探索燈籠制作的奧秘 課件-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期勞動技術(shù)

探索燈籠制作的奧秘勞動創(chuàng)造美好生活！教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)觀念：通過探索燈籠制作的奧秘，知道燈籠制作的種類及作用?？茖W(xué)思維：通過探索燈籠制作的奧秘，感受文化的豐富，產(chǎn)生熱愛祖國的情感。探究實踐：通過探索燈籠制作的奧秘，知道可以利用生活中的材料，進(jìn)一步做好燈籠制作實踐活動。態(tài)度責(zé)任：通過探索燈籠制作的奧秘的活動，培養(yǎng)責(zé)任心，尊重他人勞動成果，學(xué)習(xí)合作交流。教學(xué)重點：重點：通過探索燈籠制作的奧秘，認(rèn)識燈籠制作勞動實踐活動的重要性。難點：能利用生活中的材料，嘗試自己燈籠制作。過程教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)課件、紅色、黃色畫紙各1張，安全剪刀1把，訂書機(jī)1個，白乳膠或膠棒、紅色毛根各1個等等。過程一、導(dǎo)入生活中，我們常會看到有很多燈籠制作作品，那么什么是燈籠制作呢？燈籠又統(tǒng)稱為燈彩，是一種古老的漢族傳統(tǒng)工藝品。經(jīng)過數(shù)千年的發(fā)展，燈籠發(fā)展出了不同的地域風(fēng)格，每一種燈籠都具有獨特的藝術(shù)表現(xiàn)形式。每年的農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)前后，人們都掛起象征團(tuán)圓意義的紅燈籠，來營造一種喜慶的氛圍。燈籠綜合了繪畫、剪紙、紙扎、刺縫等工藝，與中國人的生活活息息相連。燈籠成了中國人喜慶的象征。經(jīng)過歷代燈彩藝人的繼承和發(fā)展，形成了豐富多彩的品種和高超的工藝水平。從種類上有：宮燈、紗燈、吊燈等等。從造型上分，有人物、山水、花鳥、龍鳳、魚蟲等等，除此之外還有專供人們賞玩的走馬燈。過程文化理念燈籠是我國年俗文化的重要組成部分，無論舊時還是現(xiàn)在，手扎燈籠不但烘托出節(jié)日的喜慶氛圍，還給予人們更多祈福的靈感，寄托了人們對健康、平安、長壽的美好期盼。中國的燈籠綜合了：繪畫藝術(shù)、剪紙、紙扎、刺縫等工藝，在中國古代制作的燈彩中，以宮燈和紗燈最為著名。燈籠與中國人的生活息息相關(guān)，廟宇中、客廳里，處處都有燈籠。仔細(xì)推算，中國有燈是秦漢以后的事，有紙燈籠又是在東漢紙發(fā)明之后。中國的燈籠，不僅是用以照明，它往往也是一種象徵，吳敦厚說，他以前做新娘燈（即宮燈）就代表婚禮喜慶；竹篾燈則告示這是喪葬場合；傘燈（字姓燈），因「燈」與「丁」語音相同，意味著人丁興旺。所以，過去每家都有字姓燈，懸掛在屋檐下和客廳中。今天迎神賽會上，神明的陣頭前仍有兩盞大燈籠，就是這種習(xí)俗的延續(xù)。過程傳說傳說姜子牙封完神后，自己卻沒有什么司職，只有某位神仙出游時給打替班。大年三十眾神都?xì)w位，姜子牙卻沒有地方可去，百姓見他可憐，就在高桿頭點一盞燈，讓他在燈下蹲上一夜。久而久之就形成點燈籠的習(xí)俗。過程燈籠由來燈籠，乃是古時燈具的一種，早在西元八世紀(jì)的唐朝就有記載使用燈籠的起由。中國有燈是秦漢以后的事，有紙燈籠又可能是在西漢紙發(fā)明之后。元宵觀燈的習(xí)俗起源于漢朝初年，但也有相傳唐明皇于元宵節(jié)在上陽宮大陳燈影，是為了慶祝國泰民安，才扎結(jié)花燈，借著閃爍不定的燈光，象征著“彩龍兆祥，民富國強(qiáng)”，花燈的風(fēng)氣至今仍還廣為流行。關(guān)于打燈籠的由來有很多種說法，流傳較廣的一個說法是：元宵節(jié)打燈籠的習(xí)俗始于東漢時期，東漢明帝劉莊提倡佛教，聽說佛教有正月十五僧人觀佛舍利、點燈敬佛的做法，就命令這一天夜晚在皇宮和寺廟里點燈敬佛，令士族庶民都掛燈。以后這種佛教禮儀節(jié)日逐漸形成民間盛大的節(jié)日。該節(jié)經(jīng)歷了由宮廷到民間，由中原到全國的發(fā)展過程。唐開元年間，為了慶祝國泰民安，人們扎結(jié)花燈，借著閃爍不定的燈光，象征“彩龍兆祥，民阜國強(qiáng)”，花燈風(fēng)氣從此廣為流行。過程春節(jié)廟會上的燈籠關(guān)于打燈籠的由來，民間還有一種有趣的說法。傳說在很久以前，兇禽猛獸很多，四處傷害人和牲畜，人們就組織起來去打它們，有一只神鳥因為迷路而降落人間，卻被不知情的獵人給射死了。天帝知道后十分震怒，傳旨下令，讓天兵于正月十五到人間放火，把人間的人畜財產(chǎn)通通燒光。天帝的女兒心地善良，不忍心看百姓無辜受難，就偷偷來到人間，把這個消息告訴了人們。一個聰明人想出個法子，他讓大家在正月十五、十六、十七這3天都在家里張燈結(jié)彩、點響爆竹、燃放煙火，這樣一來，天帝就會以為天兵已經(jīng)放過火了。到了正月十五這天晚上，天帝往下一看，發(fā)覺人間一片紅光，響聲震天，連續(xù)3個夜晚都是如此，以為是大火燃燒的火焰而作罷。為了紀(jì)念這次成功，從此每到正月十五，家家戶戶都掛燈籠，來紀(jì)念這個日子。過程各地?zé)艋\自貢燈籠、泉州式燈籠、福州式燈籠、藁城式燈籠、LED燈籠、紅喜紅燈籠燈籠種類字姓燈、吉祥燈、一般型、書法燈籠、剪紙燈籠過程制作方法制作骨架紙燈籠比較簡單的形狀是立方體或圓柱體，最好選用可以彎曲的竹枝或竹皮搭成框架，銜接的地方用細(xì)線綁緊。如果不好找，細(xì)長條狀的硬紙板和燒烤用的竹簽也可以，結(jié)實程度和柔韌性會有所欠缺，但擺在室內(nèi)也是很不錯的裝潢。制作燈身在文房四寶店買幾張白色、紅色的普通宣紙或者灑金宣紙，裁成符合燈籠骨架的長寬，就可以自行設(shè)計圖案了。書法、繪畫、剪紙，都可以在小小的燈籠上一展風(fēng)采。糊好后，還可以用窄條的仿綾紙上下鑲邊，看起來更為雅致，很像古式的宮燈。如果不太擅長書畫，有一個簡單的辦法可供參考。用一張薄紙在字帖上描下想要的字樣，再將這張薄紙和深紅色宣紙重疊在一起，用單刃刀片將字跡挖掉。拿掉薄紙，紅宣紙上就出現(xiàn)了鏤空的。過程步驟：1、準(zhǔn)備一張長方形的紅色卡紙（我是用一張過期的舊月歷卡）自己做的漂亮的小燈籠。2、將卡紙兩邊各留出0.5~1.0cm，按等分劃好若干條平行線，然后用介紙刀切開。3、卷一下使卡紙呈弧形。4、對貼，邊角料剪成細(xì)條作穗，再貼上線繩，自己做的漂亮的小燈籠。5、漂亮的小燈籠就做好了。過程燈籠制作是怎么樣的呢？剪紙燈籠準(zhǔn)備材料：

紅色、黃色畫紙各1張，安全剪刀1把，訂書機(jī)1個，白乳膠或膠棒、紅色毛根各1個。制作步驟：將紅紙橫向?qū)φ郏冒踩舻队烧郫B處等距離裁剪紅紙。將黃色畫紙橫向折一小部分后撕去，剩下的畫紙沿長邊卷起，用訂書機(jī)固定開口處。為便于操作，也可將這一步的訂書機(jī)替換成白乳膠或者膠棒。將剪裁好的紅色畫紙兩長邊涂上白乳膠，按下圖所示圍著黃色直筒卷起來。粘貼細(xì)長紅紙條做燈籠提手，彩紙燈籠制作完成。過程紙杯燈籠準(zhǔn)備材料：一次性薄紙杯2個，安全剪刀1把，圓珠筆1支，白乳膠或膠棒1個，紅色毛根1根，水彩筆若干支。制作步驟：然后將紙杯周圍劃成條狀，均勻地分哦！接下來就是給杯子的美化咯，給它弄點尖尖的形狀出來。這就是完成的大致外形啦，上面的尖角漂亮吧！然后將準(zhǔn)備好的另外一個一次性杯子的底部割下來，如圖所示，再用雙面膠將底部部分粘貼到尖角方向。然后再把割了底的杯子的周圍剪一圈下來。剪下來的一圈一次性紙杯用雙面膠這樣粘上燈籠上。手工制作燈籠大致就完成了，有模有樣的啦！串上事先準(zhǔn)備好的線，就OK啦，大功告成，一次性紙杯手工制作燈籠全部完成！過程卡紙燈籠準(zhǔn)備材料：

紅色卡紙4張（稍硬），安全剪刀1把，訂書機(jī)1個，毛根1根，白乳膠或膠棒1個。制作步驟：將每張紅色卡紙平均裁剪成三個小長方形，4張卡紙共裁成12個小長方形。將小長方形卡紙沿橫向和縱向?qū)φ邸Ｑ貙φ劬€折疊小長方形卡紙四個角。按照步驟2和步驟3折疊6個小長方形卡紙。取兩個折好的卡紙，家長協(xié)助幼兒將向上的兩角用訂書機(jī)沿折痕處釘起，按同樣的方法依次釘起這6個小長方形卡紙。將同一個小長方卡紙的兩角用白乳膠固定，再用同樣的方法固定其它五個卡紙，燈籠的一半制作完成。取剩下6個小長方形卡紙，按步驟1至步驟5所示制作燈籠的另一半。取燈籠的兩部分，如圖將小長方形卡紙向內(nèi)折的兩角用白乳膠粘起來，燈籠主體制作完成。將毛根安插在燈籠的一端，為防止毛根滑落，可將燈籠內(nèi)部的毛根彎曲成團(tuán)，燈籠制作完成。過程紅包殼燈籠準(zhǔn)備材料：紅包封12個，珠花6朵，吊穗一條，紅絲線40公分長制作步驟：將紅包頂端的兩個角往中間靠攏，再把小尾巴翹起來哦繼續(xù)做6個相同的，訂一起，感覺好像一朵花啊有木有。圍成一個圈圈，再訂好現(xiàn)在讓我們復(fù)習(xí)一次，給它做個雙胞胎弟弟吧合體，成功變身為一個燈籠啦最后，用紅繩穿好燈籠，再加上珠花與吊穗就能美美地掛起來了。拓展紅包走馬燈大約在紅包的四分之一出折疊取長的那部分向后再次折疊。有沒有看起來像一片比薩餅。這樣重復(fù)折疊16個紅包。8個8個粘在一起。此時又有點像帽子了，哈哈哈再分別加上一條上面的金絲和一條下面的吊墜兩個裝訂在一起。再拿一個紅包，往中間對折，訂好，形成蝴蝶狀，重復(fù)16個。全部訂在一起和步驟四做好的那部分合并訂好拓展工具/原料紙張、蘆葦、竹子、塑料瓶方法/步驟紙制燈籠：準(zhǔn)備一張正方形的紙，將其對角線折疊，然后將兩個相鄰的角折向中心點，再將其展開，此時會形成一個“十”字形的折痕，將其沿著折痕剪開一部分，然后將紙的四個角折向中心點，并用繩子或線穿過四個角固定，即可制作成紙制