實驗01探究物質(zhì)的變化和性質(zhì)（原卷版）

【同步實驗課】探究物質(zhì)的變化與性質(zhì)01實驗梳理02實驗點撥03典例分析01實驗梳理02實驗點撥03典例分析04對點訓(xùn)練05真題感悟【實驗?zāi)康摹?．初步熟悉液體加熱、固體研磨、溶液滴加等實驗操作。2．學(xué)會觀察實驗，并進行簡單的實驗現(xiàn)象的描述。3．認識化學(xué)變化的基本特征，理解反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系?！緦嶒瀮x器】鐵架臺(帶鐵夾)、試管、酒精燈、玻璃片、火柴、研缽(研杵)、膠頭滴管、單孔塞(帶導(dǎo)管)、燒杯【實驗試劑】蒸餾水、硫酸銅晶體、氫氧化鈉溶液、石灰石(或大理石)、稀鹽酸、澄清石灰水【實驗步驟】實驗（1）：水的沸騰把盛有少量水的試管斜夾在鐵架臺上，在試管底部小心加熱到水沸騰。把一塊潔凈的玻璃片移近試管口。實驗（2）：膽礬的研碎取少量硫酸銅晶體(俗稱膽礬或藍礬)放在研缽內(nèi)，用研杵把膽礬研碎。實驗（3）：向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液把少量塊狀的膽礬和研碎的膽礬分別放入2支試管，向其中加入少量水，振蕩直到變成澄清的溶液，再向其中分別滴加氫氧化鈉溶液。實驗（4）：石灰石與鹽酸反應(yīng)把少量石灰石(或大理石)放在干燥的試管里，向其中加入少量的稀鹽酸，用配有玻璃彎管的橡皮塞塞緊試管口，彎管的另一端伸入盛有澄清石灰水的燒杯里。實驗（5）：分別觀察氧氣和二氧化碳的顏色和狀態(tài)，聞一聞氣味。實驗（6）：分別將燃著的木條放入盛有氧氣和二氧化碳的集氣瓶中?！緦嶒炗涗洝繉嶒炐蛱栕兓暗奈镔|(zhì)變化時的現(xiàn)象變化后的物質(zhì)變化后有無新物質(zhì)生成（1）液態(tài)的水液態(tài)的水（2）塊狀的膽礬粉末狀的膽礬（3）藍色的硫酸銅溶液等藍色的氫氧化銅沉淀等（4）顆粒狀石灰石（或大理石）二氧化碳氣體、碳酸鈣等實驗（5）（6）氧氣二氧化碳顏色狀態(tài)氣味能否支持燃燒支持燃燒，使火焰燃燒更旺支持燃燒，火焰熄滅，可用來滅火1.物理變化和化學(xué)變化（1）定義：叫做物理變化，叫做化學(xué)變化(化學(xué)反應(yīng))。（2）外觀特征：物理變化一般是物質(zhì)的和發(fā)生改變，化學(xué)變化常表現(xiàn)為改變、放出、生成等，還伴隨著的變化，常表現(xiàn)為吸熱、放熱、發(fā)光等。（3）根本區(qū)別：變化時?！咀⒁狻坑蟹艧?、發(fā)光現(xiàn)象發(fā)生的變化不一定是化學(xué)變化，如燈泡通電放熱、發(fā)光；放出氣體的變化也不一定是化學(xué)變化，如水加熱沸騰。爆炸不一定是化學(xué)變化，如氣球爆炸。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)：是否有新物質(zhì)生成。2.物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)（1）定義：物質(zhì)不需要就表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫做物理性質(zhì)，物質(zhì)只有在才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫做化學(xué)性質(zhì)。（2）體現(xiàn)方式：由感官直接感知或用儀器測定的性質(zhì)屬于，通過化學(xué)變化才體現(xiàn)出來的性質(zhì)屬于。（3）性質(zhì)內(nèi)容：①物理性質(zhì)：顏色、狀態(tài)、光澤、味道、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、溶解性、延展性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性等。②化學(xué)性質(zhì)：如物質(zhì)的可燃性、活潑性、穩(wěn)定性、氧化性、還原性、酸堿性、毒性等，或指能與什么物質(zhì)反應(yīng)、能發(fā)生分解等。3.給試管中的液體加熱注意事項（1）試管外壁應(yīng)該（如果外壁有水就進行加熱，容易造成）。（2）試管內(nèi)的液體不超過試管容積的。（3）用試管夾夾持試管時，應(yīng)由試管（填“底”或“口”）套上、取下，手握在試管夾的（填“長”或“短”）柄處，不要把拇指按在（填“長”或“短”）柄上。（4）試管傾斜與桌面呈角。加熱試管里的液體時，管口不能朝向，因為沸騰的液體會濺出試管傷人。（5）加熱時，先使試管底部受熱，然后用酒精燈的固定加熱。（6）加熱后的試管，不能立即用冷水沖洗，否則容易造成。4.固體藥品的取用（1）往試管裝入塊狀膽礬（口訣：一橫二放三慢立）先將試管，把膽礬放入后，再慢慢，讓顆粒緩緩滑到試管底部，以免。（2）往試管裝入膽礬粉末（口訣：一斜二送三直立）先將試管，把盛有膽礬藥品的（或紙槽）小心送至，然后使試管起來。5.膠頭滴管的使用（1）吸取試劑前，應(yīng)先趕出滴管中的。（2）取液后的滴管，應(yīng)保持橡膠帽在，不要或。（防止）（3）滴入液體時，滴管要保持懸于容器口上方，不能伸入容器內(nèi)或與器壁接觸，否則會污染試劑。（4）用過的滴管要立即。（注意：上的專用滴管不要用水沖洗）（5）如果用未經(jīng)清洗的滴管再吸取其他液體會。6.在容器口塞橡膠塞應(yīng)把橡膠塞塞進容器口，切不可把容器放在桌上再使勁塞進塞子，以免。7.聞氣味的方法聞氣體時應(yīng)該小心，用手輕輕地在瓶口，使極少量的氣體飄進鼻孔。千萬不要把鼻孔聞藥品的氣味?！镜淅?1】在下列的各種變化中，只涉及到物理變化的是（）A．滴水成冰 B．蠟燭燃燒 C．牛奶變質(zhì) D．葡萄釀酒【典例02】中國古籍文房四寶指的是“筆、墨、紙、硯”，其中“墨”的主要成分是炭黑。炭黑的下列性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）A．可燃性 B．常溫下呈固態(tài) C．難溶于水 D．熔點高【典例03】下列圖示實驗操作中，錯誤的是（）A．

取用固體粉末 B．

連接儀器C．

滴加液體 D．

加熱液體1．（2023·廣西南寧·?？寄M預(yù)測）在下列的各種變化中，只涉及到物理變化的是（）A．滴水成冰 B．蠟燭燃燒C．牛奶變質(zhì) D．葡萄釀酒2．（2023·湖北武漢·?？寄M預(yù)測）中華文化博大精深。從化學(xué)的視角看，下列成語主要蘊含化學(xué)變化的是（）A．死灰復(fù)燃 B．礦石粉碎 C．花香四溢 D．鐵杵成針3．（2023秋·云南臨滄·九年級統(tǒng)考期末）下列關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)的描述屬于物理性質(zhì)的是（）A．蠟燭能燃燒 B．鐵在潮濕的空氣中易生銹C．水通電可以發(fā)生分解 D．氧氣是一種不易溶于水的氣體4．（2023·山東臨沂·統(tǒng)考一模）中華詩詞文化博大精深，下列詩詞中所涉及的變化與其他三項不同的是（）A．忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開B．遙知不是雪，為有暗香來C．千錘萬出深山，烈火熒燒若等閑D．北國風光，千里冰封，萬里雪飄5．（2023·江西九江·統(tǒng)考三模）酸堿中和反應(yīng)實驗多處使用滴管，下列操作正確的是（）A．滴加酚酞

B．放置滴管

C．取用鹽酸 D．滴加鹽酸

6．（2023·全國·九年級專題練習(xí)）如圖所示為量取一定體積的液體并加熱至沸騰的部分操作，其中正確的是（）A．

傾倒液體 B．

滴加液體C．

加熱液體 D．

熄滅酒精燈7．（2023秋·安徽六安·九年級統(tǒng)考期末）下圖的“錯誤實驗操作”與下面對應(yīng)的“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是（）A．液體噴出 B．不能準確稱出物質(zhì)質(zhì)量C．讀數(shù)偏大 D．液體不會濺出8．（2023秋·江蘇揚州·九年級統(tǒng)考期末）規(guī)范實驗操作是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)。下列基本實驗操作錯誤的是（）A．

向試管中滴加液體 B．

傾倒液體C．

向試管中加入固體粉末 D．

加熱液體9．（2023秋·全國·九年級假期作業(yè)）下列有關(guān)試管的實驗操作中正確的是（）A．連接儀器 B．加熱液體C．滴加液體 D．洗滌試管10．（2023秋·全國·九年級假期作業(yè)）規(guī)范的實驗操作是實驗成功和安全的重要保證。下列實驗操作正確的是（）A．

塞橡皮塞 B．

滴加加液體C．

振蕩液體 D．

聞藥品氣味1．（2023·山東煙臺·中考真題）下列各變化中屬于化學(xué)變化的是（）A．玻璃破碎 B．食物腐敗C．酒精揮發(fā) D．冰雪消融2．（2023·湖南益陽·中考真題）物質(zhì)變化無處不在。下列變化中屬于化學(xué)變化的是（）A．紙張撕碎 B．汽油揮發(fā)C．木柴燃燒 D．冰雪融化3．（2023·湖北·中考真題）下列關(guān)于氫氣性質(zhì)的描述，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）A．密度比空氣小 B．難溶于水C．無色無味 D．具有可燃性4．（2023·北京·中考真題）下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）A．鐵呈固態(tài) B．銅呈紫紅色 C．蔗糖易溶于水 D．碳酸易分解5．（2023·河南·中考真題）中華文明歷史悠久?！短旃ら_物》記載的下列工藝過程中，主要發(fā)生了化學(xué)變化的是（）A．甘蔗榨汁 B．棉紗織布C．白土燒瓷 D．楠木造船6．（2023·湖南益陽·中考真題）具備基本的化學(xué)實驗技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進行探究活動的基礎(chǔ)。下列實驗操作正確的是（）A．熄滅酒精燈

B．聞氣體氣味

C．稱量固體

D．讀取液體體積

7．（2023·廣西·中考真題）化學(xué)是一門以實