高校特種設備安全管理

高校特種設備安全管理特種設備是指涉及生命平安，危急性較大的設備或設施，諸如鍋爐、壓力容器、壓力管道、電梯、起重機械、客運索道和大型游樂設施等。隨著我國經(jīng)濟建設和各項事業(yè)的快速進展，為滿意人才培育的需要各高校設施設備不斷增加，特種設備數(shù)量和種類的比重漸漸加大。高等學校是培育人才的基地，校內(nèi)的平安穩(wěn)定對培育人才起著至關重要的作用，是社會公共平安的重要組成部分。特種設備平安管理工作成為維護校內(nèi)平安穩(wěn)定的重要環(huán)節(jié)，稍有疏忽，就會給老師、同學的生命財產(chǎn)帶來不行估量的損失。當前，我國特種設備平安管理仍舊存在著一些突出的問題和薄弱環(huán)節(jié)，平安事故時有發(fā)生。為此，我國漸漸加大了對特種設備的平安管理力度。2003年國務院頒布了《特種設備平安監(jiān)察條例》，2006年國家質檢總局和教育部聯(lián)合開展的“特種設備平安學問進校內(nèi)”活動正式啟動。一、高校特種設備平安管理的主要特點近幾年來隨著高校辦學規(guī)模不斷擴大，學校試驗室也在不斷興建和擴建，進而致使試驗儀器和設施增多，試驗項目增加，一些如木材試驗室常用的高壓反應釜、物理化學試驗室常備的各種氣體鋼瓶及生物技術試驗室常用的高壓蒸氣滅菌鍋數(shù)量也相應增加。有些專業(yè)的同學在試驗中甚至要接觸到大型的起重機，在擴招的大背景下，同學使用試驗室的累積開放時間和試驗室使用效率都明顯地有所增加，試驗室設備的特種設備平安問題變得更為突出，另外，電梯鍋爐等非試驗設施設備分布較為分散，管理權多劃歸后勤公司管理，管理人員業(yè)務的素養(yǎng)不高，人員狀況簡單。歸納起來，高校特種設備平安管理主要有以下幾個特點：(1)特種設備分布分散，所屬權相對獨立，管理難度大；(2)各試驗室設備精良，特種設備種類呈不斷上升趨勢；(3)特種設備所涉及的試驗項目多，試驗條件簡單；(4)試驗室特種設備使用頻繁，人員集中且流淌性大；(5)電梯、鍋爐、起重機等非試驗設備的管理方法滯后；(6)無證上崗，甚至尚未經(jīng)過培訓和考核的人員擅自從事特種設備作業(yè)現(xiàn)象較為普遍。二、高校特種設備平安事故的主要表現(xiàn)及緣由1高校特種設備平安事故的主要表現(xiàn)。高校特種設備平安事故的表現(xiàn)主要有爆炸性事故、毒害性事故、機械損害事故、設備損壞事故和電梯事故等。爆炸性事故是特種設備的常發(fā)性事故，主要易發(fā)生在鍋爐及高壓容器的使用過程中。毒害性事故大多發(fā)生在使用具有化學藥品和有毒物質的設備的化工試驗室。機械損害事故主要易發(fā)生在有起重機、弧焊機等大型、高溫或沖擊運動機械設備的試驗室。設備損壞事故主要發(fā)生在突然停電或電路故障有用電加熱、存在機械高速運轉設備的試驗室。電梯在給師生的學習生活帶來的舒適、快捷之余同時也存在著對人身平安的隱患問題，電梯突然停運、電梯突然自由下滑都會發(fā)生電梯事故。其他還有諸如氣儲罐及其壓力管道泄漏，氣瓶火災等詳細表現(xiàn)形式。2高校特種設備平安事故產(chǎn)生的主要緣由。(1)平安教育宣揚不到位。目前在我國高校的運轉過程中都不同程度地存在著重教學科研、輕特種設備平安管理的思想，覺得特種設備平安工作投入大而產(chǎn)出小，認為特種設備和一般設備沒有太大區(qū)分，不需要加以特殊管理。而且普遍存在一種僥幸心理，認為所謂的重大平安事故不太可能發(fā)生，忽視了對設備管理職能部門以及學院使用部門全體老師員工平安意識的教育宣揚。(2)管理體制機制不完善，高等院校普遍存在平安管理體制不順、平安責任不明的問題。許多高校平安工作由保衛(wèi)處負責，但并沒有明確的特種設備平安的責任單位，這種管理方式存在很大弊端，保衛(wèi)部門人員有限，沒有精力分管全校幾百臺甚至更多的特種儀器設備每天的平安運轉，而在保衛(wèi)部門中配備精通各種特種設備平安使用的特種設備平安員又難度較大，無法實現(xiàn)對某些專業(yè)設備進行平安管理。另外，還表現(xiàn)在責任落實不夠明確，突發(fā)大事不能準時處理。(3)平安管理隊伍整體素養(yǎng)不高。有些員工對特種設備的設計、安裝及維護等方面的法律法規(guī)，特種設備登記檔案的建立，以及如何預防和處理事故等方面的學問缺乏了解。他們對特種設備平安管理把關力量、科學監(jiān)管力量還不能完全適應工作需要，整體素