2023年三年級(jí)語文期中考試試卷

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年三年級(jí)語文期中考試試卷收拾

三年級(jí)語文期中考試試卷

引導(dǎo)語：期中考試是為了檢驗(yàn)學(xué)生半個(gè)學(xué)期所學(xué)的知識(shí)而舉行的一次考試，有利于學(xué)生比較正式地檢驗(yàn)自己平時(shí)的學(xué)習(xí)水平，根據(jù)這個(gè)成績，學(xué)生可以及時(shí)的調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)心態(tài)和主意，更有效率的舉行下一階段的學(xué)習(xí)。以下是我收拾的三年級(jí)語文期中考試試卷，歡迎參考!

一、我會(huì)看拼音寫詞語。(4分)

zēnɡtiānluǒlùkūlonɡxiànmù

()()()()

二、我會(huì)比一比，再組詞。(4分)

裁()愉()囑()墨()

載()愈()屬()默()

méi()

三、我會(huì)給多音字組詞。(2分)

圈沒

mò()

quān()

juàn()

四、我會(huì)照形狀給漢字加上偏旁組成新字，再組詞。(3分)

例：普譜(曲譜)

式()皮()迷()

五、我會(huì)選字填空。(4分)

串束陣對(duì)身支幅眼

一()微風(fēng)一()清泉一()金光一()瑰寶

一()歌曲一()羽毛一()翅膀一()畫面

六、我會(huì)讀句子，劃掉括號(hào)中不合適的詞語。(4分)

1、大家(延續(xù)延續(xù))工作了一天一夜，才把這件事完成了。

2、媽媽想盡了主意，還是沒能(排除去除)衣服上的污跡。

3、教師把這一條意見當(dāng)作最(珍貴珍貴)的禮物。

4、教師對(duì)我們提出了(鄭重鄭重)的要求。

七、我會(huì)在括號(hào)里填入句中帶點(diǎn)詞的反義語。(4)

1、謙虛使人長進(jìn)，狂妄使人()。

2、惟獨(dú)不怕失敗的人，才干獲得()。

3、學(xué)習(xí)絕對(duì)要仔細(xì)，來不得半點(diǎn)()。

4、班會(huì)課上，教師表揚(yáng)了關(guān)心集體的學(xué)生，()了傷害集體利益的現(xiàn)象。

八、我會(huì)判斷，在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。(2分)

1、小華長得像他爸爸。()

2、陽光下，山茶花似乎千萬顆紅星似的在閃耀。()

3、背上的羽毛像淺綠色的外衣。()

4、我見過的猩猩不像他們說的那樣。()

九、我會(huì)照形狀，把下面的句子換個(gè)說法。(2分)

例：馬跑得越快，離楚國不就越遠(yuǎn)了嗎?

馬跑得越快，離楚國就越遠(yuǎn)了。

1、你難道不應(yīng)該向他道歉嗎?

2、作為一名少先隊(duì)員，我們能嘲笑那些身體有殘疾的人嗎?

十、我會(huì)填。(6分)

蒼()欲()落英()()()()群書()()踏地

雨里雞鳴一兩家

親口嘗梨知酸甜。

我還收集了無數(shù)名言、警句、諺語、歇后語……我能寫兩句。

十一、我會(huì)默寫這個(gè)學(xué)期學(xué)過的.一首古詩。(5分)

第二部分：閱讀堆積與運(yùn)用(30分)

(一)我會(huì)閱讀短文，回答問題。(15分)

荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉的，像一個(gè)個(gè)的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的。有的還是花骨朵兒，看起來得趕緊要迸裂似的。

這么多的白荷花，一朵有一朵的姿態(tài)?？纯催@一朵，很美;看看那一朵，也很美。倘若把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。

1、我會(huì)在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語。(4分)

2、第一天然段共有句話。從第句到句，寫了荷花開花時(shí)的三種不同形狀。描寫荷葉的句子是第句。(4分)

3、我能在文中找出三個(gè)描寫色彩的詞語：、、。(3分)

4、我能用“”畫出文中的一個(gè)比喻句。(1分)

5、為什么說這一池荷花是“一大幅活的畫”呢?(3分)

(二)我會(huì)閱讀短文，回答問題。(15分)

第二天清早，路過這片樹林，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，弱小的蜘蛛織的網(wǎng)是那么大，那么密，那么好。我呆呆地望著望著，心靈為之一顫，多么了不起的小生靈啊!蜘蛛雖小，但它那種不怕艱難、不等不靠、百折不回、奮力拼搏的精神，難道不值得嘲笑和學(xué)習(xí)嗎?

1、弱小蜘蛛織的網(wǎng)的特點(diǎn)是、、。(3分)

2、我們應(yīng)該向蜘蛛學(xué)習(xí)、、、的精神。(4分)

3、我能從文中找出一個(gè)反問句，并寫在下面橫線上。(2分)

4、我能想到蜘蛛織好這張網(wǎng)之前碰到什么樣的艱難，并寫下來。(3分)

5、我要寫一兩句話來嘲笑弱小的蜘蛛。(3分)

第三部分：習(xí)作(30分