某第九中學(xué)2021-2022學(xué)年學(xué)校落實(shí)雙減加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康管理工作方案(word版)

某第九中學(xué)2021—2022學(xué)年學(xué)校落實(shí)雙減增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康管理工作方案(word版)為貫徹落實(shí)《健康中國(guó)行動(dòng)(2019—2030年)》《關(guān)于全面增強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見》等文件精神，確保2030年《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)到規(guī)定要求，我校制定以下學(xué)生體質(zhì)健康管理制度。為了認(rèn)真落實(shí)國(guó)家教育部“雙減”政策，進(jìn)一步做好中小學(xué)作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)五項(xiàng)管理，減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的環(huán)境，讓學(xué)生的責(zé)任回歸學(xué)校，讓家庭的責(zé)任回歸家庭，家校共育，標(biāo)本兼治，綜合施策，全面促動(dòng)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)，我校結(jié)合自身的實(shí)際情況，制定出臺(tái)了此方案。(一)遵循教育性、科學(xué)性、趣味性原則。堅(jiān)持育人的宗旨，遵循教育發(fā)展和體育運(yùn)動(dòng)規(guī)律，符合中學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，寓學(xué)于樂，寓練于樂。(二)遵循與課外體育活動(dòng)相結(jié)合原則。配合體育課教學(xué)，保證學(xué)生每個(gè)學(xué)習(xí)日有一小時(shí)體育鍛(三)遵循安全第一原則。(四)遵循與體育課教學(xué)相結(jié)合原則。三、工作目標(biāo)育，實(shí)施好各項(xiàng)健康工作的“達(dá)標(biāo)細(xì)則”,有效提升學(xué)生體質(zhì)健康水平，使我校學(xué)生普遍達(dá)到國(guó)家體質(zhì)健康的基本要求，耐力、力量、速度等體能素質(zhì)明顯提升，營(yíng)養(yǎng)不良、肥胖、近視的發(fā)生率明顯下降，學(xué)生體質(zhì)得到全面增強(qiáng)。四、體質(zhì)管理具體要求(一)展開體育運(yùn)動(dòng)。全面展開陽光體育大課間活動(dòng)，每天陽光運(yùn)動(dòng)很多于1小時(shí)。每個(gè)學(xué)生掌握至少2項(xiàng)日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，體質(zhì)健康水平切實(shí)得到提升。教師不得"拖堂"或提前上課，保證學(xué)生每節(jié)課間休息并實(shí)行適當(dāng)身體活動(dòng)，減少靜態(tài)行為。(二)增強(qiáng)宣傳教育引導(dǎo)。切實(shí)增強(qiáng)對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康重要性的宣傳，通過體育與健康課程、大課間、課外體育鍛煉、體育競(jìng)賽、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、家校協(xié)同聯(lián)動(dòng)等多種形式增強(qiáng)教育引導(dǎo)讓家長(zhǎng)和學(xué)生科學(xué)認(rèn)識(shí)體質(zhì)健康的影響因素了解運(yùn)動(dòng)在增強(qiáng)體質(zhì)、促動(dòng)健康、預(yù)防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用提升學(xué)生體育與健康素養(yǎng)增強(qiáng)體質(zhì)健康管理的意識(shí)和水平。(三)認(rèn)真展開每學(xué)年學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試，認(rèn)真分析測(cè)試數(shù)據(jù)，以調(diào)整體育課教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn)。嚴(yán)格展開每學(xué)年學(xué)生常規(guī)體檢，建立體質(zhì)健康檔案，做好個(gè)性化管理。(四)初中部通過展開形式多樣的大課間活動(dòng)和課后體育鍛煉，保障每天鍛煉1小時(shí)，提升學(xué)生的身體辦校園運(yùn)動(dòng)吉尼斯活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣，促動(dòng)學(xué)生的身心覽康。(五)上好體育常態(tài)課組織體育教師實(shí)行新課標(biāo)培訓(xùn)，通過錄制游戲或輔助練習(xí)的短視頻，突破技能教授的重難點(diǎn)，讓學(xué)生樂學(xué)、樂練，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課。指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范做好眼保健操，定期給學(xué)生講解愛眼護(hù)眼相關(guān)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生多實(shí)行乒乓球、羽毛球、跳繩、跑步等運(yùn)動(dòng)，緩解用眼疲(六)設(shè)計(jì)個(gè)性化體育作業(yè)。圍繞國(guó)家體質(zhì)健康測(cè)試項(xiàng)目，每周給學(xué)生布置一定量的個(gè)性化體育作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)行專項(xiàng)訓(xùn)練。針對(duì)不同學(xué)段制定不同的訓(xùn)練內(nèi)容.訓(xùn)練目標(biāo)和訓(xùn)練量，學(xué)生根據(jù)自身素質(zhì)選擇完成當(dāng)日訓(xùn)練任務(wù)。(七)課后作業(yè)管理學(xué)校積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，認(rèn)真的制定學(xué)生的課后作業(yè)，并結(jié)合學(xué)校特色對(duì)學(xué)生布置體育課后作業(yè)，并積極的督促學(xué)生完成內(nèi)容，制定表格約束學(xué)生自主的實(shí)行鍛煉。同時(shí)也會(huì)提升家長(zhǎng)的重視度，讓小手拉動(dòng)大手實(shí)行鍛煉。通過組織校內(nèi)比賽提升學(xué)生完成作業(yè)的積極性。也是對(duì)學(xué)生完成作業(yè)情況的檢驗(yàn)。(八)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)管理(1)、健全學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)體系。建立省、市、縣(市、區(qū))三級(jí)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)干預(yù)、中小學(xué)生體質(zhì)健康報(bào)告書、大學(xué)畢業(yè)生體質(zhì)健康等(2)、強(qiáng)化體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)結(jié)果使用。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校以班級(jí)為單位、縣(市、區(qū))以學(xué)校為單位、設(shè)區(qū)市以縣(市、區(qū))為單位、省以設(shè)區(qū)市為單位公示學(xué)生體質(zhì)健康狀況的督導(dǎo)要求。將學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)結(jié)果列為省人民政府對(duì)設(shè)區(qū)市人民政府履行教育職責(zé)督導(dǎo)考評(píng)的重要指標(biāo)，納入未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)體系和文明校園建設(shè)指標(biāo)。(九)保證學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作。扎實(shí)做好學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作。增強(qiáng)監(jiān)督檢查和問責(zé)力度，杜絕學(xué)生飲食安全事故和傳染病的流行。要積極展開疾病預(yù)防、營(yíng)養(yǎng)常識(shí)、衛(wèi)生安全等青少年健康教育，將健康教育納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃。(十)提升體育教學(xué)質(zhì)量。要求體育教師聚焦“教會(huì)、勤練、常賽”,逐步完善“健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”的體育課教學(xué)模式，每學(xué)期讓每位學(xué)生掌握1一2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能；要開設(shè)籃球、足球、排球、乒乓球等社團(tuán)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生利用課余和節(jié)假日時(shí)間積極參加足球、籃球、排球等項(xiàng)目的訓(xùn)練；組織展開形式多樣的“全員體育競(jìng)賽”活動(dòng)，提升學(xué)生的質(zhì)體健康。體育教研組要定期實(shí)行集中備課和集體研學(xué)，適時(shí)對(duì)體育課的教學(xué)質(zhì)量實(shí)行評(píng)價(jià)。(十一)課堂教學(xué)管理學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家的教育教學(xué)指導(dǎo)實(shí)行體育授課，嚴(yán)格執(zhí)行年級(jí)每周四節(jié)體育課，3?6年級(jí)每周三節(jié)體育課，體育課的教學(xué)內(nèi)容按照”區(qū)統(tǒng)一的教學(xué)內(nèi)容實(shí)行教學(xué)。體育教學(xué)過程中，教師針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)的方式方法，實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)的普及型，盡量做到體育課堂上的真正合理，平時(shí)體育教師也會(huì)增強(qiáng)自身專業(yè)素質(zhì)的學(xué)習(xí)，相互討論，怎樣能夠改善學(xué)生的體質(zhì)，讓學(xué)生能夠盡量的去在課堂時(shí)間內(nèi)做到有效的鍛煉。平時(shí)課堂上學(xué)校會(huì)有不定期的測(cè)試，測(cè)試的具體內(nèi)容都是有區(qū)里統(tǒng)一下發(fā)的，讓學(xué)校時(shí)時(shí)刻刻知道孩子對(duì)于體育技能的掌握情況，同時(shí)學(xué)校時(shí)刻為大連市的體育質(zhì)量檢測(cè)組好準(zhǔn)備。最終讓全校的孩子們真正的收(十二)做好體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)全面貫徹落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(2014年修訂)》《學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)辦法》等系列文件要求，對(duì)體質(zhì)健康管理內(nèi)容定期實(shí)行全面監(jiān)測(cè)建立完善以體質(zhì)健康水平為重點(diǎn)的“監(jiān)測(cè)一評(píng)估一反饋一干預(yù)一保障”閉環(huán)體系。認(rèn)真落實(shí)面向全體學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試制度和抽測(cè)復(fù)核制度，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，真實(shí)、完整、有效地完成測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)工作，研判學(xué)生體質(zhì)健康水平，制定相對(duì)應(yīng)的體質(zhì)健康提升計(jì)(十三)學(xué)校保證學(xué)生體育鍛煉時(shí)間，確保學(xué)生的每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，并作好安排、記錄，保證鍛煉的質(zhì)量。(十四)形成家校協(xié)同育人合力健全家校溝通機(jī)制，即時(shí)將學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋家長(zhǎng)，家校共同努力做好學(xué)生體質(zhì)健康管理工作，形成協(xié)同育人合力。協(xié)調(diào)好文化學(xué)習(xí)、體育鍛煉與作息時(shí)間的關(guān)系，大力推廣家庭體育鍛煉活動(dòng)，各校要布置鍛煉內(nèi)容、鍛煉強(qiáng)度、鍛煉時(shí)長(zhǎng)等均適宜的體育家庭作業(yè)，并增強(qiáng)指導(dǎo)和溝通。嚴(yán)格落實(shí)《XX區(qū)綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》要求，配齊配強(qiáng)保健教師(校醫(yī))等衛(wèi)生專業(yè)人員，增強(qiáng)醫(yī)務(wù)室(保健室)建設(shè)，組織全體學(xué)生每天上、下午各做1次眼保健操。落實(shí)每學(xué)期2次全覆蓋視力篩查?？刂茖W(xué)生使用手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品時(shí)間，學(xué)校使用電子產(chǎn)品展開教學(xué)時(shí)長(zhǎng)原則上不超過教學(xué)總時(shí)長(zhǎng)的30%,確保本校中小學(xué)生近視率每年下降0.5個(gè)百分點(diǎn)以上。(十五)確保1小時(shí)大課間，精心組織“兩操”。每天上午9:50-10:20展開眼保健操和課間操，共計(jì)30分鐘，下午15:30-16:00展開眼保健操和大課間活動(dòng)，共計(jì)30分鐘，上午和下午共1小時(shí)。任何教師不得占用學(xué)生大課間活動(dòng)時(shí)間，確保大課間有實(shí)效，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。(十六)組織豐富多彩的體育競(jìng)賽活動(dòng)以賽促學(xué)、以賽促練，結(jié)合運(yùn)動(dòng)季、長(zhǎng)跑、跳繩、廣播操比賽等體育專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)競(jìng)技賽，豐富課余生活，提升學(xué)生身體素質(zhì)。通過學(xué)校拓展課、體育社團(tuán)、校隊(duì)的專項(xiàng)訓(xùn)練，達(dá)到培優(yōu)提升效果，發(fā)展學(xué)生體育特長(zhǎng)。五、體質(zhì)管理監(jiān)督檢查要求(一)增強(qiáng)宣傳，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、理解、支持“五項(xiàng)管理"工作的社會(huì)環(huán)境。通過告家長(zhǎng)書、召開家長(zhǎng)會(huì)等形式，廣泛地宣傳黨的教育方針和政策，宣傳準(zhǔn)確的教育思想和方法，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹立準(zhǔn)確的教育觀、人才觀。(二)健全責(zé)任機(jī)制。將體質(zhì)健康管理工作納入學(xué)校的日常管理，定期召開會(huì)議實(shí)行專題研究，建立健康促動(dòng)校長(zhǎng)、班主任負(fù)責(zé)制，通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)信、家訪等形式增強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。(三)增強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。增強(qiáng)學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等“五項(xiàng)管理”是貫徹落實(shí)國(guó)家教育工作的具體體現(xiàn)，是促動(dòng)學(xué)生健康