幼兒園中班數(shù)學(xué)游戲教案《跟圖形寶寶玩游戲》含反思

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活動(dòng)目標(biāo)：

一、復(fù)習(xí)鞏固對(duì)正方形、長方形、三角形和圓形的認(rèn)識(shí)。

二、通過運(yùn)用幾何圖形進(jìn)行拼搭制造，培育幼兒思維的敏捷性，動(dòng)手操作技能及團(tuán)體合作精神，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的欲望。

活動(dòng)預(yù)備：

已經(jīng)認(rèn)識(shí)正方形、長方形、三角形和圓形、ppt課件。

活動(dòng)重點(diǎn)：復(fù)習(xí)鞏固對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí)

活動(dòng)難點(diǎn)：運(yùn)用幾何圖形進(jìn)行拼搭制造

活動(dòng)過程：

一、復(fù)習(xí)幾何圖形：奇異箱里的圖形寶寶

1、說出圖形的特點(diǎn)：幾條邊?幾個(gè)角?邊之間有什么相同點(diǎn)?角之間有什么相同點(diǎn)?

2、老師對(duì)應(yīng)總結(jié)：奇異箱里有正方形、長方形、三角形和圓形。正方形有四條邊四個(gè)角，而且四個(gè)角一樣大，四條邊一樣長;長方形也有四個(gè)角、四條邊而且四個(gè)角一樣大，對(duì)面的二條邊一樣長;三角形有三個(gè)角、三條邊;圓形都是圓圓的沒有角的，邊摸上去是光滑的。

二、游戲鞏固：

(一)有趣的拼圖師：剛才我們復(fù)習(xí)了四種圖形娃娃，那這些圖形寶寶拼在一起又會(huì)成什么樣呢?(教案出自：快思教案網(wǎng))讓我們來看一看。出示拼圖，提問：

1、請小伙伴看看，這像什么?

2、它有哪些圖形寶寶組成?

3、每個(gè)圖形有幾個(gè)?

老師一一出示答案。

(二)生活中的物品師：既然圖形寶寶能夠拼出各種東西，那么我們生活中的東西也肯定長得很像圖形寶寶，那接下來我們來看看，這些東西各部分長得像什么圖形寶寶?出示各種生活物品。

老師歸納總結(jié)。

(三)搭積木

1、搭積木師：小伙伴的本事真大，所以圖形寶寶們想和我們做個(gè)游戲。請每一組小伙伴用我發(fā)給你們的積木，通過相互合作來完成一樣?xùn)|西。讓我來看看哪個(gè)組小伙伴最聰慧，并且合作得最好，搭的東西比別組好看。(讓幼兒大膽想象，搭出不同的造型。)

2、作品展示師：請每組派一名幼兒上來說說：你們用什么圖形寶寶來變的?變成了什么?

三、活動(dòng)結(jié)束

小伙伴們今日的表現(xiàn)都很棒，讓我們把作品放在教室門口展示區(qū)里，給爸爸媽媽看，然后，讓爸爸媽媽帶小伙伴去查找我們還不認(rèn)識(shí)的其他圖形，下次上課帶回來給老師看，好嗎?

教學(xué)反思：

數(shù)學(xué)活動(dòng)對(duì)于小伙伴來說是個(gè)很開心的課程，由于整節(jié)活動(dòng)中游戲的時(shí)間多，而且小伙伴動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容，并做到嫻熟掌控、敏捷運(yùn)用卻不是那么簡單。