0dbsisw畢業(yè)-設(shè)計(jì)大綱

^|Youhavetobelieve,thereisaway.Theancientssaid:"thekingdomofheavenistryingtoenter".Onlywhenthereluctantstepbysteptogotoit'stime,mustbemanagedtogetonestepdown,onlyhavestruggledtoachieveit.--GuoGeTech信息工程系畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)大綱學(xué)時(shí)數(shù):15周適用專業(yè)：自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化、測(cè)控技術(shù)及儀器執(zhí)筆人：*****審核：*****編寫日期：2010年12月一、畢業(yè)設(shè)計(jì)的性質(zhì)和目的性質(zhì)：畢業(yè)設(shè)計(jì)是自動(dòng)化、電氣、測(cè)控專業(yè)的必修實(shí)踐環(huán)節(jié)。目的和任務(wù)：1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生知識(shí)和技能的綜合運(yùn)用和訓(xùn)練；2.全面檢驗(yàn)對(duì)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)和工程實(shí)踐能力培養(yǎng)效果；3.訓(xùn)練學(xué)生了解和熟悉科學(xué)研究的基本環(huán)節(jié)和研究方法；4.使學(xué)生學(xué)會(huì)撰寫學(xué)術(shù)論文和學(xué)位論文。二、畢業(yè)設(shè)計(jì)基本環(huán)節(jié)及主要內(nèi)容1．選題(1)畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題應(yīng)考慮以下原則：a.選題必須符合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及教學(xué)基本要求；b.選題盡可能結(jié)合生產(chǎn)、科研、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)及教學(xué)手段完善和充實(shí)等任務(wù)；c.選題應(yīng)力求有益于學(xué)生綜合運(yùn)用本專業(yè)多學(xué)科知識(shí)理論和技能；d.選題要注意難易程度適當(dāng)，既要能達(dá)到本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)基本要求，又要使畢業(yè)設(shè)計(jì)在教學(xué)計(jì)劃規(guī)定時(shí)間內(nèi)能夠完成。（2）選題的類型本專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)選題范圍相當(dāng)廣，大致可以考慮以下幾個(gè)方面：控制系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì)；測(cè)控技術(shù)理論與方法的深入研究；數(shù)字信號(hào)處理及DSP應(yīng)用技術(shù)；智能化儀器儀表設(shè)計(jì)開發(fā)；單片機(jī)、可編程控制器等的開發(fā)應(yīng)用；故障診斷技術(shù)；系統(tǒng)仿真技術(shù)；自動(dòng)化軟件設(shè)計(jì)；其它專業(yè)相關(guān)理論與實(shí)踐的研究課題。畢業(yè)設(shè)計(jì)選題按其類型來分，大致可以分為：控制系統(tǒng)理論研究及其仿真、工程設(shè)計(jì)及產(chǎn)品開發(fā)、軟件開發(fā)。畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題一般由指導(dǎo)教師提出畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)題目和內(nèi)容簡介，經(jīng)系審定，報(bào)學(xué)院教學(xué)主任批準(zhǔn)。然后將此任務(wù)交到學(xué)生中，由學(xué)生根據(jù)個(gè)人的興趣愛好、研究方向、工作方向自由選擇；一經(jīng)確定，應(yīng)在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，向系里遞交開題報(bào)告，經(jīng)系主任和指導(dǎo)教師批準(zhǔn)，方可開題。選題的分配原則是：學(xué)生每人一題，獨(dú)立完成；因材施教，全面訓(xùn)練。對(duì)于大課題，可由幾位學(xué)生共同承擔(dān)一項(xiàng)任務(wù)，在此課題下，每人承擔(dān)一個(gè)子課題，有所分工，有所側(cè)重。2.畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書的編寫畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書的內(nèi)容應(yīng)該包括：設(shè)計(jì)題目及內(nèi)容、設(shè)計(jì)工作的基本要求、設(shè)計(jì)中要重點(diǎn)研究的問題、主要技術(shù)指標(biāo)。3.畢業(yè)設(shè)計(jì)選題的調(diào)查研究及開題報(bào)告調(diào)查研究的內(nèi)容主要包括：了解選題所涉及的理論、科研及生產(chǎn)、銷售、使用等方面實(shí)際情況，收集有關(guān)的數(shù)據(jù)、圖表、文獻(xiàn)資料，掌握與本選題相關(guān)的有關(guān)科研工作的信息和動(dòng)態(tài)，并進(jìn)行文獻(xiàn)綜述。在開題報(bào)告里應(yīng)該闡明以下幾點(diǎn)：在總結(jié)前人工作的基礎(chǔ)上，說明開展本課題研究工作的意義；說明開展本課題研究工作的方法和技術(shù)路線；完成設(shè)計(jì)（論文）所具備的條件因素；任務(wù)完成的階段內(nèi)容及大致時(shí)間安排。4．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的工作內(nèi)容學(xué)生根據(jù)不同的設(shè)計(jì)題目全面開展畢業(yè)設(shè)計(jì)工作．要求畢業(yè)設(shè)計(jì)的進(jìn)展基本符合設(shè)計(jì)進(jìn)度計(jì)劃，就設(shè)計(jì)題目的研究、進(jìn)展與指導(dǎo)教師進(jìn)行探討。指導(dǎo)教師應(yīng)給以細(xì)心的指導(dǎo)，并把握和檢查各階段的進(jìn)展情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)亩酱??？梢暻闆r安排開題檢查、中期檢查及不定期抽查。(1)工程設(shè)計(jì)及產(chǎn)品開發(fā)型選題的主要工作內(nèi)容·選題在國內(nèi)外的發(fā)展現(xiàn)狀及市場調(diào)研；·系統(tǒng)軟硬件總體方案的設(shè)計(jì)、優(yōu)選、確定；學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作中，應(yīng)訓(xùn)練其綜合運(yùn)用本學(xué)科基本知識(shí)、理論與方法分析實(shí)際問題，增強(qiáng)學(xué)生理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力。(2)文獻(xiàn)檢索能力的訓(xùn)練根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的內(nèi)容，查閱相關(guān)的中外文獻(xiàn)資料使學(xué)生能了解并綜述項(xiàng)目的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，達(dá)到訓(xùn)練學(xué)生文獻(xiàn)檢索能力的目的。（3）發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題能力的訓(xùn)練通過現(xiàn)場和市場調(diào)研、查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，提出畢業(yè)設(shè)計(jì)的研究思路和基本框架及相應(yīng)實(shí)施步驟和進(jìn)度安排，結(jié)合實(shí)際設(shè)計(jì)過程之中的具體情況分析問題，解決問題，調(diào)整和改善設(shè)計(jì)方案，完成設(shè)計(jì)任務(wù)。(4)運(yùn)用現(xiàn)代工具能力的訓(xùn)練通過畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）達(dá)到基有較好地使用計(jì)算機(jī)和現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)工具的能力。（5)文字表達(dá)能力訓(xùn)練通過畢業(yè)論文的寫作，訓(xùn)練學(xué)生的邏輯分析、文字表述與寫作能力。（6)綜合素質(zhì)的提高通過畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)作風(fēng)，善于和其他人員合作的團(tuán)隊(duì)精神，按時(shí)認(rèn)真完成任務(wù)的敬業(yè)精神。3.畢業(yè)設(shè)計(jì)的軟、硬件成果水平畢業(yè)設(shè)計(jì)完成的軟件工作要求是：軟件能在計(jì)算機(jī)上正常運(yùn)行演示，并得出正確結(jié)果，而且達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)工作內(nèi)容的基本要求；畢業(yè)設(shè)計(jì)完成的硬件工作要求是：硬件功能電路能正常通電工作，結(jié)果達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，而且達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)工作內(nèi)容的基本要求。4.綜合性和創(chuàng)新性要求學(xué)生應(yīng)在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，獨(dú)立完成一項(xiàng)給定的畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)，撰寫符合要求的畢業(yè)學(xué)位論文。在知識(shí)技能方面，學(xué)生應(yīng)該使得理論認(rèn)識(shí)深化、知識(shí)領(lǐng)域擴(kuò)展、專業(yè)技能延伸。在能力培養(yǎng)方面，學(xué)生應(yīng)該掌握從事科學(xué)研究的基本方法，學(xué)會(huì)如何撰寫學(xué)術(shù)論文和學(xué)位論文。在綜合素質(zhì)方面，學(xué)生應(yīng)該樹立嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)，確立初步的工程觀念、經(jīng)濟(jì)觀念。四、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文）的答辯工作與考核方法1、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的答辯學(xué)生在畢業(yè)答辯前一周向指導(dǎo)教師和評(píng)閱教師提供全部設(shè)計(jì)圖紙，說明書（論文）、開題報(bào)告、外文翻譯譯文等資料，經(jīng)指導(dǎo)教師和評(píng)閱教師評(píng)閱并簽字后方可將所有資料遞交答辯委員會(huì)。由答辯委員會(huì)完成答辯資格審查后，在答辯前三天前通知學(xué)生準(zhǔn)備答辯。答辯分組進(jìn)行，學(xué)生答辯后由答辯委員會(huì)評(píng)定成績(優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格)。學(xué)生答辯時(shí)間每人30分鐘左右(其中自述15～20分鐘)。2、成績?cè)u(píng)定畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績?cè)u(píng)定，采用指導(dǎo)教師評(píng)閱，評(píng)閱教師審閱和答辯委員會(huì)評(píng)價(jià)的綜合加權(quán)平均計(jì)算。權(quán)重分?jǐn)?shù)為：指導(dǎo)教師：30％；評(píng)閱教師：20％；答辯委員會(huì)：50％。最后成績按四級(jí)分（優(yōu)秀、良好、及格、不及格），優(yōu)秀率一般控制在15%以內(nèi)。指導(dǎo)教師、評(píng)閱教師、答辯委員會(huì)要寫出書面評(píng)語同畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)存檔。五、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的組織管理與要求（一）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）對(duì)指導(dǎo)教師的基本要求1、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的指導(dǎo)教師應(yīng)由具有講師或講師以上職稱的教師擔(dān)任。為確保畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量，每個(gè)指導(dǎo)教師所指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)一般以不超過10人為宜。2、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的前、后期，指導(dǎo)教師必須到崗指導(dǎo)；中期則根據(jù)實(shí)際確定到崗時(shí)間，一般每周不少于2次。3、指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生下達(dá)階段性任務(wù)和總要求；設(shè)計(jì)（論文）的第1～2周聽取學(xué)生開題的報(bào)告;在學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)程中，全面檢查學(xué)生的工作進(jìn)展情況，在《學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）學(xué)生手冊(cè)》中簽字。4、指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真履行題目申報(bào)程序，做好畢業(yè)設(shè)計(jì)開始之前各方面的準(zhǔn)備工作。要嚴(yán)格掌握畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)對(duì)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行指導(dǎo)、檢查和督促。指導(dǎo)學(xué)生按規(guī)范要求正確撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），并寫出評(píng)語、評(píng)定成績，還要根據(jù)系安排認(rèn)真參加答辯工作。（二）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）對(duì)學(xué)生的基本要求1、學(xué)生要按畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)程安排，按時(shí)完成各階段的工作任務(wù)。接受指導(dǎo)教師的考核與檢查。2、學(xué)生每天按作息時(shí)間出勤不少于7小時(shí)，上午8:00-11:30，下午2:10-5:30。3、學(xué)生病、事假必須通過指導(dǎo)教師及主任履行請(qǐng)假手續(xù)，超過一周者須通過教務(wù)處核準(zhǔn)、備案，特殊情況報(bào)主管院長批準(zhǔn)。凡畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期間無故曠一周或病、事假超過總周數(shù)的三分之一者，成績?yōu)椴患案?，畢業(yè)前不予補(bǔ)做。在設(shè)計(jì)過程中學(xué)生不服從指導(dǎo)教師指導(dǎo)，畢業(yè)設(shè)計(jì)不能按照計(jì)劃進(jìn)行，指導(dǎo)教師有權(quán)終止該學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)。六、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文