晏殊《破陣子·春景》教案（兩篇）教案及反思

教案系列晏殊《破陣子·春景》教案（兩篇）教案及反思晏殊《破陣子·春景》教案（兩篇）

晏殊《破陣子春景》教案1

一、教學目標：

1、讀懂，理解字詞句子;

2、理解詞的情感思想;

3、領悟表現(xiàn)手法和基本風格。

二、教學重難點：

把握詞人的基本風格

三、教學方法：

誦讀探究法

四、教學過程：

(一)導入：

上一節(jié)課學習了展苞初放的唐五代詞。今日我們一起來學習“格高韻遠”的北宋詞?！鞠瓤匆幌逻@一專題的閱讀提示部分】【補充：詞雖然是長短句，但全篇的字數(shù)是肯定的，詞可以分為三類：小令、中調、長調。五十八字以內的是小令，五十九至九十字是中調，九十一字以外的是長調】，今日我們就來學習晏殊、歐陽修的詞。這節(jié)課學習晏殊的《破陣子春景》

(二)介紹：

晏殊，字同叔,謚元獻。臨川人。是宋代聞名的婉約派詞人【依據(jù)詞的風格不同，可以分為豪放派和婉約派。豪放派的的代表人物是蘇軾、辛棄疾;婉約派的代表人物是李清照、柳永。明顯豪放派的詞風給人感覺氣魄大、無拘無束;婉約派多屬于和順悅耳、多是纏綿閨怨之類的。這些詞人我們在后面會接觸到，晏殊也屬于婉約派詞人?！烤暗轮匈n同進士出身。慶歷中官至集賢殿高校士、同中書門下平章事兼淑密使。其詞擅長小令，多表現(xiàn)詩酒生活和閑適情致，語言婉麗，頗受南唐馮延已的影響。晏詞工七巧濃麗、音韻和諧、風流蘊藉、溫潤秀潔【晏殊的詞風】。原有集，已散佚，僅存《珠玉詞》及清人所輯《晏元獻遺文》。

(三)教學分析：

1、整體感知：

同學自由朗誦這首詞，同學整體感知，上片下片分別寫了什么?

(上片寫景，下片寫人)(上篇描繪了一幅生氣盎然的春景圖，下篇選取了古代女子春天生活的小片段，斗草的生活小片段)

2、具體分析：

上片：“燕子來時新社，梨花落后清明”。

(燕子回來的時候正趕上春社喧鬧的情景，梨花落去后迎來的是清明)

“新社”：(課后說明②)二十四節(jié)氣，春分連接清明，正是一年春光最堪留戀的季節(jié)。春已中分，新燕將至，此時恰值社日也將到來，古人稱燕子為社燕，以為它常是春社來，秋社去。詞人所說的新社，指的即是春社了。每年有春秋兩個社日，而尤重春社，鄰里聚會，酒食分餐，賽會歡騰，特殊喧鬧。

古代女子在社日和清明季節(jié)可以停止勞作，做一些斗草、春游、蕩秋千之類的嬉戲。

(1)這兩句首先交代了時間(清明季節(jié))，又為我們呈現(xiàn)了燕子、梨花這兩個意象，那我們來看一下，這兩句在句子結構方面是怎樣的?(特殊對稱)這兩句又消逝在開頭，具有什么樣的作用?

開頭這兩個對稱的句子不僅點出了季節(jié)的特征，還為下面人物的出場和斗草做了鋪墊，起到了總領全篇的作用。

“池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲，日長飛絮輕。”

(1)春水池塘邊，點綴著三四點青苔，密林深處，不時傳來鶯兒的唱歌。柳絮在空中輕快飄舞，這句寫景特殊之妙，我們來看看妙在哪里。

A、“碧苔”“黃鸝”顏色艷麗、清爽明麗，寫出了春光的奇妙。

B、“碧苔”寫春色之美，“黃鸝”寫春聲之美，“飛絮”寫春態(tài)之美：繪聲繪色繪形，營造了一幅清爽明麗的圖景，布滿閑情逸趣。

(2)“三四點”“一兩聲”，很簡單讓人想到辛棄疾的《西江月夜行黃沙道中》中“七八個星天外，兩三點雨山前”，似實實虛的數(shù)字運用，都取得了很好的藝術效果。在這里，經(jīng)過“三四”“一兩”的點染，整個畫面顯得濃淡適度，動靜有致。

(3)“日長”不僅是寫白晝轉長，其實也反映了生活的閑適。

總結上片：上片為我們描寫了“燕子”、“梨花”、“碧苔”、“黃鸝”、“飛絮”，看來好像是春天極其常見的自然景物，經(jīng)詞人稍加點染，如同一軸初夏風光小幅，特殊惹人寵愛。詞人描繪了這樣情趣盎然的圖畫，我們怎么能不喜愛呢?帶著這樣的寵愛之情呢，我們一起再來把上片讀一下，感受這種濃濃的春意。

下片：

(1)在這良辰佳節(jié)之際，兩位少女消逝在了詞人的筆下。詞的下片刻畫了東鄰女子，同學們自主學習，詞人是從哪幾個方面刻畫東鄰女子的?

A表情：笑：巧笑笑從雙臉生。(第一個笑是笑聲，未見其人，先聞其聲;第二個笑是笑容笑容從臉頰展露出來)

B心理描寫：疑怪昨宵春夢好，元是今朝斗草贏。

C場面描寫：斗草。

【補充：《詩經(jīng)衛(wèi)風碩人》

手如柔荑5，膚如凝脂，領如蝤蠐6，齒如瓠7犀8。螓9首蛾眉，巧笑倩10兮，美目盼11兮。

5.荑：(ti題)通“稊”。草名。一種像稗子的草?！对娳L靜女》：“自牧歸荑?！薄睹献痈孀由稀罚骸拔骞日?，種之美者也，茍為不熟，不如荑稗?！薄稌x書元帝紀》：“生繁華于枯荑?！薄逗鬂h書方術傳》：“炳復次禁枯樹，樹即生荑?！边@里用為草名之意。

6.蝤蠐：(qi求.q其)天牛的幼蟲。天?？?。黃白色,身長足短,呈圓筒形。蛀食樹木枝干,是森林、桑樹和果樹的主要害蟲。此處借以比方婦女脖頸雪白豐潤之美。

7.瓠：(h互)瓠瓜。一年生草本植物,爬蔓,夏開白花,果實長圓形,嫩時可吃。如:瓠齒：整齊、雪白的牙齒?！对娦⊙拍嫌屑昔~》：“南有樛木，甘瓠累之?！薄对娦⊙硼~》：“幡幡瓠葉，采之亨之?！?/p>

8.犀：《漢書馮奉世傳》：“器不犀利?！薄逗鬂h書》：“雖有犀舟勁楫,,有須者也?！边@里用為銳利、結實之意。

9.螓：(qn秦)蟲名。古書上指像蟬的一種昆蟲。蟬的一種。體小,方頭,廣額而有文彩。如：螓首(婦人的額頭,方廣如螓);螓首蛾眉(額廣而眉彎。用以形容婦人容貌的美麗)。

10.倩：(qin欠)《廣韻霰韻》：“倩，巧笑貌。”《字匯人部》：“倩，美笑貌?！边@里用為形容美人含笑的樣子之意。

11.盼：《說文》：“盼,目黑白分也。”《字林》：“盼,美目也?！边@里比方為美目流轉之意。

這是一首贊美山歌，贊美的是衛(wèi)莊公夫人莊姜。以上文字是贊美她的容貌。

(2)從兩個笑，分析東鄰女的共性形象是怎樣的?

活潑天真、純凈無瑕的少女形象躍然紙上。

(3)有意向回避了對于斗草場面的正面描寫，而只是寫了人物在斗草前后的活動和心理。這樣寫有什么好處?

有意向回避了對于斗草場面的正面描寫，而只寫了人物在斗草前后的活動和心理，收到了雖少總多、耐人懸想的效果(給讀者以豐富的聯(lián)想和想像的空間)。

(4)關于“疑怪”兩句，一直有三解：一是解作斗草姑娘的內心獨白，二是解作少女間的對白，三是解作本人的猜想。結合全詞談談你的個人看法。

一、她突然想起，怪不得昨天晚上做了一個好夢，原來是今日斗草要贏的預兆啊!二、兩位采桑女子在桑間小路相遇了。它們是鄰居，彼此很熟識。其中一位姑娘笑得很甜美，女伴感到驚異，猜想她昨晚做了一個與愛情關于的夢。那姑娘卻辯解說是因為今日早上斗草斗贏了。三、是旁觀的見到了這群美麗天真活潑的少女臉上綻放的歡樂，不由得露出了公子哥兒們的本相，他心里偷偷打趣他們我還以為你們昨晚做了什么與白馬王子關于的好夢呢，原來是今早斗草贏了，就這么興高采烈，歡天喜地。(自圓其說即可)

3、再來整體回顧：

(1)這首詞實寫了什么?虛寫了什么?表現(xiàn)了怎樣的情境?

(實寫：春天奇妙的景象;兩個少女路上的相遇和對話。虛寫：春夢;斗草的嬉戲。反映出少女身上顯示的青春活力，呈現(xiàn)了少女的純凈心靈，洋溢著一種歡快的氣氛。)

(2)上片春天的景色和下片人物的活動有怎樣的關系?

(上片春天的景色形成人物活動的背景;一邊是大好春光，一邊是布滿青春活力的美麗少女，交相襯托。)

4、詞文總結：

此詞通過清明季節(jié)的一個生活片斷，反映出少女身上顯示的青春活力，布滿著一種歡快的氣氛。詞人晏殊的風格是溫潤秀潔的，全詞純用白描，筆調活潑，風格樸實，形象生動，呈現(xiàn)了少女的純凈心靈。

(四)擴展延長：

賞析晏殊：《漁家傲》(采蓮女)

越女采蓮江北岸，輕橈短棹隨風便。人貌與花相斗艷。流水慢，時時照影看妝面。

蓮葉層層張綠傘，蓮房個個垂金盞。一把藕絲牽不斷。紅日晚，回頭欲去心繚亂。

晏殊擅于描寫女性，他的詞作中消逝了許多女性形象。此詞也不例外，描寫了采蓮女在江邊采蓮時優(yōu)雅的身姿和溫婉的風情。從頭到尾都沒有使用一句俗艷之語，而是運用大量的細節(jié)描寫，刻畫出少女們明麗的容顏，高尚的情操，以及她們因情愛萌動而造成或產(chǎn)生的擔憂于煩躁。整首詞并無跌宕起伏的語句和情節(jié)，給人一種清爽淡雅、寧靜閑適之感。

這首詞風格清麗，筆法細膩，表達含蓄，是晏殊詞風格的真實體現(xiàn)。

上片中不僅交代了采蓮女的勞動地點，描寫了她姣好的容貌，還提到了她閑暇之時對影梳妝的細節(jié)?！霸脚缮徑卑?，輕橈短棹隨風便”一句，語言清麗，聲調和諧，起首便營造出一種平和雅淡的意境，采蓮女的綽約風姿被淋漓盡致地呈現(xiàn)了出來。緊接著，通過“人貌與花相斗艷”一句，進一步描摹她們的秀麗容顏，顯得水到渠成，毫不突兀。最終一句“流水慢，時時照影看妝面”，則讓人感覺少了一分濃艷纖佻，多了一分清麗蘊藉，別具特色。

下片“蓮葉層層”三句，通過對蓮葉、蓮房、藕絲等景物進行描寫，抒發(fā)了兩層感情，既寫出了采蓮女的心境，又反映了的心緒。首先，“一把藕絲牽不斷”一句，寫出了采蓮女綿綿無盡、剪不斷理還亂的情感世界。通過最終一句“紅日晚，回去欲去心繚亂”，便能看出她好像是在希望著某個人消逝。然而，此人并未消逝，無盡的思念纏圍著她，心中的苦楚無人傾訴，以至于她思緒繁雜，像“藕絲牽不斷”。其次，再來分析一下當時的心境。晏殊擅長寫一些即景抒情的小詞，且多為表達離情別緒的傳統(tǒng)題材，記敘一些關于花酒歌愁的事情。而當時在寫作這些詞的時候，大多結合自己當時的心境，即用詞作來反映自己當時的`心情。創(chuàng)作這首詞時，的心情也同采蓮女一樣，滿懷思念，滿腔離愁。因此，詞中采蓮女“藕絲牽不斷”的簡單心情其實也是當時心境的真實反映。

(五)板書設計：

略

(六)布置作業(yè)：

背誦

五、教學反思：

今日是清明假期完后上的第一節(jié)課。同學放完假，明顯感到上課很吃力，上課提問不太回答我，急得我上課冒汗。今日上課出了點小差錯，名詞說成了動詞，上完后我才意識到。不過老師始終說沒事沒事。《詩經(jīng)》的補充部分也是我上完課后老師讓我后補充的，這首詞重點把握東鄰女子的兩個笑，所以有必要補充關于《詩經(jīng)》的學問。

晏殊《破陣子春景》教案2

破陣子春景

晏殊

燕子來時新社,梨花落后清明。池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲，日長飛絮輕。

巧笑東鄰女伴，采桑徑里逢迎。疑怪昨宵春夢好，原是今朝斗草贏，笑從雙臉生。

一.簡介：

晏殊，字同叔,臨川人。是宋代聞名的婉約派詞人，景德中賜同進士出身。慶歷中官至集賢殿高校士、同中書門下平章事兼淑密使。謚元獻。其詞擅長小令，多表現(xiàn)詩酒生活和閑適情致，語言婉麗，頗受南唐馮延已的影響。晏詞造語工七巧濃麗、音韻和諧、風流蘊藉、溫潤秀潔。原有集，已散佚，僅存《珠玉詞》及清人所輯《晏元獻遺文》。

二.詞文賞析：

1.賞析“池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲，日長飛絮輕”寫景之妙。

A“碧苔”“黃鸝”顏色艷麗、清爽明麗，寫出了春光的奇妙。

B“碧苔”寫春色之美，“黃鸝”寫春聲之美，“飛絮”寫春態(tài)之美：繪聲繪色繪形，營造了一幅清爽明麗的圖景，布滿閑情逸趣。

2.閱讀下面一段文字，然后回答問題。

所謂白描，原來是中國繪畫的傳統(tǒng)技法，指不著顏色，也不畫背景，只用墨線勾畫人和物的形象的畫法。它重在以形傳神，不重形似而求神似。后來人們把這種寫意的技法引進寫作。白描的作品，沒有過多的風景描寫，沒有過長的人物對話。不抽象地描繪人物的心理，不瑣碎地摹寫人物的裝飾。對話、心理、環(huán)境和服裝，都緊扣在人物的行動性格上?？隙ū荛_浮夸，要求簡練。所有描寫敘述都在顯示著人物的共性，絕不模糊或遮擋???人物的形象。同時，從人物情節(jié)動身，找到最能表現(xiàn)其共性的行為特征。

這首詞的下片從哪幾個方面刻畫東鄰女子的共性的?

A表情：笑：巧笑笑從雙臉生。

B心理描寫：疑怪昨宵春夢好，元是今朝斗草贏。

C場面描寫：斗草。

東鄰女的共性形象是怎樣的?

活潑天真、純凈無瑕的少女形象躍然紙上。

3.有意向回避了對于斗草場面的正面描寫，而只是寫了