初二生物結業(yè)考試復習提綱(河北少年兒童出版社)匯總

初二生物結業(yè)考試復習提綱（河北少年兒童出版社）第一章1、顯微鏡的結構及各結構功能。結構：目鏡、物鏡、鏡筒、鏡臂、粗準焦螺旋、細準焦螺旋、壓片夾、反光鏡、鏡座。作用：放大調整物像2、顯微鏡使用過程（每個過程應注意的方法）①取鏡和安放：一手握鏡臂，一手托鏡座，把顯微鏡放在距離試驗臺邊緣10cm處。②對光：轉動轉換器，使低倍物鏡正對通光孔。光線較強時用平面鏡，光線較弱時用凹面鏡。③安放裝片：把制作的玻片標本放在載物臺上，并用壓片夾壓住，讓標本正對通光孔中心。④調焦：轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降至接近玻片標本為止，注意物鏡不要碰到標本（此時一定要看著物鏡）。左眼向物鏡內觀察，同時逆向轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。在略微轉動細準焦螺旋使物像更清晰。3、什么是觀察，觀察的順序？觀察是我們了解、掌握生物的形態(tài)、結構、生活習性等第一手材料的基本方法，也是探究生命問題的第一步。在觀察方式上，一般是先用肉眼、再用放大鏡、最后用顯微鏡；在觀察方位上，一般采取先整體后局部，向宏觀后微觀，從外到內，從左到右等順序4、量筒測量時的方法。①在量筒內倒適量的水（以浸沒待測固體為準）讀出體積V1②用細線栓好固體慢慢放入到量筒內，讀出這時水和待測固體的總體積V2③用V2—V1，得到待測固體的體積5、動植物標本的采集和制作植物標本：①采集②壓制或浸泡③成品動物標本：①捕捉、殺死、放入三角包②插針③固定在展翅板上④保存（成品）6、探究實驗的六個步驟提出問題→做出假設→設計實驗→完成實驗→得出結論→表達、交流7、探究實驗的設計要求？在科學探究過程中，要堅持實事求是的科學態(tài)度。探究的結果經過反復的實驗論證，證明無誤后，才能得出正確的結論。第二章1、植物六大器官的功能。根：固著、支持、貯藏、生殖等功能，最主要的是吸收水和無機鹽。莖：支持、貯藏、營養(yǎng)、生殖、輸導水和無機鹽還有有機物。葉：接受陽光進行光合作用制造有機物?；ǎ哼M行傳粉和受精，發(fā)育成果實。果實：保護種子，并貯藏營養(yǎng)物質。種子：是植物傳宗接代的工具，發(fā)育成新植物體的幼體。2、根及根系的概念和分類一株植物體上所有的跟的總和叫做根系。主根和側根區(qū)別明顯的根系是直根系；主根不明顯，主要由不定根組成是須根系3、變態(tài)的概念及意義4、莖的主要特征莖的基本特征是具有節(jié)和節(jié)間。莖上著生葉和芽的部位叫做節(jié)，兩個節(jié)之間的部分叫做節(jié)間。5、風媒花和蟲媒花的區(qū)別蟲媒花以顏色鮮艷的花冠、芳香或獨特的氣味來吸引昆蟲來采蜜傳粉；風媒花則沒有鮮艷的花冠和特殊的氣味，花多而密集，花粉輕而干燥，表面光滑，容易被風吹送傳粉。6、雙子葉和單子葉植物的區(qū)別單子葉雙子葉子葉個數12根系須根系直根系葉脈平行脈網狀脈基數34或57、蔬菜的分類及糧食作物的分類蔬菜分類：根菜類、莖菜類、果菜類、葉菜類、花菜類糧食作物：谷類、豆類、薯類8、雌蕊子房的結構及子房和果實的關系子房→果實子房壁→果皮胚珠→種子9、被子植物和裸子植物的主要特征種子植物裸子植物：根和莖都很發(fā)達，沒有真正的花和果實，胚珠裸露，沒有子房壁，形成的種子裸露出來，沒有果皮包被，適宜生活在干旱、貧瘠的土壤中。種子植物被子植物：具有真正的花、果實和種子，胚珠外面有子房壁報被著，種子外面有果皮包被著10蕨類和藻類植物的主要特征孢子植物蕨類植物：植物體有根、莖、葉等器官的分化，不開花，沒有果實和種子，主要是靠孢子繁殖后代，多生活在陰濕的環(huán)境里。孢子植物藻類植物：由固著器（跟狀物）、柄、葉狀體三部分組成，沒有根莖葉的分化，用孢子繁殖。第三章1、觀察動物的順序先整體后局部，先觀察動物的體形、體色，再逐步觀察動物身體的各個部分。對各個部分的觀察一般由前向后進行。觀察完各個部分后還要再由局部回到整體2、昆蟲口器及代表種類的名稱咀嚼式口器、虹吸式口器、嚼吸式口器、刺吸式口器、舐吸式口器蠶、蝗蟲蝶類、蛾類蜜蜂蚊子蒼蠅3、魚類適應水中生活的特點及魚類的主要特征魚類適應水中生活的特點：體形呈梭形，可減少水的阻力。體色背部深，腹部淺為保護色。體表有鱗片分泌粘液能減少水的阻力和逃避敵害。呼吸用腮呼吸。運動用鰭游泳魚類的主要特征：①終生生活在水中②身體表面大多覆蓋著鱗片③用腮呼吸④用鰭游泳⑤體內有脊柱4、脊椎動物和無脊椎動物的概念凡是體內有脊柱的動物叫做脊椎動物。體內沒有脊柱的叫做無脊椎動物5、鳥類適于飛行的特點及鳥類的主要特征鳥類適于飛行的特點：鳥類的主要特征：①體表被覆羽毛②前肢變成翼③長骨中空，內有空氣④有喙無齒⑤體溫恒定⑥卵生6、哺乳動物的主要特征①身體被毛②用肺呼吸③體溫恒定④體腔內膈⑤胎生、哺乳7、膈肌的功能8、節(jié)肢動物的主要特征身體有許多節(jié)構成，并且分布；身體的表面包著一層堅韌的外骨骼；足、觸角等分節(jié)9、昆蟲的主要特征10、蝗蟲的發(fā)育過程及治理方法蝗蟲的發(fā)育過程：卵→若蟲→成蟲治理方法：科學的改造蝗蟲滋生的各種灘地；注意保護好蝗蟲的天敵；不斷研制出治蝗新藥。11、什么是寄生、寄主、寄生蟲寄生：一種生物生活于另一種生物的體內或體表，并從后者攝取營養(yǎng)以維持生活的現(xiàn)象。寄生蟲：營寄生生活的動物叫做寄生蟲。寄主：被寄生的生物叫做“宿主”，也稱“寄主”。12、適于寄生生活的特點及蛔蟲適于寄生生活的特點：①三片唇適于吸附在人體小腸壁上②體表有角質層，可以防止消化液的侵蝕。③消化管結構簡單，適于吸食半消化食物④感覺運動器官已退化⑤生殖器官發(fā)達蛔蟲預防：第四、五章1、生物分類的單位及特點界、門、綱、目、科、屬、種2、保護物種多樣性的意義某些物種的消失，可能導致生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的破壞，甚至是整個生態(tài)系統(tǒng)破壞。3、玻片標本的特點及分類特點：用從生物體上切取的薄片制成的，叫做切片用液體的生物材料經過涂抹制成的，叫做涂片用從生物體上撕下或挑取的少量材料制成的，叫做裝片分類：永久的和臨時的兩類玻片標本4、動植物臨時裝片的制作方法動物臨時裝片：滴、刮、涂、蓋、染植物臨時裝片：滴、撕、展、蓋、染5、動植物細胞的結構及各結構功能液泡※、細胞核、線粒體、細胞質、細胞膜、細胞壁※、葉綠體※（打※為植物專有）細胞核：含有遺傳物質，能傳遞遺傳信息。細胞質：不是靜止的，而是不停地流動著，它的流動能夠加快細胞與外界化境的物質交換。葉綠體：能將無機物合成有機物，實現(xiàn)物質的轉化。細胞壁：具有保護和支撐細胞的作用。線粒體：能為細胞的生命活動提供能量。6、細胞分裂及細胞生長過程細胞分裂：一個細胞分成兩個細胞細胞核先分為兩個→隨后細胞質分為兩份→最后細胞分為兩份生長過程：吸取營養(yǎng)、體積增大→液泡逐漸減少→最后形成一個中央大液泡7、什么是細胞分化和細胞分化的結果細胞在生長發(fā)育過程中，大部分細胞失去了分裂能力，發(fā)生了分化。細胞分化形成了不同的組織。8、什么叫組織、器官和系統(tǒng)細胞→組織→器官→系統(tǒng)9、植物常見組織的功能輸導組織（運輸功能）、保護組織（保護）營養(yǎng)組織（貯存營養(yǎng)物質）分生組織10、動物的主要組織功能上皮組織（保護、分泌）結締組織（營養(yǎng)、連接、支持、保護）肌肉組織（收縮和舒張）神經組織（產生興奮和傳導興奮）11、草履蟲的結構及功能收集管、伸縮泡、纖毛、口溝、細胞膜、食物泡、胞肛、細胞核、細胞質收集體內多余的水分和廢物排出體外物殘渣排除食消化食物呼吸攝取食物旋轉運動收集體內多余的水分和廢物排出體外物殘渣排除食消化食物呼吸攝取食物旋轉運動12、什么是趨性（應激性）及趨性的意義【冀少版七下生物】復習提綱[冀少版七下生物][冀少版七下生物]復習提綱興華路中學08______班姓名_____________1.食物中的營養(yǎng)物質及作用營養(yǎng)物質功能糖類人體的主要能源，構成細胞的重要成分蛋白質構成細胞的基本物質，也是人體生命活動的物質基礎脂肪貯存能源的物質水細胞的主要成分無機鹽組成人體的重要成分，參與人體內的代謝活動維生素對維持人體正常生命活動十分重要消化道：口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門唾液腺—→唾液（淀粉酶）2.消化系統(tǒng)的組成胃腺—→胃液（蛋白酶）消化腺肝臟—→膽汁（不含消化酶）胰腺—→胰液（多種消化酶）腸腺—→腸液（多種消化酶）淀粉—→麥芽糖—→葡萄糖3.食物在小腸內的消化蛋白質—→氨基酸脂肪—→甘油和脂肪酸4.營養(yǎng)物質的吸收=1\*GB3①吸收的概念：營養(yǎng)物質通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程環(huán)形皺襞=2\*GB3②小腸適合吸收的特點小腸絨毛面積大、壁薄、有毛細血管和毛細淋巴管胃——吸收少量水、無機鹽和酒精=3\*GB3③吸收部位小腸——吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸及大部分水、無機鹽和維生素大腸——吸收少量的水、無機鹽和部分維生素葡萄糖——分解、貯存?zhèn)溆?.營養(yǎng)物質的利用氨基酸——合成蛋白質，作為人體生長發(fā)育、組織更新的原料甘油和脂肪酸——合成脂肪第二章愛護心臟確保運輸形態(tài)：淡黃色的半透明液體血液是生命之源血血漿成分：水、蛋白質、無機鹽、葡萄糖、維生素等血液是生命之源血功能：運載血細胞、運輸養(yǎng)料和廢物血液紅細胞：運輸氧氣血細胞白細胞：防御和保護血小板：止血和凝血預防貧血：多吃含鐵和蛋白質的食物A型B型鑒定血型和輸血ABO血型AB型鑒定血型和輸血O型血量：占體重的7%~8%同型血互相輸輸出原則O型血可以少量輸給其他三種血型的人AB型血原則上可以接受其他三種血型的血形態(tài)：外形像一個桃子，大小和本人的拳頭差不多心臟是“生命之泵心臟是“生命之泵”左心房：連肺靜脈左心室：連主動脈結構右心房：連上、下腔靜脈右心室：連肺動脈心臟內部的血液流動方向：心房—→心室（由瓣膜控制）定義：心室收縮時向動脈血管輸出血液的數量體循環(huán)心輸出量標志：心臟的工作能力體循環(huán)血液循環(huán)定義：血液在心臟與全身各組織器官之間的循環(huán)血液循環(huán)←路線：左心室→主動脈→各級動脈→全身毛細血管→各級靜脈→上、下腔靜脈肺循環(huán)→右心房肺循環(huán)物質運輸的路線定義：血液在心臟和肺之間的循環(huán)物質運輸的路線路線：右心室→肺動脈→肺泡周圍毛細血管→肺靜脈→左心房淋巴循環(huán)形成：血漿←—→組織液—→淋巴淋巴循環(huán)↑—————————∣途經：組織液→毛細淋巴管→各級淋巴管→匯入鎖骨下靜脈意義：調節(jié)血漿和組織液之間的平衡、回收蛋白質和脂肪動脈血：含氧豐富、顏色鮮紅的血動脈血和靜脈血靜脈血：含氧較少、顏色暗紅的血第三章健肺強腎精力充沛組成：鼻、咽、喉、氣管和支氣管呼吸道和肺的功能呼吸道氣體進入肺的通道呼吸道和肺的功能功能保證空氣順暢通過對呼入空氣進行處理（溫暖、濕潤、清潔）位置：位于胸腔內，左、右各一肺結構：結構功能的基本單位是肺泡功能：進行氣體交換肺通氣是怎樣實現(xiàn)的肺通氣：肺與外界環(huán)境進行氣體交換的過程肺通氣是怎樣實現(xiàn)的吸氣：胸骨向前，肋骨向上、向外，膈肌向下呼吸時胸腔—→胸腔體積變大體積的變化呼氣：胸骨向后，肋骨向下，膈肌向上—→胸腔體積變小吸氣時：肺的容積增大，肺內氣壓下降，呼吸時肺外界氣體進入肺體積的變化呼氣時：肺的容積減小，肺內氣壓升高，肺內氣體部分排出體外腎臟是主要的排泄器官血腎臟的位位置：位于腹后壁脊柱兩側，左、右各一個腎臟是主要的排泄器官血置和外形外形：像蠶豆，呈紅褐色皮質腎臟的結構腎實質髓質腎盂腎小球腎臟的基本結構單位——腎單位腎小體腎小囊腎小管泌尿系統(tǒng)排泄的途經皮膚呼吸系統(tǒng)部位：腎臟（腎單位）尿的形成腎小球的濾過作用：過濾血液，形成原尿尿液的形成形成過程腎小管的重吸收作用：重吸收有用物質，尿液的形成剩余廢物形成尿排尿通道：輸尿管、膀胱（還有貯尿作用）、尿道尿的排出排尿過程：腎單位→腎盂→輸尿管→膀胱→尿道→體外第四章合理用腦高效學習外膜——角膜、鞏膜眼球壁中膜——虹膜、睫狀體、脈絡膜視覺的形成內膜——視網膜（光感受器）視覺的形成眼球的結構晶狀體內容物玻璃體房水視覺的形成：外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體（主要折射結構）→玻璃體→視網膜（形成物像）→視神經→大腦皮層視覺中樞（產生視覺）正常眼：能夠看清遠處和近處的物體視覺成因：晶狀體凸度過大，眼球前后徑過長視覺非正常眼近視物像位置：看遠處的物體，物像落在視網膜之前非正常眼矯正：配戴凹透鏡成因：晶狀體凸度過小，眼球前后徑過短遠視物像位置：看近處的物體，物像落在視網膜之后矯正：配戴凸透鏡外耳：耳廓、外耳道聽覺的形成耳的結構中耳：鼓膜、鼓室、聽小骨聽覺的形成內耳：耳蝸、前庭、半規(guī)管聽覺的形成：外界聲波→外耳道→鼓膜（振動）→聽小骨→耳蝸（聽覺感覺器）→聽覺神經→大腦皮層聽覺中樞（產生聽覺）神經調節(jié)的基本方式——反射神經調節(jié)的基本方式——反射感覺器傳入神經神經結構——反射弧神經中樞傳出神經效應器非條件反射——人生來就有的先天性反射類型概念：在生活過程中逐漸形成的后天性反射性質：高級神經活動的基本方式條件反射意義：提高了動物和人對環(huán)境的適應能力建立過程：在非條件反射的基礎上，經過一定的過程，在大腦皮層的參與下形成的傳遞信息的神經系統(tǒng)腦傳遞信息的神經系統(tǒng)神經系統(tǒng)中樞神經系統(tǒng)脊髓功能：調節(jié)人體各項的組成腦神經生命活動周圍神經系統(tǒng)脊神經細胞體神經系統(tǒng)的基本單位樹突功能：受到刺激后產生——神經元突起軸突興奮并傳導興奮是調節(jié)人體生理活動的最高級中樞腦的功能非正常眼大腦重要的神經中樞有運動中樞、感覺中樞、視覺中樞、腦的功能非正常眼聽覺中樞、語言中樞等位置：位于大腦的后下方小腦功能：具有使運動協(xié)調、準確，維持身體平衡等功能位置：位于大腦的下方，小腦的前方，下邊與脊髓相連接腦干功能：具有調節(jié)人體基本生命活動的中樞，如心血管運動中樞、呼吸中樞等第五章正常發(fā)育健康成長概念：有導管的腺體，分泌物通過導管排出激素調節(jié)人體生長非正常眼腺體外分泌腺種類：汗腺、唾液腺、胰腺等激素調節(jié)人體生長非正常眼種類內分概念：沒有導管的腺體，分泌物——激素泌腺直接進入血液循環(huán)種類：垂體、甲狀腺、胰島、腎上腺、性腺等幼年分泌不足——侏儒癥調節(jié)人體生長生長激素幼年分泌過多——巨人癥發(fā)育的激素幼年分泌不足——呆小癥甲狀腺激素成人分泌過多——甲亢胰島素：分泌不足——糖尿病第六章堅持鍛煉強身健體骨膜骨的結構骨質堅而不重骨骨髓支撐作用完成運動非正常眼無機物完成運動非正常眼運動系統(tǒng)非正常眼骨的成分有機物運動系統(tǒng)非正常眼關節(jié)面關節(jié)關節(jié)囊牢固性樞紐作用關節(jié)腔靈活性肌腹骨骼肌肌腱收縮運動————動力作用骨質更堅硬鍛煉與健康關節(jié)更牢固、靈活肌肉發(fā)達第七章增強免疫預防疾病概念：人體內的一種防御功能，是人體識別異物、排除異物、維護生理平衡的保護性生理反應。生來就有的免疫力——非特異性免疫=1\*GB3①概念——人體生來就有的對多種病原體的防御功能=2\*GB3②組成人體的第一道防線：皮膚和黏膜類型人體的第二道防線：體液中的殺菌物質和吞噬細胞免疫后天獲得的免疫力——特異性免疫免疫=1\*GB3①概念：出生后獲得的，通常只能對某一特定的病原體或異物起作用=2\*GB3②人體的第免疫器官：脾臟和淋巴結等有針對性的三道防線免疫細胞：淋巴細胞清除病原體抗體：病原體進入人體后，刺激淋巴細胞產生一種=3\*GB3③抵抗該種病原體的特殊物質，這種物質叫~~抗原：引起人體產生抗體的物質（病毒、細菌等）含義：有計劃地進行預防接種計劃免疫意義：預防和控制傳染病方法：注射疫苗概念：由病原體引起的，能夠在人與人之間或者人與動物之間傳播的疾病。呼吸道傳染病消化道傳染病種類傳染病血液傳染病傳染病體表傳染病傳染源流行環(huán)節(jié)傳播途徑：易感人群：控制傳染源預防措施切斷傳播途徑保護易感人群冀少版八年級生物上知識考點復習提綱

１．根尖：從根的頂端到著生根毛部分這一段。

根尖的結構和功能：

結構名稱根冠分生區(qū)伸長區(qū)成熟區(qū)

細胞大小較大很小較大大

細胞形狀不規(guī)則近似正方體較長長，且外有根毛

排列狀況緊密非常緊密較疏松疏松

功能具有保護作用具有分裂能力根伸長最快的部位根吸收水分、無機鹽的主要部分

２根吸水的原理：

⑴細胞吸水：細胞液濃度>細胞周圍水溶液；

⑵細胞失水：細胞液濃度<細胞周圍水溶液。

根吸水的原理也一樣，根毛細胞液濃度總比土壤溶液的濃度大。

３．葉片由表皮、葉肉、葉脈三部分組成

表皮：無色透明，有角質層，透光不透水，上面還有氣孔；

葉肉：分為柵欄組織和海綿組織，每個葉肉細胞中都含有葉綠體。

葉脈：內有運輸水分的導管和運輸有機物的篩管。

、

頂芽：生長在莖頂端的芽。生長點：細胞具有分裂能力。

側芽：生長的莖側面的芽。葉原基：發(fā)育成幼葉。

葉芽：發(fā)育成枝和葉。幼葉：發(fā)育成葉。

花芽：發(fā)育成花。芽原基：發(fā)育成側芽。

混合芽：發(fā)育成枝、葉、花。芽軸：發(fā)育成莖。

４．光合作用：綠色植物通過葉綠體吸收光能，將二氧化碳和水合成貯存著能量的淀粉，并釋放氧的過程，叫做光合作用。

光合作用表示式：二氧化碳＋水淀粉＋氧氣

光合作用產生的氧來源于水，而不是二氧化碳。

意義：地球上一切生命生存、繁榮和發(fā)展的根本源泉。

５植物在任何活細胞都進行呼吸作用，對外通道主要是葉片氣孔。

６．呼吸作用：生物體吸收氧將有機物分解成二氧化碳和水，并釋放能量的過程。

表示式：淀粉＋氧→二氧化碳＋水＋能量

７．光合作用與呼吸作用的區(qū)別：

光合作用呼吸作用

部位植物的葉綠體中植物的生活部位

條件在光下進行有光無光都進行

原料二氧化碳和水有機物和