了解成語的定義和來源課件

1一、了解成語的定義和來源。二、規(guī)范、正確使用成語。三、通過梳理探究，感受成語折射出的中華文化，從而熱愛成語，熱愛中華文化。2學習目標一、成語的定義3成語是人們長期以來習用的、簡潔精辟的固定

短語。主要是四字的也有五字的：一言以蔽之小巫見大巫六字的：風馬牛不相及

七字的：三人行必有我?guī)煱俗值模阂谎约瘸?，駟馬難追4二、成語的來源神話傳說寓言故事歷史故事文人作品外來文化5夸父逐日愚公移山神話傳說6寓言故事7歷史故事8露一小手劉姥姥進大觀園諸葛亮放孟獲林黛玉進賈府唐三藏取經(jīng)

李逵穿針孫悟空七十二變少見多怪粗中有細謹小慎微欲擒故縱神通廣大好事多磨文人作品9功德無量10頂禮膜拜三、成語與文化11成語與服飾鳳冠霞帔荊釵布裙紈绔子弟衣錦還鄉(xiāng)豐衣足食錦衣玉食衣衫襤褸冠冕堂皇12你知道成語中的服飾文化嗎？帝王后妃和貴族命婦的服飾是“鳳冠霞帔”，普通的勞動婦女只能是“荊釵布裙

”。古代儒生的裝束是“方巾闊服”、“圓

冠方領”，朝庭命官是“頂冠束帶”，志

在山林的隱逸之士則“葛巾野服”、“芒

鞋竹杖”，當了帝王，則必“黃袍加身”。13服飾是人的社會地位、經(jīng)濟實力的外在表現(xiàn)，古

代在服飾上有種種嚴格的

規(guī)定，用以顯示官位品級

和社會地位的不同，可以

感受出古代的中國等級制

度森嚴。14成語與古代哲學否極泰來樂極生悲物極必反15四、成語的運用16一毛不拔牙刷用成語17寫廣告一箭鐘情（某口香糖廣告詞）騎樂無窮（某摩托車廣告詞）18廣告標牌使用成語諧音字，是文化創(chuàng)意還是文化傷害？192010年7月31日上午，《海南省實施<中

華人民共和國國家通用語言文字法>辦法》(

以下簡稱《辦法》)經(jīng)海南省四屆人大常委會第十六次會議審議通過，并將于今年10月1日起開始實施。《辦法》規(guī)定，廣告用字不得

使用錯別字、繁體字和已經(jīng)廢止的異體字、

簡化字，不得用諧音篡改成語。對違反規(guī)定

的，由縣級以上工商行政管理部門對相關責

任人給予警告，責令限期改正；拒不改正的，責令限期拆除，并處1000元以上10000元以下的罰款。21望文生義褒貶失當對象不當不合語境主客混淆搭配不當不合邏輯重復累贅成語誤用類型歸納22①A．他最近的狀態(tài)一直不佳，接連幾次考試都不理想，屢試不爽，心情糟透了（05蘇）③

A．這樣的小錯誤對于整個題目的要求來說

是無傷大雅，不足為訓的，我們決不能只糾纏于細枝末節(jié)而忘了根本的目標。(06國)屢次試驗都沒有差錯。爽，差錯不能當作典范或法則。訓：典范，法則?望文生義233、第二次世界大戰(zhàn)時，德國展開了潛艇戰(zhàn)，于是使用水聲設備來尋找潛艇，成了同盟國要解決的4、這個小毛病不足為訓，下次改掉就行了，何必大動干戈呢？5、今年初上海鮮牛奶市場燃起競相降價的烽火，銷售價格甚至低于成本，這對消費者來說倒正好可以火中取栗。1、就在公安部門準備收網(wǎng)時，這幫家伙為虎作×倀，×××屏，幾乎萬人空巷，街首上先靜受到悄到攻悄擊的或。遭受災難受人利用，冒了風險，吃了苦頭，卻沒得到好處判斷下列各句中成做語惡使人用的的幫正兇誤，。幫助惡人做壞事毫不收斂家家家，戶在戶罪都行從簿巷上里又出來來添，新形筆容。慶祝、歡迎等

盛況2、這部精彩的電視劇播出時，人們在家里守著熒首當其沖的問題。不能當作典范或法則×

24古人寫文章都是文不加點。今天的人讀起來很吃力。文不加點：指文章一氣寫成，無須修改。形容思維敏捷，寫作技巧純熟。作者顯然是望文生義，以為“點”就是指標點符號，“點”在這里表示涂改。使用錯誤。2526曾經(jīng)富庶的大西洋某島國如今經(jīng)濟狀況已如

履薄冰，瀕臨“國家破產(chǎn)”的邊緣。入夏以來，長江、黑龍江流域，五風十雨，洪峰連連，水患不斷，給人民的生命財產(chǎn)造成了巨大的損失。如履薄冰：象走在薄冰上一樣。比喻行事極為謹慎，存有戒心。使用錯誤。五風十雨：形容“風調(diào)雨順”。句中錯解其義，造成錯誤。類似的成語再如：“久假不歸”，指久借不還，很容易用作“請了長假不回來”?！澳繜o全?！毙稳菁记蛇_到十分純熟的地步，容易誤解為“看不到整頭牛，即看不到整體而誤用”。吃透詞義,多識記多積累27①

B．工會準備組織職工去九寨溝旅游，大家興致勃勃，小張更是推波助瀾，積極鼓動年輕人提出要搞生態(tài)自助

游。（07江蘇）②C．電視連續(xù)劇《亮劍》在黃金時段播出后，在社會上引起了強烈反響，人們對它評頭論足，大加贊賞。（06江蘇）對人對事說長道短，責難挑剔。貶義③B．辯論會上，選手們唇槍舌劍，巧舌如簧，精彩激烈的場面贏得了現(xiàn)場觀眾陣陣掌聲.（05江蘇）比喻促使或助長事物（多指壞的事物）的發(fā)展形容花言巧語，能說會道。貶義?褒貶失當28成語從色彩上分為感情色彩和語體

色彩。從感情色彩上可分為褒義、中性、貶義；從語體色彩上分為書面語和口語。在使用中，必須辨明色彩，否則就會誤用。我們來練一練29魯迅先生不僅是“五四”新文學的偉大旗手，而且也是現(xiàn)代版畫藝術的始作俑者。始作俑者：首開惡例的人，貶義詞。使用錯誤。我們來到了實習工廠，廠領導和工人們對我們的工作和生活早已做了周密安排，他們對我們的關心真是無所不至。無所不至：到什么地方都做壞事，貶義詞。使用錯誤。30我班班長李玲同學，不僅學習成績突出，而且樂于助人，她做的好事真是擢發(fā)難數(shù)。擢發(fā)難數(shù)：形容罪行多得數(shù)不清。貶義詞。使用錯誤。向農(nóng)民打白條，這種現(xiàn)象方興未艾，對此國務院及時發(fā)出通知，在極短的時間內(nèi)就收到預期的效果。31方興未艾：褒義。這里用于貶義。321、譚嗣同是中國歷史上甘為變法流血的始作俑

者，相比之下，康、梁二人似乎少了些剛性?！潦侵浮白钕茸鰤氖碌娜恕?、他是全隊的核心，只憑頤指氣使就能打出×一次次漂亮的防守反擊來。指有權勢的人隨意支使人的傲慢神氣①

C．只見演員手中的折扇飛快閃動，一張張生動傳神的戲劇臉譜稍縱即逝，川劇的變臉絕技贏得了觀眾的一片喝彩。

(04蘇)形容書籍極多形容敘述、描寫生動逼真。一般指作品等形容時間或機會很容易過去②

A.

古人中不乏刻苦學習的楷模，懸梁刺股者秉燭達旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。（00國）③

A.

在學校舉行的元旦文藝晚會上，我們班的女生自編自演了一個話劇，兩位同學將劇中人物演

得

繪聲繪色

，博得了觀眾的熱流掌聲。（06鄂）?對象不當33有些成語有特定的使用對象，如果把握不準，就容易擴大使用范圍或誤作他用。例：博物館里保存著大量有藝術價值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生，美輪美奐。高大的建筑物注意只能用于男女尤其是夫妻間的成語，如青梅竹馬、兩小無猜、耳鬢廝磨、比翼雙飛、破鏡重圓、夫唱婦隨、舉案齊眉、相敬如賓等3435老張一家三代，十年來和睦相處，互敬互愛，真可謂舉案齊眉?？春昧四羌钍叫路f的運動服，可惜帶的錢不夠，只好忍痛割愛。舉案齊眉：形容夫妻相敬相愛。。忍痛割愛：不得不放棄原屬于自己的東西。使用錯誤36這次商品博覽會，聚集了各國各地各種各樣的新產(chǎn)品，真可謂浩如煙海，應有盡有。讓梨推棗是廣為傳頌的謙讓美德的表現(xiàn)；假如只有一個梨子的時候，孩子們難道不應該讓給媽媽嗎？浩如煙海：形容圖書、典籍等極為豐富。讓梨推棗：用于指兄弟關系友愛，不用于母子關系注意成語的使用對象避免張冠李戴“眉飛色舞”指用于人；“豆蔻年華”指女子十三四歲；“相濡以沫”用于患難中，不用于平時；“炙手可熱”用于人有權勢，而不用于物；“嶄露頭角”多指青少年；“萍水相逢”用于陌生人初次見面；

“浩如煙海”是形容文獻、資料非常豐富。練一練37①C．出于自身利益的考慮，一些地區(qū)畫地為牢，實行地方保護主義，人為地分割和控制煤炭資源。（05蘇）喻只許在指定范圍內(nèi)活動，不合此處語境②

A.那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學子?！拜份穼W子”是指眾多學生，例句中雖有“學子”條件，卻不

具備“莘莘”(眾多)條件，所不符合語境?不合語境381、中國青少年近視趨于低齡化，近視率平均達40％。少年視照明協(xié)會專家指出光污力下降的最主要因素，要未雨綢繆。2、機場附近山頂?shù)拇罅繜o線發(fā)射臺嚴重影響飛行安全，目前雖有一些已搬下山，但這對實現(xiàn)機××39染已經(jīng)成為導致青指的是事先做好準備并提醒青少年一定極大數(shù)量中微不足道的一部分場凈空不過是九牛一毛。

句中針對作用而言我一定鼎力相助。①

您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設略顯單調(diào)，建議您掛幅油畫，一定會使居室蓬蓽生輝。（01年）謙辭，表示由于別人到自己家里來或張掛別人給自己題贈的字畫等而使自己非常光榮②你放心，你的困難就是我的困難，換房子的事敬辭，表示請托或感謝時用③張廠長的一席話起到了拋磚引玉的作用，引出了許多搞好產(chǎn)品質(zhì)量的好建議。謙辭，比喻用粗淺的、不成熟的意見引出別人高明的、成熟的意見?主客混淆注意擺正尊卑40★

“雕蟲小技、恭敬不如從命、貽笑大方、千慮一得、拋磚

引玉、敝帚自珍”等適用于謙詞句中。忝列門墻：謙詞，表示自己愧在師門。敬謝不敏：謙詞，表示推辭做某事的客氣話。

信筆涂鴉：多用作謙詞,形容字寫得很壞。一孔之見：多用作謙詞,比喻狹隘片面的見解。才疏學淺：多用作自謙,見識不廣，學問不深。不情之請：謙詞,客套話，不合情理的請求（向人求助時）。姑妄言之：謙詞,姑且說說（對于自己不能深信不疑的事情，說給別人時常用此語以示保留）?！?高抬貴手：敬詞,客套話，多用于請求對方饒恕或通融。

不吝賜教：敬詞，用于自己向別人征求意見或請教問題。鼎力相助：敬詞，大力相助（表示請托或感謝時用）。洗耳恭聽：敬詞,專心地聽（請人講話是說的客氣話）。

41①折扇和信封上面，龍飛鳳舞著文藝界幾十名委員風采各異的簽名。把“龍飛鳳舞”這一形容性的成語誤作及物動詞使用② 我們都司空見慣了那種“違者罰款”的告示牌。看慣了就不覺得奇怪。后邊一般不能帶賓語③包圍圈越縮越小，這群罪大惡極的歹徒已成了甕中捉鱉。不能做賓語，應為“甕中之鱉”?搭配不當42注意語法結構功能43成都五牛俱樂部一、二、三線球隊請的主教練及外援都是清一色的德國人，其雄厚財力令其他甲

Ｂ球隊望其項背。望其項背：項：頸的后部。望見他的頸項和后背。比喻趕得上。用于否定句。1、這里有良好的水土條件，又有一個團結向上的領導班子，因而人民的生活安居樂業(yè)。是指安定地生活，愉快地工作。這里不能做生活的謂語2、我們不應妄自菲薄自己的成績，也不應輕易滿足于自己的成績。是指過分地看輕自己。后面不能加賓語。44其結果常常是弄巧成拙。(04)指春天就要過去了①初春時節(jié),人們陶醉在這春意闌珊的美景中,盡情享受著春日的暖陽與歡樂。②加入世貿(mào)組織（W指TO已）經(jīng)后停止汽，車但價句意格明變顯化沒有備，受矛盾關注，但作為市場主力的幾家汽車大廠，三四個月以來卻一直偃旗息鼓，沒有太大動作。（02年）③現(xiàn)在，許多家長望子成龍的心情過于急切，往往不并切無實“弄際巧地”，對應孩為“子揠苗提助出長過”。高注的意邏要輯求，?不合邏輯注意違背常規(guī)和自相矛盾4546雜志社的來稿雖多，可多是不刊

之論、沒有份量的稿子。不刊之論：指不必修改或不能更改的言論或著作，即非常出色的或經(jīng)典性的著作。而后面又說這樣的稿子沒有份量最近到沿海地區(qū)，雖只是浮光掠影地看看，但那里的變化，卻給我留下極深刻的印象。為了讓分別多年的老同學不期而遇，我們精心組織了這次同學會。浮光掠影：比喻觀察不細致，學習不深入，印象不深刻?！案」饴佑啊迸c“極深刻的印象47”矛盾。不期而遇：沒有約定而意外的相遇。與前文“精心組織”相矛盾，不合邏輯事理。③某些中學生的語文水平實在低劣，被人貽

笑大方，影響了學校的聲譽被大方之家恥笑，已有“被”的意思。形容人民處于極端困苦的境地①日本帝國主義的侵華戰(zhàn)爭使萬千中國人民生靈涂炭。

01年）“忍俊不禁”就是笑的意思②看到他這種滑稽的表演，坐在身旁的一名

外國記者忍俊不禁撲哧一聲笑起來。?重復累贅體味語境與成語意思，消除重復481、他一大早就口若懸河地說個不停。2、對于我們這些普通平凡的蕓蕓眾生來說，生命的光輝也許并不輝煌，但同樣可以發(fā)光。形容能言善辯，滔滔不絕。佛教指一切有生命地東西，一般也用來指眾多地平常人。49她一語道破了他的隱私，使他好像如

芒在背。他畫的畫，在我們這里很有名，可一拿到大地方，就顯得相形見絀了。如芒在背：形容極度不安。與“像”重復。50相形見絀：和同類的事物相比較，顯出不足。與“顯得”重復。只有密切接觸社會，聯(lián)系群眾，才能對國家安定和人民憂樂提出具有真知灼見的意見。一個讓人看不懂的店名，能招徠顧客嗎？其實，只能讓人貽笑大方。真知灼見：灼，明白。是指正確而深刻的認識和見解。與后面的“意見”重復。貽笑大方：被內(nèi)行的人笑話，前面不能再加“讓人”。51想一想：不虞之譽侃侃而談學而不厭應試對策（掌握一些成語理解的方法）1、