貴州省貴陽市南欣中學(xué)高三生物模擬試卷含解析_第1頁
貴州省貴陽市南欣中學(xué)高三生物模擬試卷含解析_第2頁
貴州省貴陽市南欣中學(xué)高三生物模擬試卷含解析_第3頁
貴州省貴陽市南欣中學(xué)高三生物模擬試卷含解析_第4頁
貴州省貴陽市南欣中學(xué)高三生物模擬試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

貴州省貴陽市南欣中學(xué)高三生物模擬試卷含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1.礦山廢棄地生態(tài)修復(fù)工程的關(guān)鍵是A.優(yōu)先選擇農(nóng)作物以提高經(jīng)濟(jì)效益B.選擇合適的養(yǎng)殖動(dòng)物以增加物種多樣性C.植被恢復(fù)和土壤微生物群落的重建D.盡可能依靠自然演替恢復(fù)其生態(tài)功能參考答案:C2.下列有關(guān)興奮在反射弧中傳導(dǎo)過程中的描述,正確的是

A.靜息狀態(tài)時(shí)神經(jīng)無的細(xì)胞膜內(nèi)外沒有離子進(jìn)出

B.組織液中Na+濃度增大,則神經(jīng)元的靜息電位減小

C.引起突觸后神經(jīng)元興奮的過程中,Na+通過被動(dòng)運(yùn)輸?shù)酵挥|后膜內(nèi)

D.神經(jīng)元釋放的乙酰膽堿需經(jīng)血液運(yùn)輸而發(fā)揮作用參考答案:C3.(04廣東卷)光合作用暗反應(yīng)階段中直接利用的物質(zhì)是

A.O2和C3化合物

B.葉綠體色素

C.H2O和O2

D.氫[H]和ATP參考答案:答案:D4.“連續(xù)內(nèi)共生”學(xué)說是指連續(xù)發(fā)生的自由生活的細(xì)菌被吞噬到宿主細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì),經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的演變,成為宿主細(xì)胞的一個(gè)不可分割的一部分,如線粒體和葉綠體。許多證據(jù)支持線粒體的形成要早于葉綠體。如果反過來是葉綠體的形成早于線粒體,那么,有可能發(fā)生的事件是(

)A.幾十億年前氧氣已經(jīng)被耗盡了B.動(dòng)物將不能進(jìn)化C.大多數(shù)真核細(xì)胞能夠進(jìn)行光合作用,而少數(shù)真核細(xì)胞當(dāng)需要能量的時(shí)候?qū)⑾难鯕釪.氧化性代謝將非常普遍,能夠使用光能的生物僅發(fā)生在一些特別的古老的真核生物參考答案:C5.某種蛋白質(zhì)M和淀粉酶N混合,裝入半透膜袋,置于清水中一段時(shí)間,在水中檢測(cè)到物質(zhì)X,結(jié)論正確的是A.M由X組成

B.X不可能是葡萄糖C.M、N能透過半透膜 D.N起到了催化劑的作用參考答案:答案:B6.下列屬于利用基因工程技術(shù)培育的新品種的是(

)A、耐寒的小黑麥B、抗棉鈴蟲的轉(zhuǎn)基因抗蟲棉C、太空椒D、試管牛參考答案:

B

7.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體膜上附著核糖體,與其加工多肽鏈的功能相適應(yīng)B.口腔上皮細(xì)胞比唾液腺細(xì)胞的核仁體積大、核孔數(shù)量多C.細(xì)胞之間的信息交流都與細(xì)胞膜表面的糖蛋白有關(guān)D.分泌功能越強(qiáng)的細(xì)胞,高爾基體膜的更新速度越快參考答案:D高爾基體膜上沒有核糖體附著,A項(xiàng)錯(cuò)誤;與唾液腺細(xì)胞相比,口腔上皮細(xì)胞沒有旺盛的蛋白質(zhì)合成功能,核仁較小,核孔較少,B項(xiàng)錯(cuò)誤;植物細(xì)胞之間的信息交流可以通過胞間連絲進(jìn)行,C項(xiàng)錯(cuò)誤;內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜之間通過囊泡轉(zhuǎn)移完成分泌過程,分泌功能越強(qiáng)的細(xì)胞,高爾基體膜的更新速度越快,D項(xiàng)正確。8.(01廣東、河南卷)某一生物有四對(duì)染色體。假設(shè)一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞在產(chǎn)生精細(xì)胞的過程中,其中一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞在分裂后期有一對(duì)姐妹染色單體移向了同一極,則這個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生正常精細(xì)胞和異常精細(xì)胞的比例為A.1∶1

B.1∶2

C.1∶3

D.0∶4參考答案:答案:A9.下面是一組探究生物體內(nèi)主要有機(jī)物存在與否的鑒別實(shí)驗(yàn),按表中數(shù)字順序下列各選項(xiàng)表示正確的是

待檢物質(zhì)試劑顏色反應(yīng)蛋白質(zhì)雙縮脲③脂肪②紅色①斐林試劑磚紅色

A.葡萄糖、蘇丹III、紫色

B.蔗糖、蘇丹IV、紫紅色

C.還原糖、蘇丹IV、藍(lán)紫色

D.果糖、蘇丹IV、紫色參考答案:C10.正常情況下,血漿、原尿、和尿液中都能檢測(cè)到的物質(zhì)是A.尿素

B.葡萄糖

C.大分子蛋白質(zhì)

D.血細(xì)胞參考答案:A血液是由血漿和血細(xì)胞組成的,在形成原尿時(shí),由于腎小球的過濾作用,大分子的蛋白質(zhì)、血細(xì)胞沒有被濾過,其他小分子物質(zhì)過濾到腎小囊腔里形成原尿。原尿在經(jīng)過腎小管時(shí),經(jīng)腎小管的重吸收作用,把原尿中的全部葡萄糖、大部分的水和部分無機(jī)鹽等被腎小管重新吸收回血液,剩下的水和無機(jī)鹽、尿素等就形成了尿液。三者的成分如下表:

從表中很明顯可以看出三者共有的物質(zhì)是:水、無機(jī)鹽、尿素。11.下列有關(guān)變異的敘述,其中正確的是

(

)A.由于基因堿基序列改變出現(xiàn)的新性狀一定能遺傳給后代B.基因重組不能產(chǎn)生新的基因,但肯定會(huì)表現(xiàn)出新的性狀C.染色體片段的缺失不一定會(huì)導(dǎo)致基因種類、數(shù)目的變化D.非同源染色體某片段的移接只能發(fā)生在減數(shù)分裂過程中參考答案:C12.將川芎植株的一葉片置于恒溫的密閉小室,調(diào)節(jié)小室CO2濃度,在適宜光照強(qiáng)度下測(cè)定葉片光合作用的強(qiáng)度(以CO2吸收速率表示),測(cè)定結(jié)果如下圖。下列相關(guān)敘述,正確的是(

A.如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低,a點(diǎn)左移,b點(diǎn)左移

B.如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低,a點(diǎn)左移,b點(diǎn)右移

C.如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng),a點(diǎn)右移,b點(diǎn)右移

D.如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng),a點(diǎn)左移,b點(diǎn)右移參考答案:D13.等位基因是指()A.位于同源染色體的相同位置上的基因B.位于同源染色體的相同位置上控制相對(duì)性狀的基因C.位于一條染色體的兩條染色單體同一位置上的基因D.位于一條染色體的兩條染色單體同一位置上并控制相對(duì)性狀的基因參考答案:B試題解析:等位基因是指一對(duì)同源染色體的同一位置上的、控制相對(duì)性狀的基因,A錯(cuò)誤;等位基因是指一對(duì)同源染色體的同一位置上的、控制相對(duì)性狀的基因,B正確;兩條姐妹染色單體上的基因是相同基因,不是等位基因,C、D錯(cuò)誤??键c(diǎn):本題考查等位基因的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。14.下圖為一高等雄性動(dòng)物細(xì)胞分裂某時(shí)期的結(jié)構(gòu)示意圖。已知基因A位于①上,基因b位于②上,則該動(dòng)物體產(chǎn)生Ab配子的可能是:

①100%

②50%

③25%

④12.5%A.①

B.①②

C.①②③

D.①②③④

參考答案:C15.圖1是某細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)模式圖。圖2是某一生物體內(nèi)部分細(xì)胞分裂過程中的染色體變化模式圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A.圖1所示的細(xì)胞一定是動(dòng)物細(xì)胞

B.圖2中染色體變化,在癌細(xì)胞中可能出現(xiàn)的有a、c

C.圖1結(jié)構(gòu)③的基質(zhì)中,[H]、O2結(jié)合形成水并釋放大量能量

D.若圖1細(xì)胞能合成、分泌蛋白質(zhì),則其部分過程包括:⑤→④→①參考答案:B16.下列敘述不正確的是

A.細(xì)胞凋亡是一個(gè)被動(dòng)的過程,細(xì)胞壞死則是一個(gè)主動(dòng)的過程

B.細(xì)胞凋亡是由遺傳機(jī)制決定的細(xì)胞死亡

C.細(xì)胞凋亡確保機(jī)體正常生長(zhǎng)發(fā)育,清除多余的細(xì)胞

D.細(xì)胞凋亡具有積極防御功能,如對(duì)被病毒感染細(xì)胞的清除參考答案:A17.下列在葉綠體中發(fā)生的生理過程,不需要蛋白質(zhì)參與的是A.H+轉(zhuǎn)運(yùn)

B.Mg2+吸收

C.O2擴(kuò)散

D.C3還原參考答案:C葉綠體中H+的轉(zhuǎn)運(yùn)需要載體蛋白參與,A項(xiàng)正確;葉綠體吸收Mg2+是主動(dòng)運(yùn)輸過程,需要載體蛋白的協(xié)助和ATP水解供能,載體蛋白和ATP水解酶都是蛋白質(zhì),因此該過程需要蛋白質(zhì)參與,B項(xiàng)錯(cuò)誤;葉綠體光合作用產(chǎn)生的O2擴(kuò)散出去,是自由擴(kuò)散,不需要蛋白質(zhì)的參與,C項(xiàng)正確;光合作用中C3的還原過程屬于酶促反應(yīng),需要酶的參與,所需酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),D項(xiàng)正確?!军c(diǎn)睛】本題主要是考查葉綠體中發(fā)生的各種代謝活動(dòng)與蛋白質(zhì)的關(guān)系,涉及物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式、酶的本質(zhì)等知識(shí)點(diǎn)??墒崂淼鞍踪|(zhì)作為生命活動(dòng)主要承擔(dān)者的各種功能,以及葉綠體中發(fā)生的各種代謝活動(dòng),然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答。18.下列有關(guān)高中生物實(shí)驗(yàn)中材料處理、試劑的使用及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A.用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測(cè)酒精時(shí),顏色變化為由藍(lán)變綠再變黃B.制備細(xì)胞膜前,向豬血細(xì)胞中加適量蒸餾水稀釋制成細(xì)胞稀釋液C.在觀察線粒體的實(shí)驗(yàn)中,可選擇黑藻為材料通過健那綠染色來進(jìn)行觀察D.用蘇丹Ⅲ給花生子葉切片染色,用顯微鏡可以觀察到橘黃色的脂肪顆粒參考答案:D溴麝香草酚藍(lán)水溶液是檢測(cè)二氧化碳的試劑,A項(xiàng)錯(cuò)誤;制備細(xì)胞膜前,向豬血細(xì)胞中加蒸餾水會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞吸水漲破,B項(xiàng)錯(cuò)誤;線粒體被健那綠染為藍(lán)綠色,觀察線粒體應(yīng)選擇淺色的組織細(xì)胞,黑藻葉片為綠色,C項(xiàng)錯(cuò)誤;用蘇丹Ⅲ給花生子葉切片染色,用顯微鏡可以觀察到橘黃色的脂肪顆粒,D項(xiàng)正確。19.下列沒有涉及到細(xì)胞間信息交流過程的是() A.花粉與柱頭相結(jié)合 B.抗體與相應(yīng)抗原結(jié)合 C.高等植物細(xì)胞間依靠胞間連絲相互交換某些物質(zhì) D.甲狀腺細(xì)胞表面的糖蛋白結(jié)合垂體細(xì)胞分泌的促甲狀腺激素 參考答案:B【考點(diǎn)】細(xì)胞膜的功能. 【分析】細(xì)胞膜的功能是:①作為細(xì)胞的邊界,將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開,②細(xì)胞具有控制物質(zhì)進(jìn)出功能,③細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流的功能. 【解答】解:A、花粉與柱頭結(jié)合,是細(xì)胞與細(xì)胞之間的結(jié)合,存在細(xì)胞間的信息交流,A錯(cuò)誤; B、抗原與抗體結(jié)合是兩種物質(zhì)結(jié)合,不涉及細(xì)胞,因此無細(xì)胞間的信息交流,B正確;C、高等植物細(xì)胞間依靠胞間連絲相互交換某些物質(zhì)是細(xì)胞間信息交流的一種方式,C錯(cuò)誤;D、垂體細(xì)胞分泌的促甲狀腺激素作為一種信息分子,要由甲狀腺細(xì)胞表面的糖蛋白識(shí)別并與之結(jié)合才能發(fā)揮作用,體現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流功能,D錯(cuò)誤. 故選:B. 【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于細(xì)胞間信息交流的功能的理解是解題的關(guān)鍵. 20.下列關(guān)于ATP和酶的相關(guān)敘述中,正確的是(

)A.酶和ATP中都不含糖

B.在生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中ATP的含量較多C.線粒體中大量產(chǎn)生ATP時(shí),一定伴隨著氧氣的消耗D.酶的活性隨溫度的升高而升高,隨溫度的降低而降低參考答案:C21.原核細(xì)胞中不會(huì)出現(xiàn)的是A.利用光能固定CO2合成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物B.氨基酸脫水縮合形成多肽C.轉(zhuǎn)錄形成的mRNA通過核孔到達(dá)細(xì)胞質(zhì)與核糖體結(jié)合D.細(xì)胞內(nèi)ATP水解釋放能量供給生命活動(dòng)參考答案:C【分析】原核細(xì)胞只有核糖體體一種細(xì)胞器,藍(lán)藻等原核細(xì)胞會(huì)進(jìn)行光合作用,原核細(xì)胞也可進(jìn)行呼吸作用合成ATP,原核細(xì)胞也能進(jìn)行基因的表達(dá)?!驹斀狻緼、藍(lán)藻屬于原核細(xì)胞,含有葉綠素和藻藍(lán)素,能進(jìn)行光合作用,利用光能固定CO2合成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,A錯(cuò)誤;B、原核細(xì)胞含有核糖體,氨基酸脫水縮合形成多肽發(fā)生的場(chǎng)所是核糖體,B錯(cuò)誤;C、原核細(xì)胞沒有核孔,C正確;D、原核細(xì)胞通過呼吸作用合成ATP,ATP水解釋放能量供給生命活動(dòng),D錯(cuò)誤。故選C。22.人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。下列現(xiàn)象屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是A.寒冷時(shí)出現(xiàn)寒顫B.因天氣炎熱中暑C.接受抗原刺激后,B淋巴細(xì)胞增殖和分化D.口渴,排尿減少參考答案:B23.右圖是高等生物多聚核糖體合成肽鏈的合成過程,有關(guān)該過程的說法正確的是(

)A.該圖表示翻譯的過程,圖中核糖體從左向右移動(dòng)B.多聚核糖體合成的多條肽鏈在氨基酸的排列順序上互不相同C.該肽鏈在合成時(shí)脫去100個(gè)分子的水,則該肽鏈中至少含有102個(gè)氧原子D.核糖體上合成的肽鏈均需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工參考答案:C24.大鼠的毛色由獨(dú)立遺傳的兩對(duì)等位基因控制。用黃色大鼠與黑色大鼠進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如右圖。據(jù)圖判斷,下列敘述正確的是()A.黃色為顯性性狀,黑色為隱性性狀B.F1與黃色親本雜交,后代有兩種表現(xiàn)型C.F1和F2中灰色大鼠均為雜合體D.F2黑色大鼠與米色大鼠雜交,其后代中出現(xiàn)米色大鼠的概率為1/4參考答案:B25.為探究影響光合作用強(qiáng)度的因素,將同一品種玉米苗置于25℃條件下培養(yǎng),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。以下說法正確的是(

)A.施肥與CO2吸收量無關(guān)B.與A點(diǎn)相比,B點(diǎn)條件下限制CO2吸收量的主要因素是光照強(qiáng)度C.與D點(diǎn)相比,限制C點(diǎn)玉米吸收CO2的主要因素是土壤含水量D.與C點(diǎn)相比,A點(diǎn)施肥過少,限制了CO2吸收量參考答案:C26.下列四項(xiàng)分析與該模型相符的是()

A.若Ⅰ,Ⅲ分別表示原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu),則Ⅱ應(yīng)包括染色質(zhì)B.若Ⅰ,Ⅲ分別表示易化擴(kuò)散和主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的條件,則Ⅱ應(yīng)包括通道蛋白C.若Ⅰ,Ⅲ分別表示細(xì)胞分化和細(xì)胞癌變的特征,則Ⅱ應(yīng)包括遺傳信息的改變D.若Ⅰ,Ⅲ分別表示有絲分裂和減數(shù)分裂的過程,則Ⅱ應(yīng)包括出現(xiàn)紡錘體參考答案:D【考點(diǎn)】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同;物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?;真核?xì)胞的分裂方式;細(xì)胞的分化;癌細(xì)胞的主要特征.【分析】1、原核細(xì)胞核真核細(xì)胞的最主要區(qū)別是原核細(xì)胞沒有核膜包被的細(xì)胞核;真核細(xì)胞具有染色質(zhì),原核細(xì)胞沒有染色質(zhì).2、細(xì)胞分化的特征是細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)與功能發(fā)生改變,但遺傳物質(zhì)并未改變.3、有絲分裂和減數(shù)分裂的過程都出現(xiàn)紡錘體.【解答】解:A、真核細(xì)胞具有染色質(zhì),原核細(xì)胞沒有染色質(zhì),A錯(cuò)誤;B、協(xié)助擴(kuò)散需要載體蛋白或通道蛋白的協(xié)助,而主動(dòng)運(yùn)輸都需要載體蛋白的協(xié)助,B錯(cuò)誤;C、癌變細(xì)胞遺傳物質(zhì)發(fā)生改變,分化細(xì)胞遺傳物質(zhì)不變,只是遺傳信息的執(zhí)行情況不同,C錯(cuò)誤;D、有絲分裂和減數(shù)分裂的過程都出現(xiàn)紡錘體,D正確.故選:D.【點(diǎn)評(píng)】本題考查了細(xì)胞分化、細(xì)胞癌變、原核細(xì)胞核真核細(xì)胞的區(qū)別等相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力.27.下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是

()

A.甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3,則它的分子式是C5H11O2NS

B.組成蛋白質(zhì)的氨基酸的一個(gè)氨基和一個(gè)羧基須連接在同一個(gè)碳原子上

C.n個(gè)氨基酸共有m個(gè)氨基,則這些氨基酸縮合成的一個(gè)多肽中的氨基數(shù)必為m-n

D.甜味肽的分子式為C13H16O5N2,則甜味肽一定是一種二肽參考答案:C28.某男子表現(xiàn)型正常,但其一條14號(hào)和一條21號(hào)染色體相互連接形成一條異常染色體,如圖甲。減數(shù)分裂時(shí)異常染色體的聯(lián)會(huì)如圖乙,配對(duì)的三條染色體中,任意配對(duì)的兩條染色體分離時(shí),另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞任一極。下列敘述正確的是(

)A.圖甲所示的變異屬于基因重組B.觀察異常染色體應(yīng)選擇處于分裂間期的細(xì)胞C.如不考慮其他染色體,理論上該男子產(chǎn)生的精子類型有8種D.該男子與正常女子婚配能生育染色體組成正常的后代參考答案:D試題分析:一條14號(hào)和一條21號(hào)染色體相互連接時(shí),還丟失了一小段染色體,明顯是染色體變異,故A錯(cuò)誤;染色體在細(xì)胞分裂中期形態(tài)比較固定,所以觀察異常染色體應(yīng)選擇處于分裂中期的細(xì)胞,故B錯(cuò)誤;減數(shù)分裂時(shí)同源染色體發(fā)生分離,非同源染色體自由組合,應(yīng)該產(chǎn)生僅具有異常染色體、同時(shí)具有14號(hào)和21號(hào)染色體、同時(shí)具有異常染色體+14號(hào)染色體、僅具有21號(hào)染色體、同時(shí)具有異常染色體+21號(hào)染色體、僅具有14號(hào)染色體的生殖細(xì)胞,C正確;當(dāng)配對(duì)的三條染色體中,正常的14號(hào)和21號(hào)兩條染色體在一起時(shí),就能產(chǎn)生正常的精子,因而生育出染色體組成正常的后代,D錯(cuò)誤。考點(diǎn):本題通過染色體變異和精子形成過程圖例的分析,考查學(xué)生對(duì)染色體變異以及減數(shù)分裂過程中染色體移動(dòng)的理解以及識(shí)圖分析能力。29.如果給人體注射滅活的甲型H1N1流感病毒,可預(yù)防甲型H1N1流感,那么滅活病毒在體內(nèi)引起的免疫反應(yīng),正確的是()A.B細(xì)胞接受刺激后形成漿細(xì)胞,能使靶細(xì)胞裂解B.T細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)T細(xì)胞,能釋放淋巴因子

C.吞噬細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)細(xì)胞,能產(chǎn)生相應(yīng)的抗體D.淋巴細(xì)胞吞噬該病毒后形成記憶細(xì)胞,能釋放白細(xì)胞介素參考答案:B30.噬菌體侵染細(xì)菌是研究DNA是遺傳物質(zhì)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn),其中的部分實(shí)驗(yàn)如下圖所示。下列敘述正確的是A.①中噬菌體DNA復(fù)制的模板、原料、能量、酶均由細(xì)菌提供B.適當(dāng)時(shí)間保溫后進(jìn)行②操作,使細(xì)菌外的噬菌體與細(xì)菌分離C.③后進(jìn)行放射性檢測(cè),懸浮液中有少量放射性屬于操作失誤D.細(xì)菌最終裂解后釋放的子代噬菌體中,大多數(shù)含有放射性32P參考答案:B31.下列關(guān)于細(xì)胞知識(shí)的敘述中,正確的選項(xiàng)是①漿細(xì)胞比效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞含有較多的高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)②與硝化細(xì)菌最主要的區(qū)別是酵母菌有成形的細(xì)胞核③大腸桿菌細(xì)胞分裂前期時(shí),每個(gè)細(xì)胞中含有兩個(gè)中心體④神經(jīng)干細(xì)胞分化成各種神經(jīng)細(xì)胞的過程表現(xiàn)了細(xì)胞的全能性⑤人的成熟紅細(xì)胞不需要用胰蛋白酶處理經(jīng)體外培養(yǎng)能形成細(xì)胞株

⑥將融合的異種植物花粉育成幼苗并用秋水仙素處理可得到可育植株⑦高等動(dòng)物劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)肌肉細(xì)胞因供氧不足進(jìn)行厭氧呼吸不產(chǎn)生CO2A.有三種說法錯(cuò)誤

B.有兩種說法正確

C.有三種說法正確

D.有兩種說法錯(cuò)誤參考答案:A32.關(guān)于下丘腦功能的敘述,正確的是()①可參與水鹽平衡的調(diào)節(jié)

②有調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的高級(jí)中樞③可合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素

④垂體通過下丘腦控制性腺的生長(zhǎng)發(fā)育.A.①② B.③④ C.②④ D.①③參考答案:D【考點(diǎn)】體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié).【分析】下丘腦是內(nèi)分泌系統(tǒng)的總樞紐.下丘腦的部分細(xì)胞稱為神經(jīng)分泌細(xì)胞,既能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng),又有分泌激素的功能.下丘腦在機(jī)體穩(wěn)態(tài)中的作用主要包括以下四個(gè)方面:①感受:滲透壓感受器感受滲透壓升降,維持水代謝平衡.②傳導(dǎo):可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層,使之產(chǎn)生渴覺.③分泌:分泌促激素釋放激素,作用于垂體,使之分泌相應(yīng)的激素或促激素.在外界環(huán)境溫度低時(shí)分泌促甲狀腺激素釋放激素,在細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)促使下丘腦分泌抗利尿激素.④調(diào)節(jié):體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞.【解答】解:①下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞、水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞和血糖調(diào)節(jié)中樞,所以可參與水鹽平衡的調(diào)節(jié),①正確;②大腦皮層是調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的高級(jí)中樞,②錯(cuò)誤;③下丘腦可合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素,調(diào)控垂體合成和分泌促甲狀腺激素,③正確;④下丘腦通過控制垂體,進(jìn)而控制性腺的生長(zhǎng)發(fā)育,④錯(cuò)誤.故選:D.33.下列有關(guān)生物工程的敘述正確的是

A.在培養(yǎng)基中加入病原體的毒蛋白可誘導(dǎo)和篩選愈傷組織產(chǎn)生抗病性突變體

B.平衡激動(dòng)素和細(xì)胞分裂素配比可調(diào)節(jié)愈傷組織生根或生芽

C.目的基因應(yīng)插入質(zhì)粒的“控制質(zhì)粒DNA轉(zhuǎn)移的基因”中

D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,只有在傳代培養(yǎng)時(shí)才需要用胰蛋白酶處理參考答案:A34.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是()A.只有動(dòng)物細(xì)胞才有中心體B.胰島B細(xì)胞的核仁被破壞,不會(huì)影響胰島素的合成C.膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分D.胰蛋白酶合成過程中,核糖體合成的肽鏈通過囊泡運(yùn)輸進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參考答案:C【考點(diǎn)】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同.【分析】1、固醇包括膽固醇、維生素D、性激素,其中膽固醇:構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分,參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸.2、核仁和某種RNA及核糖體的形成有關(guān).3、中心體:無膜結(jié)構(gòu),由垂直兩個(gè)中心粒構(gòu)成,存在于動(dòng)物和低等植物中,與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān).【解答】解:A、中心體分布在動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中,A錯(cuò)誤;B、核仁與核糖體的形成有關(guān),而核糖體是合成蛋白質(zhì)的車間,胰島素是分泌蛋白質(zhì),胰島B細(xì)胞的核仁被破壞,會(huì)影響胰島素的合成,B錯(cuò)誤;C、膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分,C正確;D、核糖體沒有膜結(jié)構(gòu),不能形成囊泡,D錯(cuò)誤.故選:C.【點(diǎn)評(píng)】本題考查了有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生識(shí)記和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.35.將全部DNA分子雙鏈經(jīng)32P標(biāo)記的雄性動(dòng)物細(xì)胞(染色體數(shù)為2N)置于不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)。經(jīng)過連續(xù)兩次細(xì)胞分裂后產(chǎn)生4個(gè)子細(xì)胞,檢測(cè)子細(xì)胞中的情況。下列推斷正確的是(

)A.若進(jìn)行有絲分裂,則含32P染色體的子細(xì)胞比例一定為1/2B.若進(jìn)行減數(shù)分裂,則含32P染色體的子細(xì)胞比例一定為1C.若子細(xì)胞中的染色體都含32P,則一定進(jìn)行有絲分裂D.若子細(xì)胞中的染色體不都含32P,則一定進(jìn)行減數(shù)分裂參考答案:B若是有絲分裂,分裂兩次,DNA復(fù)制2次,子細(xì)胞染色體數(shù)目保持2N;若是減數(shù)分裂,細(xì)胞分裂兩次,DNA只復(fù)制1次,子細(xì)胞染色體數(shù)目減半為N。有絲分裂,第一次分裂后子細(xì)胞中每條染色體上的DNA都有1條鏈被標(biāo)記,但第二次分裂后期半數(shù)染色體被標(biāo)記,只是姐妹染色單體分開后,被標(biāo)記的染色體是隨機(jī)分配移向兩極的,所以第二次分裂得到的子細(xì)胞被標(biāo)記的染色體條數(shù)是在0~2N間隨機(jī)的,A錯(cuò);減數(shù)分裂,因?yàn)镈NA只復(fù)制1次,所以子細(xì)胞的N條染色體都被標(biāo)記,B正確;若子細(xì)胞中的染色體都含32P,則一定進(jìn)行減數(shù)分裂C錯(cuò);若子細(xì)胞中的染色體不都含32P,則一定進(jìn)行有絲分裂,D錯(cuò)?!局R(shí)點(diǎn)】細(xì)胞的增殖及有絲分裂實(shí)驗(yàn)

減數(shù)分裂和受精作用

DNA分子的結(jié)構(gòu)、復(fù)制和與基因的關(guān)系36.依據(jù)細(xì)胞核DNA相對(duì)數(shù)量,將某動(dòng)物睪丸中部分細(xì)胞分成A、B、C三組,如下圖。則A、B、C三組細(xì)胞可分別為(

)A.精細(xì)胞、精原細(xì)胞、次級(jí)精母細(xì)胞B.精細(xì)胞、次級(jí)精母細(xì)胞、初級(jí)精母細(xì)胞C.精原細(xì)胞、次級(jí)精母細(xì)胞、初級(jí)精母細(xì)胞D.次級(jí)精母細(xì)胞、精原細(xì)胞、初級(jí)精母細(xì)胞參考答案:B37.下圖表示真核生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能,下列與此相關(guān)的敘述,不正確的是[

]A.圖中物質(zhì)甲表示蛋白質(zhì),物質(zhì)乙表示磷脂

B.丙的功能特性是選擇透過性C.圖中①的場(chǎng)所是葉綠體,②的場(chǎng)所是線粒體D.完成③、⑤、⑥功能的結(jié)構(gòu)均具有單層膜結(jié)構(gòu)參考答案:38.某植物子葉的黃色(Y)對(duì)綠色(y)為顯性,圓粒種子(R)對(duì)皺粒種子(r)為顯性。某人用該植物黃色圓粒和綠色圓粒作親本進(jìn)行雜交,發(fā)現(xiàn)后代(F1)出現(xiàn)4種類型,其比例分別為:黃色圓粒:綠色圓粒:黃色皺粒:綠色皺粒=3:3:1:1。去掉花瓣,讓F1中黃色圓粒植株相互授粉,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及其性狀分離比是A.24:8:3:1

B.25:5:5:1C.15:5:3:1

D.9:3:3:1參考答案:A【分析】考點(diǎn)是基因自由組合定律,主要是根據(jù)子代表現(xiàn)型及其數(shù)量關(guān)系判斷親子代基因型,再根據(jù)基因型判斷子代表現(xiàn)型及數(shù)量關(guān)系的方法,考查理解規(guī)律、利用規(guī)律進(jìn)行相關(guān)計(jì)算的能力?!驹斀狻奎S色圓粒和綠色圓粒進(jìn)行雜交的后代中,圓粒:皺粒=3:1,說明親本的基因組成為Rr和Rr;黃色:綠色=1:1,說明親本的基因組成為Yy和yy.雜交后代F1中,分別是黃色圓粒(1YyRR、2YyRr):黃色皺粒(1Yyrr):綠色圓粒(1yyRR、2yyRr):綠色皺粒(1yyrr)=3:1:3:1,說明兩對(duì)基因遵循自由組合定律。F1中黃色圓粒植株為YyRR:2YyRr=1:2,則Y的基因頻率為1/2,y的基因頻率為1/2,R的基因頻率為2/3,r的基因頻率為1/3;相互授粉,則子代中yy:Y_=(1/2×1/2):(1-1/4)=1:3;rr的基因型頻率=1/3×1/3=1/9,R_的基因型頻率=8/9,rr:R=1:8;因此F2的表現(xiàn)型及其性狀分離比是黃圓(Y_R_):綠圓(yyR_):黃皺(Y_rr):綠皺(yyrr)=3×8:1×8:3×1:1×1=24:8:3:1。【點(diǎn)睛】基因遺傳符合自由組合定律時(shí),兩對(duì)相對(duì)性狀可逐對(duì)分析,結(jié)果再組合或相乘;當(dāng)親本不是一種基因型且隨機(jī)交配時(shí),可以用基因頻率計(jì)算,比較方便。39.一對(duì)夫婦均為先天性愚型,染色體組成為21三體.若21號(hào)染色體為4條不能成活,則他們的子代中患先天性愚型的個(gè)體比例是() A.1/4 B.3/4 C.1/2 D.2/3參考答案:D【考點(diǎn)】染色體數(shù)目的變異. 【分析】據(jù)題干可知,這對(duì)夫婦均產(chǎn)生兩種類型的配子,一個(gè)含有1條21號(hào)染色體,一個(gè)含有2條21號(hào)染色體,即產(chǎn)生正常,多一條21號(hào)染色體的配子,受精作用后共有四種組合形式,其中可形成一種正常的受精卵,還會(huì)形成21四體的受精卵,但因胚胎不能成活未出生即死亡了,另外有兩種21三體綜合征的受精組合,所以理論上生出患病孩子的概率為. 【解答】解:據(jù)分析可知,21三體綜合征患者產(chǎn)生1條21號(hào)染色體的配子和2條21號(hào)染色體配子的概率都是,又21四體的胚胎死亡,因此兩個(gè)21三體綜合征的夫婦生出患病孩子的概率為. 故選:D. 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查減數(shù)分裂和基因定律的應(yīng)用,解答本題的關(guān)鍵是正確分析患者產(chǎn)生配子的類型及后代的組合方式. 40.分泌蛋白是在細(xì)胞內(nèi)合成后,分泌到細(xì)胞外起作用的一類蛋白質(zhì)。原核細(xì)胞形成分泌蛋白與真核細(xì)胞形成分泌蛋白的相同點(diǎn)是A.合成蛋白質(zhì)的主要場(chǎng)所都是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體B.合成蛋白質(zhì)的過程都是由染色體上的基因控制的C.合成蛋白質(zhì)時(shí)都有細(xì)胞核內(nèi)的轉(zhuǎn)錄

D.分泌蛋白質(zhì)時(shí)都要依靠細(xì)胞膜的流動(dòng)性參考答案:D二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.(8分)將桑樹和大豆分別單獨(dú)種植(單作)或兩種隔行種植(間作),測(cè)得兩種植物的光合速率如下圖所示,據(jù)圖回答問題:(1)桑樹和大豆細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所中增加受光面積的結(jié)構(gòu)是__________,捕獲光能的色素中含量最多的是__________.(2)光照減弱時(shí),光反應(yīng)產(chǎn)生的_____________不足,直接影響暗反應(yīng)中的___________,從而降低光合速率。(3)與單作相比,間作時(shí)大豆的呼吸強(qiáng)度變化為________。(4)桑樹和大豆間作,光照強(qiáng)度5~10(klx)時(shí),影響桑樹光合作用強(qiáng)度的主要因素是_____________________,此時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是__________________。(5)光照較強(qiáng)時(shí),間作能提高_(dá)________________的光合速率。參考答案:(1)類囊體(基粒);葉綠素(葉綠素a)(2)ATP和;C3的還原(3)減弱(降低)(4)光照強(qiáng)度

葉綠體、線粒體(5)桑樹解析:本題考查光合作用和呼吸作用知識(shí)。(1)葉綠體通過類囊體堆疊成基粒增大受光面積。(2)光照較弱時(shí),光反應(yīng)弱,產(chǎn)生的和ATP少,暗反應(yīng)中C3還原過程需消耗和ATP,從而導(dǎo)致該過程受阻。(3)分析大豆曲線圖,光照強(qiáng)度為0時(shí)的數(shù)值為呼吸強(qiáng)度。單作和間作相比,間作的呼吸強(qiáng)度要低于單作。(4)分析桑樹和大豆的間作曲線,在5~10(klx)時(shí),隨著光照強(qiáng)度的增加,光合作用增強(qiáng),因此限制因素是光照強(qiáng)度。此時(shí)葉肉細(xì)胞既進(jìn)行光合作用又進(jìn)行呼吸作用,產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有葉綠體和線粒體。(5)分析桑樹和大豆的曲線,在光照較強(qiáng)時(shí),大豆的間作光合作用強(qiáng)度低于單作,而桑樹的間作光合作用強(qiáng)度高于單作。42.(四)微生物的培養(yǎng)及應(yīng)用為證明青霉素在某種細(xì)菌產(chǎn)生抗藥性過程中所起的作用是選擇而非誘變,實(shí)驗(yàn)方案如下圖所示。圖中③平板影印是指用無菌絨布輕蓋在已長(zhǎng)好菌落的原培養(yǎng)基上,然后不轉(zhuǎn)動(dòng)任何角度,“復(fù)印”至新的培養(yǎng)基上進(jìn)行接種的方法。36.圖中擴(kuò)大培養(yǎng)的過程中應(yīng)選用(固體/液體)培養(yǎng)基。加入菌種前應(yīng)進(jìn)行(消毒/滅菌),常用的方法是。利用分離法可獲得A1培養(yǎng)皿上菌落。37.圖中②過程所用培養(yǎng)基的配方如下(酚紅可以用來檢測(cè)尿素是否分解):成分無機(jī)鹽蔗糖葡萄糖尿素牛肉膏水瓊脂酚紅培養(yǎng)基+﹣++﹣++﹣

根據(jù)圖表分析無法得出該細(xì)菌可利用尿素作為氮源的結(jié)論,理由是。38.B組培養(yǎng)基中還添加了適宜濃度的青霉素,結(jié)果如圖所示。欲證明青霉素所起的作用是選擇,則應(yīng)選?。ˋ.a(chǎn)1B.a(chǎn)2C.b1或b2或b3D.任意一個(gè)落)菌落繼續(xù)培養(yǎng)在空白的A2培養(yǎng)皿中,待長(zhǎng)出菌落后影印到含相同濃度青霉素的C培養(yǎng)皿中。預(yù)測(cè)上述A2和C培養(yǎng)皿中菌落的生長(zhǎng)情況為(“相同”/“不同”),由此證明青霉素所起的作用是選擇。39.下列關(guān)于微生物培養(yǎng)的敘述,錯(cuò)誤的是(多選題)。A.實(shí)驗(yàn)過程中所有器皿和培養(yǎng)基都必須用高濃度酒精消毒。B.實(shí)驗(yàn)操作過程中必須全程打開紫外燈消毒。C.采用平板劃線法分離時(shí),在每次劃線前都要灼燒接種環(huán)。D.采用平板劃線法分離時(shí),在每次劃線前都需蘸取菌液一次。40.如果這對(duì)等位基因位于常染色體上,能否確定該女孩的2個(gè)顯性基因A來自于祖輩4人中的具體哪兩個(gè)人?為什么?。41.如果這對(duì)等位基因位于X染色體上,能否確定該女孩的2個(gè)顯性基因A來自于祖輩4人中的具體哪兩個(gè)人?請(qǐng)分析原因。下圖顯示一種單基因遺傳病(甲病G-g)在兩個(gè)家族中的遺傳系譜,其中,Ⅱ-9不攜帶致病基因,Ⅲ-14是女性。42.甲病的遺傳方式是。Ⅲ-14的基因型是。43.除患者外,Ⅲ-13的直系血親中,攜帶有甲病基因的是。參考答案:36.

(1).液體

(2).滅菌

(3).高壓(蒸汽)滅菌法

(4).

涂布法(稀釋平板涂布法)

37.【答題空37-1】培養(yǎng)基中無酚紅,無法證明該細(xì)菌分解了尿素(或該細(xì)菌可能利用氮?dú)庾鳛榈?/p>

38.

(1).A

(2).相同

39.ABD

40.不能女孩AA中的一個(gè)A必然來自于父親,但因?yàn)樽娓负妥婺付己蠥,故無法確定父?jìng)鹘o女兒的A是來自于祖父還是祖母;另一個(gè)A必然來自于母親,也無法確定母親給女兒的A是來自外祖父還是外祖母

41.該女孩兩個(gè)XA中的一個(gè)必然來自于“祖母”(1分),因?yàn)樵撆⒌囊粋€(gè)XA來自父親,而父親的XA來一定來自于祖母(1分);另一個(gè)XA來自于外祖父還是外祖母無法確定因?yàn)榱硪?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論