七年級歷史上冊三國鼎立提優(yōu)訓(xùn)練課件2高0819150

第四單元三國兩晉南北朝時期：政權(quán)分立與民族交融第16課三國鼎立知識點一官渡之戰(zhàn)A1.(原創(chuàng)題)東漢末期，在割據(jù)混戰(zhàn)中，占據(jù)河南一帶的曹操為取得政治上的主動，采取的措施是()A.把漢獻(xiàn)帝接到許，借皇帝的名義號令天下B.招攬各地各種人才為其所用C.組織軍隊和流亡的民眾屯田D.采取聲東擊西、各個擊破的戰(zhàn)術(shù)B2.某同學(xué)在研究中國古代的一場戰(zhàn)役時，記下了以下幾個重要地點：“黎陽”“白馬津”“延津”“烏巢”等。據(jù)此判斷，他研究的戰(zhàn)役是()A.巨鹿之戰(zhàn) B.官渡之戰(zhàn)C.赤壁之戰(zhàn) D.淝水之戰(zhàn)B知識點二赤壁之戰(zhàn)3.蘇東坡在《念奴嬌·赤壁懷古》中寫道：“遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅?！边@首詞描述的是我國古代一場著名的以少勝多的戰(zhàn)役。該戰(zhàn)役的交戰(zhàn)雙方是()A.曹操軍隊與袁紹軍隊B.曹操軍隊與孫劉聯(lián)軍C.孫權(quán)軍隊與劉備軍隊D.曹操軍隊與劉備軍隊C4.如圖是某同學(xué)整理的“赤壁之戰(zhàn)”資料卡片?？ㄆ斜硎鲥e誤的是赤壁之戰(zhàn)的()A.時間 B.交戰(zhàn)雙方C.結(jié)果 D.影響C5.赤壁之戰(zhàn)是中國歷史上以少勝多的著名戰(zhàn)役。下列關(guān)于這次戰(zhàn)役中曹操戰(zhàn)敗主要原因的分析，不正確的是()A.曹操軍隊來自北方，不習(xí)水戰(zhàn)B.曹軍中疾疫流行，戰(zhàn)斗力減弱C.孫劉聯(lián)軍偷襲燒掉了曹軍糧草D.船艦連在一起的戰(zhàn)術(shù)運用不當(dāng)知識點三三國鼎立A6.(2020·貴州黔東南州期末)圖示法是學(xué)習(xí)歷史的方法，它能將復(fù)雜的歷史較直觀形象地展示出來。下列圖示反映了三國鼎立的形勢的是()A7.三國之一的吳國，它的都城建業(yè)在今江蘇南京。該政權(quán)的建立者是()A.孫權(quán) B.劉備 C.曹操 D.曹丕D8.右圖著作中，不可能出現(xiàn)的內(nèi)容是()A.“挾天子以令諸侯”，取得政治優(yōu)勢B.在官渡之戰(zhàn)后不久完成北方的統(tǒng)一C.與劉備、孫權(quán)聯(lián)軍在赤壁展開激戰(zhàn)D.掌握大權(quán)后廢掉漢獻(xiàn)帝，建立魏國B9.右圖反映的歷史事件的影響是()A.為曹操統(tǒng)一北方奠定基礎(chǔ)B.為三國鼎立局面的形成奠定基礎(chǔ)C.使三國鼎立的局面正式形成D.結(jié)束了三國鼎立的局面C10.比較法是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。下列關(guān)于官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)共同點的表述，正確的是()①都是以曹操的勝利告終②都是古代以少勝多的著名戰(zhàn)役③結(jié)果都形成了南北對峙的局面④都是統(tǒng)治階級內(nèi)部的戰(zhàn)爭，目的是爭奪地盤與統(tǒng)治權(quán)A.①② B.③④ C.②④ D.①③B11.(2018·北京海淀區(qū)期末)下列與三國歷史相關(guān)的描述，錯誤的是()A.曹操雖統(tǒng)一北方，但他并不是三國時期的人B.曹丕稱帝標(biāo)志著三國鼎立局面正式形成C.諸葛亮既生活在東漢末期，也曾擔(dān)任蜀漢丞相D.孫權(quán)曾派衛(wèi)溫到夷洲，加強(qiáng)大陸與臺灣地區(qū)的聯(lián)系C12.(2018·南通)公元230年，孫權(quán)派將軍衛(wèi)溫、諸葛直率甲上萬人，浮海至夷洲，這是文獻(xiàn)中有關(guān)大陸與臺灣(地區(qū))交往的最早記錄。這一年應(yīng)處于()A.公元2世紀(jì)前期 B.公元2世紀(jì)后期C.公元3世紀(jì)前期 D.公元3世紀(jì)后期13.閱讀下列材料，回答問題。材料一曹操這個人在歷史上的名聲不太好，客氣的說法叫奸雄，不客氣的說法叫奸賊。但是魯迅先生說，曹操其實是一個有本事的人，至少是一個英雄。魯迅先生可以說是近代以來第一個為曹操翻案的人，這樣一來對曹操就有了三種評價——英雄、奸雄、奸賊。材料二實際上諸葛亮在赤壁之戰(zhàn)期間的主要功績，是促成了劉備軍事集團(tuán)和孫權(quán)軍事集團(tuán)的聯(lián)合。而諸葛亮在劉備去世之前的主要功績也是為劉備定下了三分天下的政治策略。也就是說諸葛亮是一位杰出的政治家。(1)結(jié)合所學(xué)知識，分析你眼中的曹操和諸葛亮分別是什么樣的人物。(要求：史實充分)曹操：曹操是一個英雄人物。他能謀善斷，唯才是舉，志向遠(yuǎn)大，以統(tǒng)一大業(yè)為己任；他重視農(nóng)耕，大興屯田，統(tǒng)一北方并發(fā)展了北方的經(jīng)濟(jì)，因而可以稱得上是一位杰出的政治家和軍事家。諸葛亮：諸葛亮是一位杰出的政治家。他主要的功績還體現(xiàn)在劉備去世后擔(dān)起治蜀的重任，發(fā)展蜀國經(jīng)濟(jì)，使三國鼎立局面維持下去。(言之有理即可)(2)曹操還是一位詩人，請舉出他的詩或詩句。歷史上描寫諸葛亮的詩句有很多，請你舉出其中一句?！恫匠鱿拈T行·龜雖壽》(或烈士暮年，壯心不已)。(符合題意即可)出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。(符合題意即可)(3)為三國鼎立局面的形成奠定基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是哪一戰(zhàn)役？請寫出此戰(zhàn)役的交戰(zhàn)雙方和結(jié)果。赤壁之戰(zhàn)。曹操與孫劉聯(lián)軍；孫劉聯(lián)軍以少勝多，打敗曹軍。(4)圖表歸類法是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。請用圖表歸類三國中各自的名稱、建立時間、建立者和都城。三國建立時間建立者都城魏220年曹丕洛陽蜀221年劉備成都吳229年孫權(quán)建業(yè)(5)統(tǒng)一是歷史的主流。東漢是統(tǒng)一政權(quán)，而其后的三國是分裂時期，這是不是歷史的倒退？寫出你的觀點以及理由。三國時期是歷史的進(jìn)步而不是倒退。因為從政治上看，東漢末期，中央政權(quán)衰敗，各地出現(xiàn)了許多割據(jù)一方的軍閥；三國鼎立局面形成后，形成了相對穩(wěn)定的三個政權(quán)，結(jié)束了割據(jù)混戰(zhàn)的局面。從經(jīng)濟(jì)上看，由于東漢末期軍閥混戰(zhàn)，生產(chǎn)遭到嚴(yán)重破壞；三國鼎立局面形成后，三個相對穩(wěn)定的政權(quán)可以集中精力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展和社會的進(jìn)步。因此，三國時期是歷史的進(jìn)步而不是倒退。14.(核心素養(yǎng)——史料實證、歷史解釋、唯物史觀)閱讀下列材料，回答問題。材料一見右圖材料二成皋之戰(zhàn)、昆陽之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn)等等有名的大戰(zhàn)，“都是雙方強(qiáng)弱不同，弱者先讓一步，后發(fā)制人，因而戰(zhàn)勝的”。——毛澤東《中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》(1)在材料一所示的“大戰(zhàn)”中，“強(qiáng)者”是指哪一方？“弱者”是怎樣戰(zhàn)勝“強(qiáng)者”的？曹軍。孫劉聯(lián)軍通過火攻的辦法，借著風(fēng)力，以少勝多，戰(zhàn)勝曹軍。(2)據(jù)材料二，指出在上述“有名的大戰(zhàn)”中，“弱者”戰(zhàn)勝強(qiáng)者的共同策略。先讓一步，后發(fā)制人。材料三數(shù)百年來，歷史學(xué)界對于“赤壁之戰(zhàn)”發(fā)生的地點問題多有爭論，諸說并起，被媒體稱為“新赤壁大戰(zhàn)”。根據(jù)諸說認(rèn)定的湖北省各個不同地點進(jìn)行統(tǒng)計，至少有七種“赤壁說”：蒲圻(qí)說、黃州說、鐘祥說、武昌說、漢陽說、漢川說、嘉魚說。從當(dāng)代觀點來看，爭論的焦點在蒲圻說和嘉魚說之間。(3)據(jù)材料三，回答赤壁之戰(zhàn)發(fā)生的地點在今天的哪一省份。目前，“新赤壁