Unit2Lesson7JennysNewSkirt教學(xué)設(shè)計(jì)冀教版英語七年級(jí)上冊(cè)

Analysisofmodularteachingmaterials(單元教材分析)本單元主要是學(xué)習(xí)人稱代詞和物主代詞的用法并掌握有關(guān)服裝和顏色的單詞用法，主要圍繞“顏色和服裝”談?wù)摳鞣N顏色、衣服、規(guī)格、喜好與偏愛、數(shù)量以及表達(dá)建議。在學(xué)習(xí)的同時(shí)應(yīng)積極與同伴以及小組合作，展開討論和大膽的創(chuàng)想，了解自己及他人的喜好并尊重彼此間的差異，了解中、西方文化中對(duì)顏色所賦予的不同意義。Overallobjectiveoftheunit(單元總目標(biāo))：談?wù)摬⒄莆辗b鞋帽的名稱。學(xué)會(huì)談?wù)撐锲返念伾?。學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)服裝鞋帽及其顏色的喜好。靈活運(yùn)用本單元所學(xué)的各種詞匯進(jìn)行表達(dá)和交流。具體目標(biāo)包括5個(gè)方面：1、語言知識(shí)2、語言技能3、學(xué)習(xí)策略4、情感態(tài)度5、文化意識(shí)語言知識(shí)方面要掌握核心詞：sure.blouse.reallypink.Paint.purple.scarf.glove等等跟衣服，顏色有關(guān)的詞語。掌握的重點(diǎn)詞組和句型有：lightblue.Goodafternoon.Howmanycoloursdoyousee？學(xué)習(xí)的重點(diǎn)語法是人稱代詞和物主代詞的運(yùn)用。語言技能方面根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求以及本單元的內(nèi)容呈現(xiàn)提高同學(xué)們的聽說讀寫的技能。學(xué)習(xí)策略方面：1、借助聯(lián)想學(xué)習(xí)和記憶詞語2、積極創(chuàng)造并充分利用學(xué)習(xí)英語的機(jī)會(huì)。3、主動(dòng)向老師或同學(xué)請(qǐng)教。4、注意觀察生活或媒體中使用的簡單英語。情感態(tài)度方面：1、能較好地保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。2、在學(xué)習(xí)中、能積極，有效地使用英語交流。3、在學(xué)習(xí)中能積極地與同伴合作。文化意識(shí)方面，了解中西方文化中對(duì)顏色所賦予的意義的不同。Classhour(課時(shí))：.79WritingTheme(寫作主題)：圍繞本單元的主題‘’ColoursandClothes”根據(jù)自己和他人的喜好和偏愛展開寫作，也可以根據(jù)你對(duì)中西方對(duì)顏色賦予的不同意蘊(yùn)和內(nèi)涵進(jìn)行論述，也可以大膽地顏色和服裝進(jìn)行想象和構(gòu)思，設(shè)計(jì)出別出心裁的衣服，然后寫出自己的觀點(diǎn)和過程。Repeatlessonpreparation（復(fù)備）學(xué)生會(huì)聽、說、讀、寫各種不同的顏色及服裝的名稱，并能流暢地用英語交流喜歡的顏色和服裝；學(xué)會(huì)用顏色表達(dá)不同的服裝色彩；借助圖片學(xué)習(xí)和記憶詞匯；靈活地創(chuàng)設(shè)情景，開展各種課堂活動(dòng)。激發(fā)學(xué)生們積極地參與，體驗(yàn)運(yùn)用語言的能力。根據(jù)課文內(nèi)容設(shè)景激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的欲望和興趣，敢于用英語進(jìn)行交流和表達(dá);活躍課堂氣氛。提高學(xué)生1、詞匯:掌握詞匯：sure,blouse,really,pink2、學(xué)生會(huì)聽、說、讀、寫各種不同的顏色及服裝的名稱，并能流暢地用英語交流喜歡的顏色和服裝；學(xué)會(huì)用顏色表達(dá)不同的服裝色彩；借助圖片學(xué)習(xí)和記憶詞匯；靈活地創(chuàng)設(shè)情景，開展各種課堂活動(dòng)。激發(fā)學(xué)生們積極地參與，體驗(yàn)運(yùn)用語言的能力。根據(jù)課文內(nèi)容設(shè)景激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的欲望和興趣，敢于用英語進(jìn)行交流和表達(dá);活躍課堂氣氛。提高學(xué)生1、詞匯:掌握詞匯：sure,blouse,really,pink2、短語和句型：lightblue,Goodafternoon3.功能意念：談?wù)擃伾鸵路hatcolordoyouwant?...What’syourfavoriteclothes/color?能了解不同顏色的服飾如何搭配，注意英美在單詞拼寫上的差異。 Classhour(課時(shí))：1Teachingimportantpoints重點(diǎn)：1、掌握詞匯：sure,blouse,pants2.重要短語：lightblue,Goodafternoon3．句型：Whatcolordoyouwant?...What’syourfavoriteclothes/color?Teachingdifficulties難點(diǎn)：學(xué)生會(huì)聽、說、讀、寫各種不同的顏色及服裝的名稱，并能流暢地用英語交流喜歡的顏色和服裝；學(xué)會(huì)用顏色表達(dá)不同的服裝色彩；montestpoints(常考點(diǎn))：對(duì)人稱代詞和物主代詞的掌握和運(yùn)用，有關(guān)顏色和服裝的聽寫能力的考查以及詞形的靈活運(yùn)用程度。RepeatlessonpreparationParttwo:Teachingprocedures（教學(xué)過程）：Step1:Classopeningandreview1.Greetings(Warmup) Asusual,greeteverystudent（hello，hi）。TodaywewilllearnUnit2Lesson7Jenny’sNewSkirt.Reviewthewordsaboutcolours.MakeSsbrainstormasmanycolourwordsastheycan.Thenshowsomepictures,askthemtospeakandspell.Reviewthewordsaboutclothes.Showthepicture,helpSsreviewthewordsaboutclothesandpaymoreattentiontothenewwordssuchaspants,blouse.Step2:Newconcepts（detailed詳備）PartICanIgetanewSkirt?ShowthepictureaboutmatchingclothestoSs,makethemguesswhattheywouldhearintheconversation.Listenandcheckiftheirguessesarecorrectwhileshowingthemtwonewwords(sure,really)andmakingthemguessthemeaningPartIIIlikeyourblueskirt.MakeSslistentotheconversationoncecarefully.LeadSstoreadthematerialforseveraltimes.MakesureSshavenoproblemwiththeexpressions.AskSstoactitoutingroupsStep3:Practice&Games（在規(guī)定或現(xiàn)實(shí)場景中將新學(xué)的內(nèi)容學(xué)以致用）（detailed詳備）AskSstopleteapassageinActivity3inLet’sDoIt!withtheproperwords.(ThepassageisaboutPartIandPartII)Checktheunderstandingofthecontentandthenewwords.MakeSsinterviewsomeclassmatesandfillinthetable.Thenworkingroupsandtalkabouttheresults.(Activity4inLet’sDoIt!)Step4:ExtensionCulturetips.ShowdifferentspellingsinBritishEnglishandAmericanEnglish.Step5:SummaryAskSstoworkinpairstoevaluatethelearningandmakealistofwhattheyknow.ThenshowthecontenttoSs,makethempletetheirconclusion.Step6:HomeworkLearnthenewwordsandexpressionsbyheart.Practisetheconversationsinthepassagewithyourpartnerafterclass.Prepareforthenextlesson.RepeatlessonpreparationPartthree:、Standardstraining（達(dá)標(biāo)訓(xùn)練）：一、單項(xiàng)選擇1.Theorangeis____________A.orangesB.orangeC.anorangeD.aorange2.Whatcolourisyourcoat?_______________________A.It’sanorangeB.It’sorangeC.It’sablueD.It’sthegreen[來源:學(xué)*科*網(wǎng)Z*X*X*K]3.let’s__________thepicture.A.colourB.redC.blueD.green4.Doyoulike____________?A.swimmingB.swimC.swimsD.swimming5.____________areyourpens?Theyareblack.A.WhatcolourB.WhatcoloursC.HowcolourD.Howcolours二、根據(jù)句意及漢語提示填寫單詞Theapplesare____________(綠色).Doyou___________(喜歡)youskirt?What____________(顏色)isthatdesk?I______________(真的)likelightblue.It’smymother’s_______________(襯衫).My______________(最喜歡)colourispink.Thishatis______________(淺紅色).Partfour:Boardwriting（板書）Lesson