2023年關于幼兒園德育工作計劃合集六篇

2023年關于幼兒園德育工作計劃合集六篇幼兒園德育工作安排篇1

一、對幼兒進行愛祖國教化

愛國主義是我國人民崇高的美德，是人們崇高思想和品德的源泉，是共產主義覺悟的起點，是人們開拓前進的強大動力，為了形成良好的愛國主義思想品德，必需從小就向幼兒進行愛祖國的教化，培育幼兒初步的愛國主義情感。

1、教化幼兒酷愛自己的父母、老師、小伙伴，逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民。相識他們勞動的意義，知道他們是在為祖國的旺盛富強而辛勤地工作，培育幼兒敬重并酷愛他們。酷愛解放軍，學習他們英勇守紀律的優(yōu)良品質。

2、培育幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。引導幼兒相識家鄉(xiāng)的名勝古跡，自然風景，聞名建筑，了解家鄉(xiāng)的建設和改變，培育幼兒酷愛自己美妙、富裕祖國的思想感情。

3、讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人;我們的國家很大，人口許多。教幼兒相識國旗、國徽;能識別國歌的曲調，知道國歌的主要內容。

4、相識祖國的首都

以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》為準繩，以《幼兒園教化指導綱要》(試行)精神為指南，以提高保教質量為中心，以教研教改為動力，科學合理組織幼兒的一日活動，培育幼兒的創(chuàng)新精神和實踐實力，爭創(chuàng)一流服務。

二、本學期工作目標

1、加強老師專業(yè)培訓，幫助老師快速成長。

2、抓實教學活動研討，以點帶面促進全園整體教學水平的提高。

3、加大家長工作的宣揚力度，結合《指南》精神，推動家園一樣的和諧教化。

4、加強幼兒區(qū)域嬉戲和戶外活動的監(jiān)督，保證幼兒嬉戲時間，充分滿意幼兒嬉戲愿望。

5、重視平安、保健，為幼兒全面打造平安健康的教化環(huán)境。

6、組織老師參觀學習，讓老師走出去多參觀多學習。

7、開展教研活動，加強同行間的溝通，開拓老師的視野，進一步推動我園教化教學工作的發(fā)展。

三、工作措施

(一)規(guī)范常規(guī)教學，優(yōu)化課程體系

1、加強日常教化教學活動的監(jiān)督和管理，在一日活動正?；幕A上，督促老師備好課、上好課、主動開展隨堂聽課、評課活動，要求老師每周互聽互評課不得少于一節(jié);每月上交質量較高的教學筆記、教案。

2、深化開展區(qū)角、體育、戶外等嬉戲活動，主動創(chuàng)設適合幼兒年特點的嬉戲活動內容，把嬉戲化教學滲透到各項教化活動。主動開展幼兒體育熬煉活動，加強嬉戲活動的指導，通過嬉戲活動的開展，讓幼兒在滿意歡樂的同時，增長學問和閱歷，獲得各種實力的發(fā)展。

3、制定日常工作量化考核表，月工作量化表，使班級工作規(guī)范化，幼兒一日教化教學活動優(yōu)質化，同時也促使老師更加專業(yè)化。

四、本期月工作支配

八月份

1、全員進行分辦工作，各班老師進行班級衛(wèi)生打掃。

2、組織全園老師對本班進行主題墻與區(qū)角環(huán)境布置。

3、組織老師學習《指南》，開展豐富多彩的教研活動。

4、老師按時完成各項班級安排、教案、領取教材及教學用具。

九月份

1、各班幼兒進行常規(guī)訓練，培育良好的區(qū)域常規(guī)。

2、各班其次周開展家長會，舉薦產生家委會名單，召開幼兒園家委會會議。

3、組織老師開展簡筆畫基本功訓練。

4、迎“老師節(jié)”開展老師才藝比拼。

十月份

1、有業(yè)務園長帶頭進行推門課聽課、評課活動。

2、老師進行早讀書識字嬉戲競賽。

3、各班結合重陽節(jié)開展敬老活動

十一月份

1、各班老師進行公開課競賽。

2、各班老師組織幼兒進行“慶元旦”聯歡活動。

十二月份、元月份

1、開展元旦慶祝活動。

2、各項工作總結、資料整理。

3、學期總結，各班老師對幼兒進行評估總結。

幼兒園德育工作安排篇2

兒童的特性是他自己的生活史的產物，起源于兒童同四周世界的主動主動的相互作用。依據皮亞杰的心理學發(fā)覺，兒童的意識產生于他們對自身動作的反思；兒童因為動作而相識世界，兒童也因為動作而意識到那個發(fā)出動作的“我”。兒童是社會的人，培育幼兒與人交往的實力對幼兒一生的發(fā)展都具有重要作用。在一日生活中，老師們要有意識的培育幼兒的交往實力，讓孩子們在互動中學會互助、合作與共享，培育他們的自信念、憐憫心。

幼兒的品德教化是豐富的，老師要依據幼兒的年齡特征、特性特征及幼兒當時的品德提出教化要求，確定內容，選擇教化方法，使幼兒依靠已有的生活閱歷和相識，去駕馭新的品德行為要求。要堅持正面引導，做到愛與嚴相結合。要酷愛幼兒，敬重、關懷和信任幼兒，這是教化好幼兒的前提。切忌偏愛某些幼兒，而冷淡了另一些幼兒，更不能體罰幼兒。但要嚴格要求幼兒。要在幼兒原有基礎上，提出合理、明確、詳細的要求，并主動引導他們駕馭正確的品德行為標準，激發(fā)幼兒的上進心。老師要建立良好的集體環(huán)境，充分發(fā)揮集體在教化幼兒中的激勵與約束作用。

老師要把品德教化寓于幼兒的各項實踐活動中，對幼兒的教化要曉之以理，動之以情，反復實踐，形成良好的行為習慣。老師要以身作則，言行一樣，成為幼兒的表率，在心情上感染幼兒。同班的幾位老師還要協(xié)調協(xié)作，對幼兒提出一樣的要求，同時，我們也要不斷加強家園聯系，將孩子的狀況剛好告知家長，共同努力來培育孩子良好的品德行為習慣。只有這樣，才能“立德樹人”，培育社會主義的建設者和***人。

9月份：

1、制定德育安排。

2、加強紀律、平安、衛(wèi)生教化。

3、慶祝老師節(jié)。

4、對老師、小摯友、家里人、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子。

5、引導幼兒學會關切別人，關切集體，情愿為集體做好事。

6、教化幼兒酷愛自己的父母、老師、小伙伴，逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民，敬重、酷愛他們。

10月份：

1、慶祝國慶節(jié)

2、培育幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

3、讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人；我們的國家很大，人口許多。相識國旗、國徽，了解國歌、首都等。

4、培育幼兒樂意與人交往，學習互助、合作和共享，有憐憫心。

5、會運用禮貌用語：請、您、早、好、感謝、對不起。

11月份：

1、不需成人更多的提示，能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則。

2、能克服困難完成學習任務。

3、未經別人允許，不隨意動別人的東西。

4、培育幼兒誠懇、英勇、正直、虛心、寬厚、活潑開朗、有毅力、負責任的品質。

5、為每個幼兒供應表現出自己特長和獲得勝利的機會，增加其自尊心和自信念。

12月份：

1、學習初步的人際交往技能。

2、知道必要的平安保健常識，不吃不干凈的食物，學習愛護自己。

3、坐、立、行、看書、寫字能保持正確的姿態(tài)，知道用眼衛(wèi)生，會愛護眼睛。[

幼兒園德育工作安排篇3

幼兒期的思想品德教化可以為人一生打下堅實的基礎。而大班幼兒正處于學期晚期，是由學期教化過渡到小學教化的承上啟下的時期，因此，我們抓住這一重要時期，培育幼兒誠懇有禮、敢作敢為、謙讓合作、關切他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的`文明習慣，陶冶幼兒情操，培育幼兒的集體主義精神，為幼兒進入小學打下良好的基礎。但是，我們也看到了目前幼兒園德育內容與方法上存在的諸多不足。如在德育內容上過于抽象，德育內容不遵循幼兒社會性發(fā)展的規(guī)律，將幼兒品德教化與幼兒社會教化相割裂。在方法上以老師主導為多，忽視了幼兒的主體作用;以集體教化為多，忽視了幼兒的個體特點和差異;以道德學問灌輸為多，忽視了幼兒的內在須要。幼兒園德育工作“重說輕行”的傾向，使得有些孩子講起來井井有條，而行動卻是另外一套，德育成效不高，現行的德育內容和方法亟待更新。詳細途徑有：

一、日常生活中滲透品德教化

幼兒園的品德教化工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進行教化。

晨間活動：我們讓值日生提前來園，為小摯友們整理桌椅、給自然角的植物澆澆水、然后迎接小摯友。讓幼兒學習禮貌用語，增加文明意識。

課間活動：在這時，我們教化孩子要相互關切、照看小一點的孩子，幫助他們復習課上所學的內容;要學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。

進餐：進餐時，我們培育幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具整理好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習慣。

午睡：教化幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并快速入睡。

離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來接。

二、在主題活動中深化德育教化。

在我班開展的主題活動“我是中國人”中，幼兒們通過了解中國傳統(tǒng)的節(jié)日，如：老師節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日的來由以及風俗，學會了敬重老師、關愛老人、酷愛祖國的良好品德。主題為“我是大班小摯友”的活動中，通過故事、嬉戲、講解并描述等形式，讓幼兒學會了如何與同伴友好相處、相互幫助、共同嬉戲、不掙不搶、不打人，關愛幼小伙伴。還組織了大帶小的活動，在大帶小的過程中，孩子們的交往實力得到了培育，班級的幼兒在活動中也漸漸學會去關切照看弟弟妹妹，學會了謙讓。同時幼兒還能主動參加各項活動，做事有始有終，有肯定的堅持性。

三、做好家長工作，家園共建促教化。

對幼兒進行德育教化，不能單靠幼兒園一方面的努力，必需保持教化的一樣性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒德育的教化，促進幼兒的健康成長。我們通過寶寶成長冊、家長園地、活動來進行教化?，F在的孩子自私、任性、霸道的有許多。于是，我們通過寶寶評估手冊、親子橋，要求家長樹立正確的教化思想，多給孩子有利增加集體觀念、勞動觀念的實踐機會，培育幼兒團結互助、尊老愛幼、酷愛集體、艱苦樸實的好思想，及初步的勞動習慣。家長、老師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)建一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。

總之，我們會抓住每一個有利的時機，對幼兒進行思想品德教化，為他們順當進入小學、走向社會做好充分的打算。

幼兒園德育工作安排篇4

一、指導思想：幼兒園一日生活及各個環(huán)節(jié)都滲透德育因素，幼兒園中“時時有德育，到處有德育。”在教學活動中，老師首先要樹立德育滲透意識，不僅注意賜予幼兒發(fā)覺的機會，發(fā)展幼兒的智力和幫助幼兒駕馭學科學的技能和方法等，而且還關注幼兒主動情感和良好學習習慣和看法的培育。并依據這些要求來設計活動，布置環(huán)境，使之有明確的目的性、安排性。

二、供應一個“健康、和諧”的社會環(huán)境。從幼兒心理學的角度來看，愛仿照是幼兒的年齡特點，經常會聽到幼兒為自己的言行辯解道因此，我們除了為幼兒創(chuàng)設了一個良好的物質環(huán)境外，還注意為幼兒供應一個良好的社會環(huán)境，特殊是我們的幼教工作人中時時到處為幼兒樹立良好的榜樣，包括幼兒園全體工作人員集體的團結、協(xié)作，老師的言語行動以及幼兒中間的好人好事，都成為幼兒的良好榜樣。對于我們的老師來說要做到：

第一、有愛心，充溢感情地去愛每個幼兒，敬重班上那些調皮、各種實力顯露較遲、膽小軟弱幼兒的要求和心理；

其次、師生共同參與活動，以老師的主動性、愛好性誘發(fā)幼兒的開心心情，

第三、凡是要求幼兒做到的，自己首先做到，一言一行，做幼兒的表率。

本學期我班幼兒須達到的德育目標是：

1、對人有禮貌，會運用禮貌用語，會說一般話；

2、能與同伴合作完成工作，合作時不爭搶、不排擠，學會謙讓；

3、能推斷日常事務的對與錯，有初步的是非觀；

4、懂得敬重勞動者，敬重長輩，敬重同伴；

5、酷愛集體，有初步的集體榮譽感；

6、愛惜花草，愛惜公共財物，在公共場合不喧嘩；

7、參與活動時不怕困難，勝不驕，敗不餒。

幼兒園德育工作安排篇5

幼兒時期是人的基本道德品質起先形成的重要時期，這個時期的品德如何，將影響人的道德品質的進一步發(fā)展。而幼兒階段又以形成初步的道德情感，道德行為和良好的特性心理品質為重點?，F將我班本期德育工作安排如下：

一、班級狀況分析

雖我班幼兒人數較少，但幼兒普遍年齡偏小，均為3歲左右，且有大部分為初次上幼兒園，所以依據我班幼兒的年齡特點制定了本期德育安排。

二、工作目標

1、萌發(fā)幼兒的愛心，從愛四周的人起先，培育幼兒愛父母、愛師長，以及愛伙伴；進行初步的集體觀念教化，萌發(fā)幼兒的集體榮譽感和愛幼兒園、愛懷化、愛祖國的情感。

2、養(yǎng)成初步的生活習慣和衛(wèi)生習慣，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。有自我愛護意識，不玩危急物品，遵守交通規(guī)則，有病剛好告知成人，協(xié)作治療。養(yǎng)成初步的禮貌和守紀習慣，會運用簡潔的禮貌用語，不打人、罵人，與同伴能友好相處，樂意幫助同伴，遇事能謙讓。培育初步的勞動愛好，知道自己能做的事應當自己做；

3、培育健康、穩(wěn)定的心情和活潑開朗、熱忱大方的性格，有憐憫心、寬容心，能寬恕、諒解別人，能主動、主動地和小摯友交往；寵愛體育運動和藝術活動，有獨立做事的愿望，自己能做的事不依靠別人幫助，有肯定的敏捷性和機靈性。誠懇，不說謊，做錯事能承認并改正。

三、工作內容

1、愛集體教化。喜愛上幼兒園，在集體中保持開心穩(wěn)定的心情。在老師的要求下，能關切愛惜班上的東西。在成人激勵下，能開心地參與幼兒園各項活動，習慣集體生活。能與同伴共享玩具。能熟識本班幼兒的姓名。

2、愛勞動教化。知道幼兒園老師和父母工作很辛苦，情愿學做事，不事事依靠他人。要自己吃飯、穿脫衣服、上廁所，學會正確運用玩具、圖書以及學習用具的運用方法。能按要求自己擺放小椅子。愛惜玩具，不亂丟果皮，不損壞東西，節(jié)約用水，洗手時不玩水。

3、愛家鄉(xiāng)、愛祖國教化。知道自己是中國人，中國好，相識國旗，知道升旗、唱國歌時要立正。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和四周的人。

4、愛學習的教化。喜愛參與集體活動，在老師和家長的提示、幫助下，能選擇活動內容，有初步的規(guī)則意識。經過努力完成一項任務后感到很興奮。了解一年四季的改變，視察四季植物的生長。

5、生活習慣的教化。留意保持手、臉部的清潔，會用正確的方法洗手、洗臉。會用勺子吃飯，養(yǎng)成按時進餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習慣。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病時情愿去醫(yī)療看病，打針、吃藥時不哭。

6、文明禮貌教化。在成人提示下，每天早上向父母問好，道再見，見到老師會站好。會正確運用“請、感謝、對不起、沒關系、再見”等禮貌用語，見到長輩、同伴、熟人會主動問好。能有禮貌地做小客人，未經允許，不隨意亂翻別人的東西。能與同伴友好相處，不打人罵人，不有意擾亂別人。

7、遵守紀律教化。知道幼兒園的玩具應當大家一起玩，輪番玩，初步做到不爭搶、不獨占玩具。愛惜玩具，用完后整理好并放回原處。知道應遵守各項生活常規(guī)和活動常規(guī)，在老師提示下做到“三輕”：走路輕、說話輕、取放東西輕。

8、良好的特性心理品質的教化。常常保持活潑開心的心情，不愛哭，不隨意發(fā)脾氣，能合群。情愿做好孩子，自己有事或有要求，能對成人說，在成人的要求下能完成一些任務。不糾纏成人，會獨立嬉戲。

敢于向老師及家人說出自己的想法和要求，克服害怕心理，敢大膽當眾表演、講話，有自信念。能在成人幫助下進行自我評價。

四、詳細措施：

充分發(fā)揮幼兒園的品德教化中的主渠道作用。

滲透各科、寓教于戲、寓教于樂

各科教學從內容到方法上都可以滲透品德教化。讓幼兒在語言、音樂、美術、體育、嬉戲和做做玩玩中接受內容豐富多樣的品德教化。

幼兒園德育工作安排篇6

新的學期起先了，在本學期里，為了將幼兒園的禮儀教學工作更加完善，在總結了上學期工作中缺點與不足的基礎上，本學期我將從