新學(xué)期計劃日記300字(4篇)

第頁共頁新學(xué)期方案日記300字(4篇)做任何工作都應(yīng)改有個方案，以明確目的，防止盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。我們該怎么擬定方案呢？這里給大家分享一些最新的方案書范文，方便大家學(xué)習(xí)。新學(xué)期方案日記300字篇一根據(jù)學(xué)校以及教誨處工作方案，以新課程的理念為指導(dǎo)，科學(xué)有序地組織教研活動，使每位老師在教學(xué)上可以取長補(bǔ)短，在教學(xué)理念上可以與時俱進(jìn)，進(jìn)步老師的.專業(yè)理論程度和教學(xué)理論才能，不斷探究有效的課堂教學(xué)方法和策略，進(jìn)步課堂教學(xué)效率，努力營造開放的合適主體開展的教學(xué)氣氛，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和理論才能，在追請教學(xué)工作輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量的同時，使每一位學(xué)生和諧有個性的開展，全面進(jìn)步學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。我們高年級語文教研組有組員共14位老師，其中大多數(shù)都是學(xué)校的骨干老師，我們高年級教研組老師既富于教學(xué)經(jīng)歷，又有精力和工作熱情。因此，我們這支團(tuán)隊是一支年富力強(qiáng)的、有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊?！白灾鲗W(xué)習(xí)”作為現(xiàn)代一種新型的教育思想，從一定意義上說，把握住了素質(zhì)教育的本質(zhì)和核心。所以本學(xué)期我們高年級的教研主題定為“如何促進(jìn)學(xué)生在課堂上進(jìn)展自主學(xué)習(xí)”，我們都認(rèn)為在小學(xué)語文課堂內(nèi)促使學(xué)生自主學(xué)習(xí)，是在老師和學(xué)生共同營造民主和諧的課堂氣氛的根底上，在老師增強(qiáng)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動機(jī)的根底上，通過研究完善一系列教學(xué)策略，促使學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)過程，最大程度地發(fā)揮自己的潛能，從而進(jìn)入一種高品質(zhì)的學(xué)習(xí)過程。新學(xué)期我們也將進(jìn)一步端正教育思想，發(fā)揚求真務(wù)實的作風(fēng)，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，創(chuàng)新教研活動形式。1、在學(xué)校工作、教研工作、教誨處的指導(dǎo)下，全面貫徹教育方針，積極推進(jìn)根底教育課程改革，把握機(jī)遇，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。2、學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)，能使老師把握新課程的教育理念，特別是對新課程有自己的獨特見解，能完善自己的教育觀。在有獨特見解的情況下，增進(jìn)對理論與實際的研究，使新課程的教育理念轉(zhuǎn)化為詳細(xì)的教學(xué)行為，改變傳統(tǒng)的教學(xué)形式，使學(xué)生受益。3、改革落后的教學(xué)方法，真正把改革落實在課堂教學(xué)中，進(jìn)步課堂四非常鐘的質(zhì)量。扎實落實教學(xué)“七認(rèn)真”，面向全體學(xué)生，重視主體性和理論性，加強(qiáng)語言文字訓(xùn)練，開展學(xué)生思維。4、重視對青年老師的培養(yǎng)，以老帶新，以新促老，開展老師間互相聽課。通過對青年老師的培養(yǎng)，使老師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的表率，迅速成長為骨干老師，成為教育改革科研創(chuàng)新的促進(jìn)者和理論者，成為學(xué)校開展決策的參與者?！惨弧臣訌?qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)課程改革的意識1、本學(xué)期，教研組要組織老師進(jìn)展教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，各位老師要認(rèn)真研讀《新課標(biāo)》，并結(jié)合教學(xué)中的實際問題有針對性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容，在尋找策略、解決問題的過程中加深對《新課標(biāo)》的理解和把握。關(guān)注教育教學(xué)類雜志中關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)的專欄，全面、深化地領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和要求。在教學(xué)理論中不斷探究，不斷更新并更合理地運用教學(xué)新理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。通過集體研課、議課，吸搜集體的智慧，以先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。日常教學(xué)中不斷浸透課程標(biāo)準(zhǔn)理念，明確新課程理念下語文教學(xué)三個緯度的目的和五個領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容的不同要求。2、根據(jù)本校的教學(xué)特點、重點研究的課題、老師的不同需求，采用靈敏多樣的學(xué)習(xí)方式，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、把專題學(xué)習(xí)與問題討論相結(jié)合、把學(xué)術(shù)交流與教學(xué)反思相結(jié)合，進(jìn)步理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。3、認(rèn)真寫好教學(xué)反思，及時記錄課堂中的點滴體會，積累教學(xué)的考慮、感悟，為提升自己的教學(xué)程度及理論程度奠基，為論文撰寫積累有價值的資料?！捕惩晟瞥Ｒ?guī)工作，構(gòu)建和諧課堂。1、標(biāo)準(zhǔn)集體備課，真正做到集老師們的智慧，備好每一個課時，向40分鐘要質(zhì)量，扎扎實實上好每一節(jié)課。2、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化要求進(jìn)一步強(qiáng)化、細(xì)化。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的完成作業(yè)的習(xí)慣，使學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量有明顯的進(jìn)步，到達(dá)凈化、美化。3、加強(qiáng)老師教學(xué)“七認(rèn)真工作”的指導(dǎo)和檢查，有重點地開展有效教學(xué)的研究與理論活動。引導(dǎo)老師用加強(qiáng)訓(xùn)練的修改、反應(yīng)和反思，做到有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。實在進(jìn)步訓(xùn)練的有效性。要引導(dǎo)老師以“教好每個學(xué)生”為己任，重視學(xué)生“雙基”的學(xué)習(xí)與掌握，把學(xué)習(xí)困難生的預(yù)防和轉(zhuǎn)化工作作為教學(xué)管理的重點，切實在實地進(jìn)步學(xué)生的語文素養(yǎng)。4、每位老師每學(xué)期至少要上一節(jié)教研課，為了讓每次評課都能真正起到研究、進(jìn)步的目的，教研組要根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)合本校新課改施行情況，認(rèn)真評課。這樣，每次評課大家都能有的放矢，聽課、評課活動才能真正發(fā)揮它的教研實效，才能讓大家，觀摩、反思、交流、學(xué)習(xí)，共同成長，從而促進(jìn)課堂教學(xué)總體程度的快速進(jìn)步?！踩侈D(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)閱讀研究。1、根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求：建立自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，在課堂上以平等、寬容的態(tài)度對待每一位學(xué)生，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生共同開展，努力建立互助的師生關(guān)系。陳舊的教學(xué)形式和教學(xué)理念已不符合新時代的要求，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論運用才能，在教學(xué)中應(yīng)發(fā)揮學(xué)生的主體作用，老師那么是引路人，創(chuàng)設(shè)一個活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境，真正表達(dá)學(xué)生的自主性，從而促進(jìn)學(xué)生的全面開展。2、加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀，注重學(xué)生積累。在學(xué)校、班級充實豐富的圖書資這一有利的條件下，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，指導(dǎo)學(xué)生利用早讀課、午間、下午放學(xué)時間及雙休日廣泛開展閱讀活動。讓每一位學(xué)生都多讀書、讀好書、好讀書，從讀書中收獲知識、明白事理、陶冶情操。讓讀書成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺行為，從而全面進(jìn)步每一個學(xué)生的語文素養(yǎng)?！菜摹硺?biāo)準(zhǔn)教研組活動，進(jìn)步教學(xué)實效。1、以課堂教學(xué)研究為陣地，不斷進(jìn)步課堂教學(xué)程度。在“實”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與進(jìn)步課堂效率結(jié)合起來，與解決教學(xué)實際問題結(jié)合起來，與老師的成長結(jié)合起來。每位老師積極參加每一次的教研活動。實在進(jìn)步老師的教學(xué)才能和業(yè)務(wù)程度。要加強(qiáng)教研組成員之間的嚴(yán)密協(xié)作?；ハ嗦犝n、評課，互相交流、探究。評課遵循“四步曲”：上課老師說課、聽課老師議課、骨干老師點評、上課老師談收獲，真正做到“人人參與，人人考慮，人人發(fā)言，人人受益”。2、以作文教學(xué)為不放手，加大研究力度，生活是學(xué)生作文的泉，體驗是積淀生活的手段。要重視作文與學(xué)生活動及社會關(guān)系的研究，重視想象作文的研究，加強(qiáng)作文教學(xué)的開放性，追求作文教學(xué)的實效性，帶他們?nèi)ンw驗生活，感受生活，創(chuàng)造生活，從而開拓作文寫作的泉，實在進(jìn)步學(xué)生的作文才能，指導(dǎo)學(xué)生寫好作文。3、進(jìn)一步重視寫字教學(xué)。寫字教學(xué)是我們學(xué)校堅持多年的特色教育，我們?nèi)詫⒗^續(xù)努力。4、加強(qiáng)課題研究，推進(jìn)語文素質(zhì)化進(jìn)程。我們只有堅持以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為生命，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，以“樂業(yè)善導(dǎo)、務(wù)實愛生”的教風(fēng)，才能把本組的教育教學(xué)研究工作推向一個新的高潮?？傊聦W(xué)期給我們帶來了新希望和新要求，我們高年級語文組一定會把握時機(jī)，迎難而上，真正地一步一個腳印地朝前進(jìn)并把工作做好，我相信在我們各位老師的共同努力下，沿著我們既定的目的，英勇攀登，再創(chuàng)教學(xué)改革新輝煌！新學(xué)期方案日記300字篇二新的學(xué)期來到了，小壞蛋的過年后遺癥久久不能消除，六歲多的他已經(jīng)根本進(jìn)入“雞嫌狗不愛”的行列，針對這種現(xiàn)狀，將危害減到最小程度，我們將采取以下措施進(jìn)展管理：過年期間，小壞蛋同學(xué)的禮貌問題受到了嚴(yán)峻考驗。去姑奶奶家拜年時，大人們坐著閑聊，竟然將一大把瓜籽塞進(jìn)了大壞蛋的衣領(lǐng)里，就因為他提出的不合理要求大壞蛋沒有容許。本學(xué)期將從大壞蛋抓起，絕不可以跟兒子沒大沒小、嘻嘻哈哈，發(fā)現(xiàn)一次，罰拖地三次。學(xué)期末沒有改觀，停職反省。不叫人，亂叫人。嘴巴沒有小時候那么甜了，有時遇見熟人不但不叫，而且無理質(zhì)問媽媽：“我憑什么要叫?。俊边@是叛逆心理的小苗頭。本學(xué)期對小壞蛋進(jìn)展不定時不定點的思想教育，將這種叛逆心理扼殺在搖籃里。校內(nèi)學(xué)習(xí)方面，對小壞蛋沒有什么特殊的要求，只需要認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成家庭作業(yè)就可以，除了老師布置的作業(yè)，一個字也沒必要多寫。但是，寫字最近有所滑坡，潦草程度前所未有，此問題將由媽媽跟進(jìn)，在五一之前恢復(fù)到上學(xué)期末的工整程度。校外學(xué)習(xí)方面，在壞蛋自己一再的要求下，假設(shè)時間答應(yīng)，可考慮加報航模興趣班。聲樂和畫畫繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)，不得遲到早退，更不可缺課曠課。圍棋興趣班太消耗時間，可考慮淡出。這是我們本學(xué)期的重頭戲，每天只要在七點半之前寫完作業(yè)，就可以去樓下玩耍一小時。每周末參加速滑訓(xùn)練一次，每次兩個半小時。希望壞蛋同學(xué)發(fā)揚不怕吃苦、不怕困難的精神，將滑冰成績大大進(jìn)步。跑步是壞蛋同學(xué)的最愛，希望在春季運動會上跑出成績來。踢毽子、跳繩都是小壞蛋的弱項，希望在新的學(xué)期里有新的進(jìn)步。恰逢春暖花開，每隔一周可郊游一次，每次約伙伴二到三人，或爬山、或遠(yuǎn)足、或戲水、或賞花，但是必須自覺保持安定團(tuán)結(jié)的場面，對待伙伴要像春天般溫暖。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重罵人、斗毆情形，取消旅游兩次。當(dāng)然，你們小孩子小吵幾次，小打幾回，媽媽們會睜一只眼、閉一只眼滴。五一可短途旅游一次，約三至五日即可。暑假可旅游兩次，第一次七八天，第二次三天左右。時間地點待定。當(dāng)然，這一切都將在本學(xué)期表現(xiàn)好的根底上進(jìn)展，否那么取消！勞動方面，壞蛋同學(xué)喜歡掃地拖地，希望繼續(xù)堅持。但是亂拉東西的壞習(xí)慣希望有所改正。生活方面，媽媽將盡力保證飲食營養(yǎng)、家庭衛(wèi)生，爸爸負(fù)責(zé)努力賺錢，壞蛋自己要保護(hù)好自己的身體，盡量不生病。本學(xué)期是爸爸媽媽接手新工作之后的一個磨合期，希望壞蛋同學(xué)盡快培養(yǎng)自己的自理才能，替大人分憂。期待著，在本學(xué)期完畢時，將小壞蛋同學(xué)打造成一個有禮貌、愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、人見人愛、聰明安康的陽光小學(xué)生。1、上課老師沒有讓討論的時候不能和同桌說悄悄話，打亂課堂秩序。2、在學(xué)校要有禮貌，見到老師時要問好，放學(xué)時要對老師說再見。3、下課的時候，可以在操場上玩?；蛟诮淌依锇察o地看課外書，不能追逐打鬧。寫作業(yè)時要用正確的握筆姿勢，把字寫得工工整整，不能毛毛糙糙的，寫錯三個字扣一面紅旗，假如這個星期內(nèi)被扣掉五面紅旗的話，這個星期那么不能玩電腦。1、中午放學(xué)后，回家讀一小時課外書。2、下午放學(xué)后，回家第一件事是寫作業(yè)，寫完作業(yè)后可以適當(dāng)?shù)爻鋈シ潘梢幌?。四、作息時間方案表1、每天晚上八點四十開場洗漱，九點準(zhǔn)時上床睡覺。2、早上六點五十起床，做一做簡單的運動。3、七點半騎自行車上學(xué)。1、星期一——星期四不能玩電腦。2、星期五——星期日可以玩電腦四非常鐘。六、學(xué)習(xí)成績方案表1、語文考93分以上。2、數(shù)學(xué)考95分以上。3、英語考97分以上。1、一周寫一篇博文。2、每天評論二十人。3、一天抽出非常鐘做評論時間。新學(xué)期方案日記300字篇三為了我能在新學(xué)期中有更好的開展，我決定制定一個新學(xué)期學(xué)習(xí)方案。1.提早預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的新課材。2.復(fù)習(xí)穩(wěn)固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，多讀記要點。3.每天聽讀1~3模塊英語。4.每天按時按質(zhì)按量完成當(dāng)日作業(yè)。5.空閑時間多看有意義的課外書，記1～3條好詞佳句,爭取每次作文練習(xí)都在95分以上。6.課后多做深.精的練習(xí)題，擴(kuò)展思維。7.學(xué)習(xí)態(tài)度端正。8.改掉粗心的缺點。9.不管考試或做作業(yè)要做到卷面整潔，字體標(biāo)準(zhǔn)，不寫錯別字。語文每次考試到達(dá)97分以上，數(shù)學(xué)98分以上。新學(xué)期方案日記300字篇四在人的一生中，三年半載的時間說短不短，說長不長。但這段時間決定了我們的前途命運，幾乎可以是一生的根底。因此，我們要好好學(xué)習(xí)利用它，打下堅實的根底來鋪好要走的路，為我們的人生寫下輝煌的一頁。時間如流水般消逝，轉(zhuǎn)眼間就半年。還剩2年左右就要踏出校門，走向競爭劇烈的社會。為此，我們再不能虛度光陰，不能在知識海洋中繼續(xù)沉溺；不能再大方地放走知識。只有緊緊地握緊起拳頭，抓緊了時間，抓緊了時間；抓緊了理論，才能自豪地對自己說：“我成功了”?！?〕自我認(rèn)識經(jīng)過半年的體會，我發(fā)現(xiàn)職高與普高的學(xué)習(xí)過程是與眾不同的。有很多我們未曾接觸過、體驗過的新奇百怪的事物。這是給我們增長見識，擴(kuò)大知識面、鍛煉才能的好時機(jī)。a性格：我是個雙向性格的女生，時而文靜，時而開朗。b優(yōu)點：具有____，自以為是一個非常負(fù)責(zé)的人，待人真誠，交際才能強(qiáng)。c缺點：做事過于執(zhí)著頑固，有點保守缺乏足夠的冒險精神，辦事略顯急躁，有點惰性。d生活教訓(xùn)：少一點抱怨，多做點實事。要較快地適應(yīng)職中的生涯而刻苦勤奮，努力拼搏?！?〕學(xué)習(xí)分析^p普高主要以學(xué)習(xí)為主，以高考為目的，而職中那么是以一技能為主，以適應(yīng)就業(yè)為目的。所以，我們要逐漸的學(xué)會轉(zhuǎn)型，適應(yīng)職中的學(xué)習(xí)生活。這就如，我們跟上潮流一樣。也就要求我們要適應(yīng)流向，而不逆流或停留，既要好好培養(yǎng)自己靈敏的思維——學(xué)會學(xué)習(xí)，更重要的還是自主學(xué)習(xí)，讓各類各樣的學(xué)習(xí)方式成為習(xí)慣成為生命中的一局部。但是我們怎樣才能飛向我們向往的一片天地呢？要想飛得高，飛得遠(yuǎn)，飛得穩(wěn)，必需要有持之以恒的毅力，必需要有技術(shù)，最重要的是要有目的與方案。下面由我們方案方案一下吧！經(jīng)歷了上半年的四面碰壁，已累積了不少經(jīng)歷也不會再犯同樣的錯，走同樣的路而致使自己傷痕累累。1。學(xué)習(xí)方案首先，我們得理解自己，進(jìn)而揚長避短，拾遺補(bǔ)缺。這樣才能全方位的開展。學(xué)習(xí)也著重知己知彼，百戰(zhàn)不殆。只有如此，我們才會有進(jìn)步。這樣會使我們有種追迫感，會增加我們的動力，會進(jìn)步自己的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)也不可能盲目。因此，學(xué)習(xí)要有階段性的方案與目的，從而一步步到達(dá)成功的此岸，這好似走樓梯一樣，不可能一步登天的道理。其次，要打下良好的根底。良好的根底關(guān)系著以后的學(xué)習(xí)，沒有良好的根底就很難繼續(xù)經(jīng)歷往后的學(xué)習(xí)。良好的根底如何得來，這就要求我們?nèi)辗e月累了。要求我們認(rèn)真聽講：積極探究、作業(yè)認(rèn)真、學(xué)以致用。認(rèn)真聽講是最重要的，只有認(rèn)真聽講才會懂，才能繼續(xù)往下的學(xué)習(xí)。它是打下良好根底的中心內(nèi)容，積極探究是為了延伸我們的知識面，而認(rèn)真作業(yè)和學(xué)以致用都是為了留下深化的印象，為了穩(wěn)固扎實所學(xué)的內(nèi)容，所有的一切都是為了打下良好的根底而準(zhǔn)備的，應(yīng)經(jīng)過的程序。最后，要自己學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)可不能懶已成習(xí)。良好的自覺是學(xué)習(xí)的保證，不自動自覺的學(xué)習(xí)，所有的目的方案與夢想都是夢想，是虛有的。比方是一個人常在腦海里方案自己的夢想如何去實現(xiàn)，但卻沒有實際的行動。自主的學(xué)習(xí)，才會學(xué)得有朝氣、有活力、有沖動、有效果。比方說：讀書時，學(xué)生不用老師去催促與要老師催促的效果與區(qū)別。自己學(xué)習(xí)也是鍛煉意志的有效方法，是為了培養(yǎng)工作的才能和意志。〔1〕學(xué)____體環(huán)境高二的學(xué)習(xí)可不能松懈，這決定著我們的人生，是人生的起跑點。人云：“想要燈亮，必須加油”。所謂：一分耕耘，一份收獲。所以，我們必須努力拼搏才能積攢燈油，才能點燃燈，使燈亮起來。學(xué)習(xí)也不例外——不努力上進(jìn)，哪來成功？如今，是學(xué)好專業(yè)的頂峰期。專業(yè)是結(jié)合社會的開展來輔助的。可能成為我們的專業(yè)職業(yè)。所以專業(yè)知識程度不能差。學(xué)好專業(yè)要系統(tǒng)學(xué)習(xí)，專業(yè)學(xué)習(xí)主要包括目的、工具性知識、素質(zhì)和綜合才能等各方面的方案，專業(yè)的學(xué)習(xí)可以更穩(wěn)固我們的知識與技能；能使我們答得更輕松，更有規(guī)律、更充足；能促使品格、文化、素質(zhì)、經(jīng)歷的大幅度進(jìn)步。