2023屆高考押題作文：航天精神

2023年高考押題作文

航天精神

一、材料作文

1.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

2022年11月28日上午，神舟十五號(hào)載人飛船飛行乘組陣容官宣，鄧清明，終于出現(xiàn)

在名單中。為了這張“太空門票”，鄧清明準(zhǔn)備了25年，做了4次“備份航天員”，與神九、

神十、神十一、神十二擦肩而過。在與中外媒體記者見面時(shí)，他說：“一次次與任務(wù)擦肩而

過，有過失落，也有過淚水，但我從來沒有彷徨過，更沒有放棄過。對(duì)我來說我可以用一生

去默默準(zhǔn)備，但絕不允許當(dāng)任務(wù)來臨的時(shí)候我卻沒有準(zhǔn)備好。為夢想而堅(jiān)持，為事業(yè)而奮斗，

當(dāng)確定我為神舟十五號(hào)飛行乘組時(shí)，我的內(nèi)心十分地平靜，想得更多的是珍惜機(jī)會(huì)，扎實(shí)訓(xùn)

練，不辱使命，做一個(gè)讓組織放心，讓乘組放心的人?！?/p>

請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲：不得泄露個(gè)人信

息；不少于800字。

審題：

這是一道記敘類材料作文題。

材料分兩層。第一層介紹鄧清明入選神舟十五載人飛船乘組名單，此前他默默無聞25年，

做了4次“備份航天員”。

第二層是鄧清明接受記者采訪時(shí)說的話，是理解材料的重點(diǎn)。引語共三句話，第一句描述“備

份“歲月的心境，一次次與任務(wù)擦肩，有過“失落”“淚水”，此乃人之常情；"但''表轉(zhuǎn)折，從

未彷徨，從未放棄，可見是堅(jiān)持使他等到了成為“主份”的一天。第二句表明決心，“可以用

一生去默默準(zhǔn)備，但絕不允許當(dāng)任務(wù)來臨的時(shí)候我卻沒有準(zhǔn)備好“，體現(xiàn)出寧可備而無用，

絕不用而無備的崇高職業(yè)操守。由此聯(lián)想我國航空航天后備隊(duì)伍，正因有這樣訓(xùn)練有素、永

不懈怠的高素質(zhì)人才坐鎮(zhèn)，才能一次次取得飛天成功的宏偉業(yè)績。第三句描述當(dāng)下，入選“主

份航天員“以后不激動(dòng)反平靜，想的是“珍惜機(jī)會(huì)，扎實(shí)訓(xùn)練，不辱使命，做一個(gè)讓組織放心，

讓乘組放心的人“，反映出天命之年的鄧清明，已將個(gè)人夢想深深融入偉大復(fù)興的中國夢，

置個(gè)人利益于其次，達(dá)到小我與大我高度融合的精神境界。

綜上，鄧清明這一正面人物事跡，體現(xiàn)出的精神品格：一是不拋棄不放棄，堅(jiān)持訓(xùn)練、等待

時(shí)機(jī)的職業(yè)操守：二是個(gè)人事業(yè)融入國家建設(shè)，小我融入大我的人生境界。

行文建議寫成議論文，分析鄧清明精神的多個(gè)層次，以之為榜樣，回到作者身份，談新時(shí)代

的青年人如何確立理想、實(shí)踐努力，深耕某一領(lǐng)域，將個(gè)人事業(yè)融入祖國理想。

立意：

1.清寒枯苦飛天路，明凈堅(jiān)貞報(bào)國心。

2.矢志如初心不移，星光不負(fù)趕路人。

3.君子藏器于身，"備份''終成"主份”。

4.十年飲冰，一朝圓夢。

2.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

1998年，以美國為首的西方國家建立國際空間站時(shí)，拒絕中國參與。我國自主斫發(fā)，

在1999年成功發(fā)射神舟一號(hào)宇宙飛船。

2010年，美國在國際空間站全部建成時(shí)通過法案，禁止與中國任何航天技術(shù)接觸。我

國加大投入，在2011年成功發(fā)射天宮一號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室。

現(xiàn)在，隨著神舟十五號(hào)飛行任務(wù)的圓滿成功，我國已完成中國空間站建造階段的最后一

棒。

在美國限制和打壓中國科技企業(yè)時(shí)，中國不僅在很多科技方面實(shí)現(xiàn)了突圍，還擴(kuò)大開放，

積極與其他國家進(jìn)行科技交流合作。

請(qǐng)結(jié)合以上材料，以“科技突圍”為主題寫一篇文章，體現(xiàn)你的感受和思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄裝：不得泄露個(gè)人信

息；不少于800字。

審題：

本題是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文題。

材料第一段介紹了1998年以美國為首的西方國家建立國際空間站時(shí)，拒絕中國參與的事實(shí),

這是以美國為首的西方國家對(duì)中國實(shí)行的科技封鎖，中國在這樣的科技封鎖的環(huán)境下，自力

更生，自主研發(fā)，在一年之后發(fā)射了我國第一艘宇宙飛船?？梢?，在科技方面，我們應(yīng)走自

力更生、自主研發(fā)的創(chuàng)新之路，沒條件創(chuàng)造條件也要上，我們應(yīng)該有信心實(shí)現(xiàn)科技突圍，發(fā)

揚(yáng)拓荒牛的精神，在科技領(lǐng)域開疆?dāng)U土。材料第二段介紹了2010年，美國在國際空間站全

部建成時(shí)對(duì)中國的科技封鎖政策，可是在這樣的背景下，中國加大科技創(chuàng)新投資，中國科學(xué)

家潛心研究，一年之后，我國也擁有了自己的空間站：天宮一號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室。并且，我國空

間站建設(shè)的步伐加快，用了一年左右的時(shí)間，我國空間站建設(shè)已經(jīng)進(jìn)入最后的階段?？梢?，

中國的航天科技發(fā)展，是在沒有高科技借鑒的背景下實(shí)現(xiàn)的，美國的科技封鎖并沒有禁錮我

國科技的發(fā)展，是因?yàn)槲覀儽凶粤Ω?、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，以創(chuàng)新為指引，以國家強(qiáng)大的

支持為后盾，堅(jiān)持不懈的努力，我們才能在科技發(fā)展的路上不斷的突出重圍，走出自己的步

伐，向世界展現(xiàn)中國姿態(tài)。材料最后一段還提示我們，不能和美國等國合作，我們還可以尋

求新的合作伙伴，以共同完成科技突圍。

寫作時(shí)，應(yīng)以“科技突圍''為主題，我們的科技發(fā)展面臨的“圍''是科技先進(jìn)國家的技術(shù)封鎖，

我們要做到的是“突破”重圍，走出自己的科技發(fā)展之路。如果選擇寫議論文，應(yīng)該開頭簡短

引入論點(diǎn)，如“創(chuàng)新引領(lǐng)科技突圍”；正文部分可運(yùn)用遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)行文，先論述我們面臨的科

技包圍，科技突圍的必要性；接著論述科技突圍需要以創(chuàng)新作引領(lǐng)；最后闡述科技創(chuàng)新需要

的條件；結(jié)尾回扣主題，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。文章要綜合運(yùn)用舉例論證、正反對(duì)比論證和引用

論證等論證方法，以充實(shí)有力地說理。如列舉我國北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的創(chuàng)新研發(fā)等事例來論

證科技突圍須創(chuàng)新。

立意：

1.科技突圍需要自力更生，自主研發(fā)。

2.創(chuàng)新引領(lǐng)科技突圍。

3.尋求新的合作伙伴，以共同完成科技突圍。

4.加大科技投入，助力科技突圍。

3.閱讀下面的材料，按要求作文。

2021年，是中國的航天之年——“天問一號(hào)”帶著“祝融號(hào)”火星車成功登陸火星，

空間站在軌駐留三個(gè)月的“神十二”成功返回地球。近期，“神十三”也載著三位宇航員結(jié)

束太空之旅順利返回地球。中國人探索太空的腳步正不斷積蓄力量，向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

無數(shù)航天成就的背后，凝聚著的是幾代航天人不斷傳承的“航天精神”?！昂教炀瘛豹q如

奮進(jìn)的號(hào)角，激勵(lì)著中華兒女在人生的征程上劈波斬浪、不斷向前。

由我校舉辦的“弘揚(yáng)航天精神，爭做有為青年”的演講比賽正在火熱進(jìn)行中，請(qǐng)以紅軍學(xué)子的

身份，寫一篇演講稿。

要求：結(jié)合材料，自選角度，確定立意，自擬標(biāo)題；切合身份，貼合背景；不要套作，不得

抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于700字。

【答案】例文：

星辰大海，有您在，有我在

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

我是高三X班XXX,今天我演講的題目是“星辰大海，有您在，有我在

“嫦娥”問月，“北斗”指路，“神舟十二”返回，"神舟十三''升空……從近地到探月、探火，一

顆顆衛(wèi)星翱翔于九天。仰望星空，感謝有您——尊敬的航天前輩，讓夏夜的星河更加璀璨。

嶺上松如旗，抉疏鐵石姿。有您在，燈亮著。

擇一事，終一生。長河落日，大地瘡痍，國人四顧茫然。尊敬的前輩，是你們，從科研院所

到試驗(yàn)基地，從荒涼戈壁到浩瀚海洋，五十年堅(jiān)守，五十年奮斗，櫛風(fēng)沐雨，終讓我們的祖

國從無到有，從弱到強(qiáng)，從“東方紅''奏響太空到“天問一號(hào)”遙指火星……”強(qiáng)者，不是沒有

眼淚，而是含著淚仍然在奔跑?！睔v盡千難成偉業(yè)，人間萬事出艱辛。尊敬的前輩，您是我

們摸索前行時(shí)溫暖的燈火，有您在，不懼暗夜；您是我們前行路上的北斗，有您在，永不迷

失方向。如今，你們踏下的足跡，留在了我們一代又一代人的心里；你們的航天精神，熔鑄

進(jìn)了一代又一代中國人的血脈。

喬木亭亭倚蓋蒼，櫛風(fēng)沐雨自擔(dān)當(dāng)。他們在，不止步。

踏南天，碎凌霄。尊敬的前輩，在您的身后，站起了新一代的航天人。他們擎起前行的火把，

以令人驚嘆的速度奔跑，刷新紀(jì)錄，創(chuàng)造奇跡。您看，不到33歲的他們，致力于長征五號(hào)

實(shí)驗(yàn)：平均31歲的“小衛(wèi)星家族”，創(chuàng)新研究微小衛(wèi)星；平均28歲的他們，成功研發(fā)云雀系

統(tǒng)……您看，還有她們，一樣可以乘風(fēng)破浪、征服星辰大海的她們：長五發(fā)射時(shí)笑著笑著就

哭了的孫振蓮，“天路”團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)任人姬濤，航天員劉洋、王亞平，“北京明白”“90后”小伙高

健……他們亦并肩站在了您的身后，仰望星空，熱淚盈眶?！焙瑴I奔跑的路上，每個(gè)中國航

天人同在，每份航天精神永存。我們的一滴淚，最終會(huì)凝聚成天上的一顆星?！鄙现Ψ髑嘣疲?/p>

中心十?dāng)?shù)圍。年輕的他和她，至其誠，致其極。

一葉度春風(fēng)，芳芳自相接。我來了，在路上。

百年樹人，念茲在茲。尊敬的前輩，感謝你們，不僅身體力行，艱苦奮斗，自強(qiáng)不息，還堅(jiān)

持把這份精神傳達(dá)給我們。梁任公”今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年”的錚錚吶喊縈繞

耳畔，張之洞“國勢之強(qiáng)由于人，人材之成出于學(xué)”的諄諄教導(dǎo)言猶在耳。我輩青年理應(yīng)擔(dān)當(dāng)

強(qiáng)國重任。看，在鹵菜店案板下上網(wǎng)課的柯恩雅眼里對(duì)知識(shí)充滿渴求，那么強(qiáng)烈，那么灼熱。

空間再狹仄，也阻擋不了發(fā)憤圖強(qiáng)的心。聽,獨(dú)臂勵(lì)志籃球少年張家城運(yùn)球撞擊地面的聲音，

那么激烈，那么熱血。身體殘疾，也困厄不住頑強(qiáng)不屈的魂。感，曹原為了捍衛(wèi)自己的夢想，

夜以繼日地蹲在實(shí)驗(yàn)室里，那么堅(jiān)定，那么執(zhí)著。作為高三學(xué)子，我們不會(huì)因?yàn)楦呖悸飞系?/p>

風(fēng)雨而退縮，我們也會(huì)秉承航天精神，勇敢追夢！

尊敬的前輩，您的一腔赤誠和崇高航天精神不會(huì)被辜負(fù)，和我一樣胸懷航天夢的新一代，正

在趕來的路上。

天梯無捷徑，唯有苦攀登。尊敬的前輩，請(qǐng)您放心，星辰大海，有您在，有我在，我輩一定

謹(jǐn)遵教誨，仰望星空，腳踏實(shí)地，擁抱星辰大海，弘揚(yáng)航天精神；讓夜晚的天空因無數(shù)顆星

的閃耀而熠熠生輝，讓中國的航天事業(yè)因更多的我們而薪火相傳，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

我的演講結(jié)束，謝謝大家。

【詳解】本題考查學(xué)生寫作的能力。

審題：

這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文題。

材料以近兩年的航天熱點(diǎn)事件——“天問一號(hào)”帶著“祝融號(hào)”火星車成功登陸火星、“神十二”

和，，神十三,，成功返回地球，指出了中國取得的航天成就，并指出產(chǎn)生這些成果的背后，是中

國人探索太空的夢想和動(dòng)力，也是幾代航天人不斷傳承的“航天精神”。

對(duì)此，考生首先要明確“航天精神'’的內(nèi)涵，如熱愛祖國、報(bào)效國家，不畏艱難、勇于登攀，

同舟共濟(jì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作等。然后思考“航天精神''對(duì)于我們的啟示。

題目給的任務(wù)是以紅軍學(xué)子的身份，寫一篇演講稿，演講主題是“弘揚(yáng)航天精神，爭做有為

青年這個(gè)主題告訴我們，考生寫作的重點(diǎn)不能僅僅歌頌航天精神，更應(yīng)著眼于如何傳承

航天精神，書寫航天精神在我們具體的學(xué)習(xí)、生活中的指導(dǎo)意義，也就是著眼于“怎么做”，

尤其是作為繼承紅軍精神和航天精神的中國學(xué)子，在高考的戰(zhàn)場上遇到困難的時(shí)候，如何利

用航天精神給自己打氣。當(dāng)然作為演講稿，必要的格式也要注意;還有演講的語言要有氣勢，

有感染力。寫作時(shí)也可以通過聯(lián)系中國傳統(tǒng)文化的飛天夢想，化用詩句，先聲奪人。在行文

論述時(shí)，可以運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，表現(xiàn)航天員艱苦訓(xùn)練的過程和不畏艱難困苦的精

神。語句的表達(dá)，則可以通過整散句的變換，彰顯語言表達(dá)的靈動(dòng)之美。

立意：

1.弘揚(yáng)航天精神，擁抱星辰大海。

2.凌空飛天征寰宇，我輩正是掌舵人。

3.弘揚(yáng)航天精神，圓夢穹頂之巔。

4.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

3名航天員首次實(shí)現(xiàn)在太空跨年、過春節(jié)。除夕夜，航天員們不僅享受了地面工作人員專門

準(zhǔn)備的年夜飯"標(biāo)配”餃子，飯后還在空間站收看了春晚直播。在壬寅虎年到來的時(shí)刻，神舟

十三號(hào)航天員乘組手持“福'’字和對(duì)聯(lián)，通過視頻向地面全體中國人送上新春祝福。

一個(gè)個(gè)難忘瞬間背后，是一代代航天人大力弘揚(yáng)''兩彈一星"精神，敢于戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻，

勇攀航天科技高峰的不懈努力，是讓中國人探索太空的腳步邁得更穩(wěn)更遠(yuǎn)，早日實(shí)現(xiàn)建設(shè)航

天強(qiáng)國的偉大夢想。

上述材料，給處于時(shí)代發(fā)展中的中國當(dāng)代青年以啟示，請(qǐng)結(jié)合材料的內(nèi)容及含義，談?wù)勛约?/p>

的感受和思考。

要求：選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信

息；不少于800字。

【答案】略

【詳解】本題考查學(xué)生寫作的能力。

審題：

這是一道引語類材料作文題。

材料第一段列舉了神舟十三號(hào)航天員在太空跨年留下的一系列難忘瞬間，如航天餃子、在天

上收看的春晚直播、空中的新春'‘福”字和對(duì)聯(lián)等。春節(jié)，寄寓了中華民族對(duì)新一年、對(duì)未來

的美好向往；而在太空上過年，更寄寓了人類在航空探索領(lǐng)域更穩(wěn)更遠(yuǎn)、逐夢太空的美好愿

望。但能夠?qū)崿F(xiàn)太空中過年，或?yàn)榱四軐?shí)現(xiàn)我們更高遠(yuǎn)的航天理想，靠的其實(shí)就是材料第二

段所言的“兩彈一星’'精神、航天精神，和無懼艱難險(xiǎn)阻、勇攀科技高峰的勇氣和努力。

寫作時(shí)，就應(yīng)當(dāng)圍繞上述所講的航天夢想與航天精神去展開。寫作時(shí)可借助材料第一段所講

述的特殊太空過年引出話題，指出我國在航天事業(yè)上取得的一系列成就，及我們的下一步規(guī)

劃，以及其中蘊(yùn)含的高遠(yuǎn)航天夢想與探索追求。指出追夢話題，更可進(jìn)一步思考如何追夢。

對(duì)此，應(yīng)著重闡述材料第二段所講述的“兩彈一星''精神，或航天精神等，剖析其中蘊(yùn)含的不

懼艱險(xiǎn)、積極探索的精神內(nèi)蘊(yùn)。

立意：

1.在太空過年，展望更美好的未來。

2.只要我輩皆奮斗，終將成就航天夢。

3.是更穩(wěn)更遠(yuǎn)的腳步，也是更高更遠(yuǎn)的追夢。

5.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

北京時(shí)間2022年4月16日0時(shí)44分，神舟十三號(hào)載人飛船與空間站天和核心艙成功

分離。神舟十三號(hào)航天員乘組在空間站組合體工作生活了183天，刷新了中國航天員單次飛

行任務(wù)太空駐留時(shí)間的紀(jì)錄。進(jìn)駐時(shí)，初冬伊始，寒意漸濃；歸來時(shí)，蛇紫嫣紅，春意盎然。

最美人間四月天，最美太空歸來人。據(jù)航天專家透露，中國太空三人組回家以后，今年年內(nèi)，

會(huì)有六名航天員進(jìn)入太空，擁有更高實(shí)驗(yàn)水平設(shè)備的空間站，將靜待“賓客”入住。

航天人的夢想飛船，隨時(shí)都在啟動(dòng)，每一次出發(fā)皆為夢想，每一次歸來都有壯志，結(jié)束

意味著新的出征，結(jié)束是為了新的開始。

以上論述具有啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟和思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信

息；不少于800字。

【詳解】本題考查學(xué)生寫作的能力。

審題：

這是一道記敘類材料作文題。

材料以神舟十三號(hào)三名航天員成功返回地球的熱點(diǎn)為切入點(diǎn)，展現(xiàn)了他們在空間站執(zhí)行任務(wù)

時(shí)的艱辛及其此次歸來的意義。而在這一“結(jié)束”之外，材料中還指出今年年內(nèi)，將會(huì)有六名

航天員再次進(jìn)入太空這一新的開始。

材料第二段是對(duì)中國航天夢的彰顯和對(duì)中國航天史的回顧：正是一代代中國航天人，滿懷航

天強(qiáng)國和科技報(bào)國的航天夢，秉承著艱辛，在一次次的嘗試與追夢中，于無路處踏出新路，

于荊棘中開辟坦途，才能將中國航天事業(yè)推向世界一流，才能讓中國不斷開始一個(gè)個(gè)更高更

遠(yuǎn)的航天征程。

寫作時(shí)，既要對(duì)上述“航天夢''和一次次”結(jié)束與開始”的內(nèi)涵和關(guān)系進(jìn)行充分思考，有清晰地

了解，更要思考這兩方面內(nèi)容對(duì)自己有怎樣的引領(lǐng)作用，思考自己從個(gè)人成長角度和報(bào)國角

度應(yīng)怎樣去學(xué)會(huì)“接續(xù)“一個(gè)人夢想實(shí)現(xiàn)了，必須有下一個(gè)夢想，否則人就會(huì)垮掉。就像

人在太空，身體會(huì)失重，回到地面，如果沒有夢想，靈魂就會(huì)‘失重"一個(gè)人如此，一個(gè)

國家亦如此。

立意：

1.漫步太空人不老，中國航天接力跑。

2.太空探險(xiǎn)，依舊是萬眾矚目的勇敢者壯舉。

3.為夢起航，永無止境。

6.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

2022年4月16日，神舟十三號(hào)載人飛船成功著陸。神舟十三號(hào)搭載三位航天員翟志剛、

王亞平、葉光富入駐天宮183天，刷新了中國航天員單次飛行任務(wù)太空駐留時(shí)間的紀(jì)錄。航

天員出艙時(shí)，我們能看到的，只是他們微笑的臉龐和淡定的一句：“我已出艙，感覺良好。”

實(shí)際上，他們不僅要經(jīng)受住地面的嚴(yán)苛訓(xùn)練，還要承受起太空中“強(qiáng)烈的眩暈”“骨頭變

脆”“感官障礙”等常人難以忍受的生理心理的極限壓力，甚至是返航時(shí)的“生死危機(jī)”！

曾有記者問楊利偉：“如果神舟五號(hào)再來一遍，還愿意嗎？”他說：“就算付出生命，

去實(shí)現(xiàn)一個(gè)民族的夢想，也是值得的。”“航天精神”猶如奮進(jìn)的號(hào)角，激勵(lì)著中華兒女在

人生的征程上劈波斬浪、不斷向前。

復(fù)興中學(xué)校團(tuán)委將舉辦主題為“弘揚(yáng)航天精神，爭做有為青年”的演講比賽，請(qǐng)你以該校高三

學(xué)生的身份，寫一篇演講稿。

要求：結(jié)合材料，自選角度，確定立意，自擬標(biāo)題；切合身份，貼合背景；不要套作，不得

抄襲；不泄露個(gè)人信息；不少于800字。

【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。

審題：

本題是一道給材料的任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文題，材料類型是記敘性材料。

首先，要結(jié)合材料，明確“航天精神''的內(nèi)涵。第一段材料“神舟十三號(hào)”航天員”他們不僅要

經(jīng)受住地面的嚴(yán)苛訓(xùn)練，還要承受起太空中'強(qiáng)烈的眩暈"骨頭變脆''感官障礙’等常人難以忍

受的生理心理的極限壓力，甚至是返航時(shí)的‘生死危機(jī)’”，突出的是航天員不畏艱苦、能“經(jīng)

受住地面的嚴(yán)苛訓(xùn)練”的“吃苦”精神，還有實(shí)力過硬，能承受起極限壓力和“生死危機(jī)’’的"特

別能戰(zhàn)斗”的精神。楊利偉“就算付出生命，去實(shí)現(xiàn)一個(gè)民族的夢想，也是值得的''的回答，

突出的是“特別能奉獻(xiàn)”的精神和愛國精神。

其次，要明確寫作要求。題目要求“以高三學(xué)生的身份”，寫一篇主題為“弘揚(yáng)航天精神，爭

做有為青年”的演講稿。這就告訴我們，寫作的重點(diǎn)不能僅僅歌頌航天精神，更應(yīng)著眼于如

何傳承航天精神，書寫航天精神在我們具體的學(xué)習(xí)、生活中的指導(dǎo)意義，也就是著眼于“怎

么做考生可聯(lián)系自身，談學(xué)習(xí)上不怕苦，鍛煉本領(lǐng)，為國做貢獻(xiàn)等話題。

最后，作為演講稿，要符合演講稿的格式和情境，演講的語言要有氣勢，有感染力。

寫作時(shí)，可運(yùn)用舉例論證和對(duì)比論證等論證方法說理，如列舉我國一步一個(gè)腳印實(shí)現(xiàn)航天夢

的事例。從東方紅一號(hào)的成功升空到“神五”載人成功，到神九起飛，再到如今神舟十三號(hào)載

人飛船完美完成飛行任務(wù)，無不在逐步實(shí)現(xiàn)著航天夢，無不是追夢人在不斷傳承中國航天精

神。也可舉劉洋的事例，她說過：“夢想有多遠(yuǎn)，探索的足跡就會(huì)有多遠(yuǎn)，當(dāng)一個(gè)個(gè)夢想變

成現(xiàn)實(shí)，新的夢想又將開始。“當(dāng)她幸運(yùn)的成為中國招收的第七批女飛行員時(shí)，她就開始為

航天夢而奮斗，她身上體現(xiàn)的是吃苦耐勞的航天精神。

立意：

1.弘揚(yáng)航天精神，擁抱星辰大海。

2.凌空飛天征寰宇，我輩正是掌舵人。

3.弘揚(yáng)航天精神，圓夢穹頂之巔

7.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

發(fā)射，入軌，著陸，九天探夢一氣呵成；跟跑，并跑，領(lǐng)跑，五十年差距一載跨越；環(huán)

宇問天，探月逐夢，五星紅旗一次次閃耀太空，中國航天必將行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

——《2021年度感動(dòng)中國人物頒獎(jiǎng)辭?中國航天人》

2022年4月24日，是第七個(gè)中國航天日，其主題是“航天點(diǎn)亮夢想國家航天局局長

張克儉表示，我們要弘揚(yáng)航天精神，接力航天強(qiáng)國建設(shè)的夢想之路，激發(fā)青少年崇尚科學(xué)，

探索未知，樹立理想，在奔跑中成就夢想。

“跟跑、并跑、領(lǐng)跑''這一現(xiàn)象，給人以深刻啟示。作為新