幼兒園大班分享閱讀活動(dòng)蒼蠅蒼蠅快走開(kāi)教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園大班分享閱讀活動(dòng)蒼蠅蒼蠅快走開(kāi)教學(xué)設(shè)計(jì)一、活動(dòng)介紹閱讀是幼兒園教育中不可或缺的重要環(huán)節(jié)，本次分享閱讀活動(dòng)主題為《蒼蠅蒼蠅快走開(kāi)》。通過(guò)觀察故事中的生物和環(huán)境等元素，提高寶寶的閱讀興趣、閱讀能力和對(duì)生活的認(rèn)知。二、教學(xué)目標(biāo)能夠清楚地理解故事中的生物、環(huán)境等元素，并表達(dá)出來(lái)；讓寶寶了解自然界的生物和它們的生活習(xí)慣；提高寶寶的閱讀興趣，增強(qiáng)寶寶對(duì)書(shū)籍的喜愛(ài)程度；練習(xí)寶寶的語(yǔ)言表達(dá)能力和意志品質(zhì)。三、教學(xué)內(nèi)容與方法1.教學(xué)內(nèi)容帶領(lǐng)寶寶朗讀故事《蒼蠅蒼蠅快走開(kāi)》；觀察故事中出現(xiàn)的生物；觀察故事中的環(huán)境等元素；通過(guò)游戲，梳理故事的整個(gè)情節(jié)；根據(jù)故事中出現(xiàn)的生物與環(huán)境等元素，創(chuàng)作屬于自己的故事。2.教學(xué)方法分組講故事，幫助寶寶快速進(jìn)入故事世界；以游戲形式讓寶寶回顧故事內(nèi)容，并加深對(duì)故事的認(rèn)知；利用實(shí)物或圖片展示生物與環(huán)境等元素，加強(qiáng)寶寶的認(rèn)知；引導(dǎo)寶寶創(chuàng)作自己的故事，鍛煉寶寶的語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)造能力。四、教學(xué)步驟1.熱身活動(dòng)老師與寶寶們一起做一些簡(jiǎn)單的熱身活動(dòng)，比如拍打手掌、踩踏、搖晃等，以幫助寶寶放松身心，更好地投入到活動(dòng)中來(lái)。2.分組講故事老師把寶寶分成幾個(gè)小組，每組一個(gè)故事讀者。每個(gè)小組分別講述故事的典故，《蒼蠅蒼蠅快走開(kāi)》，由其中的一位小組成員帶領(lǐng)全組讀出。讀完之后，小組討論理解故事中的細(xì)節(jié)，包括人物、物品、環(huán)境等元素，集體分享交流。3.游戲環(huán)節(jié)利用游戲環(huán)節(jié)幫助寶寶更加深入地了解故事中的內(nèi)容。比如，老師會(huì)瞪眼放大招，嚇跑所有蒼蠅，要求寶寶必須一手拍手喊“蒼蠅快走開(kāi)”，看看誰(shuí)能拍掉最多、喊的最響的蒼蠅。4.認(rèn)知展示老師會(huì)展示實(shí)物或圖片，讓寶寶觀察并辨認(rèn)故事中出現(xiàn)過(guò)的生物、食物、家具等元素，加深對(duì)故事的認(rèn)知和印象。5.創(chuàng)作故事最后，老師引導(dǎo)寶寶們自己創(chuàng)作屬于自己的故事。鼓勵(lì)寶寶們把自己的想象力發(fā)揮到最大，創(chuàng)作自己的“蒼蠅快走開(kāi)”的故事。五、教學(xué)評(píng)估本次活動(dòng)主要考察寶寶們的語(yǔ)言表達(dá)能力、閱讀理解能力、及創(chuàng)造力等多個(gè)方面，老師可以通過(guò)以下方面進(jìn)行評(píng)估：在分組講故事環(huán)節(jié)，通過(guò)小組討論和交流，了解寶寶們對(duì)故事內(nèi)容的理解程度；在游戲環(huán)節(jié)，觀察寶寶們的活力以及游戲表現(xiàn)，看看他們是否能快速適應(yīng)游戲環(huán)境；在認(rèn)知展示環(huán)節(jié)，通過(guò)觀察寶寶的認(rèn)知表現(xiàn)，了解他們對(duì)生物和環(huán)境等元素的認(rèn)知程度；在創(chuàng)作故事環(huán)節(jié)，觀察寶寶們的創(chuàng)想力和表達(dá)能力，看看他們是否能夠?qū)⒐适碌脑仄唇映梢粋€(gè)完整的故事。六、教學(xué)反思本次教學(xué)，寶寶們表現(xiàn)得非常積極，他們能夠愉快地參與到活動(dòng)中來(lái)，并對(duì)故事中的元素有了更深入的認(rèn)知和理解。通過(guò)本次活動(dòng)，寶寶們的閱讀興趣得到了提升，認(rèn)知能力和語(yǔ)言表達(dá)能力也得到了提升。但是，本次教學(xué)也暴露出一些不足之處。例如，在故事講述環(huán)節(jié)，由于小組組員之間的口才和實(shí)際年齡的不同不易克服，導(dǎo)致有些寶寶理解不夠，需要繼續(xù)加強(qiáng)。針對(duì)這些不足，