幼兒園大班語言教案《釣魚的一天》含反思

第第頁幼兒園大班語言教案《釣魚的一天》含反思

活動意圖：

《釣魚的一天》這本書沒有一個字，但里面有很多有趣、幽默的情節(jié)，孩子們特別喜愛。為了滿意幼兒的閱讀需求，圍繞該繪本設(shè)計了此次活動。讓幼兒更好地理解繪本內(nèi)容，從而掌控繪本閱讀技能。

活動目標(biāo)：

1、了解繪本內(nèi)容。

2、體驗閱讀的樂趣。

3、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

4、大膽地參加爭論，清晰地表達自己的觀點與想法，進展求異思維。

5、讓幼兒嘗試表達故事，進展幼兒的語言技能。

活動預(yù)備：

1、與繪本相關(guān)的圖片。

2、每人一本繪本《釣魚的一天》。

活動過程：

一、引起幼兒閱讀愛好

老師帶來了一本書，看封面上有什么?

二、逐步了解故事情節(jié)

1、了解釣魚大叔。

在一個晴朗的早晨，釣魚大叔騎著自行車，帶上他心愛的魚竿和小桶，去釣魚了。一路上他遇到了哪些事情呢?請小伙伴們從書中認(rèn)真找一找，告知我是在哪一頁找到的?在看之前我有要求，看書時要從前往后一頁一頁輕輕翻。

2、幼兒自由閱讀。

小伙伴看完了嗎?現(xiàn)在請你們說說釣魚大叔都遇到了哪些事情?請回答的小伙伴告知大家"請大家翻到第幾頁'。

說說你看到了什么。

(1)23頁

看第二頁。釣魚大叔騎著自行車，他的前面是誰?這位阿姨在干什么?她似乎在追前面的公交車?她能追上嗎?釣魚大叔會怎么做呢?從這里我們可以看出釣魚大叔是一個什么樣的人?(樂于助人)

(2)45頁

第五頁，釣魚大叔車子后面怎么坐了一位阿姨，這是怎么回事呢?好，你來說說看，你從哪里看出來的?我們一起來看一看，哦，原來是這位阿姨在追公交車，沒趕上，釣魚大叔看到了，熱心地援助了她。從這里我們可以看出釣魚大叔是一個什么樣的人?(樂于助人)

(3)67頁

請大家翻到第七頁。釣魚大叔在和誰揮揮手?阿姨怎么不坐大叔的車了，她要去哪里呢?你從哪里看出來這是火車站的?釣魚大叔又去了哪里?(他進了一家咖啡館)你從哪里看出來的?原來釣魚大叔想喝一杯咖啡提提神。

(4)89頁

從咖啡館出來，釣魚大叔繼續(xù)往前趕路。他穿過街道。

(5)1011頁

現(xiàn)在釣魚大叔到了哪里?(街心公園)從哪里可以看出來?

(6)1215頁

釣魚大叔來到碼頭，他停了下來，他在看什么呢?(可能是他看到小企鵝叼了一條魚，他在想自己也能釣到這么一條大魚，也可能是被小企鵝主人的訓(xùn)斥聲所嚇到)

(7)1617頁

這次釣魚大叔到了哪里?(漁具店)你從哪里看出來的?他會進去干什么呢?(買魚餌)買了魚餌，釣魚大叔高興奮興地和漁具店老板再見。

(8)1921頁

釣魚大叔一路前行，他來到了鐵路邊，剛好一列火車經(jīng)過，他看到了誰?你覺得他心里會怎么想?是的，剛才他援助過的那位阿姨在快樂地和他打招呼。(快思老師.教案網(wǎng)出處)小伙伴，釣魚大叔和這位阿姨認(rèn)識嗎?(不認(rèn)識)是的，原本并不認(rèn)識的兩個人，由于釣魚大叔的熱心相助，當(dāng)他們再次見面的時候已經(jīng)變成了伙伴。所以小伙伴們在平常的生活中要多去援助別人，這樣你就會有更多的伙伴。

(9)2223頁

釣魚大叔來到了海灘上，他看到了誰?(紅嘴鳥)這是他們的第一次見面。

(10)2425頁

究竟來到了海邊，釣魚大叔開始釣魚了，紅嘴鳥在干什么?(悄悄地等待)你覺得他會釣到魚嗎?

(11)2627頁

釣魚大叔究竟釣上了一條魚，他現(xiàn)在是什么心情?(興奮、快樂)

你是什么心情?(為釣魚大叔感到興奮，究竟釣到了一條魚)其實我還有點擔(dān)憂呢，紅嘴鳥正飛了過來，會發(fā)生什么事呢?

(12)28頁

大叔釣的魚被紅嘴鳥搶走了，他的臉都氣紅了?？吹竭@個狀況，你想對大叔說些什么呢?(大叔，下次可要當(dāng)心點，別讓紅嘴鳥叼走了。大叔，別生氣，你還會釣到這么大的魚的。)

2、幼兒完整觀賞故事。

小伙伴，大叔在釣魚的路上發(fā)生了許多事情，你們還記得他先遇到誰，然后遇到誰?最末又遇到了什么嗎?現(xiàn)在請小伙伴幫老師把圖片排排序。

看圖片講故事。

在一個晴朗的早晨，釣魚大叔騎著自行車，帶著他心愛的魚竿和小桶去釣魚了，在路上他看到了一位正在追公交車的阿姨，就熱心地把她送到了火車站。他自己進了一家咖啡館，喝完咖啡，釣魚大叔繼續(xù)往前趕路。他穿過街道，經(jīng)過街心公園，來到了碼頭，看到了歸來的漁船。當(dāng)他經(jīng)過漁具店時，進去買了魚餌，又出發(fā)了。在鐵路邊，當(dāng)火車經(jīng)過時，他碰巧遇到了剛才援助過的那位阿姨，阿姨興奮地朝他揮揮手。經(jīng)過一路的奔波，大叔究竟來到了海邊，在海灘上，他遇到了紅嘴鳥?，F(xiàn)在大叔開始釣魚了，紅嘴鳥在一旁悄悄地等候，究竟釣上了一條大魚，大叔可快樂了，就在這時，紅嘴鳥嗖的一聲沖過來，叼走了魚，大叔氣得滿臉通紅。

師：小伙伴，釣魚大叔忙了一天什么都沒有釣到，而紅嘴鳥卻有了收獲，其實在紅嘴鳥的身上也發(fā)生了許多有趣的事情。我們下節(jié)課再來看。

活動反思：

活動中圍繞釣魚大叔一天的行程引導(dǎo)幼兒自主觀測、閱讀繪本。在輕松、開心的爭論中，幼兒很快被繪本的幽默所感染，并投入到了繪本的閱讀中