統(tǒng)編版語文七年級上冊 春 教案_第1頁
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課春析總結(jié)朱自清散文的藝術(shù)特色，體會課文字里行間所表現(xiàn)新課導(dǎo)入 新知探究上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，說說作者描繪了哪幾幅春景圖，這些春景有哪些共課內(nèi)容，概括主要描寫的景物畫面，引導(dǎo)學(xué)生初步感知課文所描？確本文由景及人的寫作思路，為后面講解情景交融的寫作手法做語言【活動內(nèi)容】出示課件中的課文選段(句)，體會修辭手法的表達效果。教師先以課件3．野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨?！驹O(shè)計意圖】引導(dǎo)學(xué)生體會比喻、排比等修辭手法的表達效果，培養(yǎng)學(xué)生在寫作中運用【活動內(nèi)容】結(jié)尾三段的順序可以顛倒嗎？為什么？小組討論，思考結(jié)尾三段有沒有特【活動內(nèi)容】課文以寫景為特色，除了寫景，還有哪些特點？圈點勾畫出寫景之外的語【設(shè)計意圖】明確寫景散文常用的三個層次——“景、情、理”。引出“情景交融”的【活動內(nèi)容】課文體現(xiàn)了朱自清散文語言怎樣的特點？文章的語言是由“詞”和“句”清散文的語言之美。 課堂小結(jié) 布置作業(yè)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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