2023年教務(wù)主任申報(bào)副高職稱工作總結(jié)范文（通用7篇）

2023年教務(wù)主任申報(bào)副高職稱工作總結(jié)范文（通用7篇）教務(wù)主任申報(bào)副高職稱工作總結(jié)1

一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)求實(shí)效

本學(xué)期,我們一如繼往抓好校本培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要形成有集體學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、小組探討、教學(xué)觀摩與反饋,自我反思與診斷等。

1、集體學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要組織形式。

我們依據(jù)期初安排切實(shí)抓好理論培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn),組織了老師參與了國培活動(dòng),以提高學(xué)校教學(xué)探討和管理;以提高老師領(lǐng)悟新課標(biāo)以及駕馭教材的實(shí)力。同時(shí),加大走出去力度。

2、自主學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要方式。

組織全體老師利用休息時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)《新課程解讀》、《課堂教學(xué)問題診斷與解決》等。在辛勤耕耘的同時(shí),不忘給自己"充電":讀讀書,翻翻教學(xué)雜志,做做讀書筆記,閱讀教學(xué)網(wǎng)頁,并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間溝通感想。

3、教學(xué)研修課是校本培訓(xùn)的實(shí)踐環(huán)節(jié)。

我們教務(wù)處開展了家長開放日活動(dòng)、青年老師講課等,全部上課老師都能做到細(xì)心打算,課后主動(dòng)對自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思,依據(jù)上課狀況仔細(xì)寫好自我診斷,真正實(shí)現(xiàn)理念的刷新,行為的變更。

二、教學(xué)管理求細(xì)化

教學(xué)常規(guī)是老師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,良好的管理體制是我們順當(dāng)實(shí)施課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,因此,我們始終抓實(shí)抓好。

1、落實(shí)各項(xiàng)制度。

開學(xué)初,教務(wù)處嚴(yán)格按調(diào)整的《課程方案》開齊、上足,教好每一門課程,不隨意增減。接著做好并完善了克什拉克塔木小學(xué)學(xué)生的學(xué)籍管理工作,做好各班學(xué)生名冊的登記和上報(bào)工作。依據(jù)縣教研中心的要求在老師會中重申備課要求,課堂教學(xué)常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)、老師課堂管理等制度和要求。

2、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理工作。

接著以備課、作業(yè)為抓手,完善課前打算、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理。同時(shí),加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)檢查的力度。開學(xué)初,教務(wù)處結(jié)合縣級要求,針對備課、上課、測試、作業(yè)、輔導(dǎo)、聽課常規(guī)檢查進(jìn)行了細(xì)化,以教務(wù)處全面檢查和抽查的形式對我校8位一線的任課老師進(jìn)行了檢查和考勤、考核,并剛好面對面對被查老師反饋檢查狀況,指出不足和整改措施,從而不斷提高我校教學(xué)工作的質(zhì)量。

3、加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度。

開學(xué)初,雖然在老師會議上一再重申課堂教學(xué)常規(guī)要求,始終存在著令人不滿足的地方。提高教學(xué)質(zhì)量,提高課堂效率成了口號。為此,教務(wù)處起先對課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行不定期的檢查,檢查結(jié)果與老師教學(xué)老師考核相掛鉤。在肯定程度上改善了活動(dòng)課堂松散的放羊式現(xiàn)象。

三、教學(xué)質(zhì)量求提高

1、做好培優(yōu)、輔差工作是提高教學(xué)質(zhì)量的一舉措。

開學(xué)初,我們接著抓好此項(xiàng)工作,主動(dòng)探究轉(zhuǎn)化途徑。

做到對象明確,內(nèi)容落實(shí),輔導(dǎo)到位,記載詳盡。本學(xué)期,結(jié)合公開課活動(dòng),教務(wù)處把提高教學(xué)質(zhì)量作為頭等大事來抓,一開學(xué),就要求各任課老師比照自己所任學(xué)科上學(xué)期的期末考試成果,跟同級別學(xué)校比一比自己在什么位置,找其中得失成敗的緣由,制訂好本學(xué)期的安排。素養(yǎng)教化不能放松學(xué)科教學(xué),學(xué)科成果是教化質(zhì)量的核心部分,加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差工作,全面提凹凸分率、合格率、鞏固優(yōu)秀率刻不待時(shí)。

2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。

特殊是注意學(xué)生朗讀、閱讀、寫字等習(xí)慣、實(shí)力的養(yǎng)成教化。在課表中,每天早上開設(shè)了歡樂晨讀,讓學(xué)生每天讀經(jīng)典,誦美文;中自習(xí)開設(shè)了一節(jié)課的寫字課,提高學(xué)生寫規(guī)范字水平,學(xué)校還組織了寫字等多項(xiàng)達(dá)標(biāo)活動(dòng),以促進(jìn)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研測試。

教務(wù)處對本學(xué)期語文、數(shù)學(xué)進(jìn)行了期中考試。并組織任課老師進(jìn)行仔細(xì)的閱卷分析。任課老師分別針對各科的考試結(jié)果,分析課堂教學(xué)中存在的問題,提出整改的看法。

四、隊(duì)伍建設(shè)求成效

師資隊(duì)伍素養(yǎng)的凹凸,干脆關(guān)系到人才培育的質(zhì)量,關(guān)系到學(xué)校能否持續(xù)發(fā)展的大事。因此,構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞母咚仞B(yǎng)的老師隊(duì)伍是我們工作的重中之重。

1、加強(qiáng)師德建設(shè),提高老師業(yè)務(wù)水平。

本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行老師政治學(xué)習(xí)制度,切實(shí)把思想統(tǒng)一到中心關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的要求上來,堅(jiān)固樹立育人為本、德智體美、德育為首的觀念,堅(jiān)持開展以科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)為核心的師德教化;以廉政文化建設(shè)為契機(jī),提高老師廉潔從教的意識;以老師基本功展示、家校通培訓(xùn)活動(dòng),提高老師業(yè)務(wù)水平和班級管理水平。

班主任工作是學(xué)校德育工作的主題教化陣地。開展了豐富多彩的常規(guī)教化評比、競賽活動(dòng),例如:衛(wèi)生流淌紅旗、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會、班級文化建設(shè)、手抄報(bào)的評比等,在一次次競賽活動(dòng)中不僅規(guī)范了學(xué)生的行為,更豐富了班主任的工作閱歷,提高了班級管理的水平。此外,我們一方面引導(dǎo)老師不斷總結(jié)自身的工作閱歷,反思自己的教化工作,以便找到進(jìn)取的最佳切入點(diǎn),盡快提高自己的管理水平。另一方面加大了班主任考核力度,班主任是班級管理的第一責(zé)任人,每月進(jìn)行一次全面的班主任工作檢查,并適時(shí)給與物質(zhì)上的嘉獎(jiǎng)。

以上是對本學(xué)期教務(wù)處工作的不完善、不成熟的工作總結(jié)。這一學(xué)期,可以說是本人學(xué)習(xí)、適應(yīng)、反思得過程。工作存在著很多的不足:

1、學(xué)校的教學(xué)機(jī)構(gòu)還沒得到完善和充分的利用;(比如說教研組、專用室管理不夠細(xì)化,人員支配不夠合理、分工不夠明確。)

2、隨堂聽課的力度還不夠大;

3、班主任工作考核還不夠科學(xué);

4、對教學(xué)質(zhì)量的提高抓的還不夠扎實(shí)。

5、家長會召開較少,大部分只有方案,沒有落實(shí),班主任在家校聯(lián)系上還不夠熱忱。

6、體育等活動(dòng)課程、大型綜合實(shí)踐活動(dòng)、大課間活動(dòng)組織松散,開展不夠扎實(shí)。

7、校本教研開展不夠?qū)嵲?水平還不夠高。

8、老師業(yè)務(wù)水平整體還不是很高,特殊是計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平亟待提高。

9、老師在參與教研,輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè),指導(dǎo)學(xué)生參與競賽活動(dòng)等方面整體主動(dòng)性不高。

教務(wù)主任申報(bào)副高職稱工作總結(jié)2

回顧擔(dān)當(dāng)教務(wù)主任以來所走過的路，細(xì)細(xì)反思一些得與失，百般感受涌上心頭：歡樂、苦痛、收獲、缺憾。近幾年酸甜苦辣，今日與大家一起共享，敬請給以指引和幫助。

一、務(wù)實(shí)——組織好常規(guī)教學(xué)活動(dòng)，

學(xué)校工作是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的工作，教學(xué)更應(yīng)當(dāng)突出一個(gè)“實(shí)”，以務(wù)實(shí)有效為動(dòng)身點(diǎn)，注意引導(dǎo)老師實(shí)實(shí)在在的教學(xué)風(fēng)格。遵照市局和中心中學(xué)工作支配，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng)新，進(jìn)一步增加服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查，規(guī)范老師的教學(xué)行為。

1、加強(qiáng)制度、職責(zé)的學(xué)習(xí)

“無規(guī)則不成方圓”。每學(xué)期起先，都要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定工作制度、明確工作職責(zé)，讓老師們一起先就能確立正確的方向，強(qiáng)化到自己的責(zé)任心，在心中對這一學(xué)期的教學(xué)有一個(gè)總體思路。

2、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)

學(xué)校始終把德育工作放在首位，注意師德建設(shè)，重視抓好老師的思想工作。采納集體和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，深化學(xué)習(xí)中小學(xué)老師職業(yè)道德和師德建設(shè)方面的材料，落實(shí)上級文件精神，常常不斷的學(xué)習(xí)教化法律法規(guī)，堅(jiān)持依法執(zhí)教。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

學(xué)校始終注意加強(qiáng)老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，重視老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高，常常不斷的進(jìn)行各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。主要圍繞“課堂課改”為主要學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)《曲阜市教科研》、《人民教化》、《老師校本培訓(xùn)與專業(yè)成長》等等。

4、加強(qiáng)班主任工作管理

每學(xué)期都要對班主任工作要求：平安、學(xué)習(xí)一起抓，事事管理要細(xì)化，發(fā)覺問題快處理，記錄回報(bào)不行差。

5、完善學(xué)生評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)每學(xué)期都要完善學(xué)生素養(yǎng)綜合評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重視特性發(fā)展，實(shí)行評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的多元化，在綜合評價(jià)的基礎(chǔ)上更關(guān)注個(gè)體的進(jìn)步和多方面的發(fā)展?jié)撃?。完善對學(xué)生的評價(jià)方法，達(dá)到較科學(xué)、全面評價(jià)學(xué)生的目標(biāo)。

6、強(qiáng)化校內(nèi)文化教化

加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)是推動(dòng)素養(yǎng)教化的重要保障，“校?？鬃酉?，班班論語章”。學(xué)校始終堅(jiān)持環(huán)境育人的原則，每個(gè)教學(xué)班每周都要出一期有主題的“文化長廊”，讓學(xué)生在校內(nèi)文化氛圍中得到熏陶和成長。

7、加強(qiáng)校內(nèi)文體活動(dòng)

學(xué)校每學(xué)期都有各類愛好活動(dòng)小組，如棋類小組、舞蹈小組、球類小組等等，同時(shí)，圍繞大課間開展形式多樣的活動(dòng)（跳長繩、拔河等），極大地促進(jìn)了學(xué)生特性特長的發(fā)展，讓學(xué)生在活動(dòng)中呈現(xiàn)出自我。

二、細(xì)致——抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作。

首先，為了保證各項(xiàng)工作的推行，明確分工，各負(fù)其責(zé)。同時(shí)做到分工不分家，在工作須要的時(shí)候大家一起上，沒有人講干多干少，得多得少。大家毫無怨言，團(tuán)結(jié)合作，同心同德搞好教務(wù)管理工作。在業(yè)務(wù)副校長的指導(dǎo)下，心往一處想，勁往一處使。各項(xiàng)工作安排周密，每學(xué)期初，仔細(xì)制定符合學(xué)校實(shí)際的工作安排，力求做到月月有重點(diǎn)，周周有支配。為保證學(xué)校中心工作得到落實(shí)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，督促各項(xiàng)工作得到了嚴(yán)格的落實(shí)。

其次，工作中規(guī)范行為的同時(shí)，管理上大膽創(chuàng)新。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和校委會的指導(dǎo)下，真正體現(xiàn)了學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查工作詳細(xì)化、詳細(xì)工作精細(xì)化、精細(xì)工作規(guī)范化：

1、成立了查課小組，堅(jiān)持每天對老師的上課狀況進(jìn)行檢查，剛好指正教學(xué)中的不規(guī)范行為，有效地杜絕了曠課、自由調(diào)課、上課遲到、提前下課、只教不導(dǎo)等不良行為的出現(xiàn)。

2、注意課堂教學(xué)過程和達(dá)標(biāo)落實(shí)，并為此成立了聽課小組，進(jìn)行普聽課活動(dòng)，每學(xué)期全部任課老師都要公開上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，要求課堂設(shè)計(jì)新奇，體現(xiàn)課改落實(shí)，全部老師均可參加聽課，學(xué)校組織的聽課小組人員負(fù)責(zé)給授課老師打分，然后，學(xué)科組成員利用教研活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行評課，指出亮點(diǎn)，明確不足的地方，商討切實(shí)可行的方法，長期以來，學(xué)校構(gòu)建了“備—聽—評—思”的課堂教學(xué)研討模式，使老師之間相互探討相互借鑒，共同提高。

3、堅(jiān)持教學(xué)月度檢查，每月底最終一個(gè)周四下午放學(xué)后，要求全體老師把自己的全部材料，整齊有序的放置在自己的辦公桌上，學(xué)校組織業(yè)務(wù)管理人員對老師的`教案、作業(yè)批改、聽課等狀況進(jìn)行檢查，發(fā)覺問題與不足剛好記錄下來，優(yōu)點(diǎn)仔細(xì)匯總出來，然后學(xué)校針對問題進(jìn)行分析，閱歷進(jìn)行總結(jié)。

在全體老師會上剛好反饋檢查狀況，要求老師清晰自己存在的問題，在今后的工作中訂正不足，避開再出現(xiàn)同樣的問題。亮點(diǎn)問題共同借鑒、汲取，運(yùn)用到自己的工作中。定期的業(yè)務(wù)活動(dòng)為規(guī)范教學(xué)行為發(fā)揮了主動(dòng)作用。另外月度檢查的結(jié)果量化賦分納入教職工千分制考核，這樣避開了老師們臨時(shí)應(yīng)付補(bǔ)做的現(xiàn)象，促進(jìn)了實(shí)效的教學(xué)工作。

最終，注意發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)教科研活動(dòng)力度。每學(xué)期期中考試后，學(xué)校都能仔細(xì)組織三個(gè)級部老師召開工作座談會，分級部進(jìn)行工作分析，剛好發(fā)覺問題，剛好進(jìn)行解決。全部任課老師都能仔細(xì)總結(jié)閱歷、教訓(xùn)?；顒?dòng)的開展提高了老師的教學(xué)相識和實(shí)力，促進(jìn)了教學(xué)閱歷的溝通和推廣。

三、細(xì)心——抓好教研、教改和培訓(xùn)工作。

1、建構(gòu)有效的課堂教學(xué)模式，從學(xué)生愛好動(dòng)身，真正地確立學(xué)生的主體地位，把課堂還給學(xué)生，把時(shí)間還給學(xué)生。讓學(xué)生成為課堂的主宰，既是素養(yǎng)教化的要求，也是新課程改革的須要。于是激勵(lì)老師主動(dòng)對課堂教學(xué)進(jìn)行大膽改革，將目光轉(zhuǎn)向了對我校課堂教學(xué)模式的探討與試驗(yàn)上，在充分領(lǐng)悟我市教研室規(guī)劃的“因?qū)W施教，三三達(dá)標(biāo)”的中心課題精神的前提下，最終探討制定出了我們學(xué)校的子課題——“激趣·探究·共享·達(dá)標(biāo)”創(chuàng)新課堂教學(xué)模式。

并對我們傳統(tǒng)的課堂模式進(jìn)行大刀闊斧的變革，轉(zhuǎn)入課題的實(shí)質(zhì)性探討。正是有了學(xué)校強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)和支持，才使得我們的課堂教學(xué)模式改革得以順當(dāng)進(jìn)行。

學(xué)校教學(xué)模式教學(xué)程序分為四步：

（一）激趣導(dǎo)入，明確目標(biāo)（約5分鐘）。

（二）自主探究，質(zhì)疑問難（約10分鐘。

）（三）合作展示，共享歡樂（約20分鐘）。

（四）達(dá)標(biāo)檢測，寄語希望（約10分鐘）。

本教學(xué)模式從學(xué)生愛好入手，遵循學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，傳承“以人為本，樹人為先、自主探究、華蜜體驗(yàn)、和諧共享”的理念，讓老師在課堂上“因?qū)W施教”，讓學(xué)生在課堂上“三三達(dá)標(biāo)”。能夠注意學(xué)生的潛能發(fā)展，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

目前學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)這一課堂模式，逐步感覺到由原來的“學(xué)會”轉(zhuǎn)向“會學(xué)”，進(jìn)而達(dá)到“善學(xué)”的境界，深刻體會到合作探究這種新型學(xué)習(xí)方式帶給學(xué)生的極大樂趣。我校所實(shí)施的教學(xué)模式得到了曲阜市教化局領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)，岳校長還在全市教科研工作會議上做了典型發(fā)言，受到與會人員的一樣好評。

同時(shí)，學(xué)校還擔(dān)當(dāng)著省市縣級試驗(yàn)課題的重任，在學(xué)校及教科室的領(lǐng)導(dǎo)下，主動(dòng)、仔細(xì)的實(shí)施教科研活動(dòng)。通過教科研活動(dòng)，提高了老師教學(xué)水平，帶動(dòng)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。連續(xù)三年中考成果均位居全市前列，贏得了領(lǐng)導(dǎo)的好評，社會的認(rèn)可，信譽(yù)度一再攀高。

2、加強(qiáng)外出培訓(xùn)和校本培訓(xùn)

學(xué)校特別支持老師外出培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不錯(cuò)過任何一次活動(dòng)機(jī)會，盡管學(xué)校財(cái)力吃緊，可學(xué)校還是全方位地供應(yīng)每一次機(jī)會，老師們也非常珍惜每一次活動(dòng)，總是特別仔細(xì)地做好記錄，并在教學(xué)實(shí)踐中逐步實(shí)行，在全學(xué)科老師中大力宣揚(yáng)，極大地推動(dòng)了教改向著光明的方向行進(jìn)。校本培訓(xùn)是提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的重要途徑，組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)《國家中長期教化改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，并針對學(xué)校實(shí)際制定了培訓(xùn)目標(biāo)并剛好進(jìn)行評價(jià)與總結(jié)。

針對老師課堂教學(xué)改革步伐不大的狀況，重點(diǎn)加強(qiáng)了聽、評課研討活動(dòng)，構(gòu)建了“備—聽—評—思”的課堂教學(xué)研討模式，使老師之間相互探討相互借鑒，共同提高。本學(xué)期學(xué)校又特殊重視并組織老師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)操作與網(wǎng)上查閱資料，大部分老師能夠較為嫻熟地從網(wǎng)上查閱、下載資料，充分利用了教學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源，協(xié)助了教學(xué)工作，提高了老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

在管理中主動(dòng)創(chuàng)新，針對中青年老師教學(xué)基本功弱的問題，組織開展青年老師的培訓(xùn)工作，讓骨干老師進(jìn)行幫帶，既發(fā)揮了骨干老師的示范作用，又為青年老師創(chuàng)設(shè)了學(xué)習(xí)的機(jī)會，供應(yīng)了展示自己才能的舞臺；針對教研活動(dòng)有形式無實(shí)效的狀況，要求教研組活動(dòng)做到“三落實(shí)”（地點(diǎn)、時(shí)間、中心發(fā)言人），較好地發(fā)揮了教研組和教研組長的作用；針對老師教學(xué)方法陳舊的問題，主動(dòng)引導(dǎo)老師向課改方向發(fā)展。

學(xué)校先后支配一線老師去湖北、湖南、濟(jì)寧、棗莊、鄒城、微山、兗州、泗水等地參觀學(xué)習(xí)、觀摩課堂改革，回來后寫出學(xué)習(xí)總結(jié)，并在全?；?qū)W科教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)行溝通，讓更多的老師了解教改的新動(dòng)向，學(xué)習(xí)好的方法，借鑒先進(jìn)的閱歷。通過學(xué)習(xí)，老師們對傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式的不足之處有了全新的相識和理解，堅(jiān)決了進(jìn)行課堂教學(xué)模式改革的決心，理清思路并明確了改革方向。

四、高效——合作共事，集思廣益

教務(wù)處幾乎每天都有事，所以教務(wù)處工作人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，所支配的工作都要慎之又慎，盡可能地在教學(xué)活動(dòng)實(shí)施中少讓老師走彎路、少奢侈他們的時(shí)間，盡可能地削減因工作失誤或考慮不周而導(dǎo)致讓老師重復(fù)性勞動(dòng)的狀況。

“教務(wù)無小事，事事都育人”，或許微乎其微的小事，就會給孩子的學(xué)業(yè)或心理造成不行彌補(bǔ)的損失。這就要求我們教務(wù)人員在工作中，不僅有愛心，還得有耐性，要能了解每個(gè)學(xué)段孩子的心理特點(diǎn)及學(xué)科特點(diǎn)，還須要發(fā)自內(nèi)心地盡量從學(xué)生及家長的角度去思索，只有全身心付之真誠，就能讓學(xué)生得到滿足的服務(wù)的。

在平常的工作中注意同事間的協(xié)作，能放手的就放手，讓他們?nèi)グ緹?，信任他們的?shí)力，創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會訓(xùn)練他們獨(dú)立處理問題的實(shí)力，學(xué)會挖掘每位同事內(nèi)在的潛質(zhì)，學(xué)會觀賞每人的優(yōu)點(diǎn)，并懇切要求他們多指責(zé)我工作中的失誤，常常在溝通中碰撞，在碰撞中學(xué)習(xí)，大家針對某種觀念共同進(jìn)行探討，達(dá)成共識，團(tuán)隊(duì)的合作，讓我們的工作贏得了一次又一次收獲。當(dāng)大家心往一處想，勁往一處使的時(shí)候，每一份工作就成為愉悅而漂亮的了。

五、存在的問題

1、課改教學(xué)目前還處在探究階段，少有成果。

2、從學(xué)生及家長的角度去思索問題的力度不夠。

3、問題反饋依舊存在層面化的特點(diǎn)。

六、整改措施

在下步教學(xué)中，對較好做法和較成熟的閱歷接著發(fā)揚(yáng)。針對存在的問題將實(shí)行以下整改措施。

1、加強(qiáng)新課改理念和新課改先進(jìn)閱歷的學(xué)習(xí)，給老師多創(chuàng)建外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，加強(qiáng)本校老師研討課、示范課活動(dòng)，讓老師多溝通、多相互學(xué)習(xí)，以盡快轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新課程要求。

2、加強(qiáng)培育、推出名師，立榜樣、樹典型，充分發(fā)揮榜樣的輻射帶動(dòng)作用。

教務(wù)主任申報(bào)副高職稱工作總結(jié)3

轉(zhuǎn)瞬新又一學(xué)期即將結(jié)束，回顧過去，本學(xué)期，教育處根據(jù)學(xué)期初制定的工作安排，緊緊圍繞學(xué)校工作和全面提高教化教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心開展教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)我也接著加強(qiáng)所任學(xué)科的教學(xué)力度。取得了必需的成果：開學(xué)初參與市科學(xué)能手競賽獲得良好的成果;論文《讓愛好成為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的催化劑》在上饒教研上發(fā)表;上半年還已申報(bào)市學(xué)科帶頭人等等。份份榮譽(yù)的取得令人欣喜，同時(shí)榮譽(yù)背后的辛酸和坎坷也時(shí)時(shí)在腦海中出現(xiàn)。這些都將更好的激勵(lì)著我成長和工作。

在數(shù)學(xué)教學(xué)工作方面：一個(gè)學(xué)期以來，我仍堅(jiān)持向課堂要效率的教學(xué)理念，在教學(xué)方法上動(dòng)腦筋，剛好關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，針對本學(xué)期的教學(xué)資料繁多、教學(xué)任務(wù)重、學(xué)生兩極分化嚴(yán)峻的狀況，我常常借用一些副課和課余時(shí)間花在班級教學(xué)上，以此彌補(bǔ)后進(jìn)生的被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的再磨礪，班級的整體數(shù)學(xué)成果較上一學(xué)期有了必需的進(jìn)步，讓人欣慰。但是，由于一些客觀緣由，這個(gè)班的學(xué)生兩極分化現(xiàn)象極為突出，將近十余人的數(shù)學(xué)學(xué)問還停留在小學(xué)二年級的水平上，這給教學(xué)帶來極大的困難，我覺得這個(gè)班在以后的教學(xué)中仍須要極超多的時(shí)間專輔后進(jìn)生，以此提高學(xué)生的整體成果，使班級教學(xué)得到均衡發(fā)展。同時(shí)，多與家長溝通，注意學(xué)習(xí)愛好的培育，提高班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣也同樣重要。

教育處工作方面：常規(guī)性的工作接踵而至，從未間歇過。課程支配、代課支配、各項(xiàng)安排的審批與制定、各類考試的組織與支配、教學(xué)常規(guī)檢查、愛好班設(shè)置方案、教學(xué)資料的發(fā)放與收集、迎接上級檢查時(shí)的資料分類整理等。工作任務(wù)許多，事情瑣碎繁雜。一個(gè)學(xué)期下來，也基本上算順當(dāng)?shù)赝瓿闪烁黜?xiàng)工作。

1、老師信息的錄入與管理工作。由于是第一次建立老師信息管理系統(tǒng)，運(yùn)用存在許多不科學(xué)性，同時(shí)伴有一些客觀因素，致使這項(xiàng)工作完成地相當(dāng)艱苦，歷時(shí)一個(gè)多月不說，在管理中的學(xué)習(xí)、摸索、詢問都重復(fù)花了許多的精力與時(shí)間，值得欣慰的是最終在大家的努力下還算完成任務(wù)。

2、安排的審批與制定工作：學(xué)期初要依據(jù)學(xué)校工作支配，制定學(xué)校教學(xué)工作安排、教育處工作安排，支配各綜合學(xué)科的備課，收集及審批各老師的學(xué)科工作安排，按要求分類歸檔。

3、教學(xué)常規(guī)工作：根據(jù)教學(xué)行事歷支配，定時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。每學(xué)期進(jìn)行三次常規(guī)檢查，并剛好寫出檢查狀況通報(bào);

4、做好考試考核組織工作。對期中、期末考試和月考各種考試工作進(jìn)行支配，制定秩序冊。做好考場支配、監(jiān)考支配、閱卷支配、成果統(tǒng)計(jì)等工作，確保考試工作順當(dāng)有序進(jìn)行。

5、愛好班開展工作：制定愛好班活動(dòng)開展方案，落實(shí)各班學(xué)生及老師支配，使愛好課能比較有序的開展。

6、做好教學(xué)資料的發(fā)放與收集工作：做好老師教學(xué)用書、備課本、聽課本的發(fā)放、收集、登記工作，讓老師備課用書能高效合理地利用。

7、學(xué)期迎檢資料整理：本學(xué)期的迎縣督導(dǎo)室的示范教化學(xué)校評比，將教化教學(xué)的全部相關(guān)工作的材料進(jìn)行的整理。

存在的問題與不足有：

1、在學(xué)校工作方面做得不夠盡細(xì)，與老師溝通不夠。

2、在工作協(xié)調(diào)性方面不夠盡善盡美。服務(wù)教學(xué)，服務(wù)老師，服務(wù)學(xué)生，做的不是完全到位。

3、處理事情，思索問題還很稚拙，工作沒有創(chuàng)建性。

總之，身為教育主任這樣一個(gè)特別的職位，注定了事無休止，在諸多不順和委屈時(shí)，我經(jīng)常告誡自己：要受得了甘苦，耐得了孤獨(dú)。但好在我與學(xué)校的每一位老師合作得都非常開心，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每一個(gè)人傲慢。

教務(wù)主任申報(bào)副高職稱工作總結(jié)4

一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫助、支持下，我漸漸認(rèn)為，要成為一名稱職的教務(wù)主任，應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，擅長探討，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，有喜悅，也有困惑；現(xiàn)就本年度的工作總結(jié)如下，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們賜予指導(dǎo)：

一、身正為范，給校長當(dāng)好助手

俗話說：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)主任，我首先要求自己做到正確定位，堅(jiān)固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。

1、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必需做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我以求真務(wù)實(shí)的看法，顧全大局，融合群體，在校長的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校教學(xué)工作安排，并組織實(shí)施，使工作更有安排性、針對性、實(shí)效性，并留意總結(jié)教化教學(xué)方面的閱歷，使學(xué)校教化教學(xué)工作運(yùn)作正常。在學(xué)校的教化教學(xué)活動(dòng)的開展中，充溢利用學(xué)校各科老師的特長，特殊是幾個(gè)語文、數(shù)學(xué)老師在課堂中的表現(xiàn)藝術(shù)，讓我看到了自身的差距。所以，在學(xué)校的教化教學(xué)工作中要做好“合作”。

2、突出服務(wù)意識。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平常工作中，我堅(jiān)持兩條原則：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加固精神防線，弘揚(yáng)正氣；二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”，即工作時(shí)間長不計(jì)較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認(rèn)為，一個(gè)人無論職位凹凸，實(shí)力大小，都要對工作盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份力氣。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得老師們的信任與支持。正所謂：“海納百川”，在工作中，我要求自己做到，對待同志看法謙和，和老師建立起同等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注意團(tuán)結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受實(shí)力。

二、求真務(wù)實(shí)，努力工作

一年來，以堅(jiān)決的信念、飽滿的熱忱、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神綻開教務(wù)工作；根據(jù)教學(xué)安排和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，開足開齊了課程，合理分解教學(xué)工作任務(wù)，制定教學(xué)工作安排，指導(dǎo)開展教研工作，協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問題，跟蹤檢查考核教學(xué)全過程，確保教學(xué)任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。主要工作如下：

（一）、課堂改革深化推動(dòng)

強(qiáng)行推動(dòng)“五步法”教學(xué)。每學(xué)期開展兩次普聽課活動(dòng)，并做好聽課筆記，分類，評課議課。在活動(dòng)中，我們實(shí)行“聽優(yōu)質(zhì)錄象課”、“組織青年老師上觀摩課”、“請有閱歷的老師評課”等不同方式，幫助老師感受好課內(nèi)涵，形成好課標(biāo)準(zhǔn)，以提高老師自身的教學(xué)水平。通過各種活動(dòng)的學(xué)習(xí)，讓老師在心中逐步形成自己的好課標(biāo)準(zhǔn)。

（二）、教學(xué)常規(guī)管理工作

1、學(xué)期起先時(shí)對全部老師都要求仔細(xì)寫好工作安排或方案，期末要求寫好總結(jié)和閱歷點(diǎn)滴。平常工作中對老師的備課、作業(yè)等常規(guī)工作進(jìn)行月查和不定時(shí)的檢查，并對年輕老師進(jìn)行課堂跟蹤，促進(jìn)搞好課堂教學(xué)工作。

2、加強(qiáng)二次備課，注意實(shí)效。我校老師依據(jù)我們學(xué)?！拔宀椒ā钡哪Ｊ阶屑?xì)對共享教案進(jìn)行二次備課，提倡提前一周備課、檢查驗(yàn)收制度，堅(jiān)決杜絕不備課上課或課后補(bǔ)教案的現(xiàn)象，并且仔細(xì)寫好教后反思。

3、要求老師按時(shí)參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，仔細(xì)做好記錄，撰寫學(xué)習(xí)心得、進(jìn)行閱歷溝通，讓全體老師都學(xué)習(xí)課改新理念，最大限制的挖掘老師的工作潛力，發(fā)揮老師特長，用于教學(xué)之中。

4、仔細(xì)組織期中、期末兩次素養(yǎng)檢測，對學(xué)生進(jìn)行客觀平價(jià)，通過全體老師的努力，我校的成果較之以往有所提高。

5、加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理，規(guī)范學(xué)生作業(yè)的布置，作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、適度。課堂作業(yè)要盡量當(dāng)堂完成，課外家庭作業(yè)接著實(shí)行總量限制，仔細(xì)完成“家庭作業(yè)明白紙”，提倡布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)，避開布置機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)。

6、提高教學(xué)常規(guī)工作的標(biāo)準(zhǔn)，完善教學(xué)常規(guī)工作周月查制度。周查以教研組長和老師代表檢查，月查以教務(wù)主任和教研組長組成領(lǐng)導(dǎo)小組檢查，剛好駕馭年級備課、作業(yè)布置和批改狀況、單元檢測等常規(guī)，發(fā)覺不足，剛好訂正。每次檢查，要按要求嚴(yán)格把關(guān)，照實(shí)填寫檢查登記表、仔細(xì)寫好檢查小結(jié)。

7、仔細(xì)落實(shí)課程方案，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。嚴(yán)格根據(jù)國家課程方案及省定課程安排組織教化教學(xué)，開齊、開全課程，開足課時(shí)。

8、我校的體育設(shè)施及體育器材雖然不健全，但在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和體育老師的努力下，我校的體育工作也有了很大的提高，體育老師仔細(xì)制定工作安排和達(dá)標(biāo)安排，完善各班的體育健康統(tǒng)計(jì)表，并在教學(xué)過程中開展了春季田徑運(yùn)動(dòng)、課堂中訓(xùn)練學(xué)生體育測試達(dá)標(biāo)項(xiàng)目等，達(dá)到了體育健康、消遣、熬煉的目的。

三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，服務(wù)教學(xué)

教務(wù)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，保證教學(xué)工作的正常開展，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實(shí)施相應(yīng)的管理，逐步探究和修訂各項(xiàng)管理和評價(jià)措施。做到學(xué)期初制定工作安排，學(xué)期末進(jìn)行工作總結(jié)，每周有工作支配，大事有記載、活動(dòng)有記錄。每學(xué)期開學(xué)前，與各教研組長商討、謀劃教研活動(dòng)主題與方式，在教研活動(dòng)中，主動(dòng)探究、主動(dòng)實(shí)踐。

教學(xué)是一項(xiàng)須要愛心與才智的工作，教學(xué)中遇到的很多問題，須要依靠才智來解決，才智來自細(xì)心的視察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)五年級語文并帶班主任，在課堂教學(xué)方面主動(dòng)爭取大家的評議；在輔導(dǎo)學(xué)生方面盡管教務(wù)工作占去了我許多的精力，但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松。盡管工作比較煩瑣，但我不怕累，在努力帶好班級的同時(shí)，抽更多的時(shí)間到老師們中去，和他們一起研討，一起學(xué)習(xí)。

作為一名教務(wù)主任必需要有淵博的文化科學(xué)學(xué)問，精深的教化管理學(xué)問和扎實(shí)的教學(xué)基本功。在這方面，我還不夠稱職。然而，自身教化教學(xué)水平和指導(dǎo)水平仍舊不能適應(yīng)工作，面對現(xiàn)實(shí)我時(shí)時(shí)提示自己，要盡可能地善待自己，善待學(xué)生。

四、存在的問題和努力的方向

1、由于我年紀(jì)輕，缺乏閱歷，對學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作還有待進(jìn)一步的加強(qiáng)完善。對管理的相識與敬業(yè)精神有待進(jìn)一步的提高。

2、在管理中很多工作做得不太細(xì)，完成質(zhì)量不高，今后要提升自已的辦事效率，使教學(xué)工作完成得更好。

3、對現(xiàn)在教學(xué)管理的平臺（計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)）的駕馭水平不高，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自已應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的實(shí)力，提高工作效率。

4、對學(xué)生的管理策略尚須改進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)生的管理工作，構(gòu)建一個(gè)和諧美妙的校內(nèi)。

一年的教務(wù)工作讓我受益匪淺，泰戈?duì)栒f過：果實(shí)的事業(yè)是宏大的，花的事業(yè)是甜蜜的，葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，克服不足，把這葉的事業(yè)進(jìn)行究竟。

教務(wù)主任申報(bào)副高職稱工作總結(jié)5

一、履行職責(zé)狀況

任職工作期間，自始至終都是緊密團(tuán)結(jié)在校長四周，并和其他班子成員團(tuán)結(jié)一樣，同心同德，齊抓共管。我在領(lǐng)導(dǎo)的支持和老師的幫助下，抓好教務(wù)處工作，建立正常教學(xué)秩序，在工作中勤奮苦干，擅長思索，堅(jiān)持原則，剛好協(xié)同校長調(diào)配老師，為使教學(xué)工作運(yùn)作正常，從而完成教化教學(xué)任務(wù)。能以身作則并努力搞好老師的團(tuán)結(jié)，關(guān)切老師的思想、生活和身體健康，協(xié)調(diào)調(diào)整老師在教化教學(xué)的疑難，做好老師思想和業(yè)務(wù)水平的提高工作，推動(dòng)學(xué)校的教改工作，保證學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。做好日常的教務(wù)工作，包括考務(wù)工作、試卷質(zhì)量評析、課表的支配、每年一度的小升初、新生入學(xué)報(bào)名以及學(xué)籍管理等工作。充分利用我?，F(xiàn)有教化教學(xué)資源，組織老師進(jìn)行電化教學(xué)的培訓(xùn)，強(qiáng)化老師對現(xiàn)代教化技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，確保教化設(shè)施、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

二、在理論學(xué)習(xí)、師德方面狀況

我能堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，超多閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)潛力。我嚴(yán)格要求自己，自覺遵紀(jì)遵守法律，廉潔自律，工作中既立言，又立行，做到不斷學(xué)習(xí)，努力工作，不斷提高自身的思想道德水平和業(yè)務(wù)潛力，并做到：

1、仔細(xì)加強(qiáng)教化教學(xué)管理理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職責(zé)感，愛崗敬業(yè)，關(guān)切愛惜學(xué)生，以主子翁的精神，把教學(xué)當(dāng)成自己的事業(yè)和“職責(zé)田”，把自身的發(fā)展與學(xué)校的事業(yè)統(tǒng)一齊來。

2、堅(jiān)持原則，講民主、求合作，一切以群眾利益為重。行動(dòng)上，敬重校長的決策，協(xié)作校長做好方方面面的工作。擅長團(tuán)結(jié)其他干部，一心一意依靠廣闊教職員工辦好學(xué)校，盡最大可能維護(hù)廣闊教職工民主權(quán)利，熱心為老師、學(xué)生服務(wù)。

3、以身作則，嚴(yán)于律己，自覺遵守學(xué)校制訂的各種規(guī)章制度，剛好處理各種事情。工作上盡可能賜予老師們關(guān)切和支持，幫助學(xué)校為老師們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)和諧寬松的工作氛圍。

4、充分體諒到老師們工作的辛苦，敬重他們的勞動(dòng)成果，讓老師真正成為學(xué)校的主子，不遺忘學(xué)校的發(fā)展靠的就是他們的無私奉獻(xiàn)，在代課調(diào)課、優(yōu)秀舉薦等問題上，做到公正、公允、公開。

三、存在的問題及今后的工作設(shè)想

由于設(shè)備老舊且網(wǎng)速慢，多媒體/微機(jī)教室，遠(yuǎn)程教化資源，現(xiàn)代化的教化手段，還沒有充分協(xié)助利用于教學(xué)。目前能夠做的工作，就是充分利用學(xué)?，F(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè)施，優(yōu)化遠(yuǎn)程教化教學(xué)資源，加大儀器、電腦教室裝備、多媒體教室的投入，完善和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

總之，今后的工作，還任重而道遠(yuǎn)，我將更加力求完善自己，使自己在思想上，教學(xué)中，管理上更嚴(yán)格要求自己，正視自己的缺點(diǎn)和不足，幫助進(jìn)一步改善教學(xué)環(huán)境，提高我校教學(xué)質(zhì)量，為教化事業(yè)而盡一份微薄之力。

教務(wù)主任申報(bào)副高職稱工作總結(jié)6

一、牢記姚總的囑托，在做人做事方面下功夫。

從8月24日踏入康橋之門起，我就以康橋?yàn)榧遥宰『屠蠋熗奚?、學(xué)習(xí)和學(xué)生同課堂。在指導(dǎo)思想上，以集團(tuán)“一切為了學(xué)生的最佳發(fā)展”為理念。為動(dòng)力，為指南;在工作上，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，有條不紊。做到了不失位，不越位，不缺位;在生活上，不講條件，不多言語，埋頭苦干。在老師中起到了較好的帶頭作用。

二、遵從校長的指示，在管理創(chuàng)新方面下功夫。

作為學(xué)校的中層管理人員，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下。我留意加強(qiáng)“三心四意識”的學(xué)習(xí)，向校長學(xué)習(xí)管理方法和管理藝術(shù)。同時(shí)在全面領(lǐng)悟和實(shí)行校長的的同時(shí)，主動(dòng)主動(dòng)地創(chuàng)新。提出合理有效的建議，多為校長分憂和解難。隨時(shí)完成校長布置的新的緊急工作任務(wù)，并完善教務(wù)處。部署好長期和短期的教務(wù)管理工作，全面開設(shè)開齊國家標(biāo)準(zhǔn)課程。使學(xué)校的教務(wù)管理沒有出現(xiàn)前后連接的斷痕，既保持了過去較好的發(fā)展勢頭。又有了新的發(fā)展方向和發(fā)展愿景。教務(wù)工作做到了目標(biāo)明、思路清，步伐實(shí)，效果好。

三、帶好教務(wù)的團(tuán)隊(duì)，在監(jiān)督落實(shí)方面下功夫。

一個(gè)月來，我先后兩次召開了教務(wù)助理和教研組長學(xué)習(xí)會議，部署學(xué)校教務(wù)處。指導(dǎo)她們寫好教研組和學(xué)科組工作安排，先后兩次進(jìn)行了全體老師的教案和作業(yè)批改檢查。對教案和作業(yè)檢查中發(fā)覺的個(gè)別老師存在的不規(guī)范問題。分別找其談話，指出問題，限期整改，防患于未燃。同時(shí)通過培訓(xùn)教研組長，使教研組長的管理水平得到了提高，加強(qiáng)了隊(duì)伍建設(shè)。并敢于為其分擔(dān)責(zé)任，對教研組長工作中解決不了的問題和發(fā)覺的問題，主動(dòng)協(xié)調(diào)解決和幫助解決。

四、走進(jìn)老師的課堂，在指導(dǎo)提高方面下功夫。

一個(gè)月來，我先后15次深化老師課堂聽課，并剛好和聽課老師溝通，確定其優(yōu)點(diǎn)，發(fā)覺其不足，指出努力的方向。先后組織了全體新老師的展示課，并8次深化新老師最多的綜合組和語文組開展評課活動(dòng)，運(yùn)用現(xiàn)成案例指導(dǎo)老師領(lǐng)悟新課改的精神，使老師們都有了新相識新提高。對新老師、年輕老師進(jìn)行一對一的幫助，對老老師進(jìn)行新課改新理念的培訓(xùn)，同時(shí)，通過聽課對老師的教學(xué)素養(yǎng)和水平也有了更深的了解，為打造和管理一支優(yōu)質(zhì)的老師隊(duì)伍奠定了基礎(chǔ)。

五、走進(jìn)學(xué)生的課堂，在培育學(xué)生方面下功夫。

作為教務(wù)主任，我的崗位也在課堂，雖然管理工作千頭萬緒，但我仍舊堅(jiān)持帶頭上講臺講課，本學(xué)期我代五年級四個(gè)班的科學(xué)課本文來自，主動(dòng)培育學(xué)生愛科學(xué)學(xué)科學(xué)用科學(xué)的素養(yǎng)，并舉辦了全國科普日康橋外國語學(xué)校學(xué)生原創(chuàng)畫展，讓學(xué)生不喜愛的《科學(xué)》課深受學(xué)生寵愛。

六、做好值日的檢查，在文明行為方面下功夫。

身正為范，行勝于言。作為學(xué)校的行政，每周三我都第一時(shí)間上崗執(zhí)勤，帶領(lǐng)當(dāng)天值日老師全方位落實(shí)學(xué)校常規(guī)的管理制度，做到平安事故率為零。

七、做好競賽的工作，在學(xué)校榮譽(yù)方面下功夫。

一個(gè)月來，康橋始終以爭取南灣街道和龍崗教化一流的姿態(tài)主動(dòng)參加文教辦和教化局組織的學(xué)科競賽活動(dòng)，并已經(jīng)取得了可喜的成果。語文學(xué)科組織的學(xué)生推普已經(jīng)上交文教辦，同時(shí)，我校五年級學(xué)生莊沁茹同學(xué)以街道一等獎(jiǎng)其次名的好成果代表街道參與了區(qū)的美文朗讀競賽，在全區(qū)民辦學(xué)校名列前茅。

八、做好特色立校的工作，在愛好活動(dòng)方面下功夫。

本學(xué)期學(xué)校的愛好班已經(jīng)全面開展，教務(wù)處從制度方面進(jìn)一步規(guī)范，并做好了跟蹤和檢查，全校261名學(xué)生參與了特長愛好班，其他的學(xué)生在語文老師組織下開展了國學(xué)經(jīng)典閱讀活動(dòng)，使學(xué)校整個(gè)校內(nèi)“書聲、歌聲、掌聲”不斷，顯示蓬勃朝氣。

九、做好家長的工作，在學(xué)籍管理方面下功夫。

教務(wù)處聯(lián)系著上千的家長，本學(xué)期教務(wù)處特地抽出教務(wù)助理宋老師抓好學(xué)籍管理的建檔和溝通聯(lián)系工作，做到了家長的疑問剛好解答，家長的困難剛好解決，親密了家校聯(lián)系。

十、做好考勤的工作，在常規(guī)管理方面下功夫。

在考勤管理上，我做到常規(guī)檢查和抽查相結(jié)合，建立了完善的考勤制度，在課堂和辦公室做到了每天檢查，不定時(shí)抽查，狠抓了老師的教風(fēng)，落實(shí)了崗位責(zé)任制。

我深深地知道，以上的成果和進(jìn)步，離不開董事長和校長的指導(dǎo)和幫助，同時(shí)，跟姚總和學(xué)校對自己的要求和希望還有很大的距離，特殊是在加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)修養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)，加強(qiáng)新課改新理念的理解和探究方面還須要下大功夫。我信任只要堅(jiān)決信念，團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，我們肯定能譜寫康橋外國語學(xué)?！昂椭C教化”的新篇章。作為教務(wù)處的排頭兵，我有決心也有信念做到嚴(yán)于律己，求真務(wù)實(shí)地做好自己的本職工作，并能帶領(lǐng)好全體老師共同譜寫博雅教化的新輝煌。讓博雅以我為榮!這次，我將以集團(tuán)考核提前轉(zhuǎn)正為契機(jī)，為動(dòng)力，激勵(lì)自己躍馬揚(yáng)鞭，感恩博雅，感恩康橋，鞠躬盡瘁，為博雅教化增加新的光彩!

教務(wù)主任申報(bào)副高職稱工作總結(jié)7

時(shí)間過得太快轉(zhuǎn)瞬過去的一學(xué)年已成歷史，在過去的一年，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示誠心的感謝！

總結(jié)這一學(xué)年的工作，我心中常常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學(xué)校教化工作中應(yīng)當(dāng)做些什么?？梢孕陌怖淼玫卣f我是全身心地投入教化工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的歡樂，因?yàn)槲覉?jiān)信一切的回報(bào)都是和投入成正比的，我情愿用最大的真誠，對老師、對學(xué)生、對學(xué)校負(fù)一份職責(zé)。

一、政治思想方面：

我能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠黨的教化事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和老師的行為規(guī)范。堅(jiān)固樹立教化是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù)、為老師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱忱、公正的對待每一個(gè)人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能深刻相識到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求老師做到的，自己先做到。努力使自己成為：校長的好助手，老師的好榜樣。

二、個(gè)人教學(xué)工作：

我認(rèn)為：一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)首先必需要做一個(gè)好老師。要求別人做到的，自己首先得做到。學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念、向老老師學(xué)習(xí)他們的教學(xué)閱歷、主動(dòng)在學(xué)校上研討課、示范課等。我的教學(xué)課時(shí)與同行每周少幾節(jié)，為使在較少的時(shí)間內(nèi)取得更好的成果，特別注意課堂效率提高，力爭向課堂要質(zhì)量。在一年的任教中，對于學(xué)習(xí)