七年級數(shù)學備課組教學工作總結(jié)篇4篇

七班級數(shù)學備課組教學工作總結(jié)篇4篇七班級數(shù)學備課組教學工作總結(jié)精選篇4篇

七班級數(shù)學備課組教學工作總結(jié)精選篇篇1本學期數(shù)學教研組的工作，在校領(lǐng)導(dǎo)和教科研組的支持下，在全體數(shù)學老師親密協(xié)作下順利開展。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實實。一學期來，數(shù)學組的老師共同合作、共同探究、共同成長。

一、加強理論學習，不斷提高老師水平

1、切實加強老師師德建設(shè)。樂觀組織老師學習師德師風學習資料，不斷提高老師的思想素養(yǎng)，增強集體意識，更好的服務(wù)教學。

2、繼續(xù)開展了《新課程標準》的學習活動，更加深入的領(lǐng)會新課標的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，進一步轉(zhuǎn)變老師的教學觀念。

3、創(chuàng)設(shè)老師間相互關(guān)愛、相互幫助、相互切磋、溝通的學習型校園文化。主要以探討有效的集體備課為主題組織老師進行集體備課的研討活動及進行集體聽評課活動，使教研活動活躍在校園中。

4、加強老師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，切實轉(zhuǎn)變老師的教學方式和學生的學習方式，加強信息技術(shù)與課程的整合，進一步提高老師的信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平。七班級數(shù)學組老師的公開課大多采納多媒體的輔助教學。同時在平時的教學中也能自覺地、常常地使用多媒體教學。老師們還采納電子備課，并能利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上網(wǎng)了解教學信息和新動態(tài)，體現(xiàn)出多媒體輔助教學的優(yōu)越性。

二、加強常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學

本學期教研組加強了課堂教學常規(guī)管理，使備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學生等各個環(huán)節(jié)都符合學校教學常規(guī)要求，樂觀促進課堂教學的有效開展。

1、嚴格執(zhí)行課程計劃，要求各老師從素養(yǎng)教育的高度把安排到的.課上足、上好。

2、專心做好期中、期末考試成果質(zhì)量分析，對出現(xiàn)的問題準時反思，深刻吸取教訓(xùn)。

3、開展教學常規(guī)檢查，更好的督促老師的教學。每學期初、期末對老師教案、聽課記錄、學生作業(yè)情況等進行定期檢查。老師們都能按要求備足備好課，青年老師大都能寫好詳案，對作業(yè)的布置和批改都能嚴格按要求進行。

4、相互聽課，取長補短。桂金龍、王玉杰老師上了公開課，我組老師每人聽課15節(jié)以上，并準時評課寫好聽課反思或隨感，以樂觀的評價與溝通促進老師業(yè)務(wù)水平的提高。

三、留意自身提高，加快專業(yè)進展

我們教研組每位老師都十分留意自我提高，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學工作，在進行繁重的教學工作的同時，個別老師還潛心討論，自覺反思。不斷地總結(jié)與提高，教研風氣深厚。

四、大力推動新課程改革，繼續(xù)深化課堂教學改革。

1、牢固樹立“課堂教學”是素養(yǎng)教育的主陣地的思想，樂觀構(gòu)建新課標下的適應(yīng)時代課堂教學理念、方法和評價體系，每一位老師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求，切實提高課堂的效益。

2、轉(zhuǎn)變學生單一的接受性學習方式。提倡了討論性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、參加性學習、體驗性學習和實踐性學習，以實現(xiàn)向?qū)W生學習方式的多樣化轉(zhuǎn)變。把要我學變我要學，我能學，我會學，從而促進學生知識與技能，情感、態(tài)度與價值觀的整體進展，為培育將來需要的人才打下基礎(chǔ)。

3、組織老師大力開展信息技術(shù)與學科課程整合的討論，重視信息技術(shù)的理論學習，通過集體學習運用多媒體教學，提高了老師的信息素養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運用水平。

4、加強課程改革的討論。樂觀組織老師在教育博客網(wǎng)上發(fā)貼論談或上傳論文，真正實現(xiàn)以科研促教學。

五、今后工作設(shè)想

隨著課程改革的深入開展，樂觀適應(yīng)今后教研工作的要求，我們擬在新的學年里再接再厲，樂觀創(chuàng)新，努力把教研工作做好。

1、繼續(xù)加強老師隊伍建設(shè)，以適應(yīng)時代的要求。

2、以集體備課為方向，探究有效的備課機制。

3、以聽評課為平臺，在溝通中促進老師成長。

4、“培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善。時間的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個充實而勞碌的學期?？偨Y(jié)過去，展望將來，我們清醒地熟悉到身上肩負的重任，探究之路任重面道遠，我們只有不斷學習，不斷地開拓進取，迎接更大的挑戰(zhàn)。

七班級數(shù)學備課組教學工作總結(jié)精選篇篇2本學期在學校和數(shù)學教研組的領(lǐng)導(dǎo)下，開展有計劃、有步驟的工作，取得了一定的成果。我們發(fā)揮集體才智，群策群力，樂觀探究。較好地完成了七班級的數(shù)學教學任務(wù)。現(xiàn)將前半學期的工作簡潔回顧如下

一、加強集體備課

每周一下午是我們備課組的集體活動，在這個活動中，我們堅持學習新課程標準、鉆研新教材，相互溝通學習體會；發(fā)揮集體的才智，進行集體備課；統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一各章節(jié)的重點、難點、制定難點的突破教法，探討溝通教學上的問題。每一次集體備課前指定一位老師提前作好中心發(fā)言的打算，且做好記錄，然后以中心發(fā)言者為主要負責人，集體參加，每周一次的備課活動專心有實效。除此之外，每日上完課后都會進行溝通反思，圍繞怎樣的"課是一堂好課，如何上好一堂好課進行課后反思。

二、樂觀參加校內(nèi)外的聽課活動

我們結(jié)合學習新課程標準，樂觀開展課堂教學的研討工作。樂觀參加兄弟學校的聽課活動，并把值得借鑒的方面準時傳達給學校老師。本學期除了參加校內(nèi)外數(shù)學公開課研討外，我們備課組每位老師都相互聽課，聽完課后準時評課，指出備課中存在的問題，教學過程中存在的疏漏，達到相互學習，共同提高的目的。除此之外，我們本校老師間也樂觀開展了隨堂聽課制度，每個學期至少聽20節(jié)課，并準時對該堂課作出評價。

三、做好單元過關(guān)測驗，做好后進生的輔導(dǎo)工作

每章統(tǒng)一進行單元測驗，統(tǒng)一評分標準，并利用集體活動時間進行測后總結(jié)分析。各單元測驗試卷的命題由備課組老師輪流負責。

為了提高后進生數(shù)學成果，我們制訂了以下補救措施，一是在課堂教學中要以后進生是否過關(guān)為標準，二是利用一些課余時間為后進生進行補習。

四、存在問題及解決方法

1、對新教材的把握不準，上課時容易偏離方向，所以備課組還要加強集體備課力度，爭取做到每堂課都心中有數(shù)。

2、平時都只留意教學，而忽視了自身的進展。在論文、課題方面比較欠缺。希望老師能提高自己的理論修養(yǎng)，為自己的教學提供理論基礎(chǔ)。

3、對練習的設(shè)計能力不強，基本都是拿來主義。尤其把握不住練習的難易程度。針對這種現(xiàn)象，下學期在集體備課時不光要備教材、課堂，還要備練習、備作業(yè)。

一份耕耘，一份收獲，我們清醒地熟悉到工作中還存在不足之處，教學工作苦樂相伴，我們將一如既往務(wù)實地工作，再接再厲，把工作做得更好。

七班級數(shù)學備課組教學工作總結(jié)精選篇篇3時間消逝，一個緊張、充實、有序、奮進的學年又即將結(jié)束。在這個學期中，我們七班級數(shù)學組的六位老師都能兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實，根據(jù)學校教研的工作計劃開展工作?，F(xiàn)將我們一學期的工作總結(jié)如下：

一、抓好集體備課，做到心中有數(shù)。

開學前期，我們組在專心學習一些理論的基礎(chǔ)上，圍繞七班級數(shù)學教學內(nèi)容進行了專心的討論。從溝通打算稿、到集體商討備課到平時的快餐式備課，老師們對全冊教材的地位，每個單元的知識點，重、難點做到了心中有數(shù)。在教學中，老師都能充分發(fā)揮主觀能動性鉆研教材，在領(lǐng)會編者意圖的基礎(chǔ)上制造性地使用教材、用活教材。在教學中，老師們也都能以學生為主體，創(chuàng)設(shè)學生動手實踐、自主探究、合作溝通的學習氛圍，能讓學生在觀察、猜測、驗證、推理與溝通中領(lǐng)會知識、感悟知識。

二、愛崗敬業(yè)、教書育人。

我們組的老師按學校提出的備課標準專心備課，努力上好每一節(jié)課，課后，專心反思小結(jié)，專心批改每一本作業(yè)，常常利用課余時間輔導(dǎo)學困生。其中仇潔，朱紅英，謝峰等老師總是在課余時間將差生拉到身邊進行個別輔導(dǎo)，從不間斷。孟凡軍老師每日課前堅持打算課件，做好充分的課前打算，是我們學習的榜樣。

三、團結(jié)協(xié)作，資源共享。

我們組是個團結(jié)的組。如：孟凡軍對練習設(shè)計很在行，她總是把自己在往年教學中形成的寶貴閱歷毫無保留的供全組老師探討學習。再如我們幾位老師常常在課時溝通自己的教學閱歷。整個小組團結(jié)協(xié)作，既汲取了外界的教育信息，又騰出了時間鉆研自己的教學業(yè)務(wù)，提高自己的教學水平。

四、專心開展教研活動，樂觀撰寫論文。

本學期我們組每位老師都被安排示范堂課，組內(nèi)的老師都能按時聽課，專心做好聽課筆記，每次課后我們會在組內(nèi)一起聽評課，大家在評課中暢所欲言，對執(zhí)教者和聽課人來說，都是一次提高。本學期朱老師還執(zhí)教了公開課《解一元一次方程》，仇潔復(fù)習研討課《展開與折疊》等，并有幸傾聽了陸春雷主席的精彩評課。這期間，整個團隊的各位老師能樂觀參加、獻計獻策，在反復(fù)的備課、聽課、評課過程中大家都獲得了不同程度的提高。平時我們也樂觀參加校、區(qū)教研活動，并把自己的想法準時在組內(nèi)溝通。結(jié)合自己在平時教學中的積累，我們樂觀撰寫論文，多位老師的論文獲省二、三等獎。

五、需改進的`方面。

1、由于對于教材的解讀能力還不夠，導(dǎo)致本備課組工作成效不明顯，在以后的工作中有待加強和提高。

2、我們每位老師的聽課及評課的基本功仍有待進步，對于聽課“聽什么?”、“看什么?”、“想什么?”這三個問題還沒有很好的把握。評課也還是停留在點上，未能從全面的進行綜合分析評課。

3、我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學期我們要多閱讀教育刊物，多寫教學反思，用理論來指導(dǎo)、武裝我們的實踐。轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀需要每一位老師為自己樹立更高的目標。我們不能安于現(xiàn)狀，得過且過，要多思考，鞭策自己不斷進步，這也是我們教育工追尋的目標?？傊?，我們?nèi)M老師將在教務(wù)處的帶領(lǐng)下，不斷努力，不斷追求，奮發(fā)向上，使我們的備課組工作更上一層樓。

七班級數(shù)學備課組教學工作總結(jié)精選篇篇4一、指導(dǎo)思想

本學期數(shù)學備課組教研工作以校本教研為先導(dǎo)，以科組教研為主線，以提高課堂教學有效性為重點，專心搞好教學討論，扎實有效開展教研活動，促進老師、學生共同進展。切實加強備課組建設(shè)，提高課堂教學效率?？偨Y(jié)閱歷，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組老師的工作力和制造力；努力使數(shù)學備課組在有朝氣，有創(chuàng)新精神，團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。

二、基本情況

老師：七班級數(shù)學組共有3位老師，每一位都閱歷豐富，工作樂觀，專心負責，組員關(guān)系和諧全都。老師在工作中能虛心請教，相互學習，共同進步。工作踏踏實實，勤勤懇懇。

學生：以小學升學成果反饋來看，我們七班級數(shù)學的教學成果很不理想，大部分學生基礎(chǔ)較差，還有相當一部分躺倒不學的學生所占比例不小，總體情況并不樂觀。

三、工作目標

1、加強理論學習，樂觀開展高效課堂，提倡自主學習為主，主張?zhí)骄渴?、體驗式的學習方法，形成良好的數(shù)學學習氛圍。

2、努力營造寬松、和諧的"課堂氛圍，引導(dǎo)學生多角度，多元化地思考問題，激勵學生敢于向老師，向教材挑戰(zhàn)，充分張揚自己的個性。

3、做好教學常規(guī)工作，充分發(fā)揮優(yōu)生的特長，激發(fā)后進生的學習愛好。

4、專心落實各項教研活動，加強溝通，提高教學水平。

5、做好周清和日清，提高學生的數(shù)學成果。

四、主要工作

1、七班級實施新教材，為了使本組老師盡快適應(yīng)新課程的需要，我們會專心組織全組成員深入研討教材，相互聽課，相互溝通，準時反思，促進教學質(zhì)量的提高。

2、深入鉆研教材，精心設(shè)計教學過程，因材施教。樂觀與班主任及家長溝通溝通，做好差生的思想工作，同時還要留意優(yōu)等生的培育。

3、加強備課組建設(shè)，樂觀發(fā)揮我組的作用，努力提高課堂教學能力。

4、不斷地對學生進行正確的學習態(tài)度和科學的學習方法的教育。學習態(tài)度的好壞，關(guān)系到學習是否主動，是否刻苦，要變“要我學”為“我要學”。而學習方法的的好壞，關(guān)系到學習是否有成效，老師既要向?qū)W生教方法，又要指導(dǎo)學生自己總結(jié)積累方法。要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來。要留意學生數(shù)學素養(yǎng)的培育。在教改方向上，七班級要做好扎實基礎(chǔ)，步步為營，