移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)職業(yè)生涯規(guī)劃書

職業(yè)生涯規(guī)劃書院系：群級(jí)：姓別：姓名：QQ郵箱：聯(lián)系方式：指導(dǎo)老師：目標(biāo)崗位：12頁4400字?jǐn)?shù)xxxx2743***414@199*****805LinkedInURL具有相應(yīng)社會(huì)實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷，能夠快速適應(yīng)工作環(huán)境，積極配合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指揮求職意向軟件測(cè)試技術(shù)員技能熟練掌握CAD和java、JavaScript等軟件的運(yùn)用工作經(jīng)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)員/福建元九通信技術(shù)有限公司2020.07-2020.10主要是為企業(yè)完成網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、組建完成網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的選購(gòu)、安裝和配置淘寶客服/淘寶貿(mào)易有限公司2021.06-2021.09主要是進(jìn)行與顧客溝通和下單方面的處理教育背景畢業(yè)學(xué)校：福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)/?？浦餍拚n程：JavaJavaScriptPHP數(shù)據(jù)庫(kù)J2EE志愿者經(jīng)歷或領(lǐng)導(dǎo)能力在學(xué)校期間，參加了青年志愿者協(xié)會(huì)和網(wǎng)宣部，并擔(dān)任了宿舍長(zhǎng)一職。目錄TOC\o"1-2"\h\u引言 引言當(dāng)今社會(huì)處在變革時(shí)代，到處充滿著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。職業(yè)活動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)非常突出，尤其在世界金融危機(jī)的影響下，就業(yè)形勢(shì)越來越嚴(yán)峻，要想在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出平保持立于不敗之地，必須設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無準(zhǔn)備之杖。記得高中一位中專老師說過，當(dāng)別人已經(jīng)起跑了，而你還在綁鞋帶，那么最先被淘汰出局的肯定是你，現(xiàn)在細(xì)細(xì)回味，是多么有寓意的一句話啊。機(jī)遇只垂青于準(zhǔn)備的頭腦！沒錯(cuò)，為了給自己的人生設(shè)定一條軌跡，為了最大限度地發(fā)掘自我潛能，實(shí)力，為了讓自己的職業(yè)生涯發(fā)展更有目的性于計(jì)劃性，為了提升自己應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的能力，我決定給自己的未來設(shè)計(jì)一個(gè)藍(lán)圖，給自己的人生設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)軸。

1.自我探索1.1興趣對(duì)于任何職業(yè)的認(rèn)識(shí)首先都應(yīng)該從自身的性格出發(fā)，我通過霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)評(píng)工具對(duì)自己的職業(yè)人格進(jìn)行了測(cè)評(píng)，結(jié)果如下：性格友善、對(duì)人慷慨、樂于助人，容易與人相處。喜歡傾聽和關(guān)心別人，與人交流溝通，能夠敏銳察覺別人的感受。個(gè)性認(rèn)真細(xì)致、保守謹(jǐn)慎、責(zé)任感強(qiáng)。做事有條理，喜歡安定本分，兢兢業(yè)業(yè)，奉公守法，尊重權(quán)威和規(guī)章制度；喜歡常規(guī)的，有明確規(guī)則的活動(dòng)。頭腦聰明，個(gè)性獨(dú)立，求知欲強(qiáng)，有邏輯，肯動(dòng)腦，善思考，喜歡不斷探索未知的領(lǐng)域；喜歡與分析推理、抽象思考有關(guān)的活動(dòng)。1.2能力團(tuán)隊(duì)協(xié)作：合作、應(yīng)變、創(chuàng)新、求同存異的能力學(xué)習(xí)能力強(qiáng)：知變通，有自我規(guī)劃和實(shí)施的能力自控力強(qiáng)：責(zé)任心重，注重自身發(fā)展和良好的個(gè)人形象1.3性格我的MBTI職業(yè)性格測(cè)評(píng)結(jié)果：ISFP藝術(shù)家型性格特征：沉靜，友善，敏感和仁慈。欣賞目前和他們周遭所發(fā)生的事情。喜歡有自己的空間，做事又能把握自己的時(shí)間。忠于自己的價(jià)值觀，忠于自己所重視的人。不喜歡爭(zhēng)論和沖突，不會(huì)強(qiáng)迫別人接受自己的意見或價(jià)值觀。作為個(gè)體：性格獨(dú)立，有責(zé)任心。積極主動(dòng)，勇于擔(dān)當(dāng)。樂于溝通，善于在團(tuán)隊(duì)中起決策分析作用。細(xì)心耐心，善于合作。作為朋友：真誠(chéng)關(guān)懷朋友的境遇，善于體貼他人；遭遇難關(guān)時(shí)，極力給予鼓舞安慰；能夠在朋友遇到問題的時(shí)候幫助其冷靜分析，經(jīng)常扮演解決問題的角色。溝通特點(diǎn)：喜歡有深度的交流；能夠設(shè)身處地地體會(huì)他人；能記住談話時(shí)產(chǎn)生的感情；喜歡小群體之間交流的思想碰撞。對(duì)待工作和事業(yè)：執(zhí)行力強(qiáng)，做事態(tài)度雷厲風(fēng)行，決定的事情就去認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成；管理能力強(qiáng)，能夠合理的安排各成員的分工，做事絕不拖泥帶水。我是一個(gè)較為內(nèi)向的人，平時(shí)不主動(dòng)跟別人說話，感覺自己的交際能力很差，合適尋找一些自由職業(yè)，做一些工藝類可以獨(dú)立進(jìn)行的工作，不需要面對(duì)復(fù)雜的人群。1.4價(jià)值觀我希望從事的職業(yè)能夠體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值觀，愛崗敬業(yè)。盡量做到與人和諧，不驕不傲，始終保持本心，不昧良心。工作能夠讓我覺得舒心、同時(shí)可以借助工作的這個(gè)平臺(tái)，使自己的專業(yè)知識(shí)和能力得以全面運(yùn)用和施展，能夠?qū)崿F(xiàn)自身價(jià)值，同時(shí)也能夠幫助改善自己及家人生活的質(zhì)量，使自己能夠快樂的工作和快樂的生活。1.5勝任能力優(yōu)勢(shì)：有較強(qiáng)的上進(jìn)心能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，能夠很好的調(diào)節(jié)自己的心情，做事踏實(shí)。劣勢(shì)：不善于拒絕別人，必要時(shí)主動(dòng)提供意見，比較情緒化，考慮問題不夠全面一件事做第二遍定會(huì)出錯(cuò)，而有時(shí)候應(yīng)該是按常規(guī)出牌的，有嚴(yán)重的個(gè)人中心主義,有時(shí)聽不進(jìn)別人的勸導(dǎo)。1.6自我探索小結(jié)“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝”，所以我們首先要做的就是擺正自己的位置。自我分析的目的是認(rèn)識(shí)自己，了解自己。只有認(rèn)識(shí)了自己，才能對(duì)自己的職業(yè)做出正確的選擇，才能選定適合自己發(fā)展的職業(yè)生涯路線，才能對(duì)自己的職業(yè)生涯目標(biāo)作出最佳選擇。經(jīng)過上面的探索，我把自己未來職業(yè)初步定位軟件工程師。但基于我對(duì)自己職業(yè)的未來期望，我感覺自己在某些方面還有一些有待改進(jìn)之處：有時(shí)太過沖動(dòng)，在追求自我發(fā)展的路上，有些急于求成，在這個(gè)方面以后可能需要時(shí)刻提醒自己，把自己的想法放在實(shí)際環(huán)境去分析一下。環(huán)境分析2.1家庭環(huán)境分析家庭氛圍和睦，父母對(duì)我比較嚴(yán)格，但對(duì)我不過分干涉，也不不過度保護(hù)。從小就要求我要獨(dú)立自主，所以從小就養(yǎng)成了獨(dú)立處理自己?jiǎn)栴}的能力。經(jīng)濟(jì)上：父母都是普通的企業(yè)職工。家庭資源滿足家庭的日常開銷以及子女教育所需。家庭重視素質(zhì)文化教育，家庭氛圍良好。無生活上的負(fù)擔(dān)壓力，從小父母會(huì)滿足自己的需要并盡力提供給自己最好的生活環(huán)境。父母從小就會(huì)教導(dǎo)我一些相關(guān)的社會(huì)規(guī)則。從小到大一直在學(xué)校、班級(jí)擔(dān)任各類職務(wù)，與老師、同學(xué)們關(guān)系融洽友好。2.2學(xué)校環(huán)境分析福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是福建省教育廳直屬的省內(nèi)唯一的農(nóng)類全日制綜合性高等職業(yè)院校。學(xué)校專業(yè)特色鮮明，有著獨(dú)特的辦學(xué)理念，學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，師資力量也比較不錯(cuò)，總而言之，我們學(xué)校在同行列的大專院校中排在前列。學(xué)校有較為先進(jìn)的機(jī)器和設(shè)備，為今后更好的融入社會(huì)做了充分的準(zhǔn)備，在那里我們可他提前感受到我們的工作環(huán)境。2.3社會(huì)環(huán)境分析國(guó)家鼓勵(lì)和引導(dǎo)更多的畢業(yè)生到基層就業(yè)，同時(shí)，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門盡快制定簡(jiǎn)化創(chuàng)業(yè)手續(xù)、降低創(chuàng)業(yè)門檻的具體辦法。另外一方面，我們當(dāng)迎難而上，主動(dòng)提高自身素質(zhì)，樹立正確就業(yè)觀，把個(gè)人理想與社會(huì)需要緊密結(jié)合起來，把找工作和干事業(yè)結(jié)合起來，走好邁向社會(huì)的第一步。我們更加應(yīng)該把自己當(dāng)做競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，只有不斷地超越自己，我們就在不斷地進(jìn)步。2.4職業(yè)環(huán)境分析目標(biāo)職業(yè)：軟件工程師近幾年，我國(guó)計(jì)算機(jī)行業(yè)發(fā)展迅猛，特別是在軟件領(lǐng)域，因此對(duì)于IT行業(yè)的存在著巨大的需求。從全球IT行業(yè)的發(fā)展看，經(jīng)過幾年的低迷發(fā)展，IT行業(yè)已經(jīng)走出低谷、大有東山再起之勢(shì)，IT行業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中日益顯現(xiàn)出蓬勃生機(jī)。所以就軟件工程師這一職業(yè)就業(yè)前景很不錯(cuò)。崗位職責(zé)：完成軟件系統(tǒng)代碼的實(shí)現(xiàn)，編寫代碼注釋和開發(fā)文檔;輔助進(jìn)行系統(tǒng)的功能定義，程序設(shè)計(jì);根據(jù)設(shè)計(jì)文檔或需求說明完成代碼編寫，調(diào)試，測(cè)試和維護(hù);任職資格:計(jì)算機(jī)、通信或相關(guān)軟件專業(yè)；熟悉安卓APP開發(fā)環(huán)境，精通JAVA語言，一年以上實(shí)際開發(fā)經(jīng)驗(yàn)；熟悉android多媒體相關(guān)模塊及流程優(yōu)先；2.5環(huán)境分析小結(jié)根據(jù)以上所做的對(duì)家庭、學(xué)校、社會(huì)環(huán)境和對(duì)職業(yè)環(huán)境分析小結(jié)，我對(duì)就業(yè)的各方因素了解的都比較透徹。為我進(jìn)入目標(biāo)行業(yè)—互聯(lián)網(wǎng)軟件工程行業(yè)，做了充分的認(rèn)知準(zhǔn)備?？梢栽黾游以诋厴I(yè)后直接進(jìn)入這一行業(yè)的成功率。職業(yè)定位3.1SWOT分析內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素（S）弱勢(shì)因素（W）性格非常的細(xì)心和耐心組織與溝通能力較強(qiáng)踏實(shí)肯干，成績(jī)優(yōu)秀性格不夠果斷，情緒波動(dòng)，有些情緒化，遇事有時(shí)不夠冷靜，容易沖動(dòng)。外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素（O）威脅因素（T）企業(yè)對(duì)高級(jí)軟件工程師類人才的需求增大，行業(yè)涉及非常廣泛，就業(yè)前景不錯(cuò)。行業(yè)有意加入的人士逐年增加，自身學(xué)歷文憑不夠高，希望通過后期學(xué)習(xí)提升至更高學(xué)歷，以增加競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。3.2職涯目標(biāo)根據(jù)以上我個(gè)人興趣與性格分析，我確定了我的個(gè)人職業(yè)生涯目標(biāo)：軟件工程師的工作。3.3職涯發(fā)展策略大學(xué)期間多渠道學(xué)習(xí)提升自己的專業(yè)能力和綜合技能。選修和旁聽相關(guān)課程，廣泛讀書。工作后多與同事、上司相互溝通交流。3.4具體路徑職業(yè)發(fā)展路徑：初級(jí)軟件工程師--中級(jí)軟件工程師--高級(jí)軟件工程師計(jì)劃實(shí)施表計(jì)劃名稱時(shí)間跨度目標(biāo)策略和措施短期計(jì)劃2022年——2023年取得英語、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書，準(zhǔn)備考取本科學(xué)歷；對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)有充分的了解。1對(duì)大學(xué)生活有了一個(gè)更為準(zhǔn)確地體會(huì)和認(rèn)識(shí)，應(yīng)更加注重移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè)技能的培養(yǎng)，同時(shí)為自己的專升本考試做準(zhǔn)備；2大三實(shí)習(xí)期，爭(zhēng)取好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，積極進(jìn)行實(shí)踐，鍛煉自己的能力，為將來踏入社會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)；中期計(jì)劃2023年——2026年畢業(yè)三年內(nèi)不斷積累經(jīng)驗(yàn)；考取更多與專業(yè)相關(guān)證書；提升自己的工作能力。1專升本成功：嚴(yán)格要求自己，對(duì)本專業(yè)、目標(biāo)職業(yè)所要求的能力進(jìn)行結(jié)果導(dǎo)向訓(xùn)練；2專升本失敗：進(jìn)入大型軟件類公司從事一名優(yōu)秀的軟件工程師，進(jìn)入工作崗位后也不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自己的個(gè)人實(shí)力，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作長(zhǎng)期計(jì)劃2026年——做到事業(yè)發(fā)展穩(wěn)定，和領(lǐng)導(dǎo)、同事關(guān)系融洽；平衡工作與生活的關(guān)系，身心健康發(fā)展。適應(yīng)世界發(fā)展大潮流，在IT行業(yè)領(lǐng)域里做出貢獻(xiàn)：在事業(yè)上小有成就后，以更好的經(jīng)濟(jì)條件陪伴家人。大學(xué)具體行動(dòng)計(jì)劃：大二：努力學(xué)習(xí)移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè)核心課程。課余時(shí)間，可以參加有關(guān)專業(yè)相聯(lián)系的社會(huì)實(shí)踐。大三：找到適合的實(shí)習(xí)崗位。在實(shí)習(xí)中運(yùn)用和鞏固在學(xué)校所學(xué)知識(shí)，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為個(gè)人能力。提高職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。畢業(yè)時(shí)當(dāng)選優(yōu)秀畢業(yè)生的稱號(hào)。認(rèn)真完善簡(jiǎn)歷，多參加校內(nèi)外的招聘活動(dòng)，簽約好的工作單位。整個(gè)大學(xué)期間樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀，堅(jiān)持正確的人生價(jià)值取向；爭(zhēng)取早日通過審核，加入中國(guó)共產(chǎn)黨。5.評(píng)估調(diào)整5.1評(píng)估的內(nèi)容職業(yè)路徑評(píng)估（是否需要調(diào)整發(fā)展方向？）當(dāng)我在軟件工程師行業(yè)一直停滯不前，或遇到不可抗拒的因素導(dǎo)致無法繼續(xù)完成該目標(biāo)，我將選擇測(cè)試工程師這個(gè)方向進(jìn)行發(fā)展。職業(yè)目標(biāo)評(píng)估（是否需要重新選擇職業(yè)？）假如一直不能達(dá)到該目標(biāo)的要求，那么我將考慮進(jìn)入一家公司，從事測(cè)試工程師的工作。實(shí)施策略評(píng)估（是否需要改變行動(dòng)策略？）如果在預(yù)計(jì)期限內(nèi)沒有考取本科學(xué)歷，那么我會(huì)直接選擇就業(yè)。5.2評(píng)估的時(shí)間規(guī)劃實(shí)施過程中，我將定期（半年或一年）評(píng)估規(guī)劃，或者出現(xiàn)特殊情況時(shí)，隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。5.3評(píng)估的原則我的規(guī)劃調(diào)整原則是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使將來