2022年寧波市怡江小學(xué)招聘非事業(yè)編制教師考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年寧波市怡江小學(xué)招聘非事業(yè)編制教師考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師職業(yè)道德的評(píng)價(jià)方式主要是社會(huì)輿論、內(nèi)心信念和（）。A.教育評(píng)估B.他人期望C.個(gè)體認(rèn)知D.傳統(tǒng)習(xí)慣【答案】：D2.“教師是人類靈魂的工程師”，主要凸顯的是社會(huì)對(duì)教師哪一方面的職業(yè)角色期待（）。A.崇高的職業(yè)道德B.淵博的專業(yè)知識(shí)C.先進(jìn)的教育理念D.獨(dú)特的人格魅力【答案】：D3.“親其師、信其道”，主要表明了（）的作用。A.道德情感B.道德認(rèn)識(shí)C.道德動(dòng)機(jī)D.道德意志【答案】：A4.（）常常成為衡量一個(gè)班級(jí)集體成功與否的重要標(biāo)志，它是指群體對(duì)每一個(gè)成員的吸引力。A.群體氣氛B.人際關(guān)系C.群體規(guī)范D.群體凝聚力【答案】：D5.班主任以教育目的為指導(dǎo)思想，以《中小學(xué)生守則》為基本依據(jù)，對(duì)學(xué)生一個(gè)學(xué)期內(nèi)在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活、品行等方面進(jìn)行小結(jié)與評(píng)價(jià)。這項(xiàng)工作是（）。A.操作評(píng)定B.班主任工作計(jì)劃C.班主任工作總結(jié)D.建立學(xué)生檔案【答案】：A6.了解學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)理解、鞏固的程度和實(shí)際運(yùn)用知識(shí)的能力是教師（）的目的。A.鞏固新教材B.講授新教材C.批改作業(yè)D.上課【答案】：C7.人格的特征不包括（）。A.穩(wěn)定性B.獨(dú)特性C.功能性D.多變性【答案】：D8.“學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)”實(shí)質(zhì)上是指（）。A.培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的濃厚興趣B.掌握系統(tǒng)的科學(xué)概念與原理C.掌握大量而牢固的言語信息D.學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)臈l件下應(yīng)用適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)策略【答案】：D9.衡量教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.教學(xué)計(jì)劃B.升學(xué)率C.考試成績D.教學(xué)大綱【答案】：D10.未成年人享有（），國家、社會(huì)、學(xué)校和家庭尊重和保障未成年人的（）。A.集會(huì)權(quán)B.受教育權(quán)C.人身權(quán)D.學(xué)習(xí)權(quán)【答案】：B11.根據(jù)課程實(shí)施的主體的不同，可把課程分為（）。A.工具性課程、知識(shí)性課程、技能性課程、實(shí)踐性課程B.國家課程、地方課程、學(xué)校課程C.小學(xué)課程、初中課程、高中課程D.基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程【答案】：B12.通過學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的心智活動(dòng)方式即是（）。A.智力技能B.智力C.知識(shí)遷移D.思維程序【答案】：A13.教育心理學(xué)屬于（）和教育學(xué)交叉性質(zhì)的科學(xué)。A.哲學(xué)B.行為心理學(xué)C.應(yīng)用心理學(xué)D.社會(huì)科學(xué)【答案】：C14.有的學(xué)生雖然身患?xì)埣?，但是他們的思維反應(yīng)速度明顯快人一籌。這說明個(gè)體身心發(fā)展具有（）。A.順序性B.互補(bǔ)性C.不平衡性D.階段性【答案】：B15.實(shí)行國家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理，為的是增強(qiáng)課程的（）。A.選拔性B.統(tǒng)一性C.適應(yīng)性D.規(guī)范性【答案】：C16.皮亞杰認(rèn)為兒童道德發(fā)展的可逆性階段具有的特點(diǎn)是（）。A.兒童根據(jù)行為的后果來判斷對(duì)錯(cuò)，而不考慮行為的動(dòng)機(jī)B.兒童認(rèn)識(shí)到“游戲規(guī)則”已不再是外在法則，只要彼此同意，規(guī)則是能夠自由決定的C.兒童體驗(yàn)到公正與平等不是絕對(duì)的D.兒童根據(jù)自己的喜好執(zhí)行規(guī)則【答案】：B17.古琴最初只有五根弦，代表著金、木、水、火、土。后來又增加了兩根弦，這兩根弦代表：（）A.南、北B.文、武C.陰、陽D.天、地【答案】：B18.燕窩是中國自明代以來開始被食用的傳統(tǒng)名貴食品之一，它的主要營養(yǎng)成分是（）。A.蛋白質(zhì)B.維生素AC.維生素CD.碳水化合物【答案】：A19.魯迅先生在《答客誚》中說，“無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫？知否興風(fēng)狂嘯者，回眸時(shí)看小於菟”詩中的“於菟”是指（）。A.老虎B.睚眥C.獵豹D.饕餮【答案】：A20.唐代邊塞詩人王昌齡的“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”中的“飛將”指的是誰?（）A.李廣B.衛(wèi)青C.關(guān)羽D.張飛【答案】：A21.有關(guān)地球公轉(zhuǎn)說法錯(cuò)誤的是（）。A.四季的更替與地球的公轉(zhuǎn)有關(guān)B.晝夜長短變化與地球的公轉(zhuǎn)有關(guān)C.極晝極夜現(xiàn)象的出現(xiàn)與地球的公轉(zhuǎn)有關(guān)D.時(shí)區(qū)的劃分與地球的公轉(zhuǎn)有關(guān)【答案】：D22.十八大報(bào)告中指出，要保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式取得重大進(jìn)展，在發(fā)展平衡性、協(xié)調(diào)性、可持續(xù)性明顯增強(qiáng)的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)（）比2010年翻一番。A.全國工農(nóng)業(yè)的年總產(chǎn)值B.國民收入C.國民生產(chǎn)總值D.國內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入【答案】：D23.心率，也叫安靜心率，是指正常人安靜狀態(tài)下每分鐘心跳的次數(shù)，正常成年人的心率正常范圍是每分鐘（）。A.小于60次B.40-50次C.大于100次D.60-100次【答案】：D24.中秋賞月是中國傳統(tǒng)習(xí)俗，文人墨客更是留下了許多關(guān)于中秋月的美好詩詞。下列詩詞中，與中秋無關(guān)的是（）。A.平分秋色一輪滿，長伴云衢千里明B.一輪秋影轉(zhuǎn)金波。飛鏡又重磨C.但愿人長久，千里共嬋娟D.問訊吳剛何所有，吳剛捧出桂花酒【答案】：D25.這首（）的山西民歌，將男女至愛、離情別緒與人生苦情一并抒發(fā)，以凄婉的歌聲，揭開了移民史上（）的一頁，飽含著時(shí)代的滄桑。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.喜聞樂見浩浩蕩蕩B.膾炙人口波瀾壯闊C.膾炙人口氣勢(shì)磅礴D.喜聞樂見滄海桑田【答案】：B26.互補(bǔ)商品是指兩種或幾種共同滿足消費(fèi)者同一種欲望的相關(guān)商品，在消費(fèi)者的愛好、貨幣收入和其他商品價(jià)格保持不變的情況下，如果商品甲價(jià)格的下跌引起對(duì)商品乙需求的增長，那么商品甲和商品乙就是互補(bǔ)商品。根據(jù)上述定義，下列屬于互補(bǔ)商品的是（）。A.由于原料成本的增加，某酒廠將其生產(chǎn)的葡萄酒每瓶的價(jià)格由原先的10元調(diào)至11元，但并沒有影響市場上酒杯的價(jià)格B.一些地區(qū)為了緩解交通壓力出臺(tái)了汽車限購令，使得一些汽車的價(jià)格有所下降，與此同時(shí)，由于石油緊缺，汽油的價(jià)格卻在不斷上漲C.某學(xué)校為了組織一支乒乓球隊(duì)，采購了一批乒乓球和球拍，后發(fā)現(xiàn)球拍的質(zhì)量不好，又增購了一批高質(zhì)量的球拍D.在膠片相機(jī)價(jià)格不變時(shí)，膠卷價(jià)格的上漲使得人們對(duì)膠片相機(jī)的需求也相應(yīng)減少【答案】：D27.在過去六十年中，現(xiàn)代中國的建設(shè)走過一條（）的道路，經(jīng)歷過無數(shù)艱辛、動(dòng)蕩、搖擺與反復(fù)，既有山重水復(fù)之（），也有柳暗花明之轉(zhuǎn)機(jī)。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.艱難險(xiǎn)阻迷惑B.循環(huán)往復(fù)迷惘C.迂回曲折困惑D.跌宕起伏困難【答案】：C28.霸王條款:一些經(jīng)營者針對(duì)消費(fèi)者單方面制定的逃避法定義務(wù)、減免自身責(zé)任的不平等的格式合同、通知、聲明和店堂公告或者行業(yè)慣例等。下列屬于霸王條款的是（）。A.某服裝店玻璃窗上寫著:打折期間售出商品概不退換B.無業(yè)青年王某等三人強(qiáng)行占據(jù)菜場停車場，并聲稱:要停車必須繳費(fèi)十元C.個(gè)體戶洪某惡狠狠地威脅街對(duì)面同樣經(jīng)營大米批發(fā)生意的趙某以后你要是敢比我早開門，我砸了你的店”D.某商場舉行店慶時(shí)在電子廣告牌上寫明：全場火爆，滿四百減一百五；請(qǐng)勿擁擠，排隊(duì)入場；1.4米以下兒童人場必須有家長陪同【答案】：A29.開門是一個(gè)積極的動(dòng)作，它本身存在某種（）的情趣：進(jìn)入一種新的時(shí)刻，達(dá)到一種新的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)一種新的轉(zhuǎn)換。它包含一種人世間極深情感的蓄積與（）：重聚、回歸、和解、詫異以及長久分離的情人的驚喜。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.心神蕩漾展現(xiàn)B.振奮人心表達(dá)C.驚心動(dòng)魄凸顯D.震撼人心張揚(yáng)【答案】：B30.《曹全碑》是東漢邰陽縣令曹全的紀(jì)功碑，明代萬歷時(shí)在陜西邰陽縣莘里莊出土，今存西安碑林。《曹全碑》書法秀雅，是漢碑的典范；碑文涉及疏勒叛亂、黃巾起義、黨錮之禍，尤其可補(bǔ)史志之缺。這些情況，明清以來的金石學(xué)家討論已詳，稍可補(bǔ)充的，是碑文中有關(guān)醫(yī)學(xué)史的一項(xiàng)小問題。這段文字接下來最可能討論：（）。A.《曹全碑》對(duì)醫(yī)學(xué)史的貢獻(xiàn)B.《曹全碑》可補(bǔ)史志之缺的醫(yī)學(xué)內(nèi)容C.《曹全碑》中關(guān)于醫(yī)學(xué)的一些史實(shí)D.《曹全碑》受醫(yī)學(xué)史家關(guān)注的情況【答案】：C31.①傳統(tǒng)的記憶書面化，本身是在對(duì)過去和未來形成塑造②在劇烈的社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期很難再通過口口相傳的方式得以實(shí)現(xiàn)③通過書面化傳承，不僅可以保證某種準(zhǔn)確度④文化記憶是經(jīng)歷、信息、事件和社會(huì)記憶的集合體⑤這樣一來，傳統(tǒng)就將通過書面記錄，帶入到對(duì)未來的文化和社會(huì)的塑造，“故鄉(xiāng)”的信息也獲得了部分的保全⑥而且還可以反映出變化過程、相關(guān)的社會(huì)背景等信息將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：A.①②④⑤③⑥B.⑤④②③⑥①C.③⑥⑤④②①D.①④②③⑥⑤【答案】：D32.反應(yīng)性相倚是指在溝通過程中，溝通雙方都以對(duì)方的行為作為自己行為的依據(jù)，做出相應(yīng)的反應(yīng)，而并不按照原來的計(jì)劃進(jìn)行溝通。根據(jù)上述定義，下列屬于反應(yīng)性相倚的是（）。A.王廠長在大會(huì)上宣讀了關(guān)于加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律的發(fā)言稿，由于制定的措施不合理，職工在下面議論紛紛，但他還是完成了自己的發(fā)言B.媽媽得知小明考試失利準(zhǔn)備勸慰一番，但她發(fā)現(xiàn)小明的情緒并未受到影響，于是放棄了勸慰小明的打算C.小李同意按照編輯意見修改稿件，但希望保留原文的寫作風(fēng)格，與編輯溝通后，編輯表示同意D.張老師認(rèn)為他為學(xué)生準(zhǔn)備的口試題目并不難，但是仍有一些學(xué)生回答不出來，當(dāng)學(xué)生要求張老師提示時(shí)，張老師斷然拒絕【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.學(xué)校團(tuán)體心理輔導(dǎo)中，發(fā)展性團(tuán)體的主要功能包括（）A.矯正功能B.治療功能C.預(yù)防功能D.教育功能【答案】：CD34.教師與家庭法律糾紛的特點(diǎn)有A.艱巨性B.復(fù)雜性C.客觀性D.單一性【答案】：ABC35.教師良好的意志品質(zhì)主要體現(xiàn)在（）。A.解決矛盾的堅(jiān)定、沉著、耐心和自制力B.明確的目的性C.處理問題的果斷性和堅(jiān)定性D.充沛的精力和頑強(qiáng)的毅力【答案】：ABCD36.促進(jìn)學(xué)生道德信念確立的措施或做法包括（）。A.發(fā)揮教師的言傳身教作用B.培養(yǎng)學(xué)生抗誘惑的能力C.利用道德情感的“催化”作用D.使學(xué)生獲得道德行動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)【答案】：ACD37.[]嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)對(duì)教師來說，有兩個(gè)具體內(nèi)容，即（）A.嚴(yán)格要求學(xué)生B.認(rèn)真細(xì)致地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí)，堅(jiān)持真理，求真務(wù)實(shí)，做到誨人不倦C.嚴(yán)格要求自己D.刻苦學(xué)習(xí)、求知，勇于探求新理論、新知識(shí)，做到鍥而不舍，學(xué)而不厭，掌握淵博的科學(xué)文化知識(shí)【答案】：BD38.下列與職業(yè)道德行為特點(diǎn)相符的是（）。A.與職業(yè)活動(dòng)緊密相連B.對(duì)他人和社會(huì)影響重大C.與領(lǐng)導(dǎo)的影響有關(guān)D.與內(nèi)心世界息息相關(guān)【答案】：ABD39.根據(jù)教師的需要和不同時(shí)期所關(guān)注的焦點(diǎn)問題，福勒和布朗把教師的成長與發(fā)展劃分為哪幾個(gè)階段？（）A.關(guān)注發(fā)展B.關(guān)注學(xué)生C.關(guān)注情境D.關(guān)注生存【答案】：BCD40.目前常用的啟發(fā)式策略主要包括（）。A.爬山法B.逆推法C.簡化計(jì)劃法D.手段目的分析法【答案】：ABCD41.對(duì)教師而言，所謂廉潔從教，具體內(nèi)容包括（）。A.不貪占公共和他人的錢物B.不能抱怨自己的薪酬C.不染社會(huì)上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習(xí)D.不貪學(xué)生及家長的錢物【答案】：ACD42.關(guān)于道德目的和道德手段間的關(guān)系，認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.道德手段反映和反作用于道德目的B.道德目的和道德手段在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化C.道德目的決定道德手段的表現(xiàn)形式D.道德目的和道德手段間是相互對(duì)立的【答案】：ABC43.下列屬于極端狀態(tài)的市場有（）。A.壟斷競爭市場B.完全競爭市場C.完全壟斷市場D.寡頭壟斷市場【答案】：BC44.以下關(guān)于商品需求量說法正確的是：A.一般情況下，商品價(jià)格升高，則該商品需求量降低B.商品的價(jià)格升高，它的互補(bǔ)品需求量也隨之減少C.商品的價(jià)格升高，則它的替代品需求量降低D.消費(fèi)者收入水平越高，對(duì)正常商品的需求量越高【答案】：ABD45.解放戰(zhàn)爭中，為解放全中國奠定基礎(chǔ)的三大戰(zhàn)役是（）。A.淮海戰(zhàn)役B.遼沈戰(zhàn)役C.平津戰(zhàn)役D.渡江戰(zhàn)役【答案】：ABC46.我國古代講究禮法制度，“左”“右”為區(qū)別尊卑高下的標(biāo)志之一。下列詞語表示以“右”為尊的有（）。A.男左女右B.無出其右C.旁門左道D.虛左以待【答案】：BC47.效用是消費(fèi)者在某種物品或勞務(wù)的消費(fèi)中所獲得的滿足程度，其具有哪些特征？（）。A.非倫理性B.主觀性C.客觀性D.差異性【答案】：ABD48.大學(xué)畢業(yè)生小云長得漂亮，自材高挑，剛?cè)肼毦捅灰鸦榈牟块T領(lǐng)導(dǎo)表白。之后的兩年該領(lǐng)導(dǎo)不斷騷擾她，甚至在單位的公開場合也不避諱。這讓小云非常煩惱，同事的議論更讓她羞愧難當(dāng)，為此她向社會(huì)工作者小汪求助。在與小云的會(huì)談中，小汪運(yùn)用了影響性技巧。下列回應(yīng)中，屬于該技巧的有（）A.“如果您一直隱忍他，他可能會(huì)做出更加出格的事情?！盉.“您可以禮貌拒絕或者告知他自己已有男友，讓他知難而退?！盋.“聽了您剛才的話，我的理解是，您對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的行為一直比較隱忍，是嗎?”D.“從法律上來講，您的領(lǐng)導(dǎo)的行為違反了《婦女權(quán)益保障法》?！薄敬鸢浮浚築CD49.社區(qū)工作者老孫發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)居民對(duì)于社區(qū)事務(wù)的參與性不高，如果老孫想提升居民的參與度，需要從___________方面來開展工作。A.提高居民的參與能力B.促進(jìn)居民對(duì)社區(qū)工作者的認(rèn)同度C.促進(jìn)居民對(duì)參與價(jià)值的肯定D.提升居民的參與意愿【答案】：ACD50.社區(qū)黨建工作的必要性體現(xiàn)在：（）A.加強(qiáng)社區(qū)黨建工作是抓好黨的基層組織建設(shè)、鞏固執(zhí)政黨地位的需要B.抓好社區(qū)黨建是新時(shí)期落實(shí)黨密切聯(lián)系群眾工作方法的必要選擇C.加強(qiáng)社區(qū)黨建工作是在社區(qū)工作中發(fā)揮正確政治思想導(dǎo)向作用的需要D.搞好社區(qū)黨建是化解社會(huì)矛盾，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的需要【答案】：ABCD51.火災(zāi)現(xiàn)場勘驗(yàn)的主要任務(wù)是（）A.獲取確定引火源的證據(jù)B.查明火災(zāi)損失及傷亡情況C.獲取認(rèn)定起火部位、起火點(diǎn)的證據(jù)D.獲取認(rèn)定起火物的證據(jù)【答案】：ABCD52.下列（）情形不應(yīng)判定為重大火災(zāi)隱患。A.單位、場所已停產(chǎn)停業(yè)或停止使用的B.不足以導(dǎo)致重大、特別重大火災(zāi)事故或嚴(yán)重社會(huì)影響的C.依法進(jìn)行了消防設(shè)計(jì)專家評(píng)審，并已采取相應(yīng)技術(shù)措施的D.已經(jīng)實(shí)施臨時(shí)查封的場所【答案】：ABC53.火災(zāi)技術(shù)調(diào)