2023年小升初新生分班檢測語文卷（3）（解析版）

學(xué)校：姓名：班級：學(xué)校：姓名：班級：考號：考號（時量90分鐘總分100分）考試得分語言積累與運用（26分）1.下列詞語中加點字讀音完全相同的一項是（??）（3分）A．空調(diào)?單調(diào)??南腔北調(diào) B．衣冠?皇冠??新冠肺炎C．兇惡?憎惡??惡貫滿盈 D．屏風(fēng)??屏障??屏住呼吸【答案】B【解析】此題考查學(xué)生辨析字音的能力。A項：空調(diào)kōngtiáo，單調(diào)dāndiào，南腔北調(diào)nánqiāngběidiào。C項：兇惡xiōngè，憎惡zēngwù，惡貫滿盈èguànmǎnyíng。D項：屏風(fēng)píngfēng，屏障píngzhàng，屏住呼吸bǐngzhùhūxī。2.下面句子中沒有錯別字的一項是（）（3分）A．大街小巷到處張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。B．我堅持訓(xùn)練，既使摔倒了，我也強忍著。C．我們飛快的跑回家，可還是被大雨淋濕了。D．我在商抄本上寫下：哭，并不代表我屈服！【答案】A【解析】本題考查的是字形易錯字的積累和辨析，結(jié)合題干的內(nèi)容進行辨析和理解。本題中沒有錯別字的是A項。B項：既——即C項：的——地D項：商——摘3．補充下列成語，并解釋帶點的字（4分）同仇敵（）崇山（）嶺苦心孤（）（）為人知【答案】同仇敵愾崇山峻嶺苦心孤詣鮮為人知【解析】考查成語的識記及書寫能力。4.下列說法不正確的一項是（）（3分）A．春節(jié)，是我國民間最隆重、最熱鬧的一個傳統(tǒng)節(jié)日，有很多的習(xí)俗，如守歲寓意著辭舊歲迎新年。B．趙孟頫是元代著名的書法家，他的楷書整體上秀麗柔美，穩(wěn)健大方?！缎厮肥瞧淇瑫碜髦弧．《真理誕生于一百個問號之后》通過具體事例來說明觀點，告訴我們只有不斷發(fā)問，不懈探索，才能找到真理。D．習(xí)作時，我們可以把情感融入具體的人、事或景物之中，在敘述中自然而然地流露情感?！敬鸢浮緽【解析】考查國學(xué)常識和課文內(nèi)容理解。B項錯誤。《玄秘塔碑》是柳公權(quán)楷書代表作之一。5．下面句子中沒有語病的是（）（3分）A．通過學(xué)習(xí)這篇課文，讓我們深有感悟。B．小伙伴們快樂的歌聲、活潑的身影，至今還時時浮現(xiàn)在我們眼前。C．班會后，班主任發(fā)現(xiàn)并解決了班級的問題。D．趙青帶著畫板、畫筆、畫紙和繪畫用具去拜師學(xué)藝?！敬鸢浮緾【解析】本題考查病句辨析。A．成分殘缺，刪去“通過”，故A錯誤。B．搭配不當(dāng)，刪去“快樂地歌聲、”故B錯誤。C．無語病，故C正確。D．分類不當(dāng)，刪去“和繪畫用具”，故D錯誤。6.古詩詞默寫（6分）（1）抒發(fā)愛國情懷的方式很多：如李清照面對南宋君臣的茍且偷安寫下了：，不肯過江東。清朝的龔自珍面對革新大聲疾呼：“，不拘一格降人才”。唐朝李賀熱切期望為國建功立業(yè)發(fā)出感慨：，。（2）“，”這句古詩是在提醒我們要養(yǎng)成深入生活、深入社會學(xué)習(xí)語文，投身自然，增長知識的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！敬鸢浮浚?）至今思項羽我勸天公重抖擻何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋（2）紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行【解析】默寫常見的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字。7.仿照畫線的句子，在橫線上續(xù)寫一句話，使之與畫線句構(gòu)成一組排比句。（4分）初中語文課本將為你打開了一扇文學(xué)之門，里面有多姿多彩的形象。朔方的雪像雨的精魂，奏唱出熱烈的贊歌；勇敢的海燕像預(yù)言家，昭示著光明的未來；，?！敬鸢浮渴纠唬航系拇合裥」媚铮S著蓬勃的舞步。示例二：臺階上的父親像老黃牛，耕耘著理想的生活?！窘馕觥靠炊洌\用聯(lián)想和想象，按句式要求回答。閱讀理解（34分）（一）輪椅上的霍金（節(jié)選）①醫(yī)生曾診斷身患絕癥的霍金只能活兩年，但他一直頑強地活了下來，并且正是在這種令人難以想象的艱難中成為世界公認的科學(xué)巨人。雖然，他的身體一點也沒有離開過輪椅，但是，他的思維卻飛出了地球，飛出了太陽系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年外的宇宙深處，飛向了神秘莫測的黑洞。他在大腦中想象著，論證著，計算著。他思考著宇宙從什么時候開始，時間有沒有盡頭。他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸……他還建立了非常美的科學(xué)的宇宙模型。他被選為最年輕的英國皇家學(xué)會會員，成為只有像牛頓這樣的大科學(xué)家才能躋身的盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授。②比起整天被人眾星捧月般的頂禮膜拜，他寧愿一個人靜靜地思考宇宙的命運。他的辦公室門口通常會掛上一塊木牌，上面寫著：“請保持安靜，主人正在睡覺?！雹勰嵌喟氩皇钦娴模艚鹬皇遣辉副煌馊舜驍_。此時他一定坐在這間有著高高天花板的舒適小屋里，安靜地在電腦前工作上好幾個小時。周圍兩三盆植物當(dāng)中擺放的是他三個孩子的照片。每天下午4點，他會在護士的幫助下與研究生們交談。他們喝著午茶，交流著對宇宙的看法。如果有學(xué)生對他的理論提出質(zhì)疑，他立即會咧嘴給一個笑容。8．為什么說霍金成為了科學(xué)巨人？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】因為霍金在令人難以想象的艱難中，提出了許多重大發(fā)現(xiàn)，也為后人留下了許多有著重要影響力的科研成果?！窘馕觥勘绢}考查了學(xué)生的理解能力，注意結(jié)合文章內(nèi)容分析。從“雖然，他的身體一點也沒有離開過輪椅，但是，他的思維卻飛出了地球，飛出了太陽系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年外的宇宙深處，飛向了神秘莫測的黑洞。他在大腦中想象著，論證著，計算著。他思考著宇宙從什么時候開始，時間有沒有盡頭。他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸……他還建立了非常美的科學(xué)的宇宙模型”可知，說霍金成為了科學(xué)巨人是因為霍金在令人難以想象的艱難中，提出了許多重大發(fā)現(xiàn)，也為后人留下了許多有著重要影響力的科研成果。9．請你談一談對②段中畫橫線句子的理解。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】點明霍金不愿被膜拜，引出下文，霍金喜歡安靜地工作?！窘馕觥勘绢}考查句子理解，注意結(jié)合上下文分析。從“比起整天被人眾星捧月般的頂禮膜拜，他寧愿一個人靜靜地思考宇宙的命運”“那多半不是真的，霍金只是不愿被外人打擾。此時他一定坐在這間有著高高天花板的舒適小屋里，安靜地在電腦前工作上好幾個小時”可知這個句子點明霍金不愿被膜拜，引出下文，霍金喜歡安靜地工作這一內(nèi)容。10．文末畫波浪線的句子屬于_______描寫，表現(xiàn)出了________________。（4分）【答案】動作描寫霍金隨和、和藹的性格以及對學(xué)生包容的態(tài)度【解析】本題考查描寫手法地辨析和作用，注意結(jié)合不同手法的特點分析。結(jié)合“咧嘴”可知，句子運用動作描寫，這里描寫的是霍金學(xué)生對他的理論提出質(zhì)疑時，霍金的反應(yīng)，寫出了霍金隨和、和藹的性格以及對學(xué)生包容的態(tài)度。11．說一說這一段主要寫了什么內(nèi)容。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】作者為我們展示了一個面對命運頑強不屈，一心進行科學(xué)工作，面對學(xué)生隨和包容的低調(diào)的霍金?！窘馕觥勘绢}考查了對選文內(nèi)容的概括，注意抓住關(guān)鍵信息進行概括。文章第一段寫了霍金身患絕癥但他一直頑強地活了下來并且成為世界公認的科學(xué)巨人。文章第二段寫霍金喜歡安靜地工作思考，而不喜歡整天被人眾星捧月般的頂禮膜拜地性格。文章第三段主要寫霍金地日常生活以及對學(xué)生的態(tài)度。據(jù)此可知，作者為我們展示了一個面對命運頑強不屈，一心進行科學(xué)工作，面對學(xué)生隨和包容的低調(diào)的霍金。（二）師徒們吃了桃子繼續(xù)趕路。山坡上閃出一個年滿八旬的老婦人，手拄著彎頭竹杖，一步一聲地哭著走來。悟空見又是那妖精變的，也不說話，當(dāng)頭就是一棒。白骨精見棍棒落下，丟了具假尸首在路上。唐僧一見，驚得從馬上摔下來，坐在地上，不由分說，一口氣念了二十遍緊箍咒。悟空頭痛難忍，連忙哀告。唐僧喝道：“你為何不聽勸說，把人打死一個，又打死一個？”“它是妖精！”唐僧非常生氣：“胡說！哪有那么多妖精！你無心向善，有意作惡，你去吧！”悟空說：“師父若不要我，就請退下我頭上的金箍兒！”唐僧大驚：“我只學(xué)過緊箍咒，卻沒有什么松箍咒！”悟空說：“若無松箍咒，你還是帶我走吧?！碧粕疅o奈：“我再饒你這一次，但不可再行兇了。”悟空連忙答應(yīng)，扶著唐僧上馬繼續(xù)前行。從文中可以看出三個人物的鮮明性格分別是怎樣的？（6分）孫悟空：唐僧：白骨精：【答案】孫悟空：嫉惡如仇等白骨精：虛偽奸詐等唐僧：心地善良等?！窘馕觥靠疾槿宋锏男愿?，要求學(xué)生平時認真閱讀小說內(nèi)容，學(xué)會分析人物性格用語恰當(dāng)流利表達。13．品詞酌句：“山坡上閃出一個年滿八旬的老婦人”說說用“閃”好在哪里？（2分）。“唐僧一見，驚得從馬上摔下來”說說用“摔”字好在哪里？（2分）【答案】“閃”讓我們看出白骨精的奸詐等“摔”很好地刻畫了唐僧的膽小怕事，也說明了他的心地善良?！窘馕觥靠疾樵~的表現(xiàn)力。著重體會關(guān)鍵詞在特定語境中的含義。14.孫悟空剛剛出世不久，由于發(fā)現(xiàn)了水簾洞，眾猴拜他為王，號稱“”；招安后，玉帝先封他為“”；后來不得不改封為“”；到西天取得真經(jīng)后，如來又封他為“”。（4分）【答案】美猴王弼馬溫齊天大圣斗戰(zhàn)勝佛【解析】考查小說中人物的號，平時閱讀認真，識記這些常識可以回答出來。（三）北人生而不識菱1者，仕于南方，席上食菱，并殼入口?；蛟唬骸笆沉忭毴ぁ！逼淙俗宰o所短，曰：“我非不知，并殼者，欲以去熱也。”問者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”夫菱生于水而曰土產(chǎn)，此坐2強不知以為知也。

[注釋]1菱：俗稱菱角，水生植物，果實可以吃。2坐：因為。16．理解文中加點詞語，完成題目。（2分）（1）席上食菱食(2)欲以去熱也去 【答案】（1）吃（2）除掉、去掉【解析】考查文言實詞。先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。17.用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線的句子(3分)夫菱生于水而曰土產(chǎn),此坐強不知以為知也.【答案】菱角生長在水中卻說成是在土里生長的，這是因為他硬把不知道的說成說成知道的。（關(guān)鍵詞：曰，土產(chǎn)，強，知）【解析】本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。18.閱讀本文,說說你對北人”強不知以為知”的看法.(2分)【答案】如：北人明明不知道菱角要去殼后再吃，卻假裝知道，最后將生長在水里的菱角說成生長在土中。形象而深刻地諷刺了這個“北人”不懂裝懂，強不知以為知的態(tài)度。如果這個北人能自知其短，虛心學(xué)習(xí)，當(dāng)能“識菱”、“去殼”。誰知他竟護其短，自以為知，自欺欺人的為“并殼入口”辯護，以至鬧出“前山后山，何地不有”的笑話。言之成理即可?！窘馕觥块_放性題，回答合理即要可。三、作文（40分）19.題目：這件事教會了我要求：條理清楚，語句通順，有重點，有中心，字數(shù)不少于600字。500字↑[例文]這件事教會了我自覺現(xiàn)在，我總是急著五點回到家，顧不上休息，先給媽媽打上一個電話后便開始安心地做作業(yè)。以前可不是這樣，我還得感謝那一次教訓(xùn)，它教會了我自覺。

那一次，我獨自在校門前徘徊。那時天還很亮，久違的陽光讓人舍不得離開。于是我的視線定格在了那五彩斑斕的“兒童樂園”，可是轉(zhuǎn)念又一想：要是被老師發(fā)現(xiàn)或者回家時太晚