環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書_第1頁(yè)
環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書_第2頁(yè)
環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書_第3頁(yè)
環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書_第4頁(yè)
環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

姓名專業(yè)班級(jí)學(xué)號(hào)職業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書12頁(yè)5700字?jǐn)?shù)目錄TOC\o"1-2"\h\u引言 引言職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)實(shí)現(xiàn)成功的目標(biāo),明確自己人生的大目標(biāo),對(duì)把握目標(biāo)有直接的促進(jìn)作用。認(rèn)真計(jì)劃人生的每一步。生命清單其實(shí)是人生計(jì)劃。如果一個(gè)人沒(méi)有計(jì)劃自己的人生,沒(méi)有明確自己的目標(biāo),即使他的學(xué)歷高知識(shí)廣,也只能做庸碌的人,或者一輩子給別人打工,等待時(shí)間做一個(gè)耗盡自己生命的人。生命清單是必須的,可以確立精神、理想和追求。所以,我必須規(guī)劃自己的人生,正確認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己,客觀地分析自己,圓滿地超過(guò)自己。一、自我分析結(jié)果(一)職業(yè)興趣通過(guò)霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)評(píng)工具對(duì)自己的職業(yè)人格進(jìn)行了測(cè)評(píng),了解到自己屬于SER型:特征分析:性格友善、對(duì)人慷慨、樂(lè)于助人,容易與人相處。喜歡傾聽(tīng)和關(guān)心別人,與人交流溝通,能夠敏銳察覺(jué)別人的感受。敢于冒險(xiǎn),喜歡競(jìng)爭(zhēng),精力充沛,個(gè)性積極,喜歡快節(jié)奏的生活;善于溝通協(xié)調(diào),內(nèi)心追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財(cái)富。個(gè)性認(rèn)真細(xì)致、保守謹(jǐn)慎、責(zé)任感強(qiáng)。做事有條理,喜歡安定本分,兢兢業(yè)業(yè),奉公守法,尊重權(quán)威和規(guī)章制度;喜歡常規(guī)的,有明確規(guī)則的活動(dòng)。(二)職業(yè)能力在工作中,責(zé)任感強(qiáng),喜歡從事與幫助他人有關(guān)或與人合作的工作,喜歡從事與人接觸的活動(dòng),希望能在工作中不斷結(jié)交新的朋友,在幫助別人中體會(huì)到自己對(duì)社會(huì)和他人的價(jià)值。在工作中,做事要求完美,對(duì)自己和他人要求都比較嚴(yán)格,喜歡獨(dú)立思考和創(chuàng)作,不喜受人支配。對(duì)美有敏銳的直覺(jué)和獨(dú)特的理解,喜歡從事等藝術(shù)氣息濃厚的工作,并樂(lè)于在工作中加入自己的藝術(shù)靈感;你喜歡鼓勵(lì)創(chuàng)造和自我表達(dá)、自由自在的工作環(huán)境。在工作上,我喜歡使用工具和機(jī)器等需要技術(shù)、與物打交道的活動(dòng),喜歡從事運(yùn)用到某種特殊技術(shù)的工作,對(duì)機(jī)械、器材、動(dòng)植物等方面的工作感興趣,適合具體明確、需要?jiǎng)邮植僮鞯墓ぷ鳝h(huán)境。(三)個(gè)人特質(zhì)經(jīng)過(guò)MBTI個(gè)性特征測(cè)評(píng)分析后,獲知我的性格特征類型是:ESFP表演者型(外向?qū)嵏星楦兄X(jué))。傾向測(cè)評(píng)如圖所示。分析:外向,友善,包容。熱愛(ài)生活、人類和物質(zhì)上的享受。喜歡與別人共事。在工作上,講究常識(shí)和實(shí)用性,注意現(xiàn)實(shí)的情況,使工作富趣味性。富靈活性、即興性,自然不做作,易接受新朋友和適應(yīng)新環(huán)境。與別人一起學(xué)習(xí)新技能可以達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。ESFP的特質(zhì):表演者型——有我在就有笑聲優(yōu)勢(shì):你對(duì)人和新的經(jīng)歷都感興趣,善于觀察,看重眼前事物;你更多地從做事的過(guò)程中學(xué)到東西,而不是研究或讀書。你相信自己五感所感觸到的信息,喜歡有形的東西,能夠看到并接受事物的本來(lái)面目,是現(xiàn)實(shí)的觀察者,并具有運(yùn)用常識(shí)處理問(wèn)題的實(shí)際能力。你熱愛(ài)生活,適應(yīng)性強(qiáng)且隨遇而安,愛(ài)熱鬧,愛(ài)玩耍,熱情、友好,表現(xiàn)欲強(qiáng)烈,有魅力和說(shuō)服力;喜歡意料之外的事情并給他人帶來(lái)快樂(lè)和驚喜;你的飽滿情緒和熱情能夠吸引了別人,靈活、隨和,很好相處。通常很少事先做什么計(jì)劃,自信能夠遇事隨機(jī)應(yīng)變,當(dāng)機(jī)立斷。討厭框框,討厭老一套,總能設(shè)法避開(kāi)這些東西。你善于處理人際關(guān)系,經(jīng)常扮演和事老的角色,圓滑得體,富有同情心,愿意以實(shí)際的方式幫助他人,通常可以讓別人接受自己的建議,不喜歡將自己的意愿強(qiáng)加別人,是非常好的交談?wù)?,天生受人歡迎。劣勢(shì):你對(duì)各種事情都好奇,以致于總是分心,工作受到干擾。做事容易拖拉,難以約束自己,顯得不是那么盡職盡責(zé)。建議集中注意力,平衡工作和生活,努力把工作放在首位,借鑒一些成功的或已為人所接受的安排工作和控制時(shí)間的方法。因?yàn)槟惴e極活躍的個(gè)性,總是使你忙碌于具體的事務(wù)中,并無(wú)暇去制訂計(jì)劃,致使面臨應(yīng)急和變化時(shí)你會(huì)不知所措,你應(yīng)該未雨綢繆,學(xué)會(huì)計(jì)劃和預(yù)測(cè)事物的發(fā)展變化。你經(jīng)常忽視理論思考和邏輯分析,做決定時(shí)習(xí)慣于相信自己的感覺(jué),或憑一時(shí)興趣、沖動(dòng),有時(shí)不考慮結(jié)果。你們對(duì)朋友的評(píng)價(jià)很高,并只看到他們積極的一面。你需要更進(jìn)一步考慮事情的起因和結(jié)果,并學(xué)會(huì)拒絕。我適合的領(lǐng)域有:消費(fèi)類商業(yè)、服務(wù)業(yè)領(lǐng)域廣告業(yè)、娛樂(lè)業(yè)領(lǐng)域旅游業(yè)、社區(qū)服務(wù)等我適合的職業(yè)有:·旅游項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)者·特別事件的協(xié)調(diào)人·社會(huì)工作者·旅游銷售經(jīng)理·職業(yè)策劃咨詢師·旅游管理/導(dǎo)游·海洋生物學(xué)家·廣告企業(yè)中的設(shè)計(jì)師·創(chuàng)意人員·時(shí)裝設(shè)計(jì)和表演人員·攝影師·社區(qū)工作人員·自愿工作者·公共關(guān)系專家·健身和運(yùn)動(dòng)教練(四)職業(yè)價(jià)值觀我喜歡可以提供自由、變化和行動(dòng)的工作,喜歡那些能夠有及時(shí)效果的工作,以能夠巧妙而成功地完成工作為樂(lè)。由于我喜歡充滿樂(lè)趣地生活,無(wú)論做什么必須讓他們感到高度的樂(lè)趣,這樣才能令我們感到滿意??傮w描述:1.對(duì)人/事物觀察敏銳。能夠清楚地看到正在發(fā)生的事情,而且能夠敏捷地抓住機(jī)會(huì)。2.思維及行動(dòng)反應(yīng)敏捷、活躍,擅長(zhǎng)隨機(jī)應(yīng)變。能夠很快發(fā)現(xiàn)突然出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題,并靈活、勇敢而機(jī)智地解決問(wèn)題。需要的時(shí)候,不會(huì)害怕冒險(xiǎn)或者立即采取應(yīng)急行動(dòng)。3.不墨守成規(guī)。4.許多此類型成員尤為擅長(zhǎng)使用工具和演奏樂(lè)器,這些東西可以被他們實(shí)際操作而且要求有一定的精確度。潛在的弱點(diǎn):1.因?yàn)橄矚g面對(duì)各種各樣的可能性,他們不能一直遵守已建立的規(guī)則,有時(shí)會(huì)逃避約束或計(jì)劃。2.他們有時(shí)會(huì)在沒(méi)有認(rèn)真考慮的情況下就行動(dòng)。(五)自我分析小結(jié)通過(guò)職業(yè)性格的分析和探索,讓我更加認(rèn)同自己在職業(yè)選擇上的決定,發(fā)現(xiàn)創(chuàng)意設(shè)計(jì)類的工作更加適合我,景觀設(shè)計(jì)工作的真實(shí)性更是讓我覺(jué)得工作的真正意義所在,能夠?qū)W⒂谀臣虑?,說(shuō)明我適合從事景觀設(shè)計(jì)的工作;合作共贏的精神,讓我愿意和同伴共同奮斗,接收工作中的各類挑戰(zhàn),細(xì)心周到,有始有終,這些個(gè)性特征都有助于我成為優(yōu)秀的景觀設(shè)計(jì)師。二、職業(yè)環(huán)境分析結(jié)果(一)家庭環(huán)境分析家庭環(huán)境是人們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中最基本的一個(gè)環(huán)境,能夠決定著人們成長(zhǎng)的方向,并給予人們以正確的引導(dǎo)。我很慶幸生活在一個(gè)平凡的家庭,同時(shí),也擁有著不平凡的幸福。我生于普通城鎮(zhèn)之家,父母經(jīng)常平常工作繁忙,所以我所以我從小就需要獨(dú)立自主,很早明白了生活的不易和艱辛。我的父母都是普通的職工,他們文化程度不高,但是心地善良,把更多的期望寄托在子女身上,希望我們好好學(xué)習(xí),可以過(guò)更好的生活。在擇業(yè)方面,父母雖拙于言辭,但用溫和質(zhì)樸的態(tài)度鼓勵(lì)我勇于挑戰(zhàn),做自己想做的。(二)學(xué)校環(huán)境分析南通理工學(xué)院是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)建立的一所全日制普通本科高校,學(xué)校建有高標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)代化教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓、實(shí)驗(yàn)中心、實(shí)訓(xùn)中心、圖書館、體育館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、大學(xué)生活動(dòng)中心、科技創(chuàng)業(yè)園等教學(xué)文體設(shè)施。學(xué)校除了對(duì)學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)高要求外,還非常重視對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力、應(yīng)用技能、創(chuàng)新能力和人文素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)氛圍濃厚,學(xué)生對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)一直十分刻苦努力,也取得了較為突出的進(jìn)步。我在學(xué)校學(xué)習(xí)的過(guò)程中,參加過(guò)學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng),對(duì)提升自我與人交際能力有積極的作用,并且在學(xué)校業(yè)余時(shí)間做兼職,在不影響學(xué)習(xí)的同時(shí),鍛煉了自己的能力。(三)社會(huì)環(huán)境分析在經(jīng)歷了一年多的疫情,無(wú)論是國(guó)際還是國(guó)內(nèi),經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度都有所放緩,這很大程度上影響了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的整體情況。很多企業(yè)為了生存,會(huì)減少崗位的數(shù)量來(lái)消減壓力成本。但是近些年高校卻不斷擴(kuò)招,大量的畢業(yè)生涌入市場(chǎng),出現(xiàn)了人才多崗位少的尷尬境況。而大部分畢業(yè)生都希望留在經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá),薪資高,生活條件優(yōu)越的大城市和未來(lái)前景好,當(dāng)下熱門的行業(yè)與企業(yè),從而導(dǎo)致同一崗位競(jìng)爭(zhēng)壓力異常激烈的情況,這就使得社會(huì)對(duì)畢業(yè)生的學(xué)歷、專業(yè)性與個(gè)人能力要求越來(lái)越高。(四)職業(yè)環(huán)境分析目標(biāo)職業(yè):景觀設(shè)計(jì)師行業(yè)前景分析:隨著我國(guó)人民生活水平的不斷提高,我國(guó)的城市建設(shè)和\t"/item/%E6%99%AF%E8%A7%82%E8%AE%BE%E8%AE%A1%E5%B8%88/_blank"環(huán)境建設(shè)以前所未有的高速度向前推進(jìn),全國(guó)各地都出現(xiàn)了景觀設(shè)計(jì)的熱潮。沿著改革開(kāi)放的足跡,\t"/item/%E6%99%AF%E8%A7%82%E8%AE%BE%E8%AE%A1%E5%B8%88/_blank"景觀建設(shè)已經(jīng)成為城鎮(zhèn)建設(shè)的重要內(nèi)容。景觀設(shè)計(jì)師的需求日益提高。已有上萬(wàn)計(jì)的設(shè)計(jì)人員從事景觀設(shè)計(jì)工作,主要分布在我國(guó)的各大城市,尤以北京、上海、廣州、天津和重慶為多。景觀設(shè)計(jì)師從事的工作領(lǐng)域涉及環(huán)境景觀建設(shè)的諸多要素,需要從業(yè)人員具備良好的工作素質(zhì)。它的專業(yè)及核心是景觀與\t"/item/%E6%99%AF%E8%A7%82%E8%AE%BE%E8%AE%A1%E5%B8%88/_blank"風(fēng)景園林規(guī)劃及設(shè)計(jì),其相關(guān)專業(yè)及知識(shí)包括城市規(guī)劃、生態(tài)學(xué)、環(huán)境藝術(shù)、建筑學(xué)、園林工程學(xué)、植物學(xué)等等。由于景觀設(shè)計(jì)專業(yè)長(zhǎng)期包含在規(guī)劃設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)及\t"/item/%E6%99%AF%E8%A7%82%E8%AE%BE%E8%AE%A1%E5%B8%88/_blank"園林設(shè)計(jì)諸專業(yè)設(shè)計(jì)之中,從事景觀設(shè)計(jì)專業(yè)的人員資格參差不齊,影響了景觀建設(shè)的質(zhì)量提升。規(guī)范景觀設(shè)計(jì)的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),極大地有利于我國(guó)景觀建設(shè)的發(fā)展,縮短我國(guó)城市建設(shè)與國(guó)際城市建設(shè)的差距,提升我國(guó)設(shè)計(jì)人員國(guó)際交流的起點(diǎn)。景觀設(shè)計(jì)師可從事的主要工作包括:(1)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì);(2)園林綠化規(guī)劃建設(shè);(3)室外\t"/item/%E6%99%AF%E8%A7%82%E8%AE%BE%E8%AE%A1%E5%B8%88/_blank"空間環(huán)境創(chuàng)造;(4)景觀資源保護(hù);(5)廢舊工廠改造設(shè)計(jì);(6)旅游、度假景點(diǎn)規(guī)劃設(shè)計(jì)。本職業(yè)共設(shè)5個(gè)等級(jí),分別為:景觀設(shè)計(jì)師(五級(jí)/初級(jí)技能)、景觀設(shè)計(jì)師(四級(jí)/中級(jí)技能資格)、景觀設(shè)計(jì)師(三級(jí)/高級(jí)技能資格)、景觀設(shè)計(jì)師(技師技能資格)、景觀設(shè)計(jì)師(高級(jí)技師技能資格)。崗位職責(zé):

分管項(xiàng)目的景觀設(shè)計(jì)專業(yè),把握設(shè)計(jì)的實(shí)施效果,對(duì)設(shè)計(jì)效果負(fù)責(zé);

園林景觀相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷;

良好的溝通協(xié)調(diào)能力,

熟練使用各種辦公軟件和相關(guān)專業(yè)軟件。

負(fù)責(zé)案例,技術(shù)及資源的整理;

配合項(xiàng)目經(jīng)理制定工作進(jìn)度。任職資格:

熟練使用3DMAX、Photoshop、CAD、SU等常用設(shè)計(jì)制作軟件;

會(huì)渲染效果圖,會(huì)產(chǎn)品建模,有景觀設(shè)計(jì)基礎(chǔ)。

工作認(rèn)真,有責(zé)任心,踏實(shí)肯干,富有團(tuán)隊(duì)精神;

能夠獨(dú)立完成主題樂(lè)園或兒童樂(lè)園的規(guī)劃及3D設(shè)計(jì)工作及文本制作,日常3D游具建模、模型處理;

能夠熟練運(yùn)用SketchUp、3Dmax、PS、CAD等設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì);三、職業(yè)目標(biāo)及目標(biāo)分解(一)SWOT分析內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素(S)弱勢(shì)因素(W)性格非常的細(xì)心和耐心組織與溝通能力較強(qiáng)踏實(shí)肯干,成績(jī)優(yōu)秀自身過(guò)于自信缺乏實(shí)際專業(yè)經(jīng)驗(yàn)知識(shí)架構(gòu)不夠完善外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素(O)威脅因素(T)學(xué)生干部經(jīng)驗(yàn)學(xué)校提供平臺(tái)學(xué)歷文憑不夠高上升通道不夠明顯有意加入行業(yè)的人士逐年增加(二)職業(yè)目標(biāo)根據(jù)我個(gè)人興趣與性格,結(jié)合霍蘭德職業(yè)興趣評(píng)估結(jié)果。對(duì)家庭、學(xué)校、社會(huì)和職業(yè)環(huán)境進(jìn)行綜合分析,確定了我個(gè)人的職業(yè)生涯目標(biāo):景觀設(shè)計(jì)師的工作。職業(yè)目標(biāo):將來(lái)從事景觀設(shè)計(jì)師。職業(yè)發(fā)展策略:進(jìn)入民營(yíng)企業(yè),從事景觀設(shè)計(jì)師的工作。職業(yè)發(fā)展路線:走技術(shù)發(fā)展路線。四、計(jì)劃實(shí)施(一)職業(yè)目標(biāo)分解短期目標(biāo)2020年—2024年計(jì)劃大二、大三兩年努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),并且能收獲豐富的環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)領(lǐng)域的多種專業(yè)能力,得到職業(yè)技能培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)的提升;大四得到一家公司的錄用,能有實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),工作一兩年繼續(xù)考研深造中期計(jì)劃2024年—2029年計(jì)劃第一、二年我能在實(shí)習(xí)公司里提升工作能力、積累工作經(jīng)驗(yàn)和人脈,業(yè)余時(shí)間繼續(xù)學(xué)習(xí)。第三年我將考取優(yōu)秀大學(xué)的研究生,如果考上了就辭去工作,入學(xué)深造。第四、五年掌握新興技能補(bǔ)充自己的專業(yè)知識(shí),擴(kuò)充自己的專業(yè)領(lǐng)域,使自己成為一個(gè)多領(lǐng)域多技能型人才長(zhǎng)期目標(biāo)畢業(yè)十年后我希望我能有屬于自己的公司,有個(gè)幸福美滿和諧的家庭。二十年后自己的公司能夠上市在行業(yè)中成為佼佼者,我也有了自己的小孩,我積極參與慈善事業(yè)為中國(guó)縮短城鄉(xiāng)貧富差距獻(xiàn)一份力。(二)大學(xué)生涯行動(dòng)計(jì)劃1、短期計(jì)劃(大學(xué)期間)對(duì)大學(xué)生活有了一個(gè)更為準(zhǔn)確地體會(huì)和認(rèn)識(shí),應(yīng)更加注重專業(yè)技能的培養(yǎng),特別是語(yǔ)言應(yīng)用能力的培養(yǎng),通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試和計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)課程。課余時(shí)間,可以參加有關(guān)專業(yè)相聯(lián)系的社會(huì)實(shí)踐。同時(shí)為自己的考研做準(zhǔn)備;大四實(shí)習(xí)期,爭(zhēng)取好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),積極進(jìn)行實(shí)踐,鍛煉自己的能力,為將來(lái)踏入社會(huì)積累經(jīng)驗(yàn);從生活中的各種事情了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)。2、中期計(jì)劃主要是要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立完成工作任務(wù),學(xué)會(huì)去完善處理與工作相關(guān)的一些事情。具備能夠勝任這個(gè)職業(yè)的能力,并且不會(huì)放棄能夠?qū)W習(xí)的一切機(jī)會(huì),積極的考取在工作中需要的職業(yè)證書,用于加深平面設(shè)計(jì)行業(yè)的了解,處理工作事物工作方法技巧的提升。在工作過(guò)程中,兢兢業(yè)業(yè),以公司的健康發(fā)展和為主要目標(biāo)。通過(guò)努力不斷積累工作經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取在工作的過(guò)程中繼續(xù)深造,不斷提升自己的境界。3、長(zhǎng)期計(jì)劃這是職業(yè)生涯中時(shí)間最長(zhǎng),勞動(dòng)效果最好,發(fā)展和成就事業(yè)最寶貴的時(shí)期。此時(shí)要根據(jù)形勢(shì)的變化和自身的條件,不斷修訂事業(yè)目標(biāo),攀向新高度。觀察自己所選擇的職業(yè)路線和人生目標(biāo)是否符合現(xiàn)實(shí),如有出入,馬上調(diào)整。我將選擇創(chuàng)業(yè),實(shí)現(xiàn)我的理想。五、評(píng)估與修正(一)評(píng)估的內(nèi)容是否能保證質(zhì)量完成該階段的任務(wù)?是否適應(yīng)所處的環(huán)境?是否與規(guī)劃保持一致?是否感受到職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)逐步實(shí)現(xiàn)?預(yù)計(jì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論