初中生家長假期總結(jié)(5篇)

第頁共頁初中生家長假期總結(jié)(5篇)初中生家長假期總結(jié)篇一(1)、增強(qiáng)隊(duì)員的體質(zhì)，全面恢復(fù)隊(duì)員的體能;(2)、通過訓(xùn)練穩(wěn)固進(jìn)步隊(duì)員參賽工程的根本技術(shù)、根本技能，為xx年區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)做好準(zhǔn)備。重點(diǎn)抓投擲，短跑工程的訓(xùn)練，以爭取在區(qū)比賽中獲得好的成績。要求:1、運(yùn)發(fā)動(dòng)出席準(zhǔn)時(shí);2、隊(duì)員之間能互相幫助，養(yǎng)成吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學(xué)生為學(xué)校榮譽(yù)爭光的思想。3、隊(duì)員與隊(duì)員之間有競爭意識(shí)。根據(jù)隊(duì)員的訓(xùn)練情況，進(jìn)展分項(xiàng)、有針對(duì)性地進(jìn)展專項(xiàng)素質(zhì)練習(xí)，訓(xùn)練時(shí)注意運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，由小到大，由少到多，這一過程要求隊(duì)員掌握運(yùn)動(dòng)技術(shù)、技能，不要求過高成績，先固定技術(shù)動(dòng)作，再進(jìn)步運(yùn)動(dòng)程度。要求:1、運(yùn)發(fā)動(dòng)掌握所從事工程的運(yùn)動(dòng)技術(shù)、技能;2、進(jìn)步自我保護(hù)意識(shí)，防止發(fā)生傷害事故。初中生家長假期總結(jié)篇二(一)沈芷薇家長寒假教育小結(jié)這個(gè)寒假由于假期較短，而小高考就在眼前，因此這個(gè)寒假的學(xué)習(xí)效果有著舉足輕重的作用，作為我們家長對(duì)上學(xué)期小孩的學(xué)習(xí)狀況也是憂心如焚，這次寒假主要抓小孩的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方案。一、學(xué)習(xí)態(tài)度方面寒假剛開場(chǎng)，我們要求小孩一定要好好抓緊時(shí)間，謝絕一切應(yīng)酬一門心思在家學(xué)習(xí)，春節(jié)期間我們也盡量減少走親訪友的活動(dòng)，主要精力用來學(xué)習(xí)。沈芷薇由于受到學(xué)期末成績不理想，且未評(píng)上優(yōu)秀學(xué)生的打擊，寒假初期學(xué)習(xí)時(shí)間抓得較緊，每天七點(diǎn)半之前起床，學(xué)習(xí)時(shí)間超過10小時(shí)，但是持久力不夠，兩三天后就出現(xiàn)松懈，學(xué)習(xí)效率下降，并且有同學(xué)邀請(qǐng)她出去吃飯，我們家長商議后認(rèn)為要堅(jiān)決斷了她的這種念頭，不讓她有幸運(yùn)心理，否那么的話還會(huì)有下一次，而她的態(tài)度是非去不可，因此爆發(fā)了家庭大戰(zhàn)，我們甚至請(qǐng)老師幫助進(jìn)展開導(dǎo)，最終家長堅(jiān)決的態(tài)度，讓小孩有了較深入的認(rèn)識(shí)，意識(shí)到了目前學(xué)習(xí)的緊迫性。寒假中雖然受到節(jié)日的一點(diǎn)影響，但節(jié)后小孩學(xué)習(xí)有定性，學(xué)習(xí)主動(dòng)性好，做作業(yè)也比擬認(rèn)真，對(duì)不懂的問題盡量及時(shí)弄清楚。二、學(xué)習(xí)方案方面按照期末老師要求，要通過寒假徹底實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)習(xí)慣的改變，每日制定學(xué)習(xí)方案。但是沈芷薇對(duì)學(xué)習(xí)方案沒能真正理解，家長的意見聽不進(jìn)去且非常頑固，總是在學(xué)習(xí)一個(gè)時(shí)段之后再?zèng)Q定下一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)方案本成了學(xué)習(xí)記錄本，對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)約束也沒有。我們針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象進(jìn)展了屢次嚴(yán)厲的批評(píng)，但是沒有效果。后來上網(wǎng)查閱關(guān)于制定學(xué)習(xí)方案重要性的文章給她看，另外開家庭會(huì)議討論學(xué)習(xí)方案與學(xué)習(xí)記錄的區(qū)別，家長也以身作那么制定工作學(xué)習(xí)方案，終于讓她領(lǐng)悟到制定學(xué)習(xí)方案的重要性和必要性，如今可以主動(dòng)地制定學(xué)習(xí)方案，并在執(zhí)行方案中進(jìn)步了學(xué)習(xí)效率，特別是2月6日方案完成得好，我們及時(shí)給予表揚(yáng)，她自己也感到當(dāng)天的學(xué)習(xí)很充實(shí)，自信心也增強(qiáng)了，所以希望這個(gè)良好的習(xí)慣可以保持下去。三、學(xué)習(xí)完成方面寒假期間每天的學(xué)習(xí)時(shí)間是不少的，但是由于之前書本上的局部根本知識(shí)點(diǎn)未吃透，因此她是先復(fù)習(xí)再做作業(yè)，保證作業(yè)完成的質(zhì)量，到2月6日全部完成。中途針對(duì)薄弱課目進(jìn)展了一些物理、化學(xué)的練習(xí)，但是總體仍然以小四門為主。學(xué)習(xí)條理性方面做得不夠，不太注重各科知識(shí)點(diǎn)的梳理和總結(jié)，我們非常焦急，這也與我們家長自身學(xué)習(xí)不夠，方法不多有關(guān)，寒假期間閱讀了老師推薦的《我送孩子上北大》，與這些家長相比，我們覺得汗顏，很多家長在孩子很小的時(shí)候就注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，營造家庭的學(xué)習(xí)氣氛，今后我們也要向這個(gè)方向努力?？傊蜍妻痹诤倨陂g的學(xué)習(xí)有曲折，但是與過去學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)相比，還是有比擬明顯的進(jìn)步，學(xué)會(huì)了制定學(xué)習(xí)方案，學(xué)習(xí)中途也可以適當(dāng)?shù)刈鲆恍┻\(yùn)動(dòng)，希望她能保持這個(gè)習(xí)慣，再想方法進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)習(xí)效率，我們相信她的成績一定會(huì)獲得一個(gè)飛躍。初中生家長假期總結(jié)篇三母親的假期教育總結(jié)寒假就這樣過去了，孩子在家里可以自主學(xué)習(xí)令我很欣慰。對(duì)于很多學(xué)生而言，寒假既是繼續(xù)學(xué)習(xí)新知識(shí)的調(diào)整期，也是補(bǔ)缺補(bǔ)差的“挽救期”和穩(wěn)固進(jìn)步的“非常時(shí)期”。作為家長，真心希望自己的孩子可以在學(xué)業(yè)上有成。一想到孩子在期末考試中成績有所下降，尤其是英語成績下降很多，我心里有些著急。但我認(rèn)識(shí)到有波動(dòng)是正常的，不能總是抱怨名次怎么低了之類的問題，在假期中，我?guī)椭⒆臃治鯺p問題出在哪里，是馬虎大意了，還是這一局部沒有學(xué)好，還是考試沒有合理分配時(shí)間，導(dǎo)致最后會(huì)做的題目也來不及做。他說改試卷的老師亂改，從答案來看他的英語成績不可能是奇數(shù)。我讓他不要推卸責(zé)任，從主觀上去分析^p。他說有幾題自己是會(huì)做的，但不知道怎么回事考試的時(shí)候就錯(cuò)了。我說你可能是粗心，也有可能是自己這一局部的知識(shí)掌握不夠結(jié)實(shí)。假如是粗心，應(yīng)汲取教訓(xùn)下次認(rèn)真做題，并養(yǎng)成一次做對(duì)的好習(xí)慣。因?yàn)椴皇敲看慰荚嚩加谐湓５臅r(shí)間讓你去檢查的。假如是知識(shí)掌握不結(jié)實(shí)，上課要認(rèn)真聽講，課后要主動(dòng)找老師請(qǐng)教，不能一知半解。他也欣然承受了我的建議。為了使孩子有條理、有目的性地學(xué)習(xí)，配合老師的要求，我們制定了假期學(xué)習(xí)方案。第一天的方案我讓孩子自己制定，最后發(fā)現(xiàn)他在小四門上的時(shí)間太少，我及時(shí)和他調(diào)整了方案，確保小四門每天的學(xué)習(xí)時(shí)間至少有5小時(shí)。一開場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)他就是純粹地在看，一頁的復(fù)習(xí)資料一會(huì)就看完了。我問他，假如考填空題你會(huì)做嗎?他說小四門沒有填空題。我又問，假如是簡答題，你會(huì)答嗎?他看著我笑了笑。我說：“你把這本書從頭到尾敷衍了事地看10遍，還不如認(rèn)真地記一遍，我估計(jì)兩種看書方式所花的時(shí)間也差不多。你看書的目的不是為完成老師布置的任務(wù)，而是為迎接三月份的學(xué)業(yè)程度測(cè)試。既然花時(shí)間學(xué)習(xí)了，就要能記住，這樣才能對(duì)得起你自己的付出，學(xué)習(xí)效率才能有所進(jìn)步。否那么還不如不看?！币院笪矣^察他在看書時(shí)都注意了認(rèn)真記憶。孩子的字寫得不好，于是我就讓他每天堅(jiān)持練字。一開場(chǎng)他不愿意，說自己學(xué)習(xí)任務(wù)這么重，沒時(shí)間練字?？粗且荒樀木髲?qiáng)與堅(jiān)持，我當(dāng)時(shí)真想上去給他兩個(gè)巴掌。但一想到孩子這么大了，棍棒教育解決不了問題，弄不好還會(huì)使母子關(guān)系僵化，以后就沒方法教育他了。我對(duì)他說：“假如你是閱卷老師，如今你面前有兩份作文，假設(shè)這兩篇作文都差不多，但一篇作文卷面整潔，字也漂亮，另一篇作文涂涂改改，字寫得老師幾乎都不認(rèn)識(shí)，你會(huì)給這兩篇作文差不多的分?jǐn)?shù)嗎?”他想了想，似乎明白了什么說他一定認(rèn)真練字。我說：“這就對(duì)了，俗話說人如其名，但字也如其人。如今中考語文卷都有卷面書寫分，說不定高考也會(huì)有，不能在書寫上扣分，那太可惜了。自己辛辛苦苦背一篇古文，做對(duì)了一條填空題，只得了2分，而卷面書寫不需要費(fèi)一點(diǎn)腦細(xì)胞就能得到，你會(huì)算這筆帳嗎?”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。如今對(duì)于根本的運(yùn)筆他已經(jīng)掌握，希望他能堅(jiān)持下去，不是作業(yè)稍多一點(diǎn)又不認(rèn)真書寫。寒假期間，孩子每天按時(shí)起床，有方案地學(xué)習(xí)，完成假期作業(yè)，閱讀了一些有益的課外書籍，擴(kuò)大自己的知識(shí)范圍，為作文積累一些素材。沒有提出一次玩電腦的要求，每天就是看一會(huì)兒電視放松一下。這個(gè)寒假，孩子給了我許多感觸!面對(duì)如今越來越大的學(xué)習(xí)壓力，孩子不僅要更加努力的學(xué)習(xí)，還要面對(duì)我們有時(shí)候的不理解，但他還是一如既往地做個(gè)好孩子，這讓我這個(gè)母親挺欣慰的!但也有缺乏的地方：學(xué)習(xí)上遇到不懂的問題，不勤于考慮，總是得過且過。生活上，自理才能比擬差。不喜歡運(yùn)動(dòng)。不喜歡與人交流。今后我將注重這方面的引導(dǎo)，使孩子全面開展。小四門看得多，練習(xí)較少。但愿在將來的一個(gè)月時(shí)間里他能多做些習(xí)題，見多才能識(shí)廣嘛。對(duì)于小四門還得進(jìn)一步進(jìn)展梳理，查漏補(bǔ)缺，力爭4a。希望孩子在新的一學(xué)期里能勤考慮，勤動(dòng)手，在學(xué)習(xí)上有長足的進(jìn)步。當(dāng)然作為父母的我們，也會(huì)積極配合孩子與老師，讓孩子有一個(gè)更好的明天!謝謝老師一直以來對(duì)孩子的教育，無微不至的關(guān)心與幫助。作為家長我也會(huì)好好催促孩子學(xué)習(xí)，更希望他的成績?cè)絹碓桨?。初中生家長假期總結(jié)篇四一、活動(dòng)時(shí)間：20__年10月29日——11月1日(非體育專業(yè)學(xué)生比賽)二、地點(diǎn)：院田徑場(chǎng)(鉛球工程在新圖書館后面的田徑場(chǎng))三、比賽工程：乙組(12項(xiàng)，含混合工程)男子：100m、200m、400m、1500m、5000m、跳遠(yuǎn)、跳高、鉛球、4_00m接力、4_00m接力.女子：100m、200m、400m、800m、3000m、跳遠(yuǎn)、跳高、鉛球、4_00m接力、4_00m接力?；旌瞎こ蹋杭诧L(fēng)三十一、8_00m陽光旗幟接力。四、錄取名次和計(jì)分方法1.單項(xiàng)：(1)各項(xiàng)均取前八名，按9、7、6、5、4、3、2、1計(jì)分;混合接力工程，同單位男女隊(duì)分別參加同名次相應(yīng)分?jǐn)?shù)。(2)只有8或6名及缺乏8或6名時(shí)，按減一錄取，計(jì)分方法按以下順序如取五名，那么按6、4、3、2、1計(jì)分，其它以此類推。(3)只有兩人參加的工程，那么取消該比賽，但運(yùn)發(fā)動(dòng)可到編排組該報(bào)未開場(chǎng)比賽的工程。2.團(tuán)體：(1)男女團(tuán)體各取前八名。(2)團(tuán)體總分按各組各項(xiàng)得分之和計(jì)算，得分多者名次列前，如積分一樣，第一名多者列前，以此類推。五、各部門運(yùn)動(dòng)會(huì)前期安排1.體育部(1)2月8——9號(hào)在各班展開有關(guān)運(yùn)動(dòng)會(huì)的宣傳，并將運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名表發(fā)放到各班，各班在九號(hào)晚將報(bào)名表上交體育部，以便統(tǒng)計(jì)運(yùn)發(fā)動(dòng)。(2)2月10——11號(hào)進(jìn)展運(yùn)發(fā)動(dòng)的選拔工作，在11號(hào)晚將選拔出的運(yùn)發(fā)動(dòng)打印成表。(3)2月12號(hào)將運(yùn)發(fā)動(dòng)上交院體育運(yùn)動(dòng)委員會(huì)。(4)2月16——28號(hào)做好有關(guān)運(yùn)發(fā)動(dòng)的訓(xùn)練工作。(5)2月26號(hào)——27號(hào)運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)動(dòng)大會(huì)，通知所有運(yùn)發(fā)動(dòng)到場(chǎng)，將號(hào)碼布發(fā)放各運(yùn)發(fā)動(dòng)，并參照學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)手冊(cè)，通知各項(xiàng)比賽的詳細(xì)時(shí)間，地點(diǎn)，檢錄地點(diǎn)。并提醒他們按時(shí)參加比賽。2.____團(tuán)(1)2月12日選拔本系運(yùn)動(dòng)會(huì)方陣，以及團(tuán)體工程疾風(fēng)三十一成員。(2)2月13——28日做好有關(guān)方陣的訓(xùn)練工作。如方陣動(dòng)作要求整齊一致，口號(hào)整齊響亮，口號(hào)是：“開展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)，鍛煉身體，振新中華”。同時(shí)做好疾風(fēng)三十一的訓(xùn)練工作。要求服裝統(tǒng)一，方陣表演要有特色，可以凸顯我們機(jī)電系的風(fēng)采。3生活部做好運(yùn)動(dòng)會(huì)前期的物品籌備以及開銷預(yù)算工作。如：準(zhǔn)備好飲水機(jī)，桶裝水，藥品等。4.外聯(lián)部運(yùn)動(dòng)會(huì)前期多與店面老板協(xié)商，爭取更多的贊助，局部作為運(yùn)動(dòng)會(huì)資金來。5.宣傳部做好有關(guān)運(yùn)動(dòng)會(huì)的宣傳工作。做好宣傳我系參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的展板，展現(xiàn)我們機(jī)電系的風(fēng)采。六、運(yùn)動(dòng)會(huì)期間詳細(xì)分工安排總協(xié)調(diào)：雷書記、蔣老師、賀老師協(xié)調(diào):李_、肖_、楊_1.宣傳報(bào)道組負(fù)責(zé)部門：學(xué)通社、宣傳部、秘書處總負(fù)責(zé)人：肖賢①攝影工作：吳敏②通訊稿：徐細(xì)玉③條幅展板：陶剛④運(yùn)發(fā)動(dòng)成績匯總：陶剛2.后勤保障組負(fù)責(zé)部門：青協(xié)、生活部、外聯(lián)部、科創(chuàng)部總負(fù)責(zé)人：楊露①帳篷：李杰、陳思②桌椅、飲水機(jī)：李鑫③協(xié)助運(yùn)發(fā)動(dòng)：劉輝④場(chǎng)地衛(wèi)生：李鑫⑤醫(yī)療護(hù)理：李鑫、陳思⑥其他：劉輝、李杰3.運(yùn)動(dòng)工程組總負(fù)責(zé)人：辛海負(fù)責(zé)部門：體育部、組織部①提早通知運(yùn)發(fā)動(dòng)參賽工程②及時(shí)帶著運(yùn)發(fā)動(dòng)檢錄和比賽③處理賽場(chǎng)突發(fā)狀況并及時(shí)上報(bào)4.啦啦隊(duì)負(fù)責(zé)部門：學(xué)術(shù)部、文藝部總負(fù)責(zé)人:李瑞濤①現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律：李越宙②到勤率：王新艷固定的拉拉隊(duì)員：28號(hào)(星期五)由13機(jī)電班、電氣班組成1號(hào)(星期六)由13機(jī)教班、機(jī)設(shè)一班、機(jī)設(shè)二班七、考前須知1.各部門要求親密配合____團(tuán)或是其他部門工作，到場(chǎng)要求：不遲到，不早退。2.各部門要求時(shí)時(shí)刻刻以本系利益優(yōu)先，積極工作，帶動(dòng)場(chǎng)面氣氛。3.____團(tuán)要在每天運(yùn)動(dòng)會(huì)之前和之后做好有關(guān)運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)事宜。4.不管是團(tuán)學(xué)聯(lián)人員或是本系其別人員要時(shí)時(shí)刻刻維護(hù)機(jī)電系形象。八、總結(jié)工作運(yùn)動(dòng)會(huì)的總結(jié)工作由學(xué)通社和體育部負(fù)責(zé)，學(xué)通社的記者負(fù)責(zé)寫新聞稿，體育部負(fù)責(zé)寫運(yùn)動(dòng)會(huì)的總結(jié)，最后在系刊上登載出來。初中生家長假期總結(jié)篇五一.教學(xué)內(nèi)容：籃球競賽的主要規(guī)那么(違例及其罰那么)教學(xué)任務(wù)：學(xué)生認(rèn)真聽講，認(rèn)真作好筆記。一.組織：老師講解，示范裁判手試。一.裁判員的職責(zé)與權(quán)利。裁判員包刮主裁判員和副裁判員各一名，計(jì)時(shí)員記錄員和24s計(jì)時(shí)員各一名為其助理。二.違例及其罰那么。違例是違背規(guī)那么的行為，罰那么是發(fā)生違例的球隊(duì)失球，由對(duì)方在最靠近發(fā)生違例的地點(diǎn)發(fā)界外球。(直接位于籃板下后面的地點(diǎn)除外)1.持球挪動(dòng)違例(走步)中樞腳確實(shí)定持球挪動(dòng)2.球回場(chǎng)后違例(1)判斷球回場(chǎng)的三個(gè)必備條件。必須是控球隊(duì)才能出現(xiàn)。必須是控球隊(duì)使球進(jìn)從前場(chǎng)進(jìn)入后場(chǎng)。必須是控球隊(duì)的隊(duì)員在后場(chǎng)首先接著球。(2)球回后場(chǎng)違例的幾種情況：前場(chǎng)發(fā)界外球，直接將球傳給或球碰籃圈或籃板后反彈回來。隊(duì)員騎跨中線運(yùn)球時(shí)停球后。兩名隊(duì)員騎跨中線相符傳球時(shí)一腳踩在中線上靜止接后場(chǎng)同隊(duì)隊(duì)員傳來的球時(shí)。(3)不算球回場(chǎng)違例的情況：運(yùn)球隊(duì)員在中線附近由回場(chǎng)向前場(chǎng)做后轉(zhuǎn)身運(yùn)球?？刂魄蜿?duì)在前場(chǎng)進(jìn)攻投籃出手后，球碰籃圈或籃板彈回后場(chǎng)，該隊(duì)隊(duì)員又獲得球。(4)干擾球違例。在投籃時(shí)，當(dāng)球在飛行中下落，并完全在蘭筐程度面上時(shí)，進(jìn)攻或防守的隊(duì)員都不能接著球，但在接著蘭筐后或明顯不會(huì)接著蘭筐時(shí)除外。違背以上規(guī)定即為違例，進(jìn)攻隊(duì)員違例，球既使投中也無效，防守隊(duì)員違列，球既使沒投中也要判給對(duì)方2分或3分。(5)球出界與發(fā)界外球違例。當(dāng)隊(duì)員身體的任何局部與界限或界限外的地面接著時(shí)，既為隊(duì)員出界，當(dāng)球接著界外隊(duì)員或任何其別人，線上或界限外地面或任何物體，藍(lán)板柱或反面，球出界前，最后接著球的隊(duì)員是使球出界的隊(duì)員。發(fā)界外球，發(fā)球隊(duì)員應(yīng)站在裁判員指定的離違例地點(diǎn)最近的界外發(fā)球入場(chǎng)。藍(lán)板后面除外，在球?yàn)槌鍪种八荒軝M向挪動(dòng)超過正常的一步，但他可以向后挪動(dòng)。(6)踢球與拳擊球違例?；@球是用手進(jìn)展的運(yùn)動(dòng)工程