2023年幼兒園月度工作總結(jié)5篇

2023年幼兒園月度工作總結(jié)5篇幼兒園月度工作總結(jié)5篇1

忙勞碌碌的九月過(guò)去，我們共同走完了中班的第一個(gè)月，孩子們也從小班弟弟妹妹，成為中班的哥哥姐姐，和老師一起綻開(kāi)了新的幼兒園生活。新學(xué)期我們有了新的保育員阿姨，也加入了一些新?lián)从?，?jīng)過(guò)一個(gè)月的相處大家漸漸從生疏到熟識(shí)，回顧這一個(gè)月，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其樂(lè)融融。

一、教化教學(xué)

本月我們開(kāi)展了《我和摯友在一起》和《快快漸漸》主題活動(dòng)。在主題《我和摯友在一起》中，我們引領(lǐng)孩子學(xué)會(huì)結(jié)交摯友，學(xué)會(huì)融入群體，為自己、為他人共同營(yíng)造一個(gè)友愛(ài)的情感氛圍，把微笑送給摯友，從摯友那兒吸取快樂(lè)，給摯友帶去快樂(lè)。語(yǔ)言活動(dòng)“有摯友真好”通過(guò)觀賞蛤蟆之間的故事讓幼兒體驗(yàn)到了摯友間相互惦念、關(guān)切的心情；通過(guò)語(yǔ)言活動(dòng)“想讓你興奮”，理解故事中蛤蟆為了讓摯友快樂(lè)所作的的努力，進(jìn)一步感受友情的含義；通過(guò)科學(xué)活動(dòng)“好玩的螃蟹”了解螃蟹的外形特征和爬行方法，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)潔的視察方法，并嘗試用語(yǔ)言表達(dá)自己的視察發(fā)覺(jué)。

主題《快快漸漸》中，綜合活動(dòng)“公路上”帶領(lǐng)幼兒到公路上視察來(lái)往的車輛與行人，引導(dǎo)幼兒視察生活、環(huán)境中的快慢現(xiàn)象，引發(fā)幼兒在關(guān)注四周事物快慢現(xiàn)象的過(guò)程中感知事物差異的新奇心；美術(shù)活動(dòng)“各種各樣的車”讓幼兒還充分發(fā)揮想象，設(shè)計(jì)了各種造型的車。線描畫(huà)特色活動(dòng)“愛(ài)旅行的蝸?！?，讓幼兒學(xué)畫(huà)蝸牛，并用點(diǎn)和線裝飾蝸牛。

本月我們支配了新的座位，學(xué)習(xí)了新的早操，還選出了小組長(zhǎng)，我們學(xué)會(huì)當(dāng)值日生分發(fā)活動(dòng)所需的材料和工具。

二、衛(wèi)生保健

隨著秋季的到來(lái)，我們與保育員注意做好秋季的平安衛(wèi)生工作，提示幼兒留意防寒保暖，保證幼兒足夠飲水。同時(shí)，我們還開(kāi)展了平安教化活動(dòng)“園內(nèi)設(shè)施要當(dāng)心”和“過(guò)公路要遵守交通規(guī)則”，提高了幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。結(jié)合9月20日“愛(ài)牙日”，我們開(kāi)展了“白白的牙齒”健康教化活動(dòng)，增加了幼兒愛(ài)護(hù)牙齒的意識(shí)，豐富了幼兒愛(ài)護(hù)牙齒的方法。

三、家長(zhǎng)工作

我們有效利用《家長(zhǎng)園地欄》、班級(jí)網(wǎng)站、家長(zhǎng)會(huì)等形式讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的狀況，并且將家長(zhǎng)家教閱歷進(jìn)行溝通和共享，還進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)，向家長(zhǎng)介紹了中班幼兒的年齡特點(diǎn)和教養(yǎng)方法，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參加體育器械的自制活動(dòng)。同時(shí)，仔細(xì)開(kāi)展“走進(jìn)學(xué)生走進(jìn)家庭”家訪月活動(dòng)，與家長(zhǎng)溝通溝通，共同促進(jìn)幼兒的健康和諧發(fā)展。

四、常規(guī)培育

本月我們重點(diǎn)培育幼兒午餐后的良好習(xí)慣，引導(dǎo)他們午餐后將小椅子搬到邊上，寧?kù)o地拿出自己的書(shū)本閱讀。同時(shí)，我們留意對(duì)插班新生的引導(dǎo)，培育他們良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣。激勵(lì)幼兒上課主動(dòng)舉手回答問(wèn)題，提示幼兒在別的`小摯友回答問(wèn)題時(shí)寧?kù)o傾聽(tīng)，不隨意插話，使幼兒養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。

五、班級(jí)特色

本月結(jié)合班級(jí)特色我們制作了折紙步驟展板，請(qǐng)幼兒利用空余實(shí)踐練習(xí)折疊電話和小轎車。布置折紙?zhí)厣珔^(qū)，展示幼兒優(yōu)秀的折紙作品。本月我班還開(kāi)展了第三屆“圖書(shū)漂流活動(dòng)”，幼兒從家里面帶來(lái)了圖書(shū)，與小伙伴交換，回家與爸爸媽媽一起閱讀，樂(lè)趣無(wú)窮。開(kāi)放閱覽角，新了圖書(shū)讓孩子們自由取閱圖書(shū)，并在休息時(shí)間與同伴共享講解并描述，語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力得到發(fā)展。

幼兒園月度工作總結(jié)5篇2

一、新學(xué)期開(kāi)學(xué)，工作千頭萬(wàn)緒。

在驚慌和勞碌之中，一個(gè)月悄然而去。雖繁忙，但還是能有序完成月初制定的各項(xiàng)工作任務(wù)，本月重點(diǎn)開(kāi)展了以下幾方面的工作：

開(kāi)學(xué)之前召開(kāi)了一次全體老師會(huì)議，布置了本學(xué)期的園務(wù)工作安排和教科研工作安排。業(yè)務(wù)園長(zhǎng)結(jié)合《綱要》和《指南》精神和教培研中心的工作思路，結(jié)合我園上半年度在教科研方面取得的成果和存在的問(wèn)題，進(jìn)行了全面的梳理和整改，結(jié)合本園辦園特色，從“幼兒園發(fā)展、老師發(fā)展、幼兒發(fā)展”的角度，擬定了本學(xué)期的工作安排。會(huì)上對(duì)重點(diǎn)工作在操作層面上進(jìn)行了具體的布置和解讀，從而給老師們明確了工作方向。

完成幼兒各類信息（花名冊(cè)、家校通、學(xué)籍管理、參保名單等）的錄入上報(bào)工作。并協(xié)作中心做好各類諸多報(bào)表的填寫(xiě)上報(bào)工作。

二、教化教學(xué)

1、期初下發(fā)了教化教學(xué)記錄表及有關(guān)活動(dòng)支配表，如：老師任課支配表、專用教室和角色嬉戲支配表、各大型玩具支配表、作息時(shí)辰表、各班晨間體育熬煉場(chǎng)地支配、國(guó)旗下講話支配表等，讓老師們有的放矢地開(kāi)展工作。

2、統(tǒng)籌制訂本學(xué)期的課程安排和數(shù)學(xué)活動(dòng)安排。

3、召開(kāi)了專用教室負(fù)責(zé)人會(huì)議，負(fù)責(zé)人做好內(nèi)環(huán)境規(guī)劃的張貼和材料的整理。同時(shí)本學(xué)期規(guī)范統(tǒng)一了專用教室安排制定的格式，從總目標(biāo)

到階段目標(biāo)再落實(shí)到周安排，讓安排性更強(qiáng)，便于操作。

4、各組重新收集、整理、錄制

5、加強(qiáng)主題審議，仔細(xì)研讀主題說(shuō)明，理解主題脈絡(luò)，分階段實(shí)施，仔細(xì)制定每個(gè)階段集體教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)。課程內(nèi)容要相宜、有連續(xù)性、層次性，要體現(xiàn)學(xué)問(wèn)的系統(tǒng)性，給領(lǐng)域正確定位。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)晨間區(qū)域性戶外體育熬煉在操作層面上的管理。首先，規(guī)范體鍛安排的制定格式，做到安排層層落實(shí)。各組能依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和動(dòng)作發(fā)展水平，制定體能發(fā)展總目標(biāo)及各基本動(dòng)作目標(biāo)，并把基本動(dòng)作發(fā)展目標(biāo)分解落實(shí)到月安排之中，在月安排中體現(xiàn)安排落實(shí)的層次性和遞進(jìn)性，從而促進(jìn)幼兒動(dòng)作發(fā)展。

三、平安、衛(wèi)生保健、后勤工作

平安教化工作常抓不懈，期初召開(kāi)了新學(xué)期全園教職工平安工作會(huì)議，會(huì)上強(qiáng)調(diào)了平安工作的重要性，并與每一位教職工簽訂了校內(nèi)平安協(xié)議書(shū)和崗位平安協(xié)議書(shū)。

我們老師能常常性地加強(qiáng)對(duì)幼兒的平安教化。本月幼兒的損傷、差錯(cuò)發(fā)生率為0。出勤率為96%。老師做好了新入園幼兒的預(yù)防接種卡的登記、查漏、補(bǔ)種等工作。每天嚴(yán)格晨檢制度，九月是一個(gè)夏秋交替的季節(jié)，幼兒很簡(jiǎn)單患感冒，老師通過(guò)家校通等形式做好對(duì)家長(zhǎng)的提示工作，老師仔細(xì)細(xì)致做好患兒的服藥工作及全日視察工作。常見(jiàn)病發(fā)生率為0、2%。

四、家長(zhǎng)工作

期初召開(kāi)了大班組家長(zhǎng)會(huì)。為了讓家長(zhǎng)更全面、清晰地了解幼兒在

園的生活狀況，9月10日下午，會(huì)上業(yè)務(wù)園長(zhǎng)向家長(zhǎng)介紹了幼兒園的作息時(shí)間、一日活動(dòng)環(huán)節(jié)、課程設(shè)置以及對(duì)幼兒的培育目標(biāo)，還就家長(zhǎng)們最關(guān)切的家庭教化問(wèn)題進(jìn)行了溝通和溝通，如：如何培育孩子的生活自理實(shí)力等。同時(shí)，提高了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教化的參加意識(shí)，又滿意了家長(zhǎng)對(duì)家庭教化學(xué)問(wèn)的需求愿望，進(jìn)一步增加了家園共育的實(shí)效性。

五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

做好角色嬉戲所缺材料統(tǒng)計(jì)和添置工作。老師們放棄“國(guó)慶”長(zhǎng)假的休息時(shí)間。做好區(qū)域活動(dòng)內(nèi)環(huán)境規(guī)劃，依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，合理設(shè)置區(qū)域內(nèi)容，做好內(nèi)環(huán)境規(guī)劃，投放相應(yīng)的材料，制定好活動(dòng)規(guī)則。

幼兒園月度工作總結(jié)5篇3

1、教學(xué)工作：

本月中，孩子們學(xué)習(xí)了新的早操《世界真美妙》，孩子們學(xué)習(xí)得特別仔細(xì)，幽默可愛(ài)的動(dòng)作受到了孩子們的寵愛(ài)，我們還學(xué)習(xí)了大班的韻律操《精忠報(bào)國(guó)》，雖然動(dòng)作比較難，但是孩子們還是很快地駕馭了，一個(gè)個(gè)做起動(dòng)作來(lái)有模有樣的，像一群小武術(shù)家。在9月份中，開(kāi)展了《你變我變大家變》和《中國(guó)娃》主題活動(dòng)。在第一個(gè)主題中，幼兒看到了同伴身上的改變、幼兒園中的改變，幼兒能夠主動(dòng)用語(yǔ)言來(lái)描述出自己的發(fā)覺(jué)。在《中國(guó)娃》主題活動(dòng)中，幼兒知道了世界上有不同的國(guó)家，自己是中國(guó)的小摯友。幼兒還知道了我國(guó)的首都，相識(shí)了首都的一些代表性的建筑物和其它一些聞名的風(fēng)景區(qū)。

2、常規(guī)工作及保育工作

在一日活動(dòng)中，我們漸漸對(duì)幼兒提出各種常規(guī)要求，組織幼兒進(jìn)行集體性的常規(guī)學(xué)習(xí)和個(gè)別化地常規(guī)教化。尤其是加強(qiáng)了課堂學(xué)習(xí)常規(guī)教化和日常行為習(xí)慣教化。大班幼兒運(yùn)動(dòng)量比較大，特殊是天熱簡(jiǎn)單出汗，所以，我們教化幼兒懂得適時(shí)休息，剛好擦汗，口渴了要?jiǎng)偤煤人?。每天檢查幼兒的衛(wèi)生狀況和帶手帕狀況。我們進(jìn)行了多方面的平安教化，讓幼兒在幼兒園形成自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)和實(shí)力。

3、家長(zhǎng)工作：

開(kāi)學(xué)工作很紛繁困難，我們得到了家長(zhǎng)的許多支持：自然角里的花草又豐富了；大賣場(chǎng)里的商品也增多了。月底我們還召開(kāi)了班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)傳達(dá)了本學(xué)期的教學(xué)安排，同時(shí)也提出了很多須要家長(zhǎng)協(xié)作的地方，希望我們的家園合作越來(lái)越親密。

存在問(wèn)題和努力方向：

開(kāi)學(xué)以來(lái)，發(fā)覺(jué)班級(jí)中個(gè)別小摯友的自律實(shí)力比較差，有的幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中簡(jiǎn)單分散留意力，還須要老師常常反復(fù)提示、關(guān)注。以后要加強(qiáng)教化、督促。

大班起先我們運(yùn)用筷子吃飯，但是在進(jìn)餐時(shí)發(fā)覺(jué)許多幼兒都不會(huì)拿筷子，在園內(nèi)培育的同時(shí)也希望孩子們?cè)诩乙捕嗑毩?xí)。

隨著園內(nèi)戶外體育運(yùn)動(dòng)區(qū)域的火火開(kāi)展，孩子們能更多地選擇器械進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，但同時(shí)也存在著許多的器械平安隱患（如滑板車）。接著對(duì)幼兒進(jìn)行必要的平安運(yùn)動(dòng)教化。

幼兒園月度工作總結(jié)5篇4

歡樂(lè)而充溢的結(jié)束了九月份的工作，現(xiàn)在提起筆來(lái)寫(xiě)這個(gè)月的總結(jié)，真不知從何說(shuō)起?？偟膩?lái)說(shuō)，九月份是我進(jìn)入小班后新工作的起先，在九月份的工作中，我在以前托班的工作基礎(chǔ)上，不斷的提高和改進(jìn)自己的思想及工作方式，收獲了許多東西。經(jīng)過(guò)九月份的工作熬煉，使我又進(jìn)步了，現(xiàn)將本月工作分為兩個(gè)方面總結(jié)如下：

首先從一日生活常規(guī)這個(gè)方面來(lái)說(shuō)，班里共有19名幼兒。其中新入園的幼兒10名，這些幼兒基本上順當(dāng)?shù)亩冗^(guò)入園焦慮期，對(duì)園內(nèi)的一日活動(dòng)組織比較熟識(shí)了，只有一名胡家豪小摯友剛?cè)雸@一周，又正逢十一放假，假期回來(lái)心情可能會(huì)反復(fù)，我們會(huì)同心協(xié)力，幫助家豪小摯友渡過(guò)焦慮期。班里能夠始終保持全勤，這很讓我們欣慰，這說(shuō)明孩子喜愛(ài)幼兒園這個(gè)大環(huán)境、喜愛(ài)我們小班，我們的工作是得到了確定的。小一班的孩子年齡均在3歲左右，在生活獨(dú)立實(shí)力方面相對(duì)托班好一些。像一些吃飯、飲水、入廁、洗手都能夠自己獨(dú)立進(jìn)行。午睡質(zhì)量很好，而且沒(méi)有發(fā)生尿床或尿褲子現(xiàn)象。小摯友們都會(huì)自己穿脫了衣服、鞋襪，而且吃飯時(shí)基本不用老師喂?？吹胶⒆右稽c(diǎn)一滴的進(jìn)步，我們由衷的欣慰。這個(gè)月氣溫改變很大，而且空氣特別干燥，是各種病毒及流行病的多發(fā)時(shí)期，尤其是到月底，得感冒的孩子特殊多，我們班的孩子相對(duì)好一些，為預(yù)防孩子生病，我們做了大量的工作：

每天早晚開(kāi)窗通風(fēng)，定期紫外線消毒活動(dòng)室和臥房，清洗晾曬被褥，每天清洗孩子們的杯子、毛巾、餐巾并嚴(yán)格消毒；水溶液法擦拭日常生活用品及平面消毒；給孩子喂大量的水，因?yàn)閼敉饣顒?dòng)量一增加，孩子們出汗較多，剛好的補(bǔ)充水分，看天氣增加衣物，只要孩子們健康歡樂(lè)每一天便是我們最大的華蜜。再就是教化教學(xué)這方面，進(jìn)入小班教化教學(xué)相對(duì)托班就驚慌了一些，我擔(dān)當(dāng)班里的閱讀識(shí)字、科學(xué)、社會(huì)、音樂(lè)四個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)任務(wù)，我們閱讀識(shí)字是用的鶴立的快速閱讀第一冊(cè)《小兔乖乖》，第一次擔(dān)當(dāng)小班的老師，初次接觸識(shí)字教學(xué)，我的壓力特別大，怕自己閱歷的淺薄會(huì)耽擱了這些孩子們，為此，我主動(dòng)的向園里的各位老師學(xué)習(xí)，求取識(shí)字教學(xué)法的真經(jīng)，班里的崔琳老師、大班的翟老師、劉老師等都給了我?guī)椭?/p>

李主任對(duì)我的教案的批改更使我得到了很大的啟發(fā)，在這里真是應(yīng)當(dāng)感謝這幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師們?，F(xiàn)在我的教化教學(xué)水平還是處在摸索中，我會(huì)多去聽(tīng)課，多向各位老師們學(xué)習(xí)，取別人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，探究出一條屬于自己的教學(xué)方法，更好的應(yīng)用到工作中去。也希望園領(lǐng)導(dǎo)能夠多指責(zé)我，促使我進(jìn)步。我信任自己我能行！在這個(gè)月中，閱讀識(shí)字學(xué)了3個(gè)故事，3個(gè)個(gè)兒歌，漢字共有50個(gè)左右，班里孩子駕馭的不是很堅(jiān)固，須要不斷的復(fù)習(xí)鞏固，我會(huì)在這方面多加強(qiáng)，課上學(xué)習(xí)，課下鞏固。讓幼兒駕馭所學(xué)內(nèi)容。音樂(lè)主要以音樂(lè)嬉戲、音樂(lè)觀賞、歌頌和打擊樂(lè)為主，孩子們都很喜愛(ài)上音樂(lè)課，但我的打擊樂(lè)上的不是很好，十一放假回來(lái)去聽(tīng)劉老師的課，讓小一班的打擊樂(lè)也上出特色來(lái)?？茖W(xué)和社會(huì)兩個(gè)領(lǐng)域孩子們能夠會(huì)運(yùn)用自己的感官去學(xué)習(xí)，知道了一些簡(jiǎn)潔的科學(xué)學(xué)問(wèn)。懂禮貌，會(huì)運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，懂得與人交往，有了一些社會(huì)閱歷。

十月份工作安排

1、主動(dòng)協(xié)作班里兩位老師的工作，搞好班里的每一項(xiàng)工作。

2、多聽(tīng)課、多學(xué)習(xí)，提高自己的教化教學(xué)水平；多與領(lǐng)導(dǎo)及老師溝通，不斷的進(jìn)行自我指責(zé)與自我改進(jìn)。

3、幫助崔老師培育班里孩子的一日生活常規(guī)。

4、仔細(xì)開(kāi)展每一項(xiàng)教化教學(xué)活動(dòng)，寫(xiě)好每一篇教案。

5、每天早晚開(kāi)窗通風(fēng)、紫外線消毒。

6、保證孩子每天的飲水量，定時(shí)給須要服藥的幼兒服藥。

7、加強(qiáng)幼兒戶外活動(dòng)量與活動(dòng)指導(dǎo)，豐富幼兒的課余生活，練習(xí)拍球。

8、多與家長(zhǎng)溝通，家園互動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)工作及幼兒進(jìn)步。

9、帶孩子走出教室，去戶外郊游，多了解大自然及旅行的相關(guān)學(xué)問(wèn)。

10、接著閱讀《開(kāi)放的時(shí)代，開(kāi)放的教化》，做好讀書(shū)筆記。

幼兒園月度工作總結(jié)5篇5

九月份工作心得勞碌、充溢而愉悅的九月份即將畫(huà)上句號(hào)，這段時(shí)間感受頗多，下面從班級(jí)老師協(xié)作、教化教學(xué)、保健、家長(zhǎng)工作等方面小結(jié)本月工作。

一、親子活動(dòng)

為期十天的親子活動(dòng)在驚慌、歡樂(lè)、激烈中畫(huà)上了句號(hào)。家長(zhǎng)對(duì)本次親子活動(dòng)賜予了高度評(píng)價(jià)，但在親子活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，雖然花了許多時(shí)間去理活動(dòng)思路，但是也出現(xiàn)了一些問(wèn)題，比如，在活動(dòng)中，老師的要求提的不夠，以至活動(dòng)有點(diǎn)凌亂。從活動(dòng)的設(shè)計(jì)來(lái)看，早期閱讀活動(dòng)好像不能引起孩子的愛(ài)好，孩子比較興奮，而相比而言，手工活動(dòng)孩子的參加主動(dòng)性就特別高了。這也給我們提了個(gè)醒，不能長(zhǎng)時(shí)間的讓孩子靜著不動(dòng)，只有讓孩子動(dòng)起來(lái)，孩子的興致才會(huì)

二、班級(jí)老師的協(xié)作

這段時(shí)間是個(gè)磨合期，無(wú)論是老師與老師之間，還是老師與孩子、家長(zhǎng)之間都是在漸漸熟識(shí)和了解階段。雖然是第一次合作，但是協(xié)作得特別默契。汪老師雖然是新老師，但在小學(xué)執(zhí)教了兩年，在普幼也有一學(xué)期的帶班閱歷，所以接手比較順當(dāng)，在班級(jí)常規(guī)管理方面，汪老師也有自己的想法，在這個(gè)月我們班建立起了比較好的班級(jí)常規(guī)。各項(xiàng)工作都能有序地開(kāi)展起來(lái)。

三、教化教學(xué)工作

這個(gè)月我們把工作的重點(diǎn)放在安撫孩子心情上，在親子活動(dòng)之后，孩子已經(jīng)基本上適應(yīng)了集體生活，終歸大部分孩子都有過(guò)入園經(jīng)驗(yàn)，在開(kāi)學(xué)第三周我們教學(xué)活動(dòng)就能正常開(kāi)展了。結(jié)合國(guó)慶，我們開(kāi)展了主題《HELLO,Howareyou？》的教學(xué)，這個(gè)月我們把重點(diǎn)放在愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)小伙伴上。英語(yǔ)是我們班的特色，在每天教學(xué)中，我們都貫穿了英語(yǔ)教學(xué)，外教每周來(lái)兩次，但是每節(jié)活動(dòng)內(nèi)容豐富，量也比較大，孩子不簡(jiǎn)單駕馭，這就要求我們老師，在課后去花大量的時(shí)間去復(fù)習(xí)。從孩子上課反應(yīng)看，孩子對(duì)英語(yǔ)特別感愛(ài)好，學(xué)得比較扎實(shí)。

四、家長(zhǎng)工作

在本月初，我們召