人教版二年級數(shù)學(xué)下冊第五單元 混合運算整理與復(fù)習(xí)_第1頁
人教版二年級數(shù)學(xué)下冊第五單元 混合運算整理與復(fù)習(xí)_第2頁
人教版二年級數(shù)學(xué)下冊第五單元 混合運算整理與復(fù)習(xí)_第3頁
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》》》》》》2024年整理——學(xué)習(xí)資料《《《《《《》》》》》》2024年整理——學(xué)習(xí)資料《《《《《《/》》》》》》2024年整理——學(xué)習(xí)資料《《《《《《課題整理和復(fù)習(xí)課型練習(xí)課課時5-6教學(xué)目標(biāo)知識與技能：通過整理，讓學(xué)生進一步掌握混合運算的運算順序，并進行脫式計算。過程與方法：在現(xiàn)實生活的情境中，培養(yǎng)學(xué)生探索知識的意識和能力。情感態(tài)度價值觀：讓學(xué)生認(rèn)識到生活中處處有數(shù)學(xué)。知識要點：更好的掌握混合運算的運算步驟順序，能正確進行脫式計算。重點難點教學(xué)重點：查漏補缺，反饋出現(xiàn)的問題，提高學(xué)生解決問題的準(zhǔn)確性和多樣性。教學(xué)難點：正確進行脫式計算。學(xué)法指導(dǎo)學(xué)生動手操作合作交流教具、學(xué)具實物投影、練習(xí)插圖情境圖。通案個案一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣今天我們一起來對這一單元的知識進行整理和復(fù)習(xí)。二、合作探索，鞏固新知1、57頁1題先讓同學(xué)們寫出幾道本單元學(xué)過的綜合算式，然后再說說先算什么，再算什么。明確，一個算式里沒有小括號的，只有加減法或乘除法的，按從左往右的順序進行計算。如果有加減法和乘除法的，要先算乘除法，再算加減法。如果一個算式里有小括號的，要先算括號里面的。計算練習(xí)十三1題。先計算，然后比較上下兩題的相同和不同點。你發(fā)現(xiàn)了什么。你能再寫出幾組這樣的算式嗎？學(xué)生試著寫，然后選擇計算。3、57頁2題從題中知道了什么？知道了每種花的價錢，還知道問題是什么。小朋友的問題該怎樣解答？學(xué)生獨立完成，集體訂正。阿姨的問題是什么？學(xué)生獨立完成。集體訂正。你會寫出綜合算式嗎？學(xué)生試著寫，然后集體訂正。練習(xí)十三2題。學(xué)生地理完成，集體訂正。5、3題，學(xué)生獨立完成，訂正時，讓學(xué)生說說不同的解答方法。6、4題。有能力學(xué)生完成。課堂檢測脫式計算56-28+3664-（52-38）72÷（18÷2）2、小明買了4個面包和一根香腸，面包每個6元，香腸4元一根，一共要多少錢？教

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