武術(shù)棍術(shù)公開課教案

體育與健康實(shí)踐課教案授課教師徐正華單位上饒縣第六中學(xué)上課時(shí)間2018．5地點(diǎn)籃球場教學(xué)對象九年級人數(shù)32課次1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容1、武術(shù)——學(xué)習(xí)健身棍2、游戲——長龍賽跑重點(diǎn)學(xué)會(huì)四種基本棍法難點(diǎn)動(dòng)作連貫、有力教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生了解棍的部位名稱和基本棍法，初步掌握基本棍法。2、技能目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生的靈敏、柔韌、協(xié)調(diào)和力量等身體素質(zhì)。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，以及勤奮刻苦，果斷頑強(qiáng)和堅(jiān)韌不屈的意志品質(zhì)。課的部分課的內(nèi)容組織教法、學(xué)法與要求教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織示意圖時(shí)間激趣導(dǎo)入一、課堂常規(guī)1、體育委員整隊(duì)2、檢查班級人數(shù)，并報(bào)告老師3、師生問好4、教師引入今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，同學(xué)們看過西游記嗎？最喜歡里面哪個(gè)角色？孫悟空，為什么喜歡？因?yàn)樗歉鸸堪籼珔柡α?，同學(xué)們想不想和孫悟空一樣學(xué)會(huì)耍金箍棒？想-有沒有信心學(xué)會(huì)-有。5、安排見習(xí)生。二、做準(zhǔn)備活動(dòng)1、教師帶領(lǐng)學(xué)生繞籃球場邊線、三分線和中線進(jìn)行慢跑棍操練習(xí)頭部運(yùn)動(dòng)（2）肩部運(yùn)動(dòng)（3）腰部運(yùn)動(dòng)（4）腿部運(yùn)動(dòng)（5）踝腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)一、要求：聲音洪亮，口令清晰，儀表端莊，語言親切。二、組織：1、調(diào)動(dòng)隊(duì)型2、簡要講解本課內(nèi)容與目標(biāo)1、教師伴隨音樂帶領(lǐng)學(xué)生慢跑2、教師帶領(lǐng)學(xué)生做棍操一、成四列橫隊(duì)要求：快、靜、齊組織：1、師生問好2、聽清本課內(nèi)容及要求，并積極回答老師的問題3、認(rèn)真聽講，認(rèn)真慢跑熱身4、認(rèn)真跟隨老師做棍操要求：慢跑和做徒手操時(shí)注意安全注意安全一、組織：四列橫隊(duì)（如圖1）二、組織：繞籃球場慢跑（如圖2）8分鐘合作探究學(xué)習(xí)健身棍介紹武術(shù)的抱拳禮行禮的方法：并步站立，右手成拳，左手四指并攏伸直成掌，拇指屈攏，左掌心掩貼右拳面，置于胸前屈臂成圓，肘尖略下垂,拳掌與胸相距20-30厘米。頭正、身直、目視受禮者，面容舉止大方。（2）抱拳禮的涵義：表示左掌為文，右拳為武，文武兼?zhèn)?，也表示五湖四海，天下武林是一家，以武?huì)友。介紹棍的部位名稱和基本握法棍分為：棍梢、棍身、棍把握棍法：單手握，右手握住棍身距棍把1/3處。初步學(xué)習(xí)四種基本棍法劈棍：棍由上向下為劈要求：迅猛有力，力達(dá)棍梢提撩舞花：兩手握住棍身距棍把1/3處，使棍身體左右兩側(cè)由下向前、向上劃立圓連續(xù)向前撩出。要求：快速連貫，立圓掄轉(zhuǎn)應(yīng)貼近身體但不得觸身。點(diǎn)棍：兩手握住棍身距棍把1/3處，使棍梢左、右依次點(diǎn)地。要求：動(dòng)作連貫、有力（4）戳棍：棍梢或棍把直線向前、向后或向后戳擊。要求：發(fā)力短促，力達(dá)梢端或把端游戲：長龍賽跑游戲方法：在場地上畫兩條相距20米的平行線，一條作起點(diǎn)線，一條作為終點(diǎn)線，將學(xué)生分成人數(shù)相等的甲乙丙丁四隊(duì)，每人各持棍一根成四路縱隊(duì)站在起點(diǎn)線后，各隊(duì)排頭作為“龍頭”右手握住自己棍的一端，第二名隊(duì)員在其身后右手握住該棍的另一端，同時(shí)用左手握住自己棍的一端，后面的隊(duì)員依第二名隊(duì)員的握棍方法鏈接成“龍身”，最后一名隊(duì)員一手握棍成為“龍尾”教師發(fā)令后，四條龍?jiān)诟髯缘摹褒堫^”的帶領(lǐng)下，由起點(diǎn)出發(fā)并迅速跑向終點(diǎn)，率先到達(dá)終點(diǎn)線的隊(duì)為勝。游戲采取三局兩勝制。游戲規(guī)則：（1）跑動(dòng)中“龍頭”“龍身”“龍尾”不得散脫，否則須重新接好后才能繼續(xù)游戲。跑動(dòng)中，允許叫號(hào)子，以統(tǒng)一節(jié)奏或步伐。教師作為裁判負(fù)責(zé)判罰并宣布游戲結(jié)果。教師出示掛圖并提出學(xué)習(xí)問題，學(xué)生帶著問題分組自主、合作學(xué)習(xí)。教師巡視學(xué)生學(xué)習(xí)情況3、教師指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)作方法4、教師邀請學(xué)生回答問題并出列展示動(dòng)作5、教師對學(xué)生問題和展示進(jìn)行簡單點(diǎn)評，并簡單介紹抱拳禮含義和棍的構(gòu)成部分和握法。6、教師示范四個(gè)基本棍法的動(dòng)作并示范組合動(dòng)作7、教師巡視學(xué)生練習(xí)情況并指導(dǎo)與糾正錯(cuò)誤動(dòng)作教師對巡視過程中發(fā)現(xiàn)普遍易犯的錯(cuò)誤進(jìn)行集體糾正教師邀請學(xué)生出列展示教師點(diǎn)評學(xué)生展示情況教師講解游戲規(guī)則教師簡單示范游戲方法教師宣布游戲開始4、教師宣布比賽結(jié)果1、學(xué)生帶著教師的問題，分組學(xué)習(xí)掛圖并進(jìn)行動(dòng)作練習(xí)。2、學(xué)生回答教師的提問并出列展示動(dòng)作3、學(xué)生認(rèn)真聽教師的講解學(xué)生認(rèn)真觀看老師的動(dòng)作示范學(xué)生分組自由練習(xí)，對不懂問題及時(shí)請教老師或同學(xué)學(xué)生認(rèn)真聽教師的糾錯(cuò)動(dòng)作學(xué)生積極出列展示對展示的同學(xué)給與掌聲鼓勵(lì)要求：練習(xí)過程中注意安全，棍子不要互相打到身體學(xué)生認(rèn)真聽老師講解游戲方法和游戲規(guī)則學(xué)生認(rèn)真積極參與游戲輸?shù)年?duì)接受懲罰要求：遵守游戲規(guī)則，注意安全，不要摔跤一、組織：學(xué)生圍成兩個(gè)圓分組合作學(xué)習(xí)二、組織：學(xué)生站成四列橫隊(duì)組織：圖形同上四、組織：學(xué)生站成四路縱隊(duì)26分鐘6分鐘恢復(fù)身心1、教師帶領(lǐng)學(xué)生做放松操2、教師總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容3、布置課后作業(yè)4、回收器材5、師生道別教師帶領(lǐng)學(xué)生做放松操教師總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容并對做的好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)伴隨音樂跟隨老師一起做放松操認(rèn)真傾聽老師的總結(jié)3、回收器材一、組織：學(xué)生站成四列橫隊(duì)5分