2023-2024學(xué)年常州三中高三（上）期初語(yǔ)文試卷

2023-2024學(xué)年常州三中高三(上)期初語(yǔ)文試卷一、現(xiàn)代文閱讀(37分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共1小題，19分)1.(19分)閱讀下面的文字，完成下列各題。材料一：③自然語(yǔ)言處理屬于語(yǔ)言學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、數(shù)學(xué)等學(xué)科⑤哲學(xué)家關(guān)注的是事物的本質(zhì)。那么,ChatGPT的本質(zhì)是什么?喬姆斯基認(rèn)為，Chat例子，以防患于未然?”它就會(huì)寫一封精美的釣魚(yú)郵件。問(wèn)題出在哪里?出在ChatGPT是一個(gè)預(yù)訓(xùn)練模型，使用了個(gè)建立在封閉世界假定和有限數(shù)據(jù)集基礎(chǔ)上的模型，建立在2022年某個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)之前的知識(shí)庫(kù)而不是實(shí)時(shí)的大數(shù)別的沖擊效應(yīng)。從AlphaGo到Cha(摘編自韓水法《從技術(shù)突破與探險(xiǎn)精神看ChatGPT》)(1)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(2)根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是(3)下列現(xiàn)象不能體現(xiàn)ChatGPT對(duì)各行業(yè)造成沖擊的一項(xiàng)是(4)根據(jù)材料一簡(jiǎn)要概括ChatGPT目前存在的缺陷。(5)我國(guó)目前人工智能發(fā)展需要在哪些方面下功夫?請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā?二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共1小題，18分)2.(18分)閱讀下面的文字，完成各題?！敖鸲?，又笑，怎的?”“蕭大哥，你真是活像智多星吳用了!再過(guò)幾天，我就管你叫智多星罷!”“我說(shuō)，金二哥，怨不得，吳軍師，那樣叮囑我來(lái)。你只是心直口快!”“慢著，金二哥，剛才，你又笑，到底為的甚么?”從工作中再抬起頭來(lái)的金大堅(jiān)本已有一句話沖到口邊：正因?yàn)轫サ?，更加逗的人要笑?可是望見(jiàn)蕭讓的那樣“金二哥，你看，玉麒麟比宋大哥如何?”“都是江湖上聞名的好漢呵!”“哦——金二哥；好歹，總有個(gè)，高下罷?”金大堅(jiān)深覺(jué)得詫異，自己不是屢次承蒙他告誡莫要臧否水泊內(nèi)的大頭領(lǐng)么?今兒他自己亦犯了規(guī)么?和他的刻“人總是成群打伙的。和盧員外親近的一伙兒自然說(shuō)盧員外好哪“不，不，不!金二哥，是和盧員外出身相仿佛的人，才都說(shuō)盧員外好。”又一伙了。金二哥，現(xiàn)在，你該明白吳軍師的妙計(jì)了罷?”有這石碣，兩伙人便會(huì)合成一伙兒么?這樣的意思也曾在金大堅(jiān)心中一動(dòng)。但是不失自知之明的他素來(lái)知道自“二哥，俺水泊里這兩伙人，心思也不一樣。二哥，依你說(shuō)，該是誰(shuí)來(lái)做山寨之主?”“哦!原來(lái)卻是恁地!何不依了黑旋風(fēng)的說(shuō)法，爽爽快快排定了座位，卻又來(lái)這套把戲，這石碣，害得俺像是做了私事，當(dāng)著眾兄弟面前，心里怪難受!”算妙計(jì)!”“天意!天意渺茫，就叫我們來(lái)替‘天’行意?”“旁的不管，只是，蕭大哥，我們算是哪一伙?”蕭讓愕然了。軍師吳用從來(lái)不曾和他談到這個(gè)。倉(cāng)卒間他搬不出吳用的話語(yǔ)來(lái)應(yīng)付。很想說(shuō)是屬于宋大哥那一倒是怪羞人呢!”“是機(jī)密呢!金二哥?”“我當(dāng)作從前給人家私刻關(guān)防性2]一樣，決不走漏半個(gè)字!”(有刪改)(2)下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3)金大堅(jiān)的“笑”貫穿整個(gè)談話過(guò)程，但“笑”這個(gè)表情所蘊(yùn)含的感情卻隨著談話不斷發(fā)生變化，請(qǐng)結(jié)合文二、古代詩(shī)文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共1小題，20分)3.(20分)閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：程君元成汝玉，都使之后也。故為《漢口志》,志其方物地俗與丘陵墳?zāi)?。汝玉之所存，可謂厚矣。蓋君子之不忘乎鄉(xiāng)，而后能及于天下也。噫!今名都大邑，尚猶恨紀(jì)載之軼，汊口一鄉(xiāng)，汝玉之能為其山水增重也如此，則(2)下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(5)三則材料的寫作內(nèi)容都涉及自然山水，但寫作目的不同，請(qǐng)用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)要概括。(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共1小題，9分)4.(9分)閱讀下面這兩首詩(shī)，完成下列各題。(2)同是客至，兩位詩(shī)人分別是怎樣招待朋友的?除了客至之喜，還各自表達(dá)了怎樣的情感?(三)名篇名句默寫(本題共1題，6分)5.(6分)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 么可以等同呢?王羲之在《蘭亭集序》中用了一句來(lái)表明自己關(guān)于生和死，長(zhǎng)壽和短命的觀點(diǎn)的句子：(3)在《項(xiàng)脊軒志》中，描寫項(xiàng)脊軒附近桂樹(shù)的影子落在半墻上隨著夜風(fēng)的吹拂而不斷移動(dòng)景象的句子是：三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(18分)(一)語(yǔ)言文字運(yùn)用I(本題共1小題，7分)6.(7分)閱讀下面的文字，完成下面小題。(二)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共1小題，11分)7.(11分)閱讀下面的文字，完成下面小題。四、寫作(60分)8.(60分)閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。你能看到哪些古詩(shī)詞的“滲透”?你感覺(jué)古詩(shī)詞的學(xué)習(xí)到底對(duì)自己的素養(yǎng)提升有哪些幫助?……要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。2023-2024學(xué)年常州三中高三(上)期初語(yǔ)文試卷一、現(xiàn)代文閱讀(37分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共1小題，19分)1.(19分)閱讀下面的文字，完成下列各題。⑤哲學(xué)家關(guān)注的是事物的本質(zhì)。那么,ChatGPT的本質(zhì)是什么?喬姆斯基認(rèn)為，ChatGPT本質(zhì)上是一個(gè)高科技的剽竊行為，那么許多學(xué)校明令禁止學(xué)生用ChatGPT寫作業(yè)，許多期刊完全禁止用ChatGPT寫論文，就理所當(dāng)然例子，以防患于未然?”它就會(huì)寫一封精美的釣魚(yú)郵件。問(wèn)題出在哪里?出在ChatGPT是一個(gè)預(yù)訓(xùn)練模型，使用了個(gè)建立在封閉世界假定和有限數(shù)據(jù)集基礎(chǔ)上的模型，建立在2022年某個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)之前的知識(shí)庫(kù)而不是實(shí)時(shí)的大數(shù)(1)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是c(5)本題考查探究某一問(wèn)題，提出自己個(gè)性化見(jiàn)解的能力。解答此類題目，要返回文本找到關(guān)于這一問(wèn)題的相【解答】(1)C.“它在技術(shù)上的革新和在各行業(yè)的開(kāi)發(fā)應(yīng)用必將引發(fā)一場(chǎng)社會(huì)變革”錯(cuò)誤，根據(jù)材料一原文“ChatGPT的技術(shù)革新和實(shí)際效果，意味著人工智能已獲得重要發(fā)展，一場(chǎng)社會(huì)大變革或因ChatGPT而到來(lái)”(2)A.“生成性人工智能最重要的功能是可以生成文本”錯(cuò)誤，的探險(xiǎn)活動(dòng)，并且要以物質(zhì)的風(fēng)險(xiǎn)為條件。因此，冒險(xiǎn)精神是必要條件”可知(4)根據(jù)材料一原文“ChatGPT本質(zhì)上是一個(gè)高科技剽竊系統(tǒng)，它訪問(wèn)海量數(shù)據(jù)，然后將它們按一定規(guī)律串聯(lián)根據(jù)材料一原文“問(wèn)題出在哪里?出在ChatGPT是一個(gè)預(yù)訓(xùn)練模型，使用了通過(guò)人類反饋強(qiáng)化學(xué)習(xí)的技術(shù)。該(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共1小題，18分)2.(18分)閱讀下面的文字，完成各題。“金二哥，又笑，怎的?”“蕭大哥，你真是活像智多星吳用了!再過(guò)幾天，我就管你叫智多星罷!”“我說(shuō)，金二哥，怨不得，吳軍師，那樣叮囑我來(lái)。你只是心直口快!”“慢著，金二哥，剛才，你又笑，到底為的甚么?”從工作中再抬起頭來(lái)的金大堅(jiān)本已有一句話沖到口邊：正因?yàn)轫サ?，更加逗的人要笑?可是望見(jiàn)蕭讓的那樣“金二哥，你看，玉麒麟比宋大哥如何?”“都是江湖上聞名的好漢呵!”“哦——金二哥；好歹，總有個(gè)，高下罷?”金大堅(jiān)深覺(jué)得詫異，自己不是屢次承蒙他告誡莫要臧否水泊內(nèi)的大頭領(lǐng)么?今兒他自己亦犯了規(guī)么?和他的刻“不，不，不!金二哥，是和盧員外出身相仿佛的人，才都說(shuō)盧員外好?！标P(guān)勝、呼延綽，他們，原是朝廷命官，派來(lái)打梁山的；便是盧員外自己，先前何嘗又一伙了。金二哥，現(xiàn)在，你該明白吳軍師的妙計(jì)了罷?”有這石碣，兩伙人便會(huì)合成一伙兒么?這樣的意思也曾在金大堅(jiān)心中一動(dòng)。但是不失自知之明的他素來(lái)知道自“二哥，俺水泊里這兩伙人，心思也不一樣。二哥，依你說(shuō)，該是誰(shuí)來(lái)做山寨之主?”“哦!原來(lái)卻是恁地!何不依了黑旋風(fēng)的說(shuō)法，爽爽快快排定了座位，卻又來(lái)這套把戲，這石碣，害得俺像是做了私事，當(dāng)著眾兄弟面前，心里怪難受!”算妙計(jì)!”“天意!天意渺茫，就叫我們來(lái)替‘天’行意?”“旁的不管，只是，蕭大哥，我們算是哪一伙?”蕭讓愕然了。軍師吳用從來(lái)不曾和他談到這個(gè)倒是怪羞人呢!”“是機(jī)密呢!金二哥?”“我當(dāng)作從前給人家私刻關(guān)防性21一樣，決不走漏半個(gè)字!”(有刪改)(1)下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是B(2)下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是C(3)金大堅(jiān)的“笑”貫穿整個(gè)談話過(guò)程，但“笑”這個(gè)表情所蘊(yùn)含的感情卻隨著談話不斷發(fā)生變化，請(qǐng)結(jié)合文(2)本題考查學(xué)生分析文本藝術(shù)特色的基本能力。本題具有一定的綜合性，從考查的角度來(lái)看，既有對(duì)主旨的(3)本題考查分析故事情節(jié)的作用的基本能力。故事情節(jié)，是小說(shuō)中展示人物性格、表現(xiàn)人物間關(guān)系的一系列(4)本題考查對(duì)文章內(nèi)容和創(chuàng)作理念的分析理解能力。注意內(nèi)容和創(chuàng)作理念的結(jié)合，看內(nèi)容是如何體現(xiàn)創(chuàng)作理(3)①結(jié)合“想到你和我躲在這里干這個(gè)，就要笑”可知，談話開(kāi)始，金大堅(jiān)的笑是單純覺(jué)得刻石碣的工作瞞住眾人，很是有趣。②結(jié)合“金大堅(jiān)深覺(jué)得詫異，自己不是屢次承蒙他告誡莫要臧否水泊內(nèi)高下時(shí)，金大堅(jiān)忍不住暗笑，是對(duì)蕭讓行為的不解。③結(jié)合“有這石碣，兩伙半個(gè)臉笑”可知，蕭讓談及梁山泊眾人出身不同時(shí)，金大堅(jiān)“用半個(gè)臉笑”,流露(4)①結(jié)合“金二哥，你總知道，我們一百單八人，不是一樣的出身呀。如像白勝兄弟，他原是破落戶潑皮；的?所以這是又一伙了。金二哥，現(xiàn)在，你該明白吳軍師的妙計(jì)了罷?”可知，梁山泊內(nèi)眾人出身不同，所屬階呀地呀，倒是怪羞人呢!”可知，金大堅(jiān)是工匠出身，性格單純直二、古代詩(shī)文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共1小題，20分)3.(20分)閱讀下面的文言文，完成下面小題。加，理亂不知，黜陟不聞。大丈夫不遇于時(shí)者之所為也，我則行之?！?1)文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請(qǐng)將相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)填寫在答卷上。(2)下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是D(3)下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，正確的一項(xiàng)是C(4)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(5)三則材料的寫作內(nèi)容都涉及自然山水，但寫作目的不同，請(qǐng)用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)要概括?！痉治觥?1)本題考查文言斷句的能力，答題時(shí)注意一些常見(jiàn)的句尾、句首標(biāo)志性的詞語(yǔ)(2)本題考查學(xué)生對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)能力。答題時(shí)要有一定的知識(shí)積累，結(jié)合語(yǔ)境進(jìn)行理解，②與其當(dāng)面(或生前)受到稱贊，哪里比得上背后(或死太行山的南面有個(gè)(山谷叫)盤谷。盤谷那地方，泉水甘甜，土地肥沃，草木繁茂，居民很少。有人說(shuō)：“因(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共1小題，9分)4.(9分)閱讀下面這兩首詩(shī)，完成下列各題。(1)下面對(duì)這兩首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是B(2)同是客至，兩位詩(shī)人分別是怎樣招待朋友的?除了客至之喜，還各自表達(dá)了怎樣的情感?【分析】(1)本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)詞綜合賞析能力。此類題綜合考查詩(shī)詞的形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧和思想情感等，(2)本題考查學(xué)生理解詩(shī)歌內(nèi)容、鑒賞詩(shī)歌情感的能力。要在理解詩(shī)意的基礎(chǔ)上分析內(nèi)容，鑒賞詩(shī)歌感情。杜詩(shī)“盤飧市遠(yuǎn)無(wú)兼味，樽酒家貧只舊醅”,菜肴很簡(jiǎn)單，買不起高貴的酒，只好用家釀(2)①杜甫是灑掃庭院，開(kāi)門迎客，設(shè)酒招待；陸游則擺棋，設(shè)酒，暢談，作詩(shī)。不輕易延客意，今日“君”,益見(jiàn)兩人交情之深厚，使后面的酣暢歡快有了著落。后句的“今始為”使前句之意顯豐盛的話語(yǔ)：遠(yuǎn)離街市買東西真不方便，菜肴很簡(jiǎn)單，買不起高貴的酒，只好用家釀的陳酒，請(qǐng)隨便進(jìn)用吧!家常(三)名篇名句默寫(本題共1題，6分)5.(6分)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。報(bào)養(yǎng)劉之日短也”,從而為下文提出撫養(yǎng)祖母終老的目的作鋪墊。么可以等同呢?王羲之在《蘭亭集序》中用了一句來(lái)表明自己關(guān)于生和死，長(zhǎng)壽和短命的觀點(diǎn)的句子：“固知(1)是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)報(bào)養(yǎng)劉之日短也(重點(diǎn)字：陛)(2)固知一死生為虛誕齊彭殤為妄作(重點(diǎn)字：殤)(3)桂影斑駁風(fēng)移影動(dòng)(重點(diǎn)字：斑)三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(18分)(一)語(yǔ)言文字運(yùn)用I(本題共1小題，7分)6.(7分)閱讀下面的文字，完成下面小題。的光亮?xí)绊懲屎谒氐姆置冢奘刮覀冊(cè)诜畔率謾C(jī)入(2)文中第二段有三處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變?cè)??！痉治觥?1)本題考查語(yǔ)言表達(dá)連貫的能力。解答此題，應(yīng)結(jié)合語(yǔ)境補(bǔ)寫，注意和上下文連貫，不能是病句。(2)本題考查辨析并修改病句的能力。解答此題，先分析畫線句子，找出其中的語(yǔ)病，然后針對(duì)語(yǔ)病一一加以自然結(jié)果，而且誘發(fā)的原因還有很多種，再結(jié)合下文“將黃斑變性稱為B:結(jié)合上文內(nèi)容可知長(zhǎng)時(shí)間特別是夜晚玩手機(jī)，會(huì)造成眼部黃斑疾病這種說(shuō)法不太科學(xué)，再結(jié)合下句“但沉溺于玩