2023學(xué)年完整公開課版不求甚解2

不求甚解教學(xué)目標(biāo)：理解“不求甚解”的含義；分析“不求甚解”和“會意”之間的關(guān)系。討論交流閱讀的方法1．以自主探究的學(xué)習(xí)方法為主，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和探究精神；2．認(rèn)識讀書的益處；養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣；3．培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、處理信息的能力。學(xué)習(xí)目的：教學(xué)重點難點：重點：“不求甚解”的正確含義；難點：“不求甚解”和“會意”之間的關(guān)系，考考你?你是怎樣理解”不求甚解”的含義?作者簡介：馬南邨：（1912—1966）鄧拓的筆名，福建閩侯人。1930年參加“左聯(lián)”，同年加入中國共產(chǎn)黨。歷任《晉察冀日報》社長等職，全國解放后先后擔(dān)任《人民日報》社社長、總編輯及《前線》雜志總編輯和北京市文教書記等職。1962年3月，以“馬南邨”的筆名在《北京晚報》開辟《燕山夜話》雜文專欄一直寫到同年9月2日。鄧拓的雜文寓教于樂，針砭時弊，集思想性、知識性、趣味性于一體，在當(dāng)時產(chǎn)生了很大的影響。

1966年5月18日凌晨，鄧拓寫完了給北京市委和妻子的兩份遺書，小心地放到枕頭下，然后以自盡的方式告別了人世，成為“文化大革命”的第一個罹難者。宋代理學(xué)家陸象山語錄讀書且平平讀，未曉處且放過，不必太滯。意思：不懂處暫且放過，不因小失大。廣泛的瀏覽式的讀書方法。魯迅的“隨便翻翻”魯迅說：書在手頭，不管它是什么，總拿來翻一下，或看序目，或讀幾葉內(nèi)容，不費力，不勞神，往往在看非看不可的書籍覺得疲勞后，拿來消遣。好讀書不求甚解

每有會意便欣然忘食

陶淵明陶淵明的讀書觀：不求甚解的兩層含義：1、虛心，別驕傲自負(fù)2、不咬文嚼字，前后貫通諸葛亮的讀書方法諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等一道游學(xué)讀書，“三人務(wù)于精熟，而亮獨觀其大略”。諸葛亮的讀書觀：未曉不妨權(quán)放過，過后須要細(xì)思量。

樹靶子（對方的觀點）：對任何問題不求甚解都是不好的。獨立思考?作者是怎樣論證自己的觀點的?“會意”和“甚解”的關(guān)系不懂會意甚解層近層近“會意”和“甚解”的關(guān)系甚解和閱歷的關(guān)系毛澤東階級斗爭史俞平伯色空李希凡反封建史我們學(xué)生愛情史甚解和閱歷的關(guān)系紅樓夢甚解甚解甚解會意總結(jié)一下：正確的讀書態(tài)度是什么?1、虛心2、讀活3、多讀4、勤讀

你知道的讀書方法有哪些?幾種讀書方法1、品讀法。2、摘讀法。3、圈點法。4、析讀法。5、尋讀法。6、助讀法。品讀法品讀，就是在閱讀中對文章的某一點深入下去，這里的“一點”必須是文章的神韻所在。如《春》、《雄關(guān)賦》的語言美；《故鄉(xiāng)的榕樹》的人情美等。助讀法助讀法，就是利用書、報、光盤、磁帶上的精美的文章來幫助我們閱讀理解作品的一種方法，如配樂詩，電視散文等。摘讀法、圈點法把讀書過程中精彩的文章、片段、句子等加以摘錄、圈點。包括筆記摘錄，電腦下載，圈點劃線、評注等。如毛澤東圈點《水滸傳》等。尋讀法這種方法，相當(dāng)于跳讀法，閱讀者不是對全文進(jìn)行研讀，而是