2023年秋季七年級入學(xué)分班考試模擬卷（江蘇專用）01（解析版）

絕密★考試結(jié)束前秋季七年級入學(xué)分班考試模擬卷（江蘇專用）01（解析版）語文(滿分100分)一、基礎(chǔ)與運(yùn)用(本題包括1-10題，共40分)1．下列帶點(diǎn)字的注音全對的一項(xiàng)是（

）A．榛子（zhēn）蜜餞（jiàn）火熾（chì）鍥而不舍（qiè）B．敦厚（dūn）韁繩（jiāng）鐵撬（qiāo）鄙夷不屑（bí）C．縈系（yín）縹緲（miǎo）消逝（shì）衣衫襤褸（lǔ）D．暫時(shí)（zhàn）瞻仰（zān）酸堿（jiǎn）青面獠牙（liáo）【答案】A【解析】本題考查字音的辨析，學(xué)生平時(shí)要注意積累。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)，“鄙夷不屑”的“鄙”應(yīng)讀“bǐ”。C項(xiàng)，“縈系”的“縈”應(yīng)讀“yíng”；“衣衫襤褸”的“褸”應(yīng)讀“l(fā)ǚ”。D項(xiàng)，“暫時(shí)”的“暫”應(yīng)讀“zàn”；“瞻仰”的“瞻”應(yīng)讀“zhān”。2．下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是（）（2分）A．腫漲翻箱倒柜絞刑慈詳 B．追根求源聲淚俱下寄托見微知著C．彌漫

精兵減政

拔弄

威脅 D．不可思議

身臨奇境

嚴(yán)峻

無獨(dú)有偶【答案】B【解析】本題考查字形易錯字。A項(xiàng)：“腫漲”應(yīng)為“腫脹”，“慈詳”應(yīng)為“慈祥”。C項(xiàng)：“精兵減政”應(yīng)為“精兵簡政”，“拔弄”應(yīng)為“撥弄”。D項(xiàng)：“身臨奇境”應(yīng)為“身臨其境”。3．下列關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)?shù)囊痪涫?)（2分）A．父親不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。B．雖然我搜集了這么多東西，但我所缺少的東西還很多，墨水就是其中的一種。C．老舍的腿病，不但不利于行，也不利于久坐。D．只有你說得對，我們才改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦?！敬鸢浮緿【解析】應(yīng)該用“只要……就……”。4．下列沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）A．多讀好書可以豐富和提高我們的知識。B．聽了福樓拜的一席話，對莫泊桑的啟發(fā)很大。C．即使你從事什么職業(yè)，也不論你在何時(shí)何地，都離不開合作。D．受到別人的嘲笑其實(shí)并不可怕，可怕的是自己看輕自己?！敬鸢浮緿【解析】本題考查對病句的辨析。A有語病，病因：搭配不當(dāng)，將“和提高”去掉。B有語病，病因：成分殘缺，將“聽了”或“對”去掉。C有語病，病因：關(guān)聯(lián)詞用錯，將“即使”改為“無論”。D無語病。5．下列句子排列正確的順序是（）（2分）①其實(shí)他是絕不會責(zé)罰小孩的。②無論何時(shí)，總在胡須底下藏著笑容，不過這笑容被胡須遮住了，大家都看不出來。③他目光炯炯，說話聲響如大炮。④這位先生名叫考諦，是個(gè)肥壯、大頭、卷發(fā)、黑須的先生。⑤這先生常嚇唬小孩們，經(jīng)常裝出種種可怕的臉孔，說什么要撕斷了他們的手足交給警察。⑥科雷蒂今天在學(xué)校里很高興，因?yàn)樗昙墪r(shí)的先生來做考官了。A．⑥④③⑤①②B．⑥③⑤④①②C．④⑥③⑤②① D．④⑥⑤②③①【答案】A【解析】考查了句子的排序。結(jié)合題干來看⑥交代了人物，點(diǎn)明了身份；④是對⑥的承接交代了人物的外貌；③和⑤承接④交代了人物因外貌特點(diǎn)并且說話聲大會導(dǎo)致小孩子們害怕；①對內(nèi)容進(jìn)行了轉(zhuǎn)折并且②更具體說明了人物其實(shí)是善良的，所以排序是：⑥④③⑤①②。6．下列關(guān)于名著的介紹，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．《魯濱遜漂流記》被譽(yù)為英國第一部真正意義上的小說，它的作者是丹尼爾·笛福。B．C．《愛麗絲漫游奇境》描繪了小女孩愛麗絲掉進(jìn)了兔子洞，展開了一段如夢如幻的旅程。D．【答案】D【解析】本題考查文章內(nèi)容理解。《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》小說的故事發(fā)生在19世紀(jì)上半世紀(jì)美國密西西比河畔的一個(gè)普通小鎮(zhèn)上。主人公湯姆·索亞天真活潑、敢于探險(xiǎn)、追求自由，不堪忍受束縛個(gè)性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事業(yè)。小說的時(shí)代在南北戰(zhàn)爭前，寫的雖是圣彼得堡小鎮(zhèn)，但該鎮(zhèn)某種程度上可以說是當(dāng)時(shí)美國社會的縮影。小說通過主人公的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，對美國虛偽庸俗的社會習(xí)俗、偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學(xué)校教育進(jìn)行了諷刺和批判，以歡快的筆調(diào)描寫了少年兒童自由活潑的心靈。故題干說法錯誤。7．根據(jù)語境寫詞語。（6分）（1）咆哮的洪水像千萬匹jùn

mǎ(①)，從遠(yuǎn)處滾滾而來，形勢萬分yán

jùn(②)。（2）一出門，我就被一塊石頭給bàn

dǎo(③)了，媽媽做的liáng

bàn(④)黃瓜被我撒了一地。（3）奶奶煮的粥愈發(fā)nóng

chóu(⑤)了，可我卻在旁邊f(xié)ā

chóu(⑥)，這么少的粥，這么多人怎么分呢?【答案】①駿馬

②嚴(yán)峻

③絆倒

④涼拌

⑤濃稠

⑥發(fā)愁【解析】本題考查看拼音寫詞語。要認(rèn)真拼讀給出的字音，明確要寫的詞語，寫完后結(jié)合語境再次檢查拼寫是否有誤。書寫時(shí)注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“駿”“峻”“稠”“愁”筆畫較復(fù)雜，易寫錯，需注意。8.查字典填空。（6分）

（1）“疑”用部首查字法，應(yīng)查①部，再查②畫，組詞③。

（2）“脫”用用音序查字法應(yīng)查音序④，再查音節(jié)⑤，組詞⑥?！敬鸢浮浚?）①疋②九③懷疑（2）④t⑤tuo⑥脫落【解析】此題不僅考查學(xué)生查字典的能力，同時(shí)對漢語拼音、漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首、組詞等方面的知識進(jìn)行考查。因此，應(yīng)全面扎實(shí)地掌握各方面的知識，同時(shí)在運(yùn)用知識時(shí)，注意把握其不同的特點(diǎn)和要求。9．語文與生活（6分）（1）仿寫：那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。（2分）【答案】那里的景色比別處的更秀麗，水是那么碧綠，山是那么青翠，使我總想張開雙臂，表示我深深的喜愛?！窘馕觥勘绢}考查用加點(diǎn)詞仿寫句子。本題重點(diǎn)是能用上連續(xù)兩個(gè)“是那么”加點(diǎn)詞造句，嚴(yán)格一點(diǎn)的仿寫，則需要觀察例句的句式，每個(gè)語句都進(jìn)行仿寫，但要注意選擇的題材和用詞不能和例句一樣或者過于相似，需要另選一處景色，或者另選一樣描述對象。語句通順，合情合理，即可得分。（2）伯父笑著說：“我小的時(shí)候，鼻子跟你爸爸的一樣，也是又高又直的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）（2分）【答案】伯父笑著說，他小的時(shí)候，鼻子跟我爸爸的一樣，也是又高又直的。【解析】本題考查轉(zhuǎn)述句。直述句改為轉(zhuǎn)述句的轉(zhuǎn)換方法如下：①將說的“話”中的人稱分別指的是誰弄清楚，然后逐一考慮替換。②標(biāo)點(diǎn)符號的改變，冒號要改為逗號，雙引號要去掉。伯父說話的對象是“我”，再看伯父說話的內(nèi)容，“話”里的“我”指的是伯父，轉(zhuǎn)述時(shí)用“他”替代?！霸挕崩锏摹澳恪敝傅氖遣刚f話的對象，也就是“我”。最后修改標(biāo)點(diǎn)符號，則為：伯父笑著說，他小的時(shí)候，鼻子跟我爸爸的一樣，也是又高又直的。（3）某旅游景點(diǎn)有這樣一則告示：除了您的腳印，什么都別留下；除了您的記憶，什么都別帶走。這則告示告訴游客的主要意思是什么？（2分）【答案】希望游客不要破壞景區(qū)環(huán)境，不要亂扔垃圾，不要亂涂亂畫，愛護(hù)景區(qū)的公共設(shè)施，未經(jīng)許可不能采摘花朵或拿走屬于景區(qū)的物品，做到文明游覽。

【解析】本題考查句子理解和口語交際。發(fā)告示的是旅游景點(diǎn)，對象應(yīng)該就是游客。前半句“除了您的腳印，什么都別留下”，游客還會留下什么呢？聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)，可能還會留下一些“到此一游”的刻痕，一些垃圾，一些損害公物的痕跡等。后半句“除了您的記憶，什么都別帶走”，游客會帶走什么呢？可能會摘走一些花草，作為裝飾的物品或其他展覽小物件等等。這些都是旅游時(shí)常見的不文明行為。10．請按原文內(nèi)容填空。（10分）（1）終日不成章，_________________。（選自《迢迢牽牛星》）（2）__________________，萬物生光輝。（選自《長歌行》）（3）千錘萬鑿出深山，__________________。（選自《石灰吟》）（4）___________________，明月何時(shí)照我還。（選自《泊船瓜洲》）（5）弈秋，___________________。（選自《學(xué)弈》）（6）日暮漢宮傳蠟燭，__________________。（選自《寒食》）（7）良藥苦口利于病，__________________。（選自《史記·留侯世家》）（8）__________________，水村山郭酒旗風(fēng)。（選自《江南春》）（9）一水護(hù)田將綠繞，__________________。（選自《書湖陰先生壁》）（10）__________________，客舍青青柳色新。（選自《送元二使安西》）【答案】（1）泣涕零如雨

（2）陽春布德澤

（3）烈火焚燒若等閑

（4）春風(fēng)又綠江南岸

（5）通國之善弈者也（6）輕煙散入五侯家

（7）忠言逆耳利于行（8）千里鶯啼綠映紅（9）兩山排闥送青來（10）渭城朝雨浥輕塵【解析】本題考查古詩詞的默寫和識記。注意“泣涕、德澤、善弈、侯、闥、浥”等字的書寫。二、閱讀（本題包括11-22題，共30分）（一）閱讀文言文《黃生借書說》（節(jié)選），完成11-14題。（10分）《黃生借書說》（節(jié)選）書非借不能讀也。子不聞藏書者乎？七略、四庫，天子之書，然天子讀書者有幾？汗牛塞（sèsāi）屋，富貴家之書，然富貴人讀書者有幾？其他祖父積、子孫棄者無論焉。非獨(dú)書為然（但是這樣），天下物皆然。11．用“√”選出文中加點(diǎn)字的正確讀音或解釋。（2分）①汗牛塞（sèsāi）屋②然（但是這樣）【答案】①sāi

②這樣【解析】本題考查字音的辨析以及字詞的解釋。汗牛塞屋：hànniúsāiwū，搬運(yùn)起來使牛累得流汗，放在家里塞滿了屋子。非獨(dú)書為然：不只讀書是這樣。然：這樣。12．用自己的話說說下面句子的意思。（4分）①非獨(dú)書為然，天下物皆然。②其他祖父積、子孫棄者無論焉【答案】①不只讀書是這樣，天下的事物也都是這樣。②其余那些祖輩和父輩收藏（的書籍），子輩孫輩隨便丟棄的就不用說了?！窘馕觥勘绢}考查句子的翻譯。解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，要找出關(guān)鍵詩詞、虛詞，查看有無特殊句式，運(yùn)用“留”、“刪”、“調(diào)”、“換”、“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。13．本文中作者的觀點(diǎn)是：________________。（用原文回答）（2分）【答案】書非借不能讀也【解析】本題考查查找關(guān)鍵句子。作者在文章里大講借書的好處，借來的書才珍貴，買回來的書不會好好讀之類，還以皇宮貴族、富甲一方的仕族打了一番比方，說四庫全書有幾個(gè)人讀，祖輩藏書子孫輩棄書的多的是。所以本文中作者的觀點(diǎn)是：書非借不能讀也。意思是：書不是借來的就不能認(rèn)認(rèn)真真地去讀。14．圍繞這一觀點(diǎn)，作者列舉了三種人的事例作初步證明，不屬于其中的是（）（2分）A．天子 B．富貴人家 C．作者自己 D．祖父【答案】C【解析】本題考查文章內(nèi)容的理解。由“然天子讀書者有幾？”“然富貴人讀書者有幾？其他祖父積、子孫棄者無論焉?！笨芍?，作者例舉了天子、富貴人家、祖父的事例來說明“書非借不能讀也?！边@一觀點(diǎn)，并沒有例舉作者自己來初步證明這一觀點(diǎn)?！咀g文】書不是借來的就不能（認(rèn)認(rèn)真真地）去讀。你沒聽說過那些藏書的人（是怎樣讀書）嗎？《七略》（我國最早的圖書目錄分類著作，分為輯略、六藝略、諸子略、詩賦略、兵書略、術(shù)數(shù)略、方技略七部）、《四庫》（唐朝京師長安和東都洛陽的藏書，有《經(jīng)》、《史》、《子》、《集》四庫。這里《七略》、《四庫》都指內(nèi)府藏書），是天子的藏書，然而天子中讀書的人有幾個(gè)呢？那些搬運(yùn)起來使牛累得流汗，放在家里塞滿了屋子的，是富貴人家的書，然而富貴人中讀書的有幾個(gè)呢？其余那些祖輩和父輩收藏（的書籍），子輩孫輩隨便丟棄的就不用說了。不只讀書是這樣，天下的事物（也）都是這樣。閱讀短文《都江堰（節(jié)選）》，完成15-18題。（10分）都江堰（節(jié)選）①我去都江堰之前，以為它只是一個(gè)水利工程罷了，不會有太大的旅游價(jià)值。連葛洲壩都看過了，它還能怎么樣？只是要去青城山玩，得路過灌縣縣城，都江堰就在近旁，就順便看一眼吧。因此，在灌縣下車，心緒懶懶的，腳步散散的，在街上胡逛，一心只想看看青城山。②七轉(zhuǎn)八彎，從簡樸的街市走進(jìn)了一個(gè)草木茂盛的所在。臉面漸覺滋潤，眼前愈顯清朗，也沒有誰指路，只向更滋潤、更清朗的去處走。忽然，天地間開始有些異常，一種隱隱然的騷動，一種還不太響卻一定是非常響的聲音，充斥周際。如地震前兆，如海嘯將臨，如山崩即至，渾身起一種莫名的緊張，又緊張得急于趨附。不知是自己走去的還是被它吸去的，終于陡然一驚，我已站在伏龍觀前，眼前，急流浩蕩，大地震顫。③即使是站在海邊礁石上，也沒有像這里這樣強(qiáng)烈地領(lǐng)受到水的魅力。海水是雍容大度的聚會，聚會得太多太深，茫茫一片，讓人忘記它是切切實(shí)實(shí)的水，可掬可捧的水。這里的水不同，要說多也不算太多，但股股疊疊都精神煥發(fā)，合在一起比賽著飛奔的力量，踴躍著喧囂的生命。這種比賽又極有規(guī)則，奔著奔著，遇到江心的分水堤①，刷的一下裁割為二，直竄出去，兩股水分別撞到了一道堅(jiān)壩，立即乖乖地轉(zhuǎn)身改向，再在另一道堅(jiān)壩上撞一下，于是又根據(jù)筑壩者的指令來一番調(diào)整……也許水流對自己的馴順有點(diǎn)惱怒了，突然撒起野來，猛地翻卷咆哮，但越是這樣越是顯現(xiàn)出一種更壯麗的馴順。已經(jīng)咆哮到讓人心魄俱奪，也沒有一滴水濺錯了方位。陰氣森森間，延續(xù)著一場千年的收服戰(zhàn)。水在這里，吃夠了苦頭也出足了風(fēng)頭，就像一大撥翻越各種障礙的馬拉松健兒，把最強(qiáng)悍的生命付之于規(guī)整，付之于企盼，付之于眾目睽睽?？丛瓶挫F看日出各有勝地，要看水，萬不可忘了都江堰?！咀⑨尅竣俜炙蹋憾冀呤怯晌覈糯畋缸咏M織修建的一項(xiàng)偉大的水利工程。分水堤是其中最巧妙的設(shè)計(jì)，它把上游的水一分為二，改變了水的流向和流量，既起到了防洪抗?jié)车淖饔?，又保障了農(nóng)田灌溉和當(dāng)?shù)厝说纳钣盟?5．第①自然段在文中起什么作用？（2分）【答案】引出下文(鋪墊作用)；和后文作者對都江堰的實(shí)際感覺形成對比，突出都江堰水的精神(奔騰、活躍、生命力旺盛等)?！窘馕觥勘绢}考查段落的作用，注意結(jié)合下文和主旨分析。閱讀可知，第一段寫了“我”去都江堰之前覺得它只是一個(gè)水利工程罷了，對其興趣不大。和后文作者對都江堰的實(shí)際感覺形成對比，突出都江堰水的精神(奔騰、活躍、生命力旺盛等)。故其作用是引出下文對都江堰的描繪。學(xué)生書圍繞此作答即可。16．讀第②自然段畫橫線的句子，請從“讀到寫法”的角度來做批注，寫在下面的橫線上。（3分）讀到寫法：_________________________【答案】用了比喻的修辭手法，把種還不太響卻一定是非常響的聲音比作了地震前兆，海嘯將臨，山崩即至，生動形象地寫出了這種異動的大，讓人莫名緊張?！窘馕觥勘绢}考查閱讀的批注，注意根據(jù)要求分析?！白x到寫法”要注意寫作手法，閱讀可知，句子運(yùn)用比喻的修辭手法，把種還不太響卻一定是非常響的聲音比作了地震前兆，海嘯將臨，山崩即至，生動形象地寫出了這種異動的大，寫出了情況讓人莫名緊張。17．第③自然段“越是這樣越是顯現(xiàn)出一種更壯麗的馴順”一句中“壯麗”是指①；“馴順”是指②。（3分）【答案】①水流突然撒起野來，猛地翻卷咆哮

②這種比賽又極有規(guī)矩，奔著奔著，遇到江心的分水堤，刷地一下裁割為二，直竄出去，兩股水分別撞到了一道堅(jiān)壩，立即乖乖地轉(zhuǎn)身改向。再在另一道堅(jiān)壩上撞了一下，于是又根據(jù)筑壩者的指令來一番調(diào)整。（第一空1分，第二空2分）【解析】本題考查重點(diǎn)字詞的理解，注意結(jié)合語境分析?！皦邀悺敝甘墙衙利?，宏壯美麗?！榜Z順”指馴服順從。結(jié)合“這種比賽又極有規(guī)則，奔著奔著，遇到江心的分水堤，刷的一下裁割為二，直竄出去，兩股水分別撞到了一道堅(jiān)壩，立即乖乖地轉(zhuǎn)身改向，再在另一道堅(jiān)壩上撞一下，于是又根據(jù)筑壩者的指令來一番調(diào)整……也許水流對自己的馴順有點(diǎn)惱怒了，突然撒起野來，猛地翻卷咆哮，但越是這樣越是顯現(xiàn)出一種更壯麗的馴順”可知，“壯麗”是指水流突然撒起野來，猛地翻卷咆哮的樣子?！榜Z順”是指這種比賽又極有規(guī)矩，奔著奔著，遇到江心的分水堤，刷地一下裁割為二，直竄出去，兩股水分別撞到了一道堅(jiān)壩，立即乖乖地轉(zhuǎn)身改向。再在另一道堅(jiān)壩上撞了一下，于是又根據(jù)筑壩者的指令來一番調(diào)整。18．讀第③自然段中畫線的句子，想一想：短文主要寫的是都江堰的水，這里為什么要寫海水？（2分）【答案】用海水突出都江堰的水的活力和壯麗的特點(diǎn)?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生的理解能力，要明白作者的寫作用意，就要結(jié)合文章內(nèi)容分析。文章主要寫都江堰的水，表現(xiàn)其壯麗。這里寫了海水是雍容大度的聚會，但讓人覺得是茫茫的一片，不像真實(shí)的水。結(jié)合“這里的水不同，要說多也不算太多，但股股疊疊都精神煥發(fā)，合在一起比賽著飛奔的力量，踴躍著喧囂的生命”可知，這里用海水突出都江堰的水的活力和壯麗。（三）閱讀《塑料帶來的解脫與負(fù)擔(dān)》，完成19-22題。（10分）塑料帶來的解脫與負(fù)擔(dān)張博嵐①2019年2月20日，巴西桑坦德銀行宣布，計(jì)劃在2020年成為巴西第一家無塑料銀行?！盁o塑料銀行計(jì)劃”將首先從抵制一次性塑料制品的消費(fèi)開始，如一次性塑料杯和塑料瓶等，逐步實(shí)現(xiàn)全面無塑料環(huán)境。從巴西到全球各地，人類與塑料的“戰(zhàn)爭”愈演愈烈。②人類無節(jié)制地丟棄一次性塑料制品讓地球深受塑料垃圾之害。聯(lián)合國有關(guān)報(bào)告指出，全世界總計(jì)生產(chǎn)出的90億噸塑料制品中，被循環(huán)利用的只有9%。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球每年至少有800萬噸塑料制品被丟棄到海洋中，到2050年海洋中塑料垃圾的總重量可能將超過魚類。難以降解的塑料垃圾每年造成數(shù)十萬海洋動物的死亡，還以微塑料、塑料碎片等形式出現(xiàn)在食物鏈中，進(jìn)入飲水中和餐桌上，影響人類健康。③僅僅有100多年歷史的塑料，剛誕生時(shí)的形象遠(yuǎn)沒有這么駭人。它不僅挽救過瀕危動物的生命，還將臺球等貴族運(yùn)動帶入大眾視野。早期的臺球是用象牙制作，一根象牙僅能制造5顆臺球，隨著臺球運(yùn)動風(fēng)靡西歐，大象一度面臨滅頂之災(zāi)。1869年，美國發(fā)明家海厄特發(fā)明出“賽璐珞”塑料，成功代替象牙制作出塑料臺球。恰逢工業(yè)文明興起，造價(jià)低廉的賽璐珞順勢引發(fā)了新一輪的“材料革命”，通過取代難以取得或制造成本昂貴的材料，使得許多物品大眾化。例如，賽璐珞牙刷取代了骨制握柄，讓大眾開始用得起牙刷。④但久而久之，塑料可以“用后即丟”的便利性，反而使其使用變得失控。1955年，美國《生活》周刊在一篇題為《用完就丟的生活》的報(bào)道中寫道，人類進(jìn)入了一種肆意丟棄的黃金時(shí)代，當(dāng)清洗變成浪費(fèi)時(shí)間時(shí)，扔掉一次性用品毫無疑問是現(xiàn)代生活的勝利。附圖背景里，充斥著丟棄在空中的一次性塑料制品，一家美國人在“塑料垃圾”下歡快地手舞足蹈?！皨寢尣辉傩枰逑幢P子，她可以從家務(wù)中解脫出來，做更多有意義的事情，有更多時(shí)間陪孩子和丈夫?！碑?dāng)時(shí)塑料制品的廣告甚至還伴有婦女解放的色彩。⑤長期的“塑料狂歡”之后，嚴(yán)重的污染令人類對塑料的態(tài)度發(fā)生了翻天覆地的變化。2002年，英國《衛(wèi)報(bào)》將塑料評為“人類最糟糕的發(fā)明”，許多國家、企業(yè)開始禁止使用一次性塑料制品。為了解決塑料帶來的環(huán)境災(zāi)難，人們嘗試探索離開塑料生活的可能，許多國家開始從“限塑”走向“禁塑”。最近，歐洲議會以壓倒性多數(shù)通過法案，規(guī)定自2021年起全面禁止歐盟國家使用10類一次性塑料制品，包括塑料餐具、氣球、薯片包裝袋及糖紙、香煙過濾嘴等。塑料3D循環(huán)打印機(jī)、可生物降解塑料的面世，讓人們看到了贏得抗擊塑料污染之戰(zhàn)的希望。⑥塑料誕生于人們對自然和美好生活的希冀，不應(yīng)毀于人們的浪費(fèi)與肆無忌憚的揮霍?；赝芰瞎εc過，重新選擇一種生活方式，人們或許能夠卸掉塑料污染帶來的包袱。（選自《人民日報(bào)》，有刪改）19．文章第③段主要使用了什么說明方法？有什么作用？（3分）【答案】舉例子、作比較。作者舉了賽璐珞代替象牙制作出塑料臺球、賽璐珞牙刷取代了骨制握柄的例子，準(zhǔn)確而又具體地說明“塑料剛誕生時(shí)的形象遠(yuǎn)沒有這么駭人”；又用“象牙臺球”和“塑料臺球”、“塑料牙刷”和“骨質(zhì)握柄”作比較，生動而又形象突出說明了塑料造價(jià)低廉的特點(diǎn)。【解析】本題考查學(xué)生對說明方法及表達(dá)效果的理解與運(yùn)用。聚焦第三段，發(fā)現(xiàn)段落中運(yùn)用了舉例子和作比較的手法。首先，作者舉了賽璐珞代替象牙制作出塑料臺球、賽璐珞牙刷取代了骨制握柄的例子，準(zhǔn)確而又具體地說明“塑料剛誕生時(shí)的形象遠(yuǎn)沒有這么駭人”，接著，又用“象牙臺球”和“塑料臺球”、“塑料牙刷”和“骨質(zhì)握柄”作比較，生動而又形象突出說明了塑料造價(jià)低廉的特點(diǎn)。（共3分。兩個(gè)說明方法各0.5分。兩個(gè)說明方法的各自作用分析各1分。）20．請結(jié)合詞語運(yùn)用，分析下面句子加點(diǎn)詞語能否去掉？（2分）據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球每年至少有800萬噸塑料制品被丟棄到海洋中，到2050年海洋中塑料垃圾的總重量可能將超過魚類?！敬鸢浮坎荒苋サ?，“至少”表示最小的限度，對數(shù)據(jù)進(jìn)行了限制，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性與科學(xué)性，準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卣f明了全球每年被丟棄到海洋中的塑料制品的數(shù)量之多?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生能否理解說明文語言的表達(dá)效果。說明文語言一般具有準(zhǔn)確性、科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性這樣的特點(diǎn)?！爸辽佟北硎咀钚〉南薅?，對數(shù)據(jù)進(jìn)行了限制，使得數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性與科學(xué)性，準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卣f明了全球每年被丟棄到海洋中的塑料制品的數(shù)量之多。（對“至少”進(jìn)行解釋含義1分，指出說明文語言準(zhǔn)確性的特征及說明內(nèi)容1人）21．結(jié)合本文內(nèi)容，請你談一談塑料給人們帶來了哪些“解脫”與“負(fù)擔(dān)”。（3分）【答案】解脫：挽救過瀕危動物的生命；將臺球等貴族運(yùn)動帶入大眾視野；擁有“用后即丟”的便利性；帶有婦女解放的色彩。負(fù)擔(dān)：讓地球深受塑料垃圾之害；造成數(shù)十萬海洋動物的死亡；影響人類健康。【解析】本題考查學(xué)生對于說明文文本的信息提煉，需要在閱覽全文的基礎(chǔ)上，去聚焦有關(guān)“解脫”及“負(fù)擔(dān)”的文本，并進(jìn)行概括歸納。解脫主要體現(xiàn)在：挽救過瀕危動物的生命；將臺球等貴族運(yùn)動帶入大眾視野；擁有“用后即丟”的便利性；帶有婦女解放的色彩。而負(fù)擔(dān)則體現(xiàn)在：讓地球深受塑料垃圾之害；造成數(shù)十萬海洋動物的死亡；影響人類健康。（共3分?！敖饷摗敝写鸬饺c(diǎn)給1.5分，“負(fù)擔(dān)”中答到三點(diǎn)給1.5分。意思對即可。）22．下列對文本信息理解正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．塑料3D循環(huán)打印機(jī)、可生物降解塑料的面世，標(biāo)志著人們抗擊塑料污染之戰(zhàn)的成功。B．巴西桑坦德銀行作為巴西第一家無塑料銀行，將首先從抵制一次性塑料制品的