初中生新學(xué)期計劃書(四篇)

第頁共頁初中生新學(xué)期方案書(四篇)時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫方案吧。什么樣的方案才是有效的呢？那么下面我就給大家講一講方案書怎么寫才比擬好，我們一起來看一看吧。初中生新學(xué)期方案書篇一不管從事何種工作，假如要想做出高效、實效，務(wù)必先從自身的工作方案開場，初中新學(xué)期方案600字。有了方案，才不致于使自己思想迷茫、頭腦空洞，不知從哪里著手開展工作。以致于白白浪費大量時間和精力，最后落了個業(yè)績?nèi)笔?，工作低效，甚至被人恥笑的后果。這對任何一個年青人來說都是很不應(yīng)該的。作為中小學(xué)生也是一樣，本人常常發(fā)現(xiàn)有不少中小學(xué)生，整天游手好閑，無所事事，悠哉閑哉，且一直熱衷于電子游戲，或者電視，或者玩耍手機等等。那怕有時坐在那里做作業(yè)，也是一副丟三落四，心不在焉無法專注的神情。正常來說就那么一點作業(yè)，不需很多時間就可完成，可由于他們的這種神情及表現(xiàn)，往往也需要很長時間方能完成，父母看到自己的孩子這樣的學(xué)習(xí)精神，也常常感到苦惱而產(chǎn)怨言，也因此經(jīng)常在校受到被老師點名批評。針對這個問題，通過我細心觀察，以及與相關(guān)中小學(xué)生溝通交流。其實很多中小學(xué)生均表示自己也很無奈、很無助，他們也表示不想這樣。中小學(xué)生之所以出現(xiàn)厭學(xué)情緒，往往不是他成績差，很大程度上是因為他回到家后，每每不知如何著手學(xué)習(xí)，那怕有時作業(yè)很多，頭腦也是一片空白。不少中小學(xué)生跟我說，每當(dāng)他們看到一大堆作業(yè)時，常常會出現(xiàn)頭腦一片空白和茫然。中小學(xué)生為何會出現(xiàn)如此學(xué)習(xí)情況呢?經(jīng)過我的調(diào)查，幾乎所有的學(xué)生都沒有自己的學(xué)習(xí)方案，正是因為自己沒有制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)方案，才導(dǎo)致了每天對著一大堆作業(yè)發(fā)愣，不知終究從何開展學(xué)習(xí)?如何著手學(xué)習(xí)?多數(shù)情況下，正是因為沒有學(xué)習(xí)方案，才產(chǎn)生迷?？瞻?，所以往往很多中小學(xué)生就把愛好和興趣轉(zhuǎn)移到其他方面，而此最能讓其解脫的就是電視、電子游戲、手機等等。既然談到學(xué)習(xí)方案，那學(xué)習(xí)方案真有那么重要?是!我告訴你吧，非常重要。1、有了方案，就能讓你能按部就班開展學(xué)習(xí)，從哪里開場著手學(xué)習(xí)，不會引起遺漏。2、有了方案，就能使你知道哪些是重要的，哪些是次要的?重要的一定要先完成。3、有了方案，就能使你理解自己每天要完成多少作業(yè)任務(wù)?同時必須做到什么程度?4、有了方案，就能讓你更加得心應(yīng)手做好作息，生活和娛樂相協(xié)調(diào)的合理性。5、有了方案，肯定能有效進步和促進你個人的學(xué)習(xí)成績，進步學(xué)習(xí)效率。6、有了方案習(xí)慣，會讓你養(yǎng)成有條理、有次序、有思想的生活和工作習(xí)慣，成為一個有智慧有品位的人。7、有了方案，每天自己都非常清楚明晰每一天的學(xué)習(xí)該怎么開展，不亂不茫不空。8、有了方案，會讓你不會輕易浪費時間，虛度黃金年華，成為一個優(yōu)秀合格的中小學(xué)生。俗話說“時間就是生命!”浪費時間有如浪費生命一樣貴重的東西。更嚴(yán)重地說，你連自己的生命都不重視，不要了，你這是一種非?？杀娜?。說到這里，重不重要，你自己看著辦吧。根據(jù)我的經(jīng)歷，中小學(xué)生在制定學(xué)習(xí)方案時，假如是要完成一大堆作業(yè)的，不管作業(yè)有多少，應(yīng)先全部把它列出來，然后根據(jù)自己的實際情況，按照主次進展排列和制定。我所說的主次的意思就是，先主科后副科，先攻自己最弱的(也是最難的)后才是一般的。假如不是學(xué)校布置的作業(yè)類的，那更要求自己必須制定個人的學(xué)習(xí)方案。這時你可根據(jù)你有多少天?每天要拿出多少時間來完成學(xué)習(xí)?例如：本次學(xué)校放假一共四天，那我們在制定方案時就應(yīng)根據(jù)4天時間來開展方案。同樣道理，按照我上面所說的，先主后次，先難后易順序進展。第一上午需要完成什么?下午需要完成什么?晚上需要完成什么?以此類推，把這放假的4天時間安排好了，再來開展學(xué)習(xí)，就非常明晰了。這樣按照方案的順序來開展學(xué)習(xí)，就不會出現(xiàn)茫然空白無助的感覺，更不會出亂。1、方案應(yīng)分期、分科、分主次制定。務(wù)必做到條理明晰，實在可行。同時在制定方案時，應(yīng)在自己認為較弱的科目上安排更多的時間來攻克，較為合理。2、整盤方案的制定時，中小學(xué)生一定要注意在這段時間內(nèi)，除了應(yīng)當(dāng)完成的作業(yè)或?qū)W習(xí)任務(wù)外，還應(yīng)拿出一定時間作為自己自由支配。例如：假如假期一共4天，那我們一般拿出來做作業(yè)或完成學(xué)習(xí)任務(wù)的時間大概三天半，4天時間中拿出半天加一夜晚來作為對這個假期的作業(yè)做一番檢查和回味，以穩(wěn)固這個假期的學(xué)習(xí)成績，以防止低效的作業(yè)或者沒有效果的作業(yè)出現(xiàn)。假如不檢查或沒有安排一定時間來檢查，就可能會造成作業(yè)出現(xiàn)不理想的低效，假如這樣，沒有的效果的工作還不如不做，工作方案《初中新學(xué)期方案600字》。3、作業(yè)前后半小時或一小時千萬不能玩耍游戲，這一點是最大禁忌。前也好后也好，假如你耍起游戲來，根本就沒有心思放在完成學(xué)習(xí)上去。更嚴(yán)重的是，當(dāng)你完成了一大半天的作業(yè)或?qū)W習(xí)任務(wù)后，就立即開場耍游戲，那么很快會導(dǎo)致你剛剛所學(xué)到的知識，一下子又忘記了。我的建議就是，當(dāng)你完成了作業(yè)或?qū)W習(xí)任務(wù)后，你不能急于娛樂之類工作，你可先靜下心來，喝些茶水，休息有超過1小時后，再翻開電視看，如此就不輕易把剛學(xué)到的知識拋掉了。4、學(xué)習(xí)時，應(yīng)強調(diào)自己務(wù)必做到有強烈的時間和效率觀念，因為時間是有限的，要盡量做到在規(guī)定時間內(nèi)完成所有學(xué)習(xí)方案，不能一拖再拖，常常造成在方案時間內(nèi)無法按質(zhì)按量完成個人的學(xué)習(xí)任務(wù)。就算有一定時間可支配，可娛樂，但也必須先在完成所有學(xué)習(xí)任務(wù)后進展，這是鐵的規(guī)律，做人就必須這樣。5、在完成方案內(nèi)任務(wù)的同時，假如遇到自己一時無法解答的題目，可暫時先放下，先完成所有能解決的任務(wù)后，最后再找同學(xué)、老師或父母請教，把所有困難解決。不能因困難而影響了所有學(xué)習(xí)任務(wù)。不能認為自己不懂的，就放任不理了，如此是不負責(zé)任的表現(xiàn)。6、學(xué)習(xí)方案制定之后，在實際操作過程中，假如自己覺得還有不妥之處，可作適當(dāng)修改。但不管如何修改，一定要把所有的學(xué)習(xí)任務(wù)完成為止。7、學(xué)習(xí)方案是因人而異，不能千篇一律，不能照搬其他同學(xué)，需要完全適應(yīng)自己為宜。8、因為你是學(xué)生，你日常的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，凡事一定要做到真正像一個學(xué)生的模樣，該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)務(wù)必完成，做一個能合理安排自己的學(xué)習(xí)、生活及娛樂時間的合格優(yōu)秀的學(xué)生。作為來到這個世上的每一個人，上帝給每一個人預(yù)定了一個社會角色，每一個人一生中最后是怎樣過的?從事何種工作?合適做什么?你是將軍或者士兵，你是教授或者商人，你是從政或者老板。你是什么角色，都是上帝在你未出生之前預(yù)定好了的。我為何要談這一點，目的是要告訴你，不管在什么角色中，從事何種工作，你一定要盡力、盡心、盡性做好這個角色所附予的責(zé)任。學(xué)生也是如此，假如你盡力了，盡職了，你還是無法獲得一個好的成績，那么也不必氣餒，不必消極。因為父母親人也會理解你同情你支持你。但假如你是學(xué)生，卻每一天都過得不像一個學(xué)生，天天貪玩無度，無法安排做一個學(xué)生該做的事情，這樣親人就無法理解和同情你了。這是你自己造成的，也難怪父母親人會對你有怨言。本方案學(xué)生背景：放假4天時間，一個初中一年級學(xué)生，男女不限。該學(xué)生強弱科目以主次順序排列：語文、英語、歷史、地理、數(shù)學(xué)、生物、政治，一共七個科目。下面這個范本就是我為這位中小學(xué)生制定一個學(xué)習(xí)方案范本，供各中小學(xué)生參照執(zhí)行：中小學(xué)生學(xué)習(xí)方案書(范本)張文龍撰寫于2024-6-21汕頭本方案學(xué)生背景：放假4天時間，一個初中一年級學(xué)生，男女不限。該學(xué)生最強科目以主次順序排列：語文、英語、歷史、地理、數(shù)學(xué)、生物、政治，一共七個科目。下面這個范本就是我為這位中小學(xué)生制定一個學(xué)習(xí)方案范本，供各中小學(xué)生參照執(zhí)行：從該名學(xué)生的學(xué)習(xí)強弱項來看，其主要科目中，數(shù)學(xué)是其最大弱項，語文和英語是其強項科目。因此，制定學(xué)習(xí)方案時就應(yīng)從主到次來進展。1、作息時間安排：早上起床時間：7：00早讀/朗讀時間：7：15～8：15早餐時間：8：15～9：00上午學(xué)習(xí)時間：9：00～11：40中午午餐及休息時間：12：20～14：00下午學(xué)習(xí)時間：14：00～18：00晚上學(xué)習(xí)時間：20：00～22：002、學(xué)習(xí)方案及內(nèi)容：第一天(早讀自己靈敏安排)：a、攻克數(shù)學(xué)應(yīng)用題相關(guān)解決規(guī)律(應(yīng)用題對其來說較難，應(yīng)放在最前來完成)。b、相關(guān)數(shù)學(xué)定律或定理的理解和熟悉。c、學(xué)校布置的作業(yè)d、其它學(xué)習(xí)任務(wù)。(注)：因其最大弱項就是數(shù)學(xué)，應(yīng)把較多時間用在這方面的打破上，半天缺乏就一天，獨個解決后，再進入其他科目的學(xué)習(xí)。第1天上午的所有時間及下午再加2個小時都用在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上。第1天下午：16：00～晚上所有時間用在英語的學(xué)習(xí)上。第2天(早讀同樣進展)：上午全部時間學(xué)習(xí)語文。下午全部時間學(xué)習(xí)歷史。晚上全部時間學(xué)習(xí)地理。第3天：上午全部時間學(xué)習(xí)生物。下午全部時間學(xué)習(xí)政治。晚上休息，自由支配時間。第4天：早讀還需繼續(xù)。上午對過去3天的學(xué)習(xí)結(jié)果進展檢查，防止出現(xiàn)遺漏。下午及晚上作為自己自由支配時間。3、建議：可適當(dāng)做一些游戲娛樂，但不要安排太長時間，應(yīng)自我控制(這一點最考驗中小學(xué)生)，其余時間可用在看電視或戶外活動上，戶外活動可適當(dāng)安排多一些時間，這對身心開展有幫助。本方案范本只供參考，各人可根據(jù)各自的實際情況，進展合理制定。有方案總比沒有方案強得多。長期持之以恒這樣做，養(yǎng)成習(xí)慣之后，對個人以后人生幫助很大，做一個有條理、有程序、有方案、有思想的優(yōu)秀人才。沒有方案不懂方案的人，一生茫茫然然無所事事，常會靠自己的習(xí)慣性隨意工作，常業(yè)績平平;有方案的人做事自然有條理、有主次，并注重效果和業(yè)績，從而業(yè)績可佳。初中生新學(xué)期方案書篇二新的學(xué)期就這樣緊鑼密鼓的開場了。本學(xué)期我擔(dān)任初三三個班的物理教學(xué)。初三是初中學(xué)生在校的最關(guān)鍵一年，每個學(xué)生都想在最后能考上一個理想的高一級學(xué)校，作為老師就是要盡可能的幫助他們走好這一步，為此對本學(xué)期的物理教學(xué)作出如下的方案：面對新的課程改革，教育對老師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業(yè)程度，還要有多元化的知識儲藏，才能適應(yīng)新課程實驗改革。為不被時代所淘汰，可以成為一名合格的老師，在一個學(xué)期的根底之上，要利用業(yè)余的時間進一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論知識及最新的教育理念。嘗試著把學(xué)習(xí)浸透在工作的點點滴滴，交融到備課和講課上來。把學(xué)習(xí)使終放在第一位，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能充實自己，才會有不斷的創(chuàng)新，才會不斷的開展，我將繼續(xù)不懈地努力，刻苦專研，成為新型老師，適應(yīng)時代開展1.在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己，努力使自己的課堂做到"放""活""趣""新""實".為了進步課堂教學(xué)效率，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手，讓學(xué)生們樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣，注意總結(jié)經(jīng)歷，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色。2.教案的編寫是作為老師必做的一項工作。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性、實用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫實用、新穎、具有個性化特點的教案。在備好課，上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導(dǎo)工作，要曉之以理，動之以情，用愛心去幫助每一個希望生，最重要的是有成效，讓每個希望生都能在學(xué)期末的時候有所進步。在作業(yè)布置上要多動腦筋，多留一些孩子們喜歡的，有創(chuàng)新才能培養(yǎng)的作業(yè)，讓每個學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱。教學(xué)工作是科任老師的主要工作，此工作需要一定的技術(shù)程度，因此有必要作好教研、教改和教學(xué)工作。本期主要做好平時積極參加教研活動，在集體備課和教研活動中同其他老師共同討論，由此進步自己的專業(yè)程度。積極參與聽課、評課，虛心向其他老師學(xué)習(xí)，努力進步教學(xué)水。謙虛慎重、尊重同志，互相學(xué)習(xí)、互相幫助，維護其他老師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論，進展更加深化的學(xué)習(xí)。在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，不挑肥揀瘦講價錢，平時團結(jié)同志，尊老愛幼，做到互相關(guān)心，互相保護。作為一名老師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，以老師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。1、在教學(xué)中表達"以學(xué)生為本"在課堂教學(xué)中要有意識地教給學(xué)生"怎樣發(fā)現(xiàn)問題"、"怎樣提出問題"、"怎樣研究問題"、"怎樣分析^p問題"、"怎樣反思""怎樣交流"等等。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，而老師那么變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者。2、課堂教學(xué)中注意"三基"的訓(xùn)練由于初三的內(nèi)容相對初二來說較難，因此，在教學(xué)中就更要突出"三基"的訓(xùn)練，要狠抓根底知識、根本技能、根本方法。要在根底知識的訓(xùn)練根底上，進展根本技能的訓(xùn)練，進展根本方法的浸透。對根本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個物理教學(xué)的全過程，要針對不同的學(xué)生進展不同的訓(xùn)練，同時要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的根本研究方法，如："控制變量法"、"等效法"、"類比"、"模型"等。3、加強演示和學(xué)生實驗初中物理教學(xué)以觀察、實驗為根底。觀察自然界中的物理現(xiàn)象、進展演示和學(xué)生實驗，可以使學(xué)生對物理事實獲得詳細的明確的認識，觀察和實驗，對培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實驗才能，實事求是的科學(xué)態(tài)度，引起學(xué)習(xí)興趣都有不可替代的重要作用。因此，教學(xué)中要加強演示和學(xué)生實驗4、重視物理概念和規(guī)律的教學(xué)物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析^p、實驗中形成物理概念，學(xué)習(xí)物理規(guī)律，繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣。初中物理中的概念和規(guī)律，多數(shù)是從物理事實的分析^p中直接概括出來的，因此在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析^p概括才能。加強對學(xué)生的思想品德教育，德育教育于課堂教學(xué)中。在物理教學(xué)過程中有很多德育教育素材，因此在教學(xué)中應(yīng)注意這些素材的使用，實在加強對學(xué)生進展愛國教育、集體教育等。通過本期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的物理素質(zhì)，能自覺運用物理知識解決生活中的物理問題，形成扎實的物理根本功，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)高等物理打下良好的根底。做好后進生轉(zhuǎn)化工作。做為一名老師，應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)的積極的一面，對于消極的一面要揚長避短，采取有效措施努力進步整個班級的物理教學(xué)成績。培養(yǎng)一批物理尖子，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。形成良好學(xué)風(fēng)。形成良好的`物理學(xué)習(xí)習(xí)慣。形成融洽的師生關(guān)系。使學(xué)生在德、智、體各方面全面開展。初中生新學(xué)期方案書篇三數(shù)學(xué)、語文、英語、物理要作為重點來安排學(xué)習(xí)，除了上課認真聽講，課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時間留給其他的科目。初二時，每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書，課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的。初二下學(xué)期除了聽好課，還得多關(guān)心時事，如關(guān)注一些新聞等等，中考會涉及奧運的考點等。這些國家大事需要在平時的生活中關(guān)注一下。一般早晨是人的記性最好的時候，建議讀英語，記單詞。白天的自習(xí)課最好安排給數(shù)學(xué)、物理，這時候解題的效率高一些。其它的時間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，就抄下來以積累素材，這樣寫起作文來就輕松多了。讓孩子克制以前的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如一些男生比擬粗心、對簡單問題過分輕視、學(xué)習(xí)熱情不能長期保持等等，一些女生的學(xué)習(xí)上容易分心、不專心等問題。另外平時準(zhǔn)備錯誤集錦本，遇到容易出錯的問題就及時記下來。復(fù)習(xí)時就能有的放矢，有條不紊了。初中二年級抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初三的時候，孩子就相對容易沖刺上去。根據(jù)課程表的安排，有針對性地預(yù)習(xí)弱項課程，預(yù)習(xí)時要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽課的重點。課后進展總結(jié)，歸納出所講知識的框架，然后做相關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)。每次聽完課后，閱讀一些相關(guān)的輔導(dǎo)資料，做一些相關(guān)的習(xí)題。如今的輔導(dǎo)資料很多，尋找到一種合適自己的情況的輔導(dǎo)書。在書店的輔導(dǎo)資料書架前大致閱讀一些，感覺哪本合適自己就用哪一本。假如不會選擇，可以咨詢以下老師。假如有問題要及時請教老師，有意識地提早理解的學(xué)習(xí)初三、中考的試題，并分項對相關(guān)中考題類整理，進展階段性復(fù)習(xí)。初二物理要結(jié)合奧物的題目，系統(tǒng)理解初二物理下學(xué)期的知識點，并做相關(guān)的中考試題。初中生新學(xué)期方案書篇四針對初三生物會考容量大、時間緊的實際情況，上學(xué)期要完成初三上冊和下冊的全部新授課知識，期中考試之前爭取將初三上冊上完，課堂上針對會考考點對知識點進展講解，通過不同的方式強化學(xué)生對知識點的理解，講練結(jié)合，精講精練。