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2023年大學畢業(yè)生面試心得

第一,找工作要重過程,別把結果看得太重要,有的畢

業(yè)生老想著單位會不會用我,我會不會找到適合自己的工

作,擔心這個擔心那個,卻不注重總結經驗教訓,積累求職

秘決。

第二,找工作要有一種執(zhí)著的追求,不要怕失敗,要有

信心,真誠能打動一個人,執(zhí)著照樣能感動一個人。

畢業(yè)生要認清現(xiàn)在的形勢,今年是全國高校擴招的第二

批學生畢業(yè)之年,加之還有去年未找到工作的人,應屆畢業(yè)

生就業(yè)壓力非常大,形勢不容樂觀。拿廣東等發(fā)達地區(qū)來說,

所需的主要科目師范生已達飽和,緊缺的只是小學中學的計

算機、心理學、英語教師。所以我勸師范院校畢業(yè)生不要總

想著發(fā)達地區(qū),不能有好高鷲遠的思想,一定要認清自己的

實力,自己是什么,自己到底能干什么。

另一點是不要太注重工資的高低,關鍵是所謀求的崗位

有無發(fā)展空間,空間有多大。很大同學不愿到基層去,原因

是工資低,地域偏僻。但他們忽視了最重要的一點,這些地

方發(fā)展的空間大,機會多,競爭卻小,而發(fā)達地區(qū)和大城市

則相反,剛畢業(yè)的大學生,尤其不是大學畢業(yè)的大學生去這

些地區(qū)找工作,發(fā)展空間極小,機會少,競爭卻很激烈。

對于社會上的招聘,我有自己的一些體會,我前一段時

間去過廣州、東莞、中山等市,給我感受最深的是現(xiàn)在社會

對人才的認可,不止考慮你有什么證書,你畢業(yè)于那所大學,

你是什么業(yè)余,用人單位可能會考慮你是不是大學畢業(yè)的,

但這并不是最重要的,無論你是誰,他會給你一個機會,關

鍵是你的素質,你有無可塑性。

關于一些證書如英語四、六級證書,一些外企、國有和

民營大企的要求的是和自己所需求的人才所具備的素質是

相關的,四、六級證書只是給你提供可以和他談談的一個機

會,關鍵還看你的實際操作能力。比如一家單位要用你,給

你一篇文章讓你現(xiàn)場翻譯?,F(xiàn)代社會更注重實用性人才,一

些證書,只是考試能力的一種體現(xiàn),不可能完全反映一個人

的真實水平,社會只重視實踐操作,我們在大學里只是注重

理論知識的學習,實際操作能力卻很差。你說你是大學生,

給你一份工作,你能拿得起放得下嗎?而我們目前的大學生

在大學里只是應付考試,卻不過問社會真正需要什么樣的人

才,盲目地學了四年就急匆匆地去找工作。針對這些問題,

我要特別提出兩點建議:一是要提高自我修養(yǎng),二是要學會

適應社會。

我想對學弟學妹們說的是在大學一定要確定自己的目

標。讓自己清楚地明白讀大學的目的到底是什么?要把自己

培養(yǎng)成什么樣類型的人?在大學里這為了這個目標該怎樣

學?如何做?所以學弟學妹們在大學期間還應參加社會實

踐活動,只有這樣,畢業(yè)后才能順利快速進入社會,到時候

你可能找了一個業(yè)余不對口的工作,而事實表明,很多畢業(yè)

生都是找到的工作業(yè)余不對口,那就看你做事的能力了,比

如進了工廠,人家叫你操作,你會操作嗎?

另一點是一定要夯實自己的基本功,很多師范生找工作

的基礎都沒打好。三字”即鋼筆字、毛筆字、粉筆字差,語

言表達能力差,人際關系差,對教材的理解能力差,教育學

思想差等,由于缺乏鍛煉,出了社會,這些不足之處一下子

就暴露出來了。

我們學校是海南省一所師范類高校,畢業(yè)生一般會分配

到省各個中小學去,但這種情況最近一兩年已發(fā)生了改變,

一些重點中學像海中、僑中、加積中學、文昌中學等已經把

目光投向了全國,包括重點師范大學的畢業(yè)生,那么我們如

何去和重點大學的畢業(yè)生競爭呢?我想我上邊已經提到了,

我再概括一下:

一、加強自身的語言表達能力,這包含兩方面內容,清

楚地向別人表達自己的意思,準確地理解別人的意思。

二、提高自己與人相處與人溝涌的能力,這是包括協(xié)作

能力,組織能力,領導能力,與人共事的能力等等。

三、加強個人的文化素養(yǎng),上至天文,下至地理,一個

人的涵養(yǎng)不單體現(xiàn)內在,還體現(xiàn)外在,你一開口說話,一談

吐人家就知道你有無內涵。文化是內斂的東西,積淀了多少

文化修養(yǎng)也能體現(xiàn)一個人氣質。

四、要有過強過硬的業(yè)余技能,業(yè)余技能的高低決定你

能否找到一個,能否拿到高薪水。

五、文字表達能力,不單包括文科生,還包括理科生,

誰也免不了與文字打交道,這也在一定程度上體現(xiàn)了一個人

的素養(yǎng),我們有的同學畢業(yè)簡歷都寫不好,如何讓單位青睞。

六、還需掌握一些公共知識,如電腦網(wǎng)絡知識,要根據(jù)

個人業(yè)余掌握一定就可以了,我們只需了解在自己業(yè)余范圍

內需要了解多少這方面的知識。

有一點我需要強調一下,在大學,英語四、六級也好,

計算機證書也好,只是一個工具,我們在掌握這些工具的同

時,要側重于業(yè)余知識,不要被四、六級或計算機等級考證

所累而忽略了業(yè)余知識和業(yè)余技能。

我還要再強調一下主動精神,學習也好,工作也好,主

動精神很關鍵,天才就是主動性的爆發(fā),主動就是不用別人

告訴,你就能出色地完成任務,這一點是用人單位在試用期

最注意觀察你的一點。例如,領導叫你做一份文件,你該問

哪些人,該如何去做,需要注意那些問題,這一切都需你自

己去做,而不要問領導應該如何做。

目前考研被炒得很熱,已經成為一種趨勢,但不能盲目,

要有自己清晰的計劃,要把自己塑造成什么樣的人,在這一

點上再考慮自己是不是考研,考什么研。我們是社會人,我

們要考慮到社會和家庭,現(xiàn)在的教育其實是終身教育,等有

了經濟基礎再去考,不一定上完本科就去考。另一方面不要

以為考了研,出來就是社會缺少的人才,這并不標志著你在

社會有強大的競爭能力,我有一個同學在人大讀研出來后卻

到了一個中學去教書。再比如搞電腦的,我理論不深,但我

動手能力強,你是研究生,但你動手差,單位不一定用你卻

有可能用我。所以說考研并非是萬能的。而對于下定決心準

備考研的同學,這當然是好事,但不要好高鷲遠,讀研究生

只是一種過程,關鍵還在自己。

我之所以比較輕松的找到了工作,這與我大學四年的努力是

分不開的,我每個假期都到學校去實踐上課,可以說有了三

四年的工作經

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