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文檔簡介

急診急救專科培訓(xùn)班有感1整理課件沒有任何一個職業(yè)能像護士職業(yè)這樣

集人類心靈之美與行為之善

與雙手之巧與意態(tài)之柔于一體

并讓它們得到最充分的展現(xiàn)

--南丁格爾護士要有一雙愿意工作的手和一顆善良的心2整理課件留戀的是那份足跡.....

2021年3月20日至2021年5月20日,受急診科的派遣,參加了新疆醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院急診急救專科護士培訓(xùn),在此我要感謝護理部陳主任、我科高護士長給予我的這次難得的學(xué)習(xí)時機,通過這次為期兩個月的臨床與理論相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,豐富了急診急救專科理論知識與技能?,F(xiàn)將學(xué)習(xí)情況與大家分享。3整理課件分享提綱一般情況培訓(xùn)目標(biāo)培訓(xùn)方式培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)收獲4整理課件什么是EMSS?急診醫(yī)療效勞體系EmergencyMedicalServiceSystem,簡稱EMSS5整理課件一般情況醫(yī)科大學(xué)一附院自2021年7月開班以來已舉辦自治區(qū)急診急救專業(yè)護士培訓(xùn)班7期為疆內(nèi)多家醫(yī)院培訓(xùn)學(xué)員近226名,取得了一定的影響,積累了一定的經(jīng)驗。參加本屆專科護士培訓(xùn)的學(xué)員近50人,均來自疆內(nèi)各個地州縣市,使用教材是參照國家衛(wèi)生部關(guān)于急診急救??谱o士培訓(xùn)大綱要求編寫的,編寫者主要參照了?急救護理學(xué)?、?急危重癥護理學(xué)?〔人民衛(wèi)生出版社,張波主編〕、?急診醫(yī)學(xué)?〔北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社〕、?急診護理學(xué)?〔衛(wèi)生部“十二五〞規(guī)劃教材,人民衛(wèi)生出版社,孟慶義主編〕。6整理課件培訓(xùn)目標(biāo)穩(wěn)固急診護士的專科護理崗位培訓(xùn),完善急救護理效勞標(biāo)準(zhǔn)及標(biāo)準(zhǔn),促進急救護理質(zhì)量的持續(xù)改進,不斷提高急救護理效勞水平。進一步深化“以病人為中心〞的效勞理念,為患者提供全面、全程、專業(yè)、人性化的急救護理效勞。提高急診護理質(zhì)量,豐富急診護理內(nèi)涵。提高醫(yī)療護理效勞的連續(xù)性、協(xié)調(diào)性、整體性,面向社會提供統(tǒng)一、精簡、高效的急救效勞。7整理課件培訓(xùn)方式

一個月理論學(xué)習(xí)和一個月臨床實踐

此次培訓(xùn)室理論聯(lián)系實際,一個月理論學(xué)習(xí)和一個月臨床實踐。理論課由一附院急救中心主任彭鵬、總護士長曹靜、搶救室護士長李麗、EICU護士長湯小燕、呼吸ICU護士長董正惠、神經(jīng)內(nèi)科護士長蔣健等老師講授,實踐時在搶救室、EICU各呆兩周,均由護師以上高年資護士帶教,有臨床實踐記錄,每個學(xué)員管1-2個病人。結(jié)束前考核,考核合格簽發(fā)??谱C。8整理課件培訓(xùn)內(nèi)容第一章、急診醫(yī)學(xué)與急救護理概論第二章、急診分診第三章、常見危重癥的急救護理第四章、環(huán)境及理化因素所致疾病第五章、創(chuàng)傷患者的急救護理第六章、器官衰竭患者的急救護理第七章、急診重癥患者的監(jiān)護技術(shù)第八章、急診科感染的管理第九章、急危重患者的心理特點與護理干預(yù)第十章、突發(fā)事件的應(yīng)對9整理課件培訓(xùn)收獲在這次培訓(xùn)過程中,我對省內(nèi)高尖端的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有了近距離接觸和較多的了解,認(rèn)識到護理事業(yè)職業(yè)內(nèi)涵的深遂與廣闊,領(lǐng)略了省內(nèi)護理界精英在急診護理事業(yè)中的探索與奉獻,同時也使自己對急診這份工作增添了更多的熱情。急診是個需要不斷學(xué)習(xí)和樂于付出的專業(yè),選擇這個專業(yè),既需要勇氣,也需要底氣,既需要體力,更需要智力。不管怎么說,既然選擇了它,就要堅決做好它。10整理課件臨床實踐收獲她們的理念非常前沿,非常人性,待人熱情誠懇,講課詼諧幽默,把枯燥的創(chuàng)傷和CPR用生動幽默的語言,深入淺出地詮釋得明明白白,讓我們在歡快輕松的氣氛中掌握了先進的科學(xué)理念和技能。同時又向我們介紹了溝通的技巧,讓我們了解原來同一件事情可以用很多種方法解決,從而得到截然不同的結(jié)果。原來病人對我們的投訴,可以促進我們的工作更加完善,更加完美,我們不應(yīng)該抵觸病人的不滿意,而應(yīng)該感謝病人對我們的挑剔,不斷改進優(yōu)化流程,從而使我們的護理工作系統(tǒng)更加科學(xué),更加合理。11整理課件對一附院護理的印象后勤保證強大,病人外出檢查、轉(zhuǎn)科幾乎不要護理太多的干預(yù)。信息軟件設(shè)計合理、科學(xué),計費系統(tǒng)隨醫(yī)囑自動生成,極大地防止了計費中的少計、漏記,減輕了辦公護士的工作量;護理病歷電子化,腕帶系統(tǒng)掃描化,極大的減少了護士用于各類查對、簽字、抄寫各類卡片等所用的時間,最大限度地將護士還給病人。12整理課件此次培訓(xùn)讓我真正懂得了一個急診護士應(yīng)該做到的就是:13整理課件知道急診醫(yī)療效勞體系〔EmergencyMedicalServiceSystem,簡稱EMSS〕:就是及時將醫(yī)療措施送到急、危、重、傷病人的身邊,進行現(xiàn)場初步急救,然后平安護送病人到就近的醫(yī)院急診室進一步治療,少數(shù)危重病人需立即手術(shù)或送入監(jiān)護病房或?qū)?撇∈揖戎?。這一體系包括院前急救中心站、醫(yī)院急診科和加強監(jiān)護病室或?qū)?撇》?,它們既有獨立的職?zé)和任務(wù),又相互緊密聯(lián)系,是一個有嚴(yán)密組織和統(tǒng)一指揮的急救網(wǎng)。14整理課件知道急診護士的任務(wù):1、配合醫(yī)生為急性疾病提供初診與處置。2、為院前EMSS提供醫(yī)療參與。3、為意外事故提供救援方案。4、監(jiān)控傳染病、做好疫情報告。5、為公眾提供急救醫(yī)學(xué)護理常識。6、為急救醫(yī)學(xué)護理教育和危重癥搶救進行。根底與臨床的護理研究。7、為預(yù)防保健提出建議與咨詢。8、參與有關(guān)交通、勞動平安防范護理工作。15整理課件掌握以下急救醫(yī)學(xué)危重病的護理:⑴心跳呼吸驟停⑵各種類型休克⑶急性肺損傷/急性呼吸窘迫綜合征〔ALI/ARDS〕⑷急性冠脈綜合征⑸急性心力衰竭⑹嚴(yán)重心律失常⑺高血壓危象⑻急性腎功能不全或衰竭⑼重癥胰腺炎⑽消化道大出血⑾嚴(yán)重創(chuàng)傷、多發(fā)傷⑿重癥哮喘⒀重大、高危手術(shù)⒁水電解質(zhì)、酸堿平衡紊亂⒂內(nèi)分泌危象⒃膿毒癥⒄急性中毒⒅MODS/MOF⒆溺水、電擊傷⒇其他需入住ICU的患者如器官移植等。多器官功能障礙綜合癥〔MODS〕多器官功能衰竭〔MOF〕16整理課件需穩(wěn)固監(jiān)護技術(shù):①體溫、呼吸、無創(chuàng)血壓、心電②呼氣末PaCO2、呼吸力學(xué)③血流動力學(xué)和氧動力學(xué)④氧飽和度⑤有創(chuàng)動脈壓⑥血氣生化⑦系統(tǒng)與分級監(jiān)護⑧胃腸粘膜pH值⑨顱壓、腦電⑩微循環(huán)監(jiān)測17整理課件需加強診療輔助技術(shù):⑴面罩氧療術(shù)⑵氣管插管術(shù)、氣管切開術(shù)⑶機械通氣技術(shù)⑷深靜脈置管術(shù)⑸胸外心臟按壓術(shù)⑹電復(fù)律除顫術(shù)⑺胃腸內(nèi)外營養(yǎng)技術(shù)⑻低溫技術(shù)⑼床旁血液凈化術(shù)⑽支氣管肺泡灌洗術(shù)⑾臨時、永久起搏術(shù)⑿胸腹腔閉式引流術(shù)⒀開胸心臟擠壓術(shù)。18整理課件我們都是急診人急診人的地位和任務(wù)1、推廣組建“急診急救醫(yī)學(xué)體系〞2、開展急診、急救醫(yī)學(xué)研究工作3、不斷普及、提高急診、急救水平,建立急救專業(yè)人才培訓(xùn)基地4、支持開設(shè)急診、急救醫(yī)學(xué)系5、努力提高急診、急救的學(xué)術(shù)地位19整理課件我們需不斷完善的是人員、儀器設(shè)備〔通訊、運輸、急救〕和詳實的記錄。20整理課件并把院內(nèi)急救最終建設(shè)完善:

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