讀書節(jié)創(chuàng)意策劃(14篇)

第頁共頁讀書節(jié)創(chuàng)意籌劃(14篇)讀書節(jié)創(chuàng)意籌劃篇一“讓讀書成為習(xí)慣”是建立“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的時(shí)代要求。本著“讓每一位學(xué)生在自信中安康成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步拓寬中學(xué)生文化視野，提升文化品位和素質(zhì)，抵抗不良文化侵襲，度過一個(gè)愉快、安康、有益的寒假，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，為此，我校建議和組織“xx年寒假學(xué)生‘讀書節(jié)’”活動(dòng)。本次讀書節(jié)活動(dòng)以“書香溢滿校園，心靈徜徉書?！睘橹黝}，凸顯學(xué)生主體意識(shí)，按照“全員參與、以班為點(diǎn)、輻射家庭”的思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的`要求，大力開展假期閱讀活動(dòng)。通過指導(dǎo)學(xué)生制定讀書方案，培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣，進(jìn)步學(xué)生的讀書才能；引導(dǎo)老師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧開展；努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū)，營(yíng)造和諧的文化氣氛。xx年寒假高一、二年級(jí)學(xué)生1.主辦：xx中學(xué)2.承辦：學(xué)校團(tuán)委3.指導(dǎo)：語文老師第一階段：宣傳籌劃〔寒假前〕1.制訂活動(dòng)方案。2.發(fā)出建議。各班級(jí)、語文老師組織發(fā)動(dòng)學(xué)生，做好準(zhǔn)備工作。第二階段：組織施行〔寒假〕按照學(xué)校所列書目有選擇地閱讀，每人必讀2本。讀書節(jié)創(chuàng)意籌劃篇二積極傳播先進(jìn)文化，挖掘校園人文資，豐富廣闊師生的業(yè)余文化生活，進(jìn)一步提升校園文化品位，讓每個(gè)學(xué)生在高風(fēng)格的校園文化的浸潤(rùn)下，發(fā)揮潛力，弘揚(yáng)個(gè)性，拓展綜合素質(zhì)，推動(dòng)我校藝術(shù)教育和精神文明建立。20xx年4月23日——5月18日和諧·青春〔一〕第一階段：活動(dòng)籌備階段，20xx年4月底前1、政教處擬定活動(dòng)方案，行政會(huì)議討論確定；〔4月16日〕2、召開藝術(shù)節(jié)籌委會(huì)相關(guān)老師會(huì)議；〔4月17日〕3、升旗儀式上進(jìn)展活動(dòng)發(fā)動(dòng)；〔4月23日〕4、召開班長(zhǎng)會(huì)議和班主任會(huì)議，布置有關(guān)工作；〔4月23、26日〕5、做好宣傳發(fā)開工作，節(jié)目單匯總、審查，宣傳橫幅、展板制作；各班活動(dòng)籌劃等；〔5月2日前〕6、選拔確定參加寧波市中小學(xué)生“經(jīng)典誦讀”大賽的選手?！?月28日前〕〔二〕第二階段：活動(dòng)施行階段，20xx年5月2—18日1、五月紅歌會(huì)〔高一年級(jí)〕、課本劇比賽〔高二年級(jí)〕、“三獨(dú)〔獨(dú)唱、獨(dú)舞、獨(dú)奏〕等才藝比賽〔預(yù)科、高一、高二年級(jí)〕；2、繪畫、書法、篆刻、動(dòng)漫、平面設(shè)計(jì)、立體造型、攝影比賽〔預(yù)科、高一、高二年級(jí)〕；3、“文明寢室”評(píng)比、寢室美化大賽、“班級(jí)之窗”網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽〔預(yù)科、高一、高二學(xué)生〕；4、校史講解員選拔賽〔預(yù)科、高一年級(jí)〕；5、讀書征文比賽〔預(yù)科、高一、高二年級(jí)〕、校園“閱讀之星”評(píng)比〔高一、高二年級(jí)〕、“人生與經(jīng)典”人文影像資料系列展播〔預(yù)科、高一、高二年級(jí)〕、文學(xué)社相關(guān)活動(dòng)〔文學(xué)社成員〕；6、“儲(chǔ)才人文講堂”系列講座。〔三〕第三階段：成果展示階段，20xx年5月14—18日1、評(píng)選出各單項(xiàng)及綜合優(yōu)勝個(gè)人和班級(jí)假設(shè)干，表彰獎(jiǎng)勵(lì)；2、藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀作品〔書畫、征文等〕展示；3、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容宣傳展示；4、文藝會(huì)演。〔5月18日，周五〕活動(dòng)籌劃評(píng)比：政教處、團(tuán)委、藝術(shù)中心、語文組、電腦中心活動(dòng)組織：政教處、各年級(jí)組匯演節(jié)目編排：藝術(shù)中心后勤保障：總務(wù)處攝影攝像：政教處、電教中心一、紅歌會(huì)和“三獨(dú)”等才藝比賽1、紅歌會(huì)參賽曲目由指定曲目和自選曲目構(gòu)成。指定曲目為校歌；自選曲目由各班自定，要求圍繞本屆藝術(shù)節(jié)主題、風(fēng)格高雅的主旋律作品。自選曲目于4月27日前報(bào)藝術(shù)中心審核。比賽要求著裝統(tǒng)一，佩戴校徽、團(tuán)徽；2、才藝比賽設(shè)立聲樂、舞蹈、器樂、綜合〔戲劇、曲藝、雜技、武術(shù)等〕四類工程〔表演組合限定6人以內(nèi)〕，參賽節(jié)目要求思想內(nèi)容積極向上，具有一定藝術(shù)水準(zhǔn)和較強(qiáng)欣賞性。表演形式不限，提倡節(jié)目形式創(chuàng)新；3、歌舞器樂類每首曲目一般以5分鐘為標(biāo)準(zhǔn)，最長(zhǎng)不超于7分鐘；綜合類最長(zhǎng)不超過8分鐘；4、才藝比賽每班至少有2個(gè)節(jié)目參賽；5、才藝比賽中之前已入選校藝術(shù)節(jié)“三獨(dú)”比賽十佳的選手不再參加同項(xiàng)比賽。二、美術(shù)作品1、作品要求：①繪畫作品：國(guó)畫、水彩/水粉畫〔丙烯畫〕、版畫、卡通畫，或其他畫種。尺寸均不超過對(duì)開。國(guó)畫〔尺寸不超過69×69cm或69×50cm〕、水彩或水粉畫〔丙烯畫〕〔尺寸不超過55×55cm或55×80cm〕、版畫〔尺寸不超過55×55cm〕、卡通畫〔單幅為4開；或短篇4格，每格為16開〕。②書法、篆刻作品：書法字體不限，尺寸均不超過四尺宣紙。草書、篆書作品須附釋文。③攝影作品：獨(dú)張照和組照〔每組不超過4幅，需標(biāo)明順序號(hào)〕，尺寸均為14英寸；除影調(diào)處理外，不得利用電腦和暗房技術(shù)擅改影像原貌。2、風(fēng)格不限，但必須原創(chuàng)；3、每班至少上交兩個(gè)作品，務(wù)必在作品反面用2b鉛筆注明作品題目、類型、作者姓名班級(jí)、年齡！4、優(yōu)秀作品頒發(fā)榮譽(yù)獎(jiǎng)狀，并將推薦參加市里組織的相關(guān)比賽。三、征文1、作品主題：堅(jiān)守與包容；2、征文要求原創(chuàng)作品，主題明確，有自己的認(rèn)識(shí)和感受，不得抄襲。體裁可以記敘文、散文、訪談、采訪和故事新編等，字?jǐn)?shù)在1000字以內(nèi)；3、組稿形式：在班級(jí)評(píng)比的根底上，每班推薦3篇優(yōu)秀征文〔實(shí)驗(yàn)班和文科班可適當(dāng)放寬至5篇〕，推薦文稿統(tǒng)一用a4紙打印，同時(shí)上傳電子稿，要求標(biāo)題用3號(hào)字、宋體加粗，正文用5號(hào)字、宋體，題目下方統(tǒng)一署上作者學(xué)校、班級(jí)和姓名。電子稿發(fā)送地址：nbzxzjc1@xx6。；4、優(yōu)秀作品頒發(fā)榮譽(yù)獎(jiǎng)狀。四、“閱讀之星”評(píng)比1、參評(píng)對(duì)象：非畢業(yè)班在班級(jí)評(píng)選和推薦的根底上，每班推舉1—2人參加?！伴喿x之星”的評(píng)選，建議聽取各班語文老師的意見。普通班原那么上推舉1人，實(shí)驗(yàn)班可推舉2人，已經(jīng)評(píng)為第一屆“閱讀之星”的同學(xué)，將不再參加本次評(píng)選〔被評(píng)為“閱讀積極分子”的同學(xué)仍可參加〕；2、參評(píng)條件：有良好的閱讀習(xí)慣和較深沉的閱讀興趣，能在班級(jí)或?qū)W校發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。積極參加學(xué)校、市區(qū)組織的閱讀活動(dòng)，并能寫較為詳細(xì)、真實(shí)、生動(dòng)的；3、評(píng)選方法：將對(duì)參選的同學(xué)進(jìn)展老師推薦和量化考核相結(jié)合的方法進(jìn)展評(píng)選。詳細(xì)要求：①提交3篇能代表自己閱讀視野和閱讀心得的讀書筆記〔其中2篇為未發(fā)表的作品〕，并附個(gè)人閱讀和寫作情況的簡(jiǎn)單介紹。要求都用5號(hào)字，a4紙打?。虎谠诳h市級(jí)閱讀〔或?qū)懽鳌掣?jìng)賽中獲獎(jiǎng)?wù)?，?qǐng)?zhí)峤幌嚓P(guān)的獲獎(jiǎng)證書。在公開刊物或《三江文苑》、《尋找佳作》上發(fā)表文章的，請(qǐng)?zhí)峁┫嚓P(guān)刊物原件或復(fù)印件〔在評(píng)選中可酌情加分〕；③參加學(xué)校統(tǒng)一的“閱讀之星”測(cè)試，將按照卷面成績(jī)折合到評(píng)選的總分中〔時(shí)間：5月3日晚自修第一節(jié)課；地點(diǎn)：二樓綜合電教室〕；④按照得分上下，評(píng)選出相應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng)，并在讀書節(jié)中予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。4、截止時(shí)間：請(qǐng)各班于5月11日前將本班推薦同學(xué)的相關(guān)資料交相關(guān)年級(jí)備課組長(zhǎng)〔高一：zz老師，高二：zzz老師〕。五、課本劇比賽1、以班為單位組隊(duì)參賽，人數(shù)限定10人以內(nèi)；參演劇目名稱4月27日前上報(bào)語文組〔2〕zz老師處審核；2、根據(jù)所學(xué)教材內(nèi)容，確定課本劇內(nèi)容，改編一個(gè)作品參加評(píng)比；限時(shí)8分鐘以內(nèi)；3、如有音效請(qǐng)自備。六、校史講解員選拔1、工作責(zé)任心強(qiáng)，熱心公益效勞；2、普通話標(biāo)準(zhǔn)，具有良好的口頭表達(dá)才能和較強(qiáng)的應(yīng)變才能；3、每班2—3名同學(xué)組隊(duì)參賽，已入選“十佳講解員”的同學(xué)不再參加。七、寢室美化設(shè)計(jì)比賽1、寢室整潔，生活、學(xué)慣用品擺放有序，環(huán)境美觀大方；2、寢室裝飾積極安康，展示出主人個(gè)性與風(fēng)采，氣氛和諧溫馨；3、不破壞寢室設(shè)施，不在門、窗、墻上亂寫亂畫，室內(nèi)布置不過于花哨；4、寢室內(nèi)飾物、海報(bào)應(yīng)符合高中學(xué)生欣賞程度，美觀雅致；5、每班推薦男、女寢室各一個(gè)參評(píng)，評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng)。八、文明寢室”評(píng)比1、弘揚(yáng)正氣，明辨是非，有正確的集體言論，有較強(qiáng)集體榮譽(yù)感，寢室同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，文明有禮；2、遵守《波寧中學(xué)住宿生管理?xiàng)l例》，服從宿管老師管理，無相關(guān)違紀(jì)記錄；3、講究衛(wèi)生，保持寢室環(huán)境整潔和公共部位的清潔；4、注意平安保衛(wèi)工作及防火防盜工作；5、每班推薦男、女寢室各1個(gè)參評(píng)，結(jié)合有關(guān)考核結(jié)果，按年級(jí)評(píng)出波寧中學(xué)“文明寢室”各5個(gè)。九、“班級(jí)之窗”網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽1、以班級(jí)為單位參賽，充分表達(dá)本班級(jí)特色、風(fēng)貌；2、主題突出、內(nèi)容安康、思路明確、創(chuàng)作獨(dú)特新穎、頁面精巧；3、對(duì)主頁設(shè)計(jì)的理念或者創(chuàng)意附上一定的文字說明；4、優(yōu)秀作品在學(xué)校新網(wǎng)站上展示。讀書節(jié)創(chuàng)意籌劃篇三中國(guó)偉大的文學(xué)家蘇軾曾說”腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)?！蔽覀凕S小的.孩子正是一群愛萬卷書冊(cè)，手中執(zhí)持；千載歷史，指端流逝；百家之明，掌心盡述；一世墨香，筆尖留痕的莘莘學(xué)子。為了讓黃山路小學(xué)每一位學(xué)生都能快樂讀書，放飛理想，讓知識(shí)活起來，我們將舉辦”以書為友，快樂成長(zhǎng)”為主題的讀書節(jié)活動(dòng)，讓同學(xué)們感受讀書之美，盡享讀書之樂?！币詴鵀橛眩鞓烦砷L(zhǎng)”1.橫幅一面?！部倓?wù)處〕2.圍繞讀書節(jié)各中隊(duì)出一期黑板報(bào)，要求有”回絕盜版”板塊?！哺靼嘀魅巍?.圍繞讀書節(jié)各中隊(duì)利用班隊(duì)課召開一次主題隊(duì)會(huì)?！舶嘀魅危黝}班隊(duì)優(yōu)秀教案評(píng)比〕4.美化班級(jí)”書香角”?！舶嘀魅巍?.大隊(duì)部進(jìn)展”以書為友，快樂成長(zhǎng)”專題播送?！泊箨?duì)輔導(dǎo)員〕6.讀書節(jié)活動(dòng)新聞，活動(dòng)掠影由各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。1.開幕式。2.分年級(jí)進(jìn)展主題活動(dòng)。3.做好本屆讀書節(jié)匯報(bào)演出。xxxx1.有好書相伴，童年更精彩。2.用最純潔的心靈，讀最好的書籍。3.讀書的孩子最美。4.快樂讀書節(jié)，快樂你我他。5.感受讀書之美，盡享讀書之樂。6.點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園。頒發(fā)”書香少年”獎(jiǎng)狀〔每班五名〕及”書香家庭”獎(jiǎng)狀〔每班一個(gè)〕。讀書節(jié)創(chuàng)意籌劃篇四為了進(jìn)一步深化書香校園建立，提升學(xué)校辦學(xué)品位，讓師生感受濃濃的讀書氣氛,展現(xiàn)師生的個(gè)性風(fēng)采和精神相貌，增強(qiáng)學(xué)校人文底蘊(yùn)，決定舉辦陳莊鎮(zhèn)中心小學(xué)第五屆“讀書節(jié)”?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)定制如下：xx年讀書節(jié)，讓我們靜靜地翻開一本書。xx年讀書節(jié)，讓每個(gè)人找到此刻合適自己閱讀的書。xx年3月16日——xx年4月23日組長(zhǎng)：郭增堯副組長(zhǎng)：薄純杰張洪樂成員：崔世選張新元畢作光朱永波趙濤賈海波陳占峰王迎輝劉美富曹建青楊梅〔一〕、讀書節(jié)啟動(dòng)儀式，發(fā)放讀書節(jié)給家長(zhǎng)的一封信?！捕场㈤_展“師生共讀一本書”活動(dòng)。針對(duì)每個(gè)年級(jí)不同的年齡特征，老師選取一本此刻合適孩子讀的童書推薦給學(xué)生，并和學(xué)生共同閱讀，交流討論讀書心得。一年級(jí)：《小豬唏哩呼?！?上、下)拼音版二年級(jí)：《我和小姐姐克拉拉》、《木偶奇遇記》三年級(jí)：《綠野仙蹤》、《蘋果樹上的外婆》四年級(jí)：《中國(guó)神話傳說》、《特別的女生薩哈拉》五年級(jí)：《人鴉》、《永遠(yuǎn)講不完的故事》?！踩?、繪畫書寫1、一、二年級(jí)舉辦一次讀書讀故事繪畫比賽：根據(jù)所讀故事的內(nèi)容，在b5紙上進(jìn)展故事繪畫或者故事〔續(xù)寫〕繪畫，有文字，有圖畫，文圖意思統(tǒng)一，編寫自己的繪本故事。一年級(jí)學(xué)生字的書寫，老師、家長(zhǎng)可以幫助。各班在自評(píng)的根底上，各班將本班的所有作品集中，然后學(xué)校進(jìn)展展評(píng)。2、三年級(jí)：舉辦一次書簽制作活動(dòng)：語文老師在本年級(jí)內(nèi)舉行書簽知識(shí)講座活動(dòng)，理解書簽的歷史和作用，上網(wǎng)搜集資料，向?qū)W生介紹如今全國(guó)各地學(xué)校書簽制作情況，學(xué)生書簽制作評(píng)比活動(dòng)。3、四年級(jí)：舉辦一次手抄報(bào)(繪畫)展評(píng)活動(dòng)：每名學(xué)生出一份以讀書為主題的.手抄報(bào)〔介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等〕，并舉辦展評(píng)活動(dòng)。各班將本班的所有作品集中，然后學(xué)校進(jìn)展展評(píng)。4、五年級(jí)：舉辦一次讀書征文活動(dòng)。以“好書伴我成長(zhǎng)”為主題，回憶讀書對(duì)自己成長(zhǎng)的影響，主題鮮明，語言流暢，富有真實(shí)情感，字?jǐn)?shù)在600字以內(nèi)；每班選出5篇優(yōu)秀征文，由學(xué)校統(tǒng)一匯編成學(xué)生讀書隨筆集?！菜摹场⑽枧_(tái)展現(xiàn)1、一、二年級(jí)舉辦一次故事演講活動(dòng)：以班為單位進(jìn)展故事演講比賽，后推選2人參加校級(jí)故事演講比賽，學(xué)校評(píng)出故事大王。2、三、四、五年級(jí)校園詩歌朗讀會(huì)：“春天送你一首詩”系列校園詩歌朗讀會(huì)，讓更多師生參與詩歌朗讀，體驗(yàn)經(jīng)典，促進(jìn)精神成長(zhǎng)。朗讀會(huì)詩歌可以是中外現(xiàn)代詩歌、古詩詞均可，可以配樂。每班在班級(jí)自評(píng)的根底上選送1個(gè)節(jié)目參加學(xué)校展演，必須是本班精選訓(xùn)練的。三月份：1、制定陳莊鎮(zhèn)中心小學(xué)第五屆讀書節(jié)活動(dòng)方案2、舉行讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式?！膊贾眯@、教室環(huán)境〕3、各班進(jìn)展師生同讀一本書活動(dòng)。4、課外閱讀輔導(dǎo)報(bào)告以及書簽制作報(bào)告。四月份：上旬：1、各班對(duì)繪畫書寫作品進(jìn)展班級(jí)自評(píng)。2、各班對(duì)舞臺(tái)展現(xiàn)節(jié)目進(jìn)展班級(jí)自評(píng)。下旬：3、組織講故事比賽和“春天送你一首詩”經(jīng)典誦讀活動(dòng)。4、學(xué)校評(píng)選，頒獎(jiǎng)。5、4月23日閉幕式六、活動(dòng)要求：1、努力營(yíng)造良好的讀書氣氛。校園掛條幅，在校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語、宣傳畫等，營(yíng)造出一種濃郁的讀書氣氛。2、各班語文老師為為活動(dòng)開展情況的責(zé)任人和被評(píng)價(jià)人，要把讀書節(jié)作為創(chuàng)立“書香校園”、營(yíng)造校園文化的一項(xiàng)重要載體，認(rèn)真組織施行，進(jìn)步活動(dòng)實(shí)效。教學(xué)部、語文組要實(shí)在加強(qiáng)督查、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)，確保本次讀書節(jié)活動(dòng)內(nèi)容豐富多元，重點(diǎn)突出深化。各部要通力協(xié)作，保障各項(xiàng)活動(dòng)的正常開展。3、語文老師做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。每位老師都要在讀書節(jié)期間閱讀一本經(jīng)典童書，用老師的讀書去影響學(xué)生,用自己的愛好去潛移默化學(xué)生。在活動(dòng)后，學(xué)校將對(duì)本屆讀書節(jié)成績(jī)突出的班集體和學(xué)生個(gè)人予以表彰，設(shè)優(yōu)秀作品獎(jiǎng)、優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。對(duì)各班組織情況進(jìn)展量化反應(yīng)，并對(duì)活動(dòng)情況作總結(jié)，以便以后更好的開展工作。陳莊鎮(zhèn)中心小學(xué)xx年3月8日讀書節(jié)創(chuàng)意籌劃篇五你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，我們交換一下，一人還是一個(gè)蘋果；你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，我們交換一下，一人就有兩個(gè)思想。你有一本書，我有一本書，我們交換一下，就會(huì)獲取無窮的智慧。好書交換可進(jìn)步閑置書籍利用價(jià)值，豐富閱讀資；設(shè)計(jì)攤位形象、攤位名稱、宣傳標(biāo)語，培養(yǎng)學(xué)生的籌劃才能、組織管理才能等。為了使學(xué)生之間更好的資共享，增加學(xué)生讀書同樂的興趣。一、參與對(duì)象：1—6年級(jí)及老師〔老師也可帶上舊圖書來交換哦〕二、活動(dòng)時(shí)間：11月26日〔周五〕下午〔如下雨擇日舉行〕三、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)四、活動(dòng)要求：1、所交換書籍為內(nèi)容安康，合適少年兒童閱讀的優(yōu)秀書籍，如文學(xué)書、故事書、科技書、歷史書等，謝絕漫畫書。2、帶來的圖書為自己已“看厭”的圖書，不能太破損，也不要是新購的，不然就失去了活動(dòng)的意義。3、限帶5本以下。4、攤位形象、攤位名稱、宣傳標(biāo)語等集體籌劃。5、不扔果皮紙屑，保持操場(chǎng)的清潔。6、請(qǐng)班主任維持秩序。五、活動(dòng)方法：周五下午擺攤班級(jí)在操場(chǎng)上放上書籍，交流班級(jí)攜自帶書籍在雙方皆愿意的情況下交換圖書；先在年級(jí)中交換，然后可以去其他年級(jí)交換。交流會(huì)中未交換出去的圖書，同樣本著自主、自愿的原那么，各班可號(hào)召同學(xué)留下，建立豐富班級(jí)圖書角。附：擺攤班級(jí)，四年級(jí)段，其余為交流班級(jí)。讀書節(jié)創(chuàng)意籌劃篇六讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深化施行素質(zhì)教育，創(chuàng)立良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書氣氛，學(xué)校決定舉辦首屆校園師生讀書節(jié)活動(dòng)，活動(dòng)旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜歡讀書，學(xué)會(huì)讀書；讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，承受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。1、以讀書活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣。2、通過讀書節(jié)活動(dòng)，開展全校性讀書活動(dòng)，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位。3、在濃郁的讀書氣氛中真正地多讀書，讀好書，體會(huì)讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，真正使師生體驗(yàn)到：我閱讀，我快樂！20xx年11月16日至12月29日。讓閱讀成為習(xí)慣，使書香充滿校園。1．晨誦時(shí)間誦讀經(jīng)典詩詞精選16那么〔合適本年級(jí)同學(xué)誦讀的，教研組內(nèi)商定統(tǒng)一題目〕。2、結(jié)合教育推薦書目，班級(jí)開展“整本書閱讀”指導(dǎo)與交流活動(dòng)。3、一二年級(jí)繪本故事閱讀，三至六年級(jí)整本書閱讀，全?！坝H子誦讀”比賽?；顒?dòng)分五個(gè)階段，詳細(xì)安排如下：第一階段：準(zhǔn)備期〔11月13日—15日〕1、各語文教研組商定本年組經(jīng)典誦讀篇目，各班利用周四、周五晨誦時(shí)間，開場(chǎng)有方案地指導(dǎo)孩子誦讀選定的經(jīng)典詩詞。2、各班主任根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，確定本屆讀書節(jié)每生至少讀一本有意義的.課外書籍，并幫助學(xué)生做好閱讀書籍的推薦。3、每位老師至少讀一本書籍。第二階段：?jiǎn)?dòng)期〔11月16日〕“讓閱讀成為習(xí)慣，使書香充滿校園”讀書節(jié)主題啟動(dòng)儀式，教誨處通過專題會(huì)議和校園播送發(fā)出讀書建議，班主任傳達(dá)本屆讀書節(jié)活動(dòng)方案，制定提出本班的讀書方案及相關(guān)要求，號(hào)召同學(xué)們積極行動(dòng)起來，各班級(jí)黑板報(bào)凸顯出濃濃的讀書氣氛。第三階段：施行期〔11月16日———12月26日〕1、每周四、周五早晨7：50——8：00，為各班誦經(jīng)典詩詞時(shí)間。晨誦時(shí)間，語文老師要按時(shí)到班級(jí)指導(dǎo)孩子誦讀，注意配合多媒體，充分調(diào)動(dòng)孩子誦讀興趣，誦讀的每首詩詞，要求人人熟讀成誦。每節(jié)課前班主任要安排好孩子組織誦讀。教誨處將對(duì)各班日常誦讀情況予以檢查評(píng)價(jià)。2、班主任引導(dǎo)孩子每天堅(jiān)持課外閱讀推薦書籍，經(jīng)常催促評(píng)價(jià)。3、各班同時(shí)推開“親子誦讀”。每個(gè)家庭落實(shí)一個(gè)誦讀工程，可以是全家人共同參與，也可以是父〔母〕與子〔女〕或祖與孫的二人組合。誦讀的內(nèi)容可以選古典詩詞，也可以是現(xiàn)代詩歌、散文。每班推薦一組親子參加全校性朗讀表演。但內(nèi)容必須積極向上，時(shí)間不超過4分鐘。4、學(xué)校在一、三樓走廊和二樓方廳設(shè)“書香一角”和“知識(shí)港灣”“寶寶書廊”，課間供學(xué)生閱讀。教誨處經(jīng)常檢查使用率并拍照上傳學(xué)校工作群。更希望在校園的每一個(gè)角落都有學(xué)生讀書的身影。5、每節(jié)科任課最后10—20分均為學(xué)生讀書時(shí)間，任課老師認(rèn)真組織。第四階段：展示期〔12月27—28日〕1、低年級(jí)每生制作一份書簽2、中年級(jí)每生寫一篇3、中年級(jí)每生根據(jù)讀書內(nèi)容制作一期手抄報(bào)〔a4紙〕4、每班舉辦一次以讀書為主題的班會(huì)活動(dòng)。例如讀書心得、我與好書交朋友、好書推薦、講故事、親子誦讀展示等。5、每班推薦一組學(xué)生和家長(zhǎng)參加學(xué)校的親子誦讀活動(dòng)。6、各班級(jí)設(shè)立展臺(tái)，展示內(nèi)容可包括：〔一、二年：讀書卡、成語配畫、書簽。三、四年：讀書手抄報(bào)、、簡(jiǎn)報(bào)等。五年：詩配畫，讀書剪報(bào)、摘抄精華，讀書筆記等?！痴故疽獙?shí)實(shí)在在呈現(xiàn)班里的每個(gè)孩子是否背誦達(dá)標(biāo)，班主任要精心設(shè)計(jì)，力求形式多樣、富有創(chuàng)意。7、每班上傳五張讀書活動(dòng)照片到教誨處。8、每位老師上交一份讀書心得。9、根據(jù)各班級(jí)讀書效果、展示效果評(píng)出各年級(jí)的書香班級(jí)；每班認(rèn)真組織評(píng)出5位“閱讀小明星”和5位“小書蟲”。在老師中選出5名閱讀明星。第五階段：總結(jié)期〔12月29日〕公布各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比成績(jī)。集體表彰“書香班級(jí)”、“閱讀明星”“閱讀小明星”、“小書蟲”、“優(yōu)秀書簽”“優(yōu)秀讀書手抄報(bào)”、“優(yōu)秀”。讀書節(jié)創(chuàng)意籌劃篇七為了讓每一位師生都能與好書交朋友，與智慧牽手，勤奮學(xué)習(xí)，享受閱讀的快樂，學(xué)校決定舉辦第十一屆校園讀書節(jié)。勤奮學(xué)習(xí)快樂讀書勤奮學(xué)習(xí)快樂讀書點(diǎn)燃讀書激情,共建書香校園用讀書改變我們的生活?！惨弧忱蠋熥x書活動(dòng)開展“三個(gè)一”活動(dòng)。即45周歲以下的老師至少精讀一本專業(yè)書籍，閱讀一種教育教學(xué)雜志，撰寫一篇讀書心得。提倡其他老師積極參與讀書活動(dòng)?！捕硨W(xué)生讀書活動(dòng)1、每天中午一到教室即坐下來讀書，回家保證有15-30分鐘的讀書時(shí)間，請(qǐng)家長(zhǎng)催促，老師檢查，養(yǎng)成勤奮讀書的良好習(xí)慣，提倡家長(zhǎng)與孩子共讀一本書。2、各班進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)建立圖書角，到圖書室為學(xué)生借閱圖書，班級(jí)與班級(jí)之間，舉辦一到兩次“好書換著看”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展圖書交流；3、觀看經(jīng)典誦讀節(jié)目；3月10日前各班辦一期“學(xué)雷鋒，勤讀書”黑板報(bào)，年級(jí)檢查評(píng)比。3月1日—15日，一、二年級(jí)舉辦班級(jí)故事會(huì)，講名人或自己和身邊的人勤奮讀書的故事；三～六年級(jí)舉辦班級(jí)“我愛朗讀——課文朗讀比賽”活動(dòng)；3月16—31日，一～三年級(jí)各年級(jí)舉行《弟子規(guī)》誦讀比賽，四～六年級(jí)舉行首屆課本劇比賽。4、讀書節(jié)活動(dòng)完畢，各班評(píng)選15名“讀書之星”，每個(gè)年級(jí)評(píng)出兩個(gè)“書香班級(jí)”，學(xué)校評(píng)選“十佳讀書之星”。根據(jù)學(xué)校的讀書節(jié)活動(dòng)方案，希望各年級(jí)各班積極行動(dòng)起來，創(chuàng)造性地開展讀書活動(dòng)。由各年級(jí)級(jí)主任、教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)加強(qiáng)監(jiān)視檢查，根據(jù)平時(shí)檢查結(jié)果和各種比賽成績(jī)?cè)u(píng)選出“書香班級(jí)”。在閱讀中成長(zhǎng)！讓讀書成為最美麗的校園風(fēng)景線！讀書節(jié)創(chuàng)意籌劃篇八讀書使人明智,讀書使人高尚。為了深化施行素質(zhì)教育,創(chuàng)立良好的校園文化,營(yíng)造濃郁的讀書氣氛,學(xué)校擬舉辦20xx年讀書節(jié)活動(dòng),旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情,讓每一位師生都親近書本,喜歡讀書,學(xué)會(huì)讀書;讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤,承受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂。方案如下:1.通過活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書熱情,使學(xué)生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會(huì)讀書的習(xí)慣,更好地吸收民族文化和世界文化精華,豐富學(xué)生的知識(shí),培養(yǎng)語文素養(yǎng)。2.使學(xué)生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺(tái),更新知識(shí),開展智力,開闊視野,為學(xué)習(xí)開展奠基。3.通過活動(dòng),大力推進(jìn)書香班級(jí),書香校園建立。享受文字之美體驗(yàn)讀書之樂與書同行,收獲甌小滿園書香讀好書、習(xí)美德、立良行開卷有益,為生命加鈣補(bǔ)鋅腹有詩書氣自華與經(jīng)典為友,為精神打底;與博覽同行,為人生奠基。4月20日――5月24日時(shí)間參加人員內(nèi)容詳細(xì)要求完成時(shí)間指導(dǎo)、落實(shí)籌備階段活動(dòng)籌劃讀書節(jié)方案定稿,公告4月13日德育處語文組活動(dòng)準(zhǔn)備召開家長(zhǎng)會(huì):特邀溫州市老師教育院曹鴻飛副院長(zhǎng)給全體家長(zhǎng)做親子閱讀講座。4月13日德育處語文組啟動(dòng)階段全校師生啟動(dòng)儀式1.學(xué)生表演朗讀《弟子規(guī)》;2.顧老師發(fā)動(dòng)講話4月20日德育處語文組看一本好書學(xué)生自選一本課外讀物進(jìn)展閱讀并進(jìn)展摘錄。4月20-4月26日班主任語文老師屏幕宣傳學(xué)校環(huán)境布置:橫幅、電子屏4月20日辦公室德育處活動(dòng)階段全校層面活動(dòng):內(nèi)容時(shí)間責(zé)任人經(jīng)典誦讀利用晨讀15分鐘時(shí)間開展經(jīng)典誦讀語文老師班級(jí)圖書角評(píng)比4月27日德育處圖書室親子閱讀利用雙休日,要求家長(zhǎng)、孩子共讀一本課外書班主任家長(zhǎng)老師閱讀要求老師在讀書節(jié)中閱讀一本書各位老師年級(jí)層面活動(dòng):一、二年級(jí)集體經(jīng)典誦讀三年級(jí):班級(jí)故事會(huì)四年級(jí):班級(jí)比賽工程要求時(shí)間責(zé)任人展示階段一、二年級(jí)集體古詩吟誦經(jīng)典誦讀比賽全班人人參與,時(shí)間5-6分鐘5月22日班主任四年級(jí)比賽每班推薦10份作品參加年級(jí)評(píng)比。評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。5月6日班主任三年級(jí)故事大王比賽每班推薦2名學(xué)生參加年級(jí)評(píng)比。評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。5月15日班主任總結(jié)階段全校師生閉幕式總結(jié)、頒獎(jiǎng)5月25日德育處江甌小學(xué)德育處讀書節(jié)創(chuàng)意籌劃篇九讀書使人明智，讀書使人高尚。為了讓每一位師生都能與好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍為我們開啟一扇心靈之窗，讓我們學(xué)會(huì)感恩，懂得感謝。同時(shí)為創(chuàng)立良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的書香校園，學(xué)校決定啟動(dòng)“書香校園”工程，舉辦20xx年校園讀書節(jié)，旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜歡讀書，學(xué)會(huì)讀書；讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，承受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。1、通過活動(dòng)，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的習(xí)慣，并從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的典范，凈化自己的心靈。2、使廣闊師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，開展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)開展奠基。3、通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營(yíng)造良好的讀書氣氛，為營(yíng)造書香校園奠定根底。1、讀書節(jié)啟動(dòng)儀式：〔5月9日晨會(huì)時(shí)間〕。五〔6〕班負(fù)責(zé)。2、班級(jí)書香環(huán)境建立?！?〕各班出一期以讀書為主題的黑板報(bào)〔6月10日檢查〕〔2〕完善班級(jí)圖書角的建立。要求：班班都有圖書角，建立、完善并運(yùn)作班級(jí)圖書制度。3、開展讀書節(jié)相關(guān)主題班會(huì)：可結(jié)合本年級(jí)的讀書節(jié)相關(guān)活動(dòng)，開展形式多樣的主題班會(huì)，發(fā)動(dòng)全體同學(xué)積極參與。4、讀書節(jié)系列活動(dòng)之——優(yōu)秀電影作品賞析〔6月1日上午，拓展課匯報(bào)演出會(huì)分兩場(chǎng)，沒有輪到的班級(jí)在教室觀看電影〕。語文老師請(qǐng)事先向?qū)W生推薦閱讀該書目，并在影片欣賞后抽時(shí)間做相關(guān)閱讀交流。一年級(jí)：《木偶奇遇記》二年級(jí)：《了不起的狐貍爸爸》三年級(jí)：《寶葫蘆的機(jī)密》四年級(jí)：《彼得·潘》五年級(jí)：《小王子》六年級(jí)：《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》一、二、三年級(jí)：“我的個(gè)性書簽”制作比賽〔5月26日—6月6日〕在閱讀自己喜歡書目的同時(shí)，設(shè)計(jì)一款屬于自己的個(gè)性書簽。書簽力求設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意，裝貼精巧，并附以和讀書有關(guān)的內(nèi)容〔比方自己喜歡的一句讀書名言、喜歡的故事內(nèi)容或主人公等等〕，要求融興趣性、教育性、實(shí)用性于一體。每班選送5張優(yōu)秀作品。6月6日前上交到大隊(duì)部四、五、六年級(jí)：“我有好書要推薦”——好書推薦卡制作比賽〔5月26日—6月6日〕各班學(xué)生在快樂閱讀的根底上，制作“好書推薦卡”。要求設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意。必需要包括的內(nèi)容有：書名、內(nèi)容介紹、推薦理由、班級(jí)、推薦人姓名。每班選送5張優(yōu)秀好書推薦卡。6月6日前上交上交到大隊(duì)部市場(chǎng)時(shí)間：20xx年6月8日〔周三下午〕地點(diǎn)：大操場(chǎng)〔如遇下雨，那么地點(diǎn)改為一至三樓的連廊〕參加人員：全體師生1。6月8日中午各班在操場(chǎng)指定位置用桌子布置好自己班的攤位?？捎煤?bào)、橫幅等做宣傳裝飾。2。各班同學(xué)事先準(zhǔn)備好要漂流〔“出售”〕的圖書，班主任做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。每位同學(xué)每“捐獻(xiàn)”一本圖書，獲得一張“好書漂流券”，多捐多得，以此類推。屆時(shí)，由班主任老師統(tǒng)一到大隊(duì)部領(lǐng)取自己班相應(yīng)數(shù)量的書券。3。活動(dòng)當(dāng)天，學(xué)生憑借手中的漂流券可以致各個(gè)攤位購置自己心儀的圖書。原那么上一張書券換購一本圖書，假如有圖書原價(jià)值特別高的，可作適當(dāng)調(diào)整，可以多張書券換取一本。4。各班最后將回收的書券上交大隊(duì)部，數(shù)量最多的班級(jí)進(jìn)展頒獎(jiǎng)。1、“閱讀三士”評(píng)比活動(dòng)根據(jù)學(xué)生的閱讀方法、內(nèi)容、效果、以及讀書的數(shù)量等，由學(xué)生、班主任、語文老師共同評(píng)出“閱讀小學(xué)士”6名，“閱讀小碩士”3名，“閱讀小博士”1名，學(xué)校進(jìn)展表彰。2、書香班級(jí)評(píng)比活動(dòng)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)〔五有〕：有圖書角；有人均兩冊(cè)以上的圖書；管理有序；有一定的借閱量；班級(jí)閱讀氣氛濃，并長(zhǎng)期開展閱讀活動(dòng)，有成效。評(píng)選方法：現(xiàn)場(chǎng)查看。由學(xué)校行政走訪后統(tǒng)一評(píng)審出“書香班級(jí)”。3、書香家庭評(píng)比活動(dòng)父母能積極參與孩子開展“親子閱讀”活動(dòng)。家庭有書架，有閱讀氣氛，有一定藏書量，父母能配合學(xué)校讀書活動(dòng)，催促、檢查孩子閱讀情況?！哺靼喔魍扑]1個(gè)家庭〕讀書節(jié)創(chuàng)意籌劃篇十為進(jìn)一步推進(jìn)文明校園建立，打造學(xué)習(xí)型校園，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)養(yǎng)成，增強(qiáng)學(xué)生文化底蘊(yùn)。努力營(yíng)造全校讀書氣氛，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與書做伴，與大師對(duì)話，讀寫結(jié)合，為學(xué)生個(gè)性和諧開展積淀深沉的文化內(nèi)涵。讓學(xué)生在讀書活動(dòng)中拓寬視野、感悟人生、學(xué)會(huì)考慮、快樂成長(zhǎng)。通過活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造校園濃重的讀書氣氛，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的良好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情；使學(xué)生能開闊視野，陶冶情操，積淀文化底蘊(yùn)，進(jìn)步文學(xué)修養(yǎng)；為學(xué)生提供交流閱讀體會(huì)的平臺(tái)，搭建展示閱讀成果的.舞臺(tái)，讓學(xué)生在讀書活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書帶來的快樂?！残@里懸掛紅布橫幅〕讀書啟迪智慧·閱讀成就夢(mèng)想——第六屆讀書節(jié)活動(dòng)：20xx年3月3日—4月上旬《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于中學(xué)課外閱讀書目及其它優(yōu)秀作品附書目。1、制定方案。3月2日前制定讀書節(jié)活動(dòng)方案。2、儀式啟動(dòng)。3月3日，利用國(guó)旗下講話向全校發(fā)出建議〔語文組組長(zhǎng)講話〕，號(hào)召師生們積極參加到讀書節(jié)的活動(dòng)中來，力求在校園中營(yíng)造出書香飄溢的濃重氣氛。3、懸掛標(biāo)語。懸掛本次讀書節(jié)主題標(biāo)語：“沐浴書香，追逐夢(mèng)想——第六屆讀書節(jié)活動(dòng)”4、學(xué)生會(huì)播送部利用校園播送介紹讀書節(jié)活動(dòng)和開拓“經(jīng)典美文賞析”節(jié)目〔語文組、學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)〕。5、推薦書目。將本次讀書節(jié)的推薦書目印發(fā)給全體師生，個(gè)人根據(jù)學(xué)校的推薦書目，擬訂自己本次讀書節(jié)個(gè)人讀書方案〔圖書館負(fù)責(zé)〕。1、競(jìng)賽時(shí)間：20xx年3月18日〔周二〕下午第三節(jié)班會(huì)課2、競(jìng)賽地點(diǎn)：科技樓五樓階梯教室3、參賽對(duì)象及名額分配：高二年級(jí)，每班六位同學(xué)4、競(jìng)賽內(nèi)容：以文學(xué)常識(shí)、高考必備古詩文、高考七部文學(xué)名著為主5、競(jìng)賽方式：筆試6、評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)方法：評(píng)選出一等獎(jiǎng)5人、二等獎(jiǎng)15人、三等獎(jiǎng)25人，由學(xué)校向獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)相應(yīng)證書和獎(jiǎng)品。1、競(jìng)賽時(shí)間：20xx年3月29日之前〔詳細(xì)時(shí)間由高一語文備課組安排〕2、競(jìng)賽地點(diǎn)：科技樓五樓階梯教室3、參賽對(duì)象及名額分配：高一年級(jí)，每班2位同學(xué)4、主題：書香伴我成長(zhǎng)5、評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)方法：評(píng)選出一等獎(jiǎng)3人、二等獎(jiǎng)6人、三等獎(jiǎng)10人，由學(xué)校向獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)相應(yīng)證書和獎(jiǎng)品。讀書為明智，讀書鑄夢(mèng)想。學(xué)生在廣泛閱讀的根底上認(rèn)真考慮自己的夢(mèng)想，并以“讀書啟迪智慧閱讀成就夢(mèng)想”為主題，動(dòng)筆寫一篇文章，在語文老師的指導(dǎo)下，參加學(xué)生讀書征文比賽。1、參賽要求：每班選取2-3篇優(yōu)秀的讀書心得參加學(xué)校讀書征文活動(dòng)?！藏?fù)責(zé)人：高一、二年段備課組長(zhǎng)〕2、參賽時(shí)間：20xx年3月3日——3月29日3、評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)方法：高一、高二各評(píng)選出一等獎(jiǎng)2人、二等獎(jiǎng)5人、三等獎(jiǎng)9人，由學(xué)校向獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)相應(yīng)證書和獎(jiǎng)品。聯(lián)絡(luò)書店來校開展圖書展銷，并與他們合作開展購書優(yōu)惠活動(dòng)，方便廣闊同學(xué)們購書讀書〔組織單位：政教處、教務(wù)處〕。邀請(qǐng)語文組老師就閱讀等方面開設(shè)講座，分享閱讀體會(huì)，介紹閱讀方法，賞析優(yōu)秀作品，拓寬學(xué)生知識(shí)面，進(jìn)步同學(xué)文化素養(yǎng)〔組織單位：政教處、教務(wù)處、語文組〕。各班墻報(bào)開拓讀書專欄，充分利用班里的宣傳園地提升學(xué)生的閱讀興趣，進(jìn)步學(xué)生的閱讀品位。讀書節(jié)期間每班要出一期黑板報(bào)〔由學(xué)生會(huì)宣傳部組織高一、高二宣傳委員負(fù)責(zé)檢查評(píng)比〕。由高二〔13〕班舉辦“走進(jìn)經(jīng)典”讀書節(jié)主題班會(huì)觀摩課〔3月4日班會(huì)課〕；各班在觀摩的根底上舉行讀書節(jié)主題班會(huì)課〔3月11日班會(huì)課〕，3月13日上交班會(huì)課教案到政教處〔同時(shí)拷貝班會(huì)課的數(shù)碼相片〕，政教處將根據(jù)上課和上交材料情況進(jìn)展評(píng)比。學(xué)校圖書館根據(jù)20xx年9月1日—20xx年4月5日期間學(xué)生在校圖書館借閱圖書的情況評(píng)選出“第六屆讀書節(jié)讀書之星”〔組織單位：政教處、教務(wù)處和校圖書館〕。1、“書香班級(jí)”評(píng)選。對(duì)高一、高二各班在讀書節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)和競(jìng)賽進(jìn)展匯總統(tǒng)計(jì)，評(píng)選出“書香班級(jí)”。評(píng)選方式：①、根據(jù)演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、讀書征文和黑板報(bào)比賽中評(píng)出的一、二、三等獎(jiǎng)，按一等獎(jiǎng)得6分，二等獎(jiǎng)得4分，三等獎(jiǎng)得2分計(jì)算班級(jí)總得分。②、評(píng)選為“讀書之星”的學(xué)生所在班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)2分。③、在“走近經(jīng)典”主題班會(huì)活動(dòng)中觀摩示范班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)5分，根據(jù)活動(dòng)和上交材料評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，按一等獎(jiǎng)得3分、二等獎(jiǎng)得2分、三等獎(jiǎng)得1分，對(duì)未開展主題班會(huì)的班級(jí)扣2分，組織情況較差的班級(jí)扣1分〔參考上交的材料情況進(jìn)展統(tǒng)計(jì)〕。2、活動(dòng)評(píng)比表彰。本次讀書節(jié)活動(dòng)中涉及到的比賽、評(píng)比，在活動(dòng)完畢時(shí)進(jìn)展集中表彰。3、“書香班級(jí)”獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)獲得“書香班級(jí)”榮譽(yù)的班級(jí)在3月的“星級(jí)文明班級(jí)”評(píng)比中獎(jiǎng)勵(lì)3分。4、優(yōu)秀作品展示。本次讀書節(jié)活動(dòng)中所評(píng)出的優(yōu)秀作品在校內(nèi)進(jìn)展展示。讀書節(jié)創(chuàng)意籌劃篇十一為了扎實(shí)開展?fàn)I造“書香校園”活動(dòng)，進(jìn)一步豐富校園文化生活，讓師生感受濃濃的讀書氣氛，展現(xiàn)師生的個(gè)性風(fēng)采和精神相貌，培養(yǎng)審美情趣，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)，學(xué)校決定舉辦校園讀書節(jié)?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”。為了營(yíng)造積極向上、安康文明的校園文化氣氛，為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會(huì)感謝，懂得感謝。讓同學(xué)們?cè)谧x書中感受學(xué)習(xí)的快樂，體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。4月11日——5月10日“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園”1、書籍是人類進(jìn)步的階梯。2、獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。3、讀書破萬卷，下筆如有神。4、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。5、人不但要有知識(shí)，更要有文化。6、營(yíng)造書香校園，打造人文四小。7、愛讀書，會(huì)讀書，讀好書，做一個(gè)有情趣的讀書人。8、讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。組長(zhǎng)：組員：分三個(gè)階段，詳細(xì)安排如下：第一階段：發(fā)動(dòng)階段〔第10周〕1、做好環(huán)境布置，營(yíng)造濃郁的書香氣氛?！?〕校園掛橫幅，辦宣傳櫥窗?！?〕召開大隊(duì)委員會(huì)議?！?〕發(fā)出建議。2、舉行“讀書節(jié)”開幕儀式。第二階段：活動(dòng)階段〔第10周至第12周〕活動(dòng)一：“征集讀書名言，制作漂亮?xí)灐被顒?dòng)〔第8周〕把讀書名言寫在精心制作的書簽上和大家分享，書簽力求設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意?；顒?dòng)二：讀書小博士評(píng)選對(duì)學(xué)生閱讀情況進(jìn)展考察，考察方式讀書卡登記為主、提交閱讀筆記為輔。優(yōu)勝者為“讀書小博士”，學(xué)校設(shè)計(jì)有一張讀書卡，并填寫讀書卡內(nèi)容。活動(dòng)三：古詩考級(jí)全校學(xué)生均可參加考級(jí)，但必須先在班內(nèi)獲得考級(jí)資格：一、二年級(jí)20首以上，三年級(jí)40首以上，四年級(jí)50首以上，五、六年級(jí)60首以上方可參加學(xué)?？技?jí)，經(jīng)過考核到達(dá)相應(yīng)的級(jí)別，學(xué)校頒發(fā)級(jí)別證書并對(duì)其中優(yōu)秀者進(jìn)展表彰?；顒?dòng)四：讀書心得故事演講會(huì)“書海揚(yáng)帆，伴我成長(zhǎng)”，圍繞自己讀書節(jié)中發(fā)生的故事、心得體會(huì)撰寫演講稿〔四至六年級(jí)〕，圍繞名人讀書故事、成語故事等編寫故事〔一至三年級(jí)〕，進(jìn)展講故事比賽、演講競(jìng)賽，在班級(jí)初賽、復(fù)賽的根底上一至三年級(jí)每班推薦1名學(xué)生，四至六年級(jí)每班推薦2名學(xué)生參加學(xué)校組織的決賽。第三階段：評(píng)比階段〔第13周〕1、“讀書卡”交流會(huì)。通過交流同學(xué)們的“讀書卡”，評(píng)比“讀書小博士”。2、舉行讀書節(jié)表彰大會(huì)。1、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書節(jié)效勞，把讀書節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。2、老師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的`愛好去潛移默化地感染學(xué)生。3、語文老師要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的根底上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng)。4、要進(jìn)步對(duì)本次讀書節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營(yíng)造書香校園”的一項(xiàng)重要工作來抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，進(jìn)步活動(dòng)的實(shí)效性。讀書節(jié)創(chuàng)意籌劃篇十二為進(jìn)一步推動(dòng)書香校園建立，激起學(xué)生的讀書愛好，讓每位學(xué)生親近書本，養(yǎng)成熱愛書籍，博學(xué)多才的好習(xí)慣，特舉行第x屆讀書節(jié)活動(dòng)。修建書香校園爭(zhēng)做文明學(xué)生快樂閱讀，出色無窮本學(xué)期1、終年展開“三讀”活動(dòng)，即晨誦古詩、早讀國(guó)學(xué)+詩歌、親子共讀〔大周學(xué)生回家與父母一起閱讀〕，六月份評(píng)選優(yōu)秀親子共讀記錄卡。2、讀書飄流活動(dòng)。以