綻放生命的演講稿(3篇)

第頁(yè)共頁(yè)綻放生命的演講稿(3篇)綻放生命的演講稿篇一大家好！〔鞠躬〕今天我演講的題目是《珍愛生命》生命是珍貴的，它屬于我們每一個(gè)人僅僅只有一次，所以我們熱愛生命；生命是偉大的，它創(chuàng)造了人類文明，使得大自然異彩紛呈奧秘?zé)o窮，所以我們歌頌生命；生命是美妙而又短暫的，也許就在我們一眨眼間，多少鮮活的生命將永遠(yuǎn)地分開了我們，所以我們珍愛生命。每一周我們分開父母來(lái)學(xué)校讀書時(shí)，父母親總是沒完沒了地對(duì)我們叮囑：注意平安，好好學(xué)習(xí)！每一天我們的班主任教師總是不厭其煩地對(duì)我們進(jìn)展平安教育和及時(shí)提醒：珍惜生命，專心學(xué)習(xí)！他們時(shí)時(shí)刻刻都對(duì)我們有一個(gè)共同而又永久的祝福——那就是祝愿我們——平安！安康！因?yàn)樗麄兩钌畹刂溃浩桨彩歉?！安康是金！我們親愛的教師和親人為什么總是牽掛著我們的平安呢？是因?yàn)槲覀冞€不懂得珍愛生命，還沒有平安防范意識(shí)，沒有自我保護(hù)才能；更是因?yàn)槲覀兩顚W(xué)習(xí)中存在著許多不平安隱患和潛在的意外。據(jù)統(tǒng)計(jì)：我國(guó)每年大約有1。6萬(wàn)名學(xué)生死于各類平安事故，平均每一天有40多名學(xué)生死亡。這觸目驚心的數(shù)字怎不叫人心痛和震驚呢？前年在我國(guó)中小學(xué)校園內(nèi)連續(xù)發(fā)生學(xué)惹事件，造成數(shù)百名學(xué)生死亡；湖南某中學(xué)做課間操時(shí)，學(xué)生在樓梯間發(fā)生擁擠踩事件造成數(shù)十名學(xué)生傷亡。這些慘痛的事例足以證明平安事故已成為我們青少年的最大殺手，這些血的教訓(xùn)促使我們要加強(qiáng)平安防范意識(shí)，進(jìn)步自我保護(hù)才能。也許有人問：我們中學(xué)生怎么去做才是珍愛生命呢？我認(rèn)為必須做到以下兩點(diǎn)：一是要樹立遠(yuǎn)大的理想，專心學(xué)習(xí)。只有永不放棄地追求自己的理想，才能堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活賦予我們的任何困難和挫折；二是嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻按照《中學(xué)守那么》和《中學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)》來(lái)約束自己，無(wú)論何時(shí)何地都要做到班主任教師要求的‘十不三要’。只有堅(jiān)持做到以上兩點(diǎn)，我們的校園就會(huì)平安和諧，我們就會(huì)擁有一個(gè)平安安康的人生。同學(xué)們，朋友們！請(qǐng)積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊的小事開場(chǎng)，為我們平安安康的成長(zhǎng)添磚加瓦，為我們楊森中學(xué)創(chuàng)立平安和諧的校園出一份力，盡一份責(zé)；為了我們美妙的明天請(qǐng)珍愛你的生命！我的演講完畢，謝謝大家！〔鞠躬〕綻放生命的演講稿篇二“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”這是花的感恩?！盀貘B私情，愿乞終養(yǎng)。”這是鳥兒的感恩?！笆繛橹赫咚溃疄閻偧赫呷??！边@是人類的感恩。因?yàn)槎酶卸?，他們擁有了一顆金子般的心;因?yàn)槎酶卸?，這個(gè)世界才會(huì)如此的美麗。山峰感謝身上的每一粒塵土，江河感謝懷里的每一顆水滴。___年前一次義演改變了叢飛的人生，從此他熱心公益事業(yè)，為社會(huì)公益演出400多場(chǎng)，義工效勞時(shí)間6000多小時(shí)，無(wú)私捐助失學(xué)兒童和殘疾人達(dá)146人，認(rèn)養(yǎng)孤兒37人，捐助金額超過300萬(wàn)元。但叢飛的家簡(jiǎn)樸的令人難以置信。當(dāng)叢飛罹患胃癌晚期時(shí)，他卻把大家捐給他治病的錢拿出2萬(wàn)元捎往貴州織金縣貧困山區(qū)。她的心靈不在他生活的地方，但在他所愛的地方。諸葛亮用自己的一生來(lái)回報(bào)當(dāng)初劉備三顧茅廬的賞識(shí);李密用忠心回報(bào)了君王的栽培與信任，用孝心回報(bào)了祖母的養(yǎng)育之恩;當(dāng)代歌手叢飛以他美妙的歌聲與行動(dòng)回報(bào)了熱愛和喜歡他的歌迷……他們都以一顆感恩之心在回報(bào)，去銘刻。我們假設(shè)是一顆種子，是誰(shuí)把我們帶到這里?我們假設(shè)是一樹繁花，是誰(shuí)扶植著蔥郁花枝?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！边@是一個(gè)被追問了千年的問題。一個(gè)兒子在20xx年用身體做出了自己的答復(fù)。他把生命的`一局部回饋給病危的母親。在溫暖的謊話里，母親的生命也許照舊脆弱，但是孝子的真誠(chéng)一堅(jiān)假設(shè)磐石。麥穗感謝陽(yáng)光，也感謝暴風(fēng)雨的洗禮;楊柳感謝春風(fēng)，也感謝秋爽的凜冽。他以自己的行為感謝母親的養(yǎng)育之恩，它既是當(dāng)代____救母的孝子——田世國(guó)。懷抱一顆感恩的心，讓我們將愛傳遞。將別人的無(wú)私幫助，深深銘刻，并將之傳遞。這個(gè)世界因感恩而美麗。人世間沒有不絕的風(fēng)暴，感恩卻有其不老之風(fēng)情。讓我們與感恩一起走過，讓幸福之花，開在感恩枝頭，灼灼其華。綻放生命的演講稿篇三尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是：加強(qiáng)平安自律，建立和諧校園。家是什么？家是我們避風(fēng)的港灣，是我們遮雨的大傘，是我們安康成長(zhǎng)的樂園。自從我們背上書包跨進(jìn)校園的那天起，我們就有了第二個(gè)溫暖的家。這里是我們播種夢(mèng)想的搖籃，精神追求的家園，安康成長(zhǎng)的臺(tái)階！清晨伴著朝陽(yáng)步入校園，在教師的微笑中開場(chǎng)歡快的學(xué)習(xí)，課上教師細(xì)致耐心的講解，課下教師苦口婆心的教導(dǎo)，節(jié)日里學(xué)生一聲聲感恩的祝福，咳嗽時(shí)學(xué)生遞上的一杯熱水，秋千上飛蕩著歡笑，操場(chǎng)上鐫刻著矯健，校園里洋溢著青春活力！這是多么和諧融洽的校園風(fēng)景啊！這是多么真誠(chéng)純真的師生情意??！這是多么文明安康的學(xué)習(xí)氣氛啊！我們?cè)谶@里吸吮知識(shí)的瓊漿，栽培友誼的花朵，陶冶高尚的情操，歷練飛翔的翅膀！珍愛生命平安出行隨著一聲清脆的啼哭聲，就標(biāo)志著一個(gè)生命降落人間，生命的存在意味著什么？每當(dāng)旭日東升的剎那間，太陽(yáng)將金黃撒遍每一個(gè)角落，大地萬(wàn)物清醒那是因?yàn)橛猩拇嬖?；嬌嫩的花朵在綠叢中起舞，螢火蟲在黑暗中眨眼歌唱，活潑的孩子在草地上翻滾這些都是因?yàn)橛猩拇嬖?。生命無(wú)處不在，無(wú)處不有。生命又是何其珍貴！有了生命，才有了競(jìng)爭(zhēng)和拼搏，有了生命，才有快樂與悲傷，有了生命，才有希望與理想，有了生命才有了對(duì)生命的珍愛。世界上最珍愛的莫過于生命，而生命對(duì)每個(gè)人卻只有一次。何況人生在世肩負(fù)著太多太多的責(zé)任。因此，重視安康是珍愛生命的前提。血的教訓(xùn)只能有一次，悲劇不能重演，生命更沒有第二次。誠(chéng)然，生老病死是生命的自然規(guī)律，但我們可以防止非自然因素，也就是各種事故〔包括交通事故、礦難事故及其他行業(yè)消費(fèi)平安事故〕。生存就是為了自己么？不，我們決不能這樣如此自私?？梢哉f(shuō)，我們的生命的一半就是家人，既然我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到交通事故使我們?cè)獾匠林氐拇驌襞c宏大的災(zāi)難，那我們?yōu)槭裁催€要再去拿生命開玩笑呢？是的。死亡總是留給人們恐懼，對(duì)死亡的抵觸