫助別人，使生命有意義，不虛此生，那么就不可浪費(fèi)光陰。這道理人人都懂，可是很少人真能積極不懈地善于利用他的時(shí)間。我自己就是浪費(fèi)了很多時(shí)間的一個(gè)人。我不打麻將，我不經(jīng)常聽?wèi)颉⒖措娪?，幾年中難得一次，我不長(zhǎng)時(shí)間看電視，通常只看半個(gè)小時(shí)，我也不串門子閑聊天。有人問(wèn)我：“那你大部分時(shí)間都做了些什么呢？”我痛自反省，我發(fā)現(xiàn)，除了職務(wù)上的必須及人情上所不能免的活動(dòng)之外，我的時(shí)間大部分都浪費(fèi)了。我應(yīng)該集中精力，讀我所未讀過(guò)的書，我應(yīng)該利用所有時(shí)間，寫我所要寫的東西。但是我沒(méi)有這樣做。我的好多時(shí)間都糊里糊涂地混過(guò)去了。“少壯不努力，老大徒傷悲?！崩缥曳g莎士比亞，本來(lái)計(jì)劃于課余之暇每年翻譯兩部，二十年即可完成，但是我用了三十年，主要原因是懶。翻譯之所以完成，主要是因?yàn)榛畹孟喈?dāng)長(zhǎng)久，十分驚險(xiǎn)。翻譯完成之后，雖然仍有工作計(jì)劃，但體力漸衰，有力不從心之感。假使年輕的時(shí)候鞭策自己，如今當(dāng)有較好或較多的表現(xiàn)。然而悔之晚矣。再例如，作為一個(gè)中國(guó)人，經(jīng)書不可不讀。我年過(guò)三十才知道讀書自修的．重要。我批閱，我圈點(diǎn)，但是恒心不足，時(shí)作時(shí)輟。五十以