讓生命之花綻放課件

第三課珍愛生命

第三節(jié)讓生命之花綻放自由暢想：生命像……“生命像一江東流的春水，生命又像一棵小樹?！北摹墩勆匪伎迹罕葼柡陀推峤车墓适拢≒30）1、為什么油漆匠自己少算工錢？為什么比爾要多付工錢？2、這個關(guān)于生命的故事，帶給我們什么啟示？

天生我材必有用，三人行必有我?guī)煾改负苄量?，我?老師的嗓子嘶啞，我能:同學(xué)遇到困難，我能:看見教室紙屑，我能：父母他們能:老師他能:農(nóng)民他能：運動員他能：（我能...）（他能...）當(dāng)我在做這些事情的時候，心里有什么感受？一、肯定生命尊重生命悅納生命理解：不輕視生命，我們稱之為尊重生命，因此，珍愛生命就是既要肯定自己的生命，同時又要肯定他人的生命，尊重別人的生命。思考：

在日常生活中，你如何珍愛生命？請舉例說明。思考：

在危難時刻，我們又該如何珍愛生命？學(xué)會自救問題一：你知道在緊急情況下怎樣呼救嗎？方法：1、2、3、問題二：你知道本地區(qū)的急救電話、報警電話、消防電話嗎？急救電話：報警電話：消防電話：110120119火災(zāi)自救組的介紹：一受到火勢威脅時，要當(dāng)機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖去。穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。火災(zāi)自救組的介紹：二室外著火，門已發(fā)燙時，千萬不要開門，以防大火竄入室內(nèi)。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗縫，并潑水降溫。若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。問題三：房屋著火了，你知道怎樣保護自己嗎？方法：1、2、3、問題四：遇到溺水者，你知道如何救助他嗎？方法：1、2、3、◆遇到溺水者，你知道如何救助他嗎？

落水者被救上岸后，一定把要他身體平放，然后用雙手放在他胸前按壓，讓他把吸入體內(nèi)的水吐出來。最后，給他做人工呼吸。●大聲呼救周圍人員幫忙救助；●救人時攜帶救身圈等漂浮物；●在岸邊用長竹竿或繩子投給落水者，將其拉上岸；●必要時報警◆溺水者被救上岸后怎么做？溺水自救組的介紹：理解二、永不放棄生的希望不放棄自己生的希望

不放棄他人生的希望“最美媽媽”吳菊萍討論：吳菊萍這樣做，是不是意味著不珍愛自己的生命呢？三、延伸生命的價值理解：生命的意義不在于長短，

而在于對社會的貢獻(xiàn)。一言一行顯人品

一枝一葉總關(guān)情設(shè)計我的生命箴言：1、不要讓生命從你的指尖輕輕溜走，活在過去或是將來都無異于蒙混時日，生命中的每一天都值得你用心去生活。

2、所謂美好的心靈，就是能體貼萬物的心，能溫柔對待一草一木的心靈。唯有體會到一花一草都象征萬物的心，才能體會到人生的真意和智慧。

———林清玄分享：今天你收獲了什么？小結(jié)

肯定生命尊重生命悅納生命讓生命之花綻放永不放棄生的希望珍愛生命

提升生命價值小結(jié)

中國驕傲—袁媛

深圳南頭城小學(xué)少先隊員袁媛因臨危不亂勇救父母的動人事跡而當(dāng)選“中國驕傲”。

05年11月16日晚，7歲的袁媛看到她的父母親雙雙昏倒在浴室里，性命攸關(guān)。浴室里煤氣還在蔓延，一家人性命懸在一線之間。緊急關(guān)頭，袁媛用力打開浴室門，迅速關(guān)上煤氣，用衣架捅開窗戶，由于現(xiàn)場殘存有煤氣，她擔(dān)心打電話可能引起爆炸或者火災(zāi)，于是拿起爸爸的手機跑到屋外撥打110、120求救電話，準(zhǔn)確報出位置，之后，她還打通了幾名親戚的電話求救。救援人員迅速趕到現(xiàn)場，從而成功挽救了父母性命。

評一評袁媛的事例體現(xiàn)了本課哪些知識點？袁媛不放棄家