2022計算機科學與技術(shù)職業(yè)生涯規(guī)劃書

職業(yè)生涯規(guī)劃書姓名：專業(yè)：姓名：專業(yè)：班級：學號：10頁3700字數(shù)職業(yè)生涯規(guī)劃書目錄TOC\o"1-3"\h\u前言 2一、自我認知 31.1職業(yè)興趣 31.2360度評估 31.3自我認知 4二、職業(yè)認知 42.1社會環(huán)境分析 42.2家庭環(huán)境分析 52.3學校環(huán)境分析 52.4目標職業(yè)分析 52.5SWOT分析 62.6職業(yè)認知小結(jié) 6三、確定目標和路徑 73.1近期職業(yè)目標 73.2中期職業(yè)目標 73.3長期職業(yè)目標 73.4職業(yè)發(fā)展路徑 7四、實施策略 74.1短期計劃 74.2中期計劃 84.3長期計劃 8五、評估與調(diào)整 85.1職業(yè)評估 85.2規(guī)劃調(diào)整時間 95.3備選方案分析 9六、結(jié)束語 9

前言作為一名當代大學生，以后是要面對的是一個充滿競爭和挑戰(zhàn)的社會，我們需要提前為自己做一個規(guī)劃。規(guī)劃自己未來的職業(yè)方向，提高自己各方面的能力，為我們能夠更好的適應社會打下堅實的基礎。做好職業(yè)規(guī)劃的前提，是要對自己所處的社會有一個全面的認識。對現(xiàn)在的社會政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境和就業(yè)政策等都應該有所了解。對自己的性格特征、職業(yè)興趣等也要深入分析。只有這樣，才能為自己的將來做出一個符合實際的規(guī)劃，當我們在畢業(yè)走上社會的時候，才能更好的適應社會，在這個社會上立足。繼而才能為社會做出更多的貢獻，實現(xiàn)自己的人生價值。

一、自我認知1.1職業(yè)興趣在能力維度上，我的前三代碼排序是SER在工作中責任感強，喜歡從事與幫助他人有關或與人合作的工作，喜歡從事與人接觸的活動，希望能在工作中不斷結(jié)交新的朋友，在幫助別人中體會到自己對社會和他人的價值。組織性強，在計劃制定后傾向立刻采取行動；在工作上，喜歡使用工具和機器等需要技術(shù)、與物打交道的活動，喜歡從事運用到某種特殊技術(shù)的工作，對機械、器材、動植物等方面的工作感興趣，適合具體明確、需要動手操作的工作環(huán)境。1.2360度評估優(yōu)勢劣勢自我評價：以誠待人，性格隨和友善，樂于助人態(tài)度端正，對知識滿懷求知欲懂得如何充分利用課堂時間和課余時間敢于挑戰(zhàn)自己、有著極強的責任感有時很固執(zhí)，過于主見容易變得厭煩、焦躁的傾向有時不愛表現(xiàn)自己，隱藏自己的想法不愿分享工作與學習，更愛獨處老師評價：做事認真負責，性格開朗善于表達勤奮刻苦、學習成績優(yōu)異、積極參加活動適應能力很強，團結(jié)同學，熱愛集體有著較強的獨立思考能力做事有時不夠靈活，過于注重規(guī)則對抽象復雜的事物缺乏耐心家人評價：為人善良，乖巧懂事，尊老愛幼生活勤儉節(jié)約，具有高尚的道德情操獨立自主，有主見想法有時很死板，有些固執(zhí)很難看到內(nèi)心世界，感情藏得深學習需要努力，不能驕傲朋友評價：性格成熟穩(wěn)重，善于察言觀色，平和謙遜為人忠誠，具有奉獻精神，富有同情心做事深思熟慮，給人安全感，愿意依靠有著樂觀向上的人生態(tài)度看起來似乎很難接觸，冷漠難以靠近很少透露心聲，做事太過約束自己學習工作更愿意自己處理1.3自我認知通過對自我的認識，我了解到了自己的長處和短處。根據(jù)我的專業(yè)能力和個人特點，從而了解到自己適合做什么工作。做這項工作需要什么能力，而自己還缺少什么能力。二、職業(yè)認知2.1社會環(huán)境分析隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，人們教育觀念的提升，國民受教育程度呈現(xiàn)一個上升的趨勢。全國2021屆畢業(yè)生數(shù)量預計將達到909萬人，同比增加35萬人，畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)歷史新高。這樣的數(shù)據(jù)顯示我國人才出現(xiàn)競爭日趨激烈的現(xiàn)象，大學生就業(yè)難、失業(yè)率居高這些問題，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀。面對這些問題，我們學生應該做的，就是要不斷的提升自己的綜合能力，加強專業(yè)知識的學習，努力提升專業(yè)技能修養(yǎng)，從而具備良好的適應社會的能力。2.2家庭環(huán)境分析家庭經(jīng)濟狀況一般，家庭背景也沒有特別突出，但家里面是有很有長遠眼光的家長，相信多聽取他們的建議一定對未來有很好的指導；親戚朋友眾多，是很好的人力資源。2.3學校環(huán)境分析學校坐落于風景秀麗的吉林省長春市凈月國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，學校有優(yōu)秀的師資隊伍和優(yōu)越的學習條件。學習氛圍濃厚，學生對專業(yè)學習一直十分刻苦努力，也取得了較為突出的進步。我在學校學習的過程中，參加過學校的社團活動，對提升自我與人交際能力有積極的作用，并且在學校業(yè)余時間做兼職，在不影響學習的同時，鍛煉了自己的能力。而且也擴大了自己的人際圈子。2.4目標職業(yè)分析目標職業(yè)：程序員行業(yè)前景：近幾年，我國計算機行業(yè)發(fā)展迅猛，特別是在軟件領域，已經(jīng)成為世界第一。但是我國各行業(yè)對于計算機行業(yè)的需求并沒有減少，反而有了更大的需求。這主要是由于我們正處于信息時代，各行業(yè)對于信息的需求巨大，而獲取信息的主要途徑便是互聯(lián)網(wǎng);再加上我國正處于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重要時期，產(chǎn)業(yè)從資源密集型和勞動密集型轉(zhuǎn)向資金密集型和技術(shù)密集型，因此對于IT行業(yè)的存在著巨大的需求。從全球IT行業(yè)的發(fā)展看，經(jīng)過幾年的低迷發(fā)展，IT行業(yè)已經(jīng)走出低谷、大有東山再起之勢，IT行業(yè)在國民經(jīng)濟發(fā)展中日益顯現(xiàn)出蓬勃生機。崗位職責：1、完成軟件系統(tǒng)代碼的實現(xiàn)，編寫代碼注釋和開發(fā)文檔;2、輔助進行系統(tǒng)的功能定義，程序設計;3、根據(jù)設計文檔或需求說明完成代碼編寫，調(diào)試，測試和維護;4、分析并解決軟件開發(fā)過程中的問題;5、協(xié)助測試工程師制定測試計劃，定位發(fā)現(xiàn)的問題;6、配合項目經(jīng)理完成相關任務目標。任職資格:1、計算機、通信或相關軟件專業(yè)；2、熟悉安卓APP開發(fā)環(huán)境，精通JAVA語言，一年以上實際開發(fā)經(jīng)驗；3、熟悉android多媒體相關模塊及流程優(yōu)先；4、有電子商務公司經(jīng)驗優(yōu)先；5、有下列指定安卓平臺開發(fā)經(jīng)驗優(yōu)先：MTK、高通。目標企業(yè)分析：目前還沒有明確的意向企業(yè)，我希望畢業(yè)能進大型互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的技術(shù)部工作，這是優(yōu)先目標，即使到時候從小型企業(yè)做起也是可以的，鍛煉自己扎實的技術(shù)功底和項目經(jīng)驗，后期再通過換工作進入大企業(yè)。2.5SWOT分析內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（S）弱勢因素（W）性格非常的細心和耐心組織與溝通能力較強踏實肯干，成績優(yōu)秀自身過于自信缺乏實際專業(yè)經(jīng)驗知識架構(gòu)不夠完善外部環(huán)境因素機會因素（O）威脅因素（T）學生干部經(jīng)驗學校提供平臺上升通道不夠明顯有意加入行業(yè)的人士逐年增加2.6職業(yè)認知小結(jié)根據(jù)以上所做的分析，我對就業(yè)的各方因素了解的都比較透徹。為我進入目標行業(yè)，做了充分的認知準備?？梢栽黾游以诋厴I(yè)后直接進入這一行業(yè)的成功率。確定目標和路徑3.1近期職業(yè)目標取得畢業(yè)證書，英語四、六級證書，計算機二級證書、每年學業(yè)獎學金；準備考取研究生；對自己的優(yōu)勢與劣勢有充分的了解。3.2中期職業(yè)目標畢業(yè)三年內(nèi)不斷積累經(jīng)驗；考取更多與專業(yè)相關證書；提升自己的工作能力3.3長期職業(yè)目標做到事業(yè)發(fā)展穩(wěn)定，和領導、同事關系融洽；平衡工作與生活的關系，身心健康發(fā)展。不斷提高自己的職業(yè)技能3.4職業(yè)發(fā)展路徑根據(jù)我個人興趣與性格，結(jié)合霍蘭德職業(yè)興趣評估結(jié)果。對家庭、學校、社會和職業(yè)環(huán)境進行綜合分析，確定了我個人的職業(yè)生涯目標：程序員的工作。希望通過自己不斷的努力和學習來實現(xiàn)自己的目標，為社會的發(fā)展做出自己的一份貢獻。職業(yè)目標：將來從事程序員。職業(yè)發(fā)展策略：進入社會，從事程序員的工作。職業(yè)發(fā)展路線：走專業(yè)技術(shù)路線實施策略4.1短期計劃大一：積極參加學校各項活動，提前了解大學生活有哪些活動，提前做足準備；在活動中結(jié)交朋友，留下好的人緣，拓寬自己的朋友圈，以增長我們的閱歷。大二：每天抽出一小時學習英語，每天記住5個單詞，在休息時通過看美劇來提升自己的聽力水平，考取英語四級等級證書。大三：認真學習專業(yè)知識；積極參加各級各類比賽，制定好考研計劃，初步做好準備。大四：利用節(jié)假日時間進行企業(yè)兼職，從單位的實習工開始，接觸與自己專業(yè)相關的工作，了解該行業(yè)，豐富自己的實踐經(jīng)歷，同時為考研做最后的沖刺。4.2中期計劃剛剛離開大學校園，步入社會，最主要的任務是適應社會，完成從校園學習到社會工作的人生轉(zhuǎn)移，這個階段不能盲目擇業(yè)，職業(yè)的選擇對以后整個職業(yè)生涯有巨大的影響。我將選擇適合自己所學專業(yè)或者自己所學專業(yè)的臨近專業(yè)就業(yè)，定位職業(yè)發(fā)展方向4.3長期計劃不斷的加強自身在工作崗位的學習，低調(diào)做人，積極做事。和上級領導建立一種更加互信和理解的工作關系，解決并理解下屬的一些困難，構(gòu)建好良好的集體意識觀念。企業(yè)或部門會有進一步的發(fā)展和改觀，工作效益或效率將會有巨大改變。五、評估與調(diào)整5.1職業(yè)評估職業(yè)路徑評估（是否需要調(diào)整發(fā)展方向？）當我在行業(yè)一直停滯不前，或遇到不可抗拒的因素導致無法繼續(xù)完成該目標，我將選擇軟件工程師這個方向進行發(fā)展。職業(yè)目標評估（是否需要重新選擇職業(yè)？）假如一直不能達到該目標的要求，那么我將考慮進入一家公司，從事軟件工程類的工作。實施策略評估（是否需要改變行動策略？）如果在預計期限內(nèi)沒有考取研究生，那么我會直接選擇就業(yè)。5.2規(guī)劃調(diào)整時間大方向的總體規(guī)劃半年到一年評估一次(大學期間每學期評估一次），工作之后每年反思一次。5.3備選方案分析由于社會環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個人成長曲線以及各種不可預測的因素的變化，一個人的職業(yè)發(fā)展往往不是一帆風順的。為了主動把握生活，適應瞬息萬變的職場世界，擬定一份備選的職業(yè)