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第頁共頁魯迅一生200字級(六篇)魯迅一生200字,級篇一《藥》中他正是巧借華、夏二家的悲劇想要大聲吶喊出的是華夏民族的悲哀,《狂人日記》、《阿q正傳》、《故土》中塑造的一個個愚昧的國民形象到今日難道就不復存在了嗎?他們一直存在著,假如沒有全民教育的普及,他們將一直存在著。今天城市中有越來越多的進城打工的人,而且城市的各行各業(yè)也非常需要為我們付出努力與汗水的人們。也許我們不能改變那些農(nóng)民工們的文化修養(yǎng),但國家可以出資改善農(nóng)民工兒女的受教育條件。只有讓他們承受教育,才能進步整體的國民素質(zhì)。多在山區(qū)建幾所學校,讓他們學習文化知識,至少知道打架動粗是野蠻的行為。國民素質(zhì)不僅僅是表達在我們打造世界頂尖的高鐵,創(chuàng)造出多高的gdp,而是表如今人們?nèi)粘I钪械奈拿髁晳T,談吐舉止及文化修養(yǎng)。正如魯迅先生用筆,用心吶喊的那樣,我們總有一天會改變,會理解魯迅先生筆下的深意,會走向文明的時代。魯迅一生200字,級篇二俗話說“醫(yī)者仁心”,醫(yī)生以高尚情操,行仁愛之術(shù)。身披白衣戰(zhàn)甲,救死扶傷,受到世人所尊敬,是一個榮耀之職。但大文豪魯迅先生卻棄醫(yī)從文,讓人百思不得其解,直到我讀了他寫的《吶喊》,才終于得到了答案。魯迅先生的父親因為庸醫(yī)開出了無效的藥方而不幸去世,這讓魯迅先生在心里暗暗立下了一個目的:一定要當一名醫(yī)生,去救治像父親這樣被庸醫(yī)所誤的百姓們。于是,他到____去學醫(yī)。但當他看到一張中國人被外國人欺負卻露出麻木神情的照片,頓時感悟到學醫(yī)并不是最重要的事情,因為醫(yī)生只能醫(yī)治人們的身體,而無法救治人們的心靈。所以魯迅先生棄醫(yī)從文,打造出了一個個“新的生命”,使中國再次煥發(fā)出勃勃活力。魯迅先生拿起筆,寫出一篇又一篇的文章。為整個國家的雄起做出了極大的奉獻,他的作品影響了一代又一代人,挽救了一個又一個愚弱的國民?!靶切侵?,可以燎原”,文字的魅力就是如此之神奇,魯迅先生的文章如點點火星,照亮了每一個人的心。文字無聲且無形,但卻可以影響一個人的心靈。所以,我們也要寫好文章。魯迅一生200字,級篇三在這個寒假中,我看了很多本書。但令我印象最深的一本書還是《故土》。我非常喜歡這本書后面的一句話:希望是本無所謂有,無所謂無的。這正如地上的路;其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。魯迅在〔故土〕這篇小說里描寫了兩個故土,一個是過去的故土,一個是如今的故土。過去的故土以閏土為中心;如今的故土主要描寫了成年閏土的變化,這肘的閏土己經(jīng)不是小時候的圓潤、得意與活力,而是在生活的重壓之下,變得衰老、拘束與可悲。從魯迅的《故土》中,我們可以看到魯迅的童年是一座被塵封的大院。童年的魯迅,仿佛是一個生活在天堂的魔鬼,豐衣足食卻寸步難行;而閏土那么是生活在地獄的天使,生活艱辛但充滿快樂。閏土的童年必需要看瓜田,但他自由、快樂。魯迅的童年雖豐衣足食,但他只能悲哀地念著“之乎者也”。閏土還可以去做無窮無盡的新穎事,看無邊無際的海洋;而魯迅只能看到那“四角的天空”。沒有了自由,多少財富都是破銅爛鐵。自由才是真正的金子。從閏土身上可以看出舊社會的黑暗與勞動人民的苦難,我們應該為我們生活在一個____、一個新社會感到幸福。魯迅一生200字,級篇四在星期二的上午,姚教師同我們一起探究了《故土》這篇經(jīng)典而又飽含深意的作品。從魯迅的筆中,在我眼前仿佛出現(xiàn)了一面當時農(nóng)村生活的鏡子,讓我從中看到了一少年閏土與中年閏土的強烈反差:一個是開朗、樂觀、安康的孩子,但是二十多年過去,卻已經(jīng)變得與魯迅陌生起來,臉上也變得灰黃有皺紋,不在有兒時的開朗。這終究是為什么?我不禁要這樣問。是他多子、饑荒、苛稅?還是賓、匪、官苦得他?他確實被苦得像一個木偶人。是當時腐朽的封建社會制度還有他內(nèi)心的階級差異。社會的冷漠無情讓人的內(nèi)心都被冰冷的枷鎖封閉了,使得人與人之間不再那么親近,而產(chǎn)生了太多的阻礙,太多的階級差異,這差異,遙遠的讓人拒之千里。人心真的不可變,就像閏土與魯迅之間,從前,他們一起捉角雞,一起看跳魚兒,一起拾貝殼……而如今,一句看似恭恭敬敬卻冰冷無比的“老爺”,使他們之間“隔了一層可悲的厚障壁”,也使得閏土被封建社會的禮教牢牢束縛住,變得麻木不仁。還有他那迷信神的封建思想也是這其中的一個原因。人們的內(nèi)心變化讓魯迅對故土的那份美妙的記憶都破碎了。魯迅一生200字,級篇五從古至今,中國就有數(shù)不勝數(shù)的英雄好漢豪杰書生他們有的為子孫留下了押韻順口的詩歌,有的那么為我們打下了穩(wěn)定的領(lǐng)土,使我們過上幸福的生活。比方醉酒詩人李白;統(tǒng)一蒙古占領(lǐng)亞洲的成吉思汗;武藝高強的飛將軍李廣我本以為這是天意,但我讀了《魯迅自傳》后,我的想法變了。魯迅先生13歲以前生活本非常富有,但從那以后就不同了。在魯迅先生13歲時,他的曾祖父嫌考場有作弊的空子,被罷官下了監(jiān)獄。并定期向監(jiān)獄交打點錢。從此,魯迅便從一位闊氣的富家公子變成了貧窮的乞討者。這時年紀輕輕的魯迅才意識到社會的黑暗和朝廷的____。胸懷大志,卓然不群的少年魯迅懷揣著對社會的不滿和對新時代的向往決然走出封建制度去可解決燃眉之急的南京水師學院〔當時這里減免學費〕求學,但南京水師學院教學極差,所以魯迅先生又改上了礦路學堂。在南京學習的4年里,中國發(fā)生了宏大的變化。于是急于報國的魯迅畢業(yè)后急忙向____留學。海歸的魯迅回國后便迅速去當教師,雖然薪水不高,但魯迅知道只有從少年抓起才能改變東亞病夫的狀況。就這樣,偉大作家魯迅用自己一生50年的時間全給了中國。這就是我讀《魯迅自傳》的感想。魯迅一生200字,級篇六魯迅先生的《雪》,沒有繁瑣的語句,華美的詞藻,只有簡潔的文段,純美的語言,讀完之后勤部,一股真實感彌漫心頭。江南的雪,是極壯健的處子的皮膚,滋潤美艷;朔方的雪,是包藏火焰的大霧,冰冷堅硬。江南的雪,蘊含著春溫,在晴日下漸漸消逝,朔方的雪,抗擊著嚴寒,在晴日里蓬勃地奮飛。兩種截然不同的雪,兩種截然不同的命運。魯迅先生更欣賞朔方的雪,這種雪大概就是先生一生命運的真實寫照吧!“雪旋風忽來,便蓬勃地奮飛,在日光中燦燦地生光,如包藏火焰的大霧,旋轉(zhuǎn)而且升騰,彌漫太空,使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰的閃爍?!边@是何等壯麗的景象啊!向我們展示了如此旺盛的生命力,這極富動感的雪,不正是先生的品質(zhì)嗎?雪孤獨但卻堅強,這不正是先生處
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