第2章身邊的化學(xué)物質(zhì)（講義）-2024年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)（全國）（原卷版）1

第2章身邊的化學(xué)物質(zhì)1.了解空氣的主要成分；2.通過實(shí)驗(yàn)探究認(rèn)識氧氣、二氧化碳的主要性質(zhì)，認(rèn)識物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關(guān)系；3.初步學(xué)習(xí)氧氣和二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法，歸納實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路與方法（新增）；4.認(rèn)識水的組成，知道水是一種重要的溶劑，了解吸附、沉降、過濾和蒸餾是凈化水的常用方法；5.以自然界中的氧循環(huán)和碳循環(huán)為例，認(rèn)識物質(zhì)在自然界中可以相互轉(zhuǎn)化及其對維持人類生活與生態(tài)平衡的意義?？键c(diǎn)一空氣的成分混合物，各成分體積分?jǐn)?shù)：氮?dú)猓∟2）78%，氧氣（O2）21%，稀有氣體0.94%，二氧化碳（CO2）0.03%，其它氣體和雜質(zhì)0.03%。氧氣氮?dú)庀∮袣怏w主要性質(zhì)無色、無味氣體，不易溶于水，不可燃，能支持燃燒，能供給呼吸。無色、無味氣體，難溶于水，不燃燒也不支持燃燒，不供給呼吸，化學(xué)性質(zhì)不活潑。無色、無味氣體，通電時能發(fā)出不同顏色的光（物理性質(zhì)），化學(xué)性質(zhì)很不活潑（不易和別的物質(zhì)反應(yīng)）。用途①動植物呼吸②醫(yī)療急救③金屬切割④煉鋼⑤宇航、航空①作保護(hù)氣②食品充氮作防腐劑等③用于制造低溫環(huán)境或醫(yī)療上冷凍麻醉④制硝酸和氮肥①作保護(hù)氣②制多種用途的電光源等③氦氣充氣球（密度比空氣小且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定）④氦氣用于制造低溫環(huán)境1．（2023年重慶市中考B卷）下列各組空氣成分的體積分?jǐn)?shù)之和最大的是A．O2、H2O B．O2、CO2 C．O2、N2 D．N2、CO22．（2023年湖南省衡陽市中考）有一位同學(xué)暑假去西藏發(fā)生了嚴(yán)重的高原反應(yīng)，醫(yī)生讓他吸入了一種氣體后，癥狀得到緩解。此氣體可能是A．氧氣 B．氮?dú)?C．稀有氣體 D．二氧化碳3．（2023湖北荊州中考）空氣是人類生產(chǎn)活動的重要資源。下列有關(guān)空氣成分的說法錯誤的是（）A．氧氣可以支持可燃物燃燒B．氮?dú)獠慌c任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C．二氧化碳在蔬菜大棚中作氣體肥料D．稀有氣體可制成多種用途的電光源1．（2023年云南省中考）空氣的成分中，氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為78%。下列屬于氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的是A．無色無味 B．難溶于水 C．密度略小于空氣 D．不支持燃燒2．（2023四川內(nèi)江中考）空氣是一種重要的資源。下列有關(guān)空氣成分的說法錯誤的是（）A．氮?dú)獬淙胧称钒b袋中可延長其保質(zhì)期B．二氧化碳是形成酸雨的主要污染物C．稀有氣體可用于制造電光源D．氧氣能供給生物呼吸，支持燃料燃燒3.（2023年湖南省郴州市中考）下列說法正確的是A.經(jīng)過液化、蒸發(fā)從空氣中得到氧氣的過程是化學(xué)變化B.破壞臭氧層會引起酸雨C.空氣是由空氣分子組成的D.氧氣可用于醫(yī)療急救4．（2023年天津市中考）下列有關(guān)空氣的說法正確的是A．空氣是由空氣分子組成的B．空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)最大C．空氣中氧氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑D．空氣中氮?dú)狻⒀鯕獾确肿泳鶆虻鼗旌显谝黄?.（2023年云南省中考）仿照法國化學(xué)家拉瓦錫定量研究空氣成分的原理，利用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量，燃燒匙中應(yīng)盛放的藥品是A．鐵絲 B．木炭 C．紅磷 D．硫粉考點(diǎn)二氧氣的性質(zhì)和用途一、氧氣的物理性質(zhì)①色、味、態(tài)：通常情況下，是無色無味的氣體②密度：標(biāo)準(zhǔn)狀況下，密度略大于空氣（可用向上排空法收集）③溶解性：氧氣不易溶于水（可用排水法收集）④三態(tài)變化：降溫后，氧氣可以變?yōu)榈{(lán)色的液體，甚至淡藍(lán)色雪花狀固體。（物理變化）二、氧氣的化學(xué)性質(zhì)1.木炭在氧氣中燃燒現(xiàn)象：發(fā)出白光，放出大量的熱，生成的氣體使澄清石灰水變渾濁，其燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式：2.蠟燭在氧氣中燃燒現(xiàn)象：發(fā)出白光，瓶內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，倒入的澄清石灰水變渾濁；文字表達(dá)式：石蠟+氧3.鐵絲在氧氣中燃燒現(xiàn)象：劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱，化學(xué)方程式：；做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時，鐵絲用砂紙打磨的目的是除去鐵絲表面氧化物；要把鐵絲繞成螺旋狀的原因是增大鐵絲和氧氣的接觸面積，從而增大了預(yù)熱面積，便于燃燒；在鐵絲下端系一根火柴桿的目的是引燃鐵絲；先點(diǎn)燃火柴桿，待其即將燃盡時再伸入集氣瓶的目的是避免在集氣瓶中，火柴燃燒消耗過多氧氣，不利于鐵絲的燃燒；在集氣瓶底加少量水（或鋪少量沙子）的目的是防止高溫生成物濺落瓶底炸裂。4.紅磷（暗紅色固體）在空氣中燃燒現(xiàn)象：產(chǎn)生大量白煙，放出熱量，化學(xué)方程式：4P＋5O2eq\o(=,\s\up7(點(diǎn)燃))2P2O55.物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)稱為氧化反應(yīng)。如動植物呼吸、食物腐爛、酒和醋的釀造等變化過程中都包含有物質(zhì)的緩慢氧化。氧化反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)。6.某些物質(zhì)在一些條件下，與氧氣發(fā)生緩慢的氧化反應(yīng)，稱為緩慢氧化。緩慢氧化也放熱。如：動植物新陳代謝，金屬的銹蝕，食物的腐爛，酒醋的釀造，農(nóng)家肥的腐熟等等。7.氧氣能支持物質(zhì)燃燒，如火箭中使用液氧作為助燃劑；氧氣還能供給呼吸，搶救危重病人。1．（2023河南中考）氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑。下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，能生成黑色固體的是（）A．硫粉 B．鐵絲 C．鎂條 D．木炭2．（2023廣西中考）下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A．磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧B．木炭在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰C．鎂在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體3．（2023年重慶市中考A卷）氧氣的制備和性質(zhì)是重要的化驗(yàn)，根據(jù)下圖回答問題。(1)圖A、圖B裝置都可以用于實(shí)驗(yàn)室制備O2.，固體X的化學(xué)式為_____，固體Y可以是_____(填序號)。A．紅磚粉

B．硫酸銅

C．氯化鈉(2)圖C中儀器a的名稱是_____，該實(shí)驗(yàn)可觀察到：發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，同時生成一種有_____氣味的氣體。(3)圖D所示是將氨在純凈氧氣中燃燒，生成一種單質(zhì)和一種常見穩(wěn)定氧化物，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。1.（北京市大興區(qū)20222023期中）下列不屬于氧氣用途的是A.氣焊 B.滅火 C.煉鋼 D.急救2.（山東省臨沂市沂水20232024月考）“新冠肺炎”重癥患者需要使用呼吸機(jī)來為其提供氧氣，下列關(guān)于氧氣的描述錯誤的A.通常狀況下，氧氣是一種無色、無味的氣體B.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體C.氧氣在低溫、高壓時能變?yōu)橐后w或固體D.水中魚能生存，說明氧氣極易溶于水3.（山東省煙臺萊州市20222023期末）下列不屬于緩慢氧化的是A.塑料的老化 B.化石燃料的燃燒C.鋼鐵的繡蝕 D.食物的腐爛4．（2023年湖南省衡陽市中考）拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分。某興趣小組利用氧氣傳感器來檢測足量紅磷燃燒過程中氧氣的含量，如圖所示，下列判斷正確的是A．a(chǎn)點(diǎn)時容器內(nèi)氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)為85%B．容器內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量：b點(diǎn)>c點(diǎn)C．氧氣有剩余，說明物質(zhì)燃燒時氧氣必須達(dá)到一定濃度D．此實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%5.（2023黑龍江龍東中考）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯誤的是（）A．氯化銨與熟石灰混合研磨，會聞到刺激性氣味B．打開濃鹽酸試劑瓶瓶蓋后，瓶口形成白霧C．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體D．鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體氧化鎂6.（2023重慶模擬預(yù)測）氧氣與人類的生活、生產(chǎn)有著很密切的關(guān)系，是人類維持生命不可缺少的物質(zhì)。下列有關(guān)氧氣的說法正確的是A．氧氣具有可燃性，可用于煉鋼 B．魚能夠在水中生存，說明氧氣易溶于水C．工業(yè)上用分離液態(tài)空氣制氧氣 D．硫在氧氣中燃燒生成三氧化硫7.（河北省唐山市灤州市20222023期中）下列關(guān)于氧氣的說法中，正確的是A.魚能在水中生活，證明氧氣易溶于水B.通常情況下，氧氣的密度略大于空氣C.氧氣參與燃燒，是很重要的燃料D.氧氣的化學(xué)性質(zhì)非?；顫?，常溫下能跟所有的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)考點(diǎn)三氧氣的工業(yè)制法工業(yè)制氧氣采用：分離液態(tài)空氣法；原理：氮?dú)夂脱鯕夥悬c(diǎn)不同，氮?dú)夥悬c(diǎn)低于氧氣，氮?dú)庀确蛛x出來，剩下的主要是氧氣。該變化屬于物理(填“物理”或“化學(xué)”)變化。1.（2022黑龍江牡丹江中考）下列有關(guān)氧氣的說法錯誤的是A.通常狀況下，氧氣是無色、無味的氣體B.氧氣能支持燃燒，是一種重要的燃料C.潛水員隨身攜帶氧氣以便在水下工作D.分離液態(tài)空氣制氧氣是利用液氮和液氧的沸點(diǎn)不同2．（2023年陜西省中考）氧氣是維持生命的重要物質(zhì)。下列說法不正確的是A．自然界綠色植物的光合作用產(chǎn)生氧氣，同時消耗大氣中的二氧化碳B．工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧，利用的是液氧、液氮的沸點(diǎn)不同C．家用制氧機(jī)有的是通過吸附空氣中的氮?dú)獾玫捷^純的氧氣，該過程氧分子未發(fā)生變化D．實(shí)驗(yàn)室電解水制氧氣，生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2∶11.（2023年河北省邯鄲市成安縣中考一模）空氣是一種寶貴的資源，下列說法錯誤的是A.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常用作燈泡填充氣和食品保護(hù)氣B.稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色光，可制成霓虹燈C.由于氦氣密度小和化學(xué)性質(zhì)很不活潑可將其充入氣飛艇D.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣利用了液氮和液氧的密度不同2.（2023年上海市靜安區(qū)中考一模）下圖關(guān)于工業(yè)上“分離液態(tài)空氣法”制氧氣，說法中正確是A.此方法制氧氣的原料來源廣泛 B.該分離過程是物理變化C.說明液氧比液氮沸點(diǎn)低 D.該液體物質(zhì)是純凈的氧氣考點(diǎn)四氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法1.過氧化氫溶液（主要成分H2O2）和二氧化錳（黑色粉末MnO2）制取氧氣的化學(xué)方程式：O2↑；MnO2在該反應(yīng)中是催化劑，起催化作用，在化學(xué)反應(yīng)前后，二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。2.高錳酸鉀是紫黑色固體，用高錳酸鉀制取氧氣時，需要在試管口塞上一團(tuán)蓬松的棉花團(tuán)，其作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管并堵塞導(dǎo)管，化學(xué)方程式：實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的主要步驟有：①檢驗(yàn)裝置的氣密性②裝藥品③加熱④把集氣瓶灌滿水倒置在水槽中⑤將盛有藥品的試管固定在鐵架臺上⑥熄滅酒精燈⑦收集氣體⑧將導(dǎo)管從水槽中取出，正確操作順序是②①⑤④③⑦⑧⑥3.加熱氯酸鉀（白色固體）與二氧化錳（黑色粉末），化學(xué)方程式：4.氧氣的密度比空氣稍大，可以采用向上排空氣法收集，驗(yàn)滿的方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明已滿。氧氣還可以采用排水法收集，原因是不易溶于水且不和水反應(yīng)，用此法收集氧氣的最佳時刻是導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時。檢驗(yàn)氧氣的方法是用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，若木條復(fù)燃，說明是氧氣。1．（2023山西中考）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，有關(guān)操作如下，正確的一項(xiàng)是（）A．試管口應(yīng)該傾斜 B．用酒精燈火焰加熱C．氣泡連續(xù)放出時開始收集 D．收集前集氣瓶應(yīng)裝滿水2.（2023年山東省濱州市中考）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：（1）儀器①的名稱是___________；（2）若小濱同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫溶液和二氧化錳制取并收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是___________（填字母序號）。該反應(yīng)中二氧化錳起___________作用，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。3．（2023年遼寧省鐵嶺市、葫蘆島市中考）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。實(shí)驗(yàn)室制取氧氣常用到下列裝置，請回答。（1）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____?？梢赃x擇裝置D收集氧氣的原因是_____。（2）實(shí)驗(yàn)室制氣體時，選擇裝置B作為發(fā)生裝置的依據(jù)是_____。（3）實(shí)驗(yàn)時，裝置B中長頸漏斗下端管口要伸入液面下的目的是_____。（4）實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氧氣的方法是_____。4.（2023廣西中考）根據(jù)下列裝置回答問題：(1)儀器①的名稱是_______。(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常用的藥品是_______。用裝置E收集二氧化碳的原因是_______。(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。用裝置C收集氧氣，當(dāng)觀察到_______時，表示氧氣已收集滿。(4)選用裝置B加熱高錳酸鉀制取氧氣，還需做出的改進(jìn)是_______。用裝置F收集氧氣，氣體應(yīng)該從_______（填字母序號）端通入。1.（2023年遼寧省撫順市東洲區(qū)中考四模）小光和小紅在實(shí)驗(yàn)室用下圖儀器進(jìn)行組裝制取氧氣，請回答下列問題。（1）小光用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，組裝一套氣體發(fā)生裝置應(yīng)選擇的儀器是____________（填字母序號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。（2）小紅要完成用高錳酸鉀制取并收集氧氣的實(shí)驗(yàn)，除選用A、B、D、E、F外，還需增加的一種儀器是____________（填儀器名稱），若收集到的氧氣不純，可能的原因是____________（答一點(diǎn)即可）；實(shí)驗(yàn)結(jié)束前需要進(jìn)行的操作是____________（填字母序號）。A.先把試管取下，再熄滅酒精燈B.先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)管從水槽中取出C.先把導(dǎo)管從水槽中取出，再熄滅酒精燈D.先熄滅酒精燈，再把試管取下，最后把導(dǎo)管從水槽中取出2．（2023年吉林省中考）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法有三種：加熱高錳酸鉀，在二氧化錳作催化劑的條件下分解過氧化氫，在加熱和二氧化錳作催化劑的條件下分解氯酸鉀。(1)任選一種方法，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式；(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，明在圖1中選用的發(fā)生裝置和收集裝置是；(3)圖2是學(xué)生制作的簡易供氧器。在供氧使用時，左瓶中可放置的藥品是_______；A．高錳酸鉀 B．氯酸鉀和二氧化錳C．大理石和稀鹽酸 D．過氧化氫溶液和二氧化猛(4)簡易供氧器的右瓶中需加入適量的水，水的一種作用是。3．（2023年山東省濰坊市中考）氧氣、二氧化碳是航空母艦中的常用儲備氣體，在急救、滅火等方面具有重要的應(yīng)用。氣體的制備是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)重要的內(nèi)容，請根據(jù)下列裝置回答問題：(1)儀器①的名稱是。(2)實(shí)驗(yàn)室利用裝置A，選用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，化學(xué)方程式為，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，從剩余固體中回收二氧化錳，有下列操作步驟；①過濾；②洗滌；③溶解；④干燥，正確的操作順序是（填數(shù)字編號）。為檢驗(yàn)二氧化錳是否洗滌干凈，可向最后一次洗滌液中，滴加溶液（寫試劑化學(xué)式），觀察現(xiàn)象即可。(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置B、C、D進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時，C中蠟燭燃燒更旺，D中溶液變渾濁，則B中產(chǎn)生的氣體為，小試管的作用是。(4)為制取二氧化碳，需將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的濃鹽酸稀釋至，所加蒸餾水（密度為）的體積為。用裝置E、F測量二氧化碳的體積時，若E中無植物油，則測得的二氧化碳的體積（填“偏大”“偏小”或“無影響”）?？键c(diǎn)五催化劑1.催化劑是指在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，但本身的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量在反應(yīng)前后不變的物質(zhì)。2.特點(diǎn)：一變（改變反應(yīng)速率，加快或減慢）；兩不變（質(zhì)量、化學(xué)性質(zhì)不變）3.理解：①催化劑不能改變生成物的質(zhì)量②催化劑不是反應(yīng)物也不是生成物（寫在反應(yīng)條件上）③一種催化劑只針對某一反應(yīng)，不同的反應(yīng)，催化劑可能相同，某一反應(yīng)的催化劑可能不只一種4.證明某物質(zhì)是催化劑：①證明是否改變反應(yīng)速率：相同條件下，加或者不加藥品對比實(shí)驗(yàn)；②證明質(zhì)量是否改變：實(shí)驗(yàn)前稱量一次，實(shí)驗(yàn)后分離出來再稱量一次；③證明化學(xué)性質(zhì)是否改變：將分離出來的物質(zhì)再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)①的操作，觀察是否還能改變反應(yīng)速率。1.（2023年新疆中考）分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列分析推理正確的是A.有機(jī)物均含有碳元素，則含有碳元素的化合物都是有機(jī)物B.某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，則該物質(zhì)一定含有碳元素和氫元素C.化學(xué)反應(yīng)一定伴隨著能量的變化，則有能量變化的過程一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)D.催化劑的質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后不變，則在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑2．（2023年青海省中考）如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。根據(jù)圖示寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：________，屬于______反應(yīng)(基本反應(yīng)類型)，MnO2在該反應(yīng)中起________作用。3.（2023年湖南省邵陽市中考）化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)針對教材中提出的“硫酸銅溶液對過氧化氫的分解具有催化作用”進(jìn)行相關(guān)探究?！咎骄恳弧?1)要證明溶液對分解具有催化作用，除需證明溶液能改變分解的速率外，還需證明在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和______不變；(2)為探究在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量是否發(fā)生改變，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：將含溶質(zhì)質(zhì)量為ag的溶液加入到一定量的溶液中，取充分反應(yīng)后的全部溶液繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，流程如下圖（實(shí)驗(yàn)過程中的損耗忽略不計(jì)）。①藍(lán)色沉淀灼燒時發(fā)生分解反應(yīng)，只生成黑色固體和水，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______；②若在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量未改變，則該實(shí)驗(yàn)需滿足的定量關(guān)系為：a=______（用m、n表示）?！咎骄慷繛檫M(jìn)一步探究溶液中起催化作用的是哪種微觀粒子，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的對比實(shí)驗(yàn)。(3)若觀察到______（填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象），則說明溶液中起催化作用的是。1.（湖南省長沙市瀏陽市20222023期末）下列有關(guān)催化劑的說法不正確的是A.在反應(yīng)前后其質(zhì)量一定不變 B.在反應(yīng)前后物理性質(zhì)一定不變C.催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率 D.在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)一定不變2.（山東省菏澤市巨野縣20222023下學(xué)期期末）科學(xué)探究是奇妙的過程，請你一起參與實(shí)驗(yàn)探究，并填寫下列空白：【提出問題】小明同學(xué)用“雙氧水”（過氧化氫溶液）清洗傷口時，不小心將過氧化氫溶液滴到水泥板上，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生。小松聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳做過氧化氫分解的催化劑，他想，水泥塊能否也可作過氧化氫分解的催化劑呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥塊，并用蒸餾水浸泡，沖洗、干燥，并進(jìn)行以下探究?！静孪搿克鄩K能作過氧化氫分解的催化劑?！緦?shí)驗(yàn)驗(yàn)證】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)一______木條不復(fù)燃常溫下過氧化氫溶液幾乎不分解實(shí)驗(yàn)二在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥塊，然后將帶火星的木條伸入試管中木條復(fù)燃______【討論與反思】：小芳認(rèn)為：僅憑上述兩個實(shí)驗(yàn)還不能證明水泥塊為過氧化氫分解的催化劑，她覺得需要增加一個探究實(shí)驗(yàn)：探究水泥塊反應(yīng)前后質(zhì)量是否發(fā)生變化。[實(shí)驗(yàn)步驟]：①準(zhǔn)確稱量水泥塊的質(zhì)量；②完成實(shí)驗(yàn)二；③待反應(yīng)結(jié)束，將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行______，洗滌，干燥，稱量；④對比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量。[反思]：水泥塊對過氧化氫分解催化效果不好，反應(yīng)速率較慢，可以通過改變水泥塊______來提高反應(yīng)速率。3.（黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)20222023期末）如圖是教科書中“分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的作用”的探究實(shí)驗(yàn)裝置圖。請回答下列問題。（1）甲圖中帶火星的木條沒有復(fù)燃，丙圖中帶火星的木條復(fù)燃，可以得出二氧化錳對過氧化氫分解速率的影響是______（填“加快”或“減慢”）；此過程中發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式為________。（2）如果實(shí)驗(yàn)前用精密天平稱量二氧化錳的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)后把所得的混合物過濾，把得到的二氧化錳洗凈，干燥，再______（填“操作名稱”）。發(fā)現(xiàn)二氧化錳的質(zhì)量沒有改變。僅憑上述兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論還不能說明二氧化錳是過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，若要確定二氧化錳是過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，還需要驗(yàn)證的是________。4.（山東省煙臺萊州市20222023期末）實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們對過氧化氫溶液制氧氣的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下拓展探究?！咎骄恳弧考捉M同學(xué)探究催化劑種類對過氧化氫溶液分解速率的影響（實(shí)驗(yàn)中催化劑均為0.4g，過氧化氫溶液濃度均為6%，以收集10mL氣體為準(zhǔn)），該小組采用了下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，具體數(shù)據(jù)如下表：催化劑種類時間（s）CuO140MnO260活性炭240（1）若用排水法收集產(chǎn)生的氧氣，并用量筒定量測定排出水的體積，則導(dǎo)管口的連接順序是_______（填序號）。①abcd②acbd（2）原裝置中的空氣對實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否有影響？_______（填“是”或“否”）。（3）分析表格中數(shù)據(jù)，可以得出相同條件下表中催化劑的催化效果依次為_______。（4）為完成此探究，實(shí)驗(yàn)時需要測定的數(shù)據(jù)是_______?！咎骄慷恳医M同學(xué)探究過氧化氫溶液濃度對分解速率的影響（水浴池中水的溫度控制在21℃，二氧化錳均為0.5g，過氧化氫溶液均為5mL，三頸瓶容積為250mL），該小組采用了如圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并依據(jù)數(shù)字傳感器數(shù)據(jù)繪制圖乙的圖像：（5）實(shí)驗(yàn)中，用水浴池中的熱水加熱比用酒精燈直接加熱的優(yōu)點(diǎn)是_______（根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)任填一點(diǎn)）。（6）圖1說明過氧化氫溶液濃度越高，反應(yīng)速率越_______（填“快”或“慢”），以10%H2O2溶液為例，三頸瓶內(nèi)氣壓由高緩慢降低的原因是_______。（7）圖2說明從溫度看，過氧化氫溶液濃度越高，反應(yīng)越_______（填“劇烈”或“平穩(wěn)”）。（8）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______?？键c(diǎn)六二氧化碳的性質(zhì)和用途一、二氧化碳的物理性質(zhì)通常情況下，二氧化碳是無色無味氣體，能溶于水，密度比空氣大。固體二氧化碳俗稱干冰，升華時能吸收熱量，可以用于人工降雨等。二、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)1.將二氧化碳?xì)怏w通入盛有紫色石蕊試液的試管中，溶液變成紅色，原因是CO2＋H2O==H2CO3(用化學(xué)化學(xué)方程式表示)，屬于化合反應(yīng)；用酒精燈給試管加熱，溶液變成紫色，原因是H2CO3△CO2↑＋H2O(用化學(xué)化學(xué)方程式表示)，屬于分解反應(yīng)。2.將二氧化碳?xì)怏w通入澄清的石灰水中，可以看到澄清石灰水變渾濁，化學(xué)化學(xué)方程式為CO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O3.用二氧化碳做階梯蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)中所觀察到的現(xiàn)象是下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅；此實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳具有密度比空氣大，不能燃燒也不能支持燃燒的性質(zhì)。根據(jù)此性質(zhì)在生活中二氧化碳的一個重要用途是：滅火。三、二氧化碳的用途人工降雨、舞臺云霧、制冷劑、氣體肥料、制汽水6.進(jìn)入久未開啟的菜窖或地窖應(yīng)該先做燈火試驗(yàn)，看到蠟燭熄滅或燃燒不旺現(xiàn)象則人就不能進(jìn)去。1．（2023年四川省自貢市中考）下列方法能區(qū)分氮?dú)夂投趸純善繗怏w的是A．聞氣味 B．觀察顏色 C．伸入燃著的木條 D．倒入澄清石灰水2．（2023年江蘇省連云港市中考）取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花，并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)；步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①第一朵紙花上噴上稀硫酸紙花由紫色變成紅色②第二朵紙花噴上水紙花顏色無明顯變化③第三朵紙花直接放入盛滿的集氣瓶中紙花顏色無明顯變化④第四朵紙花噴上水后，再放入盛滿的集氣瓶中紙花由紫色變成紅色下列說法中正確的是A．步驟①中紙花由紫色變成紅色的原因是稀硫酸中含有B．步驟②中若用溶液代替水，紙花顏色也無明顯變化C．步驟②、④可證明氣體能使干燥的紙花變成紅色D．上述實(shí)驗(yàn)可證明與水反應(yīng)生成酸3．（2023內(nèi)蒙古包頭中考）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、大理石、稀鹽酸、澄清石灰水6種藥品以及下列儀器。按照要求回答問題：(1)利用上述藥品和儀器制取二氧化碳，你選擇的藥品是_______，儀器是_______(填序號)，組裝好儀器后必須進(jìn)行的操作是___________。(2)寫出用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式___________。(3)為驗(yàn)證CO2與NaOH能發(fā)生反應(yīng)，將一支充滿CO2的試管倒插入氫氧化鈉溶液中(如圖)，擺動試管，觀察到試管內(nèi)液面上升。僅以此實(shí)驗(yàn)無法確定CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng)，請你補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)證明二者能發(fā)生反應(yīng)：__________(寫出實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象)。4.（2023年湖北省宜昌市中考）探究二氧化碳的制取和性質(zhì)。（1）如圖1，觀察到的現(xiàn)象是______。（2）用木炭還原氧化鐵也可得到二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。（3）上述兩個反應(yīng)都可得到二氧化碳，但實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是______。小文同學(xué)用圖2裝置制取二氧化碳，請指出該裝置的兩處錯誤：①______；②______。（4）如圖3，向充滿二氧化碳的軟塑料瓶中加入約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是______，由此可知，二氧化碳的性質(zhì)是______。在一支試管中倒入少量塑料瓶中的液體，滴加幾滴紫色石蕊溶液，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是______。1.（山東省濟(jì)寧市任城區(qū)20222023期末）如圖表示二氧化碳的幾種用途，其中既利用了它的物理性質(zhì)又利用了它的化學(xué)性質(zhì)的是A.人工降雨B.植物的光合作用C.尿素化肥D.滅火器滅火2.（河南省南陽市南召縣20222023期末）有關(guān)的CO2實(shí)驗(yàn)如下，只能證明CO2物理性質(zhì)的是A.B.C.D.3.（山東省泰安市泰山區(qū)20222023期末）下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與解釋或結(jié)論相符的是4.（2023年北京市昌平區(qū)中考二模）用下圖裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)（圖中小花為干燥的紫色石蕊紙花）。下列說法不正確的是A.實(shí)驗(yàn)①中低處蠟燭先熄滅，高處蠟燭后熄滅B.實(shí)驗(yàn)①可驗(yàn)證“CO2密度比空氣大”“一般情況下，CO2不燃燒且不支持燃燒”C.實(shí)驗(yàn)②中紙花不變紅，實(shí)驗(yàn)③紙花放入CO2中變紅色D.實(shí)驗(yàn)③可驗(yàn)證CO2和H2O發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)并生成酸性物質(zhì)5．（2023年北京市中考）用下圖實(shí)驗(yàn)研究的性質(zhì)。(1)可證明能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是，密度比空氣的大的現(xiàn)象是。(2)燃著的木條熄滅，由此可得出具有的性質(zhì)是。考點(diǎn)七二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法制取二氧化碳的藥品是稀鹽酸與石灰石(或大理石)，反應(yīng)的化學(xué)化學(xué)方程式為2HCl＋CaCO3=CaCl2＋CO2↑＋H2O向上排空氣法，這是因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯?，檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，說明二氧化碳已經(jīng)收集滿。檢驗(yàn)二氧化碳的方法是將二氧化碳?xì)怏w通入澄清的石灰水中，如果澄清石灰水變渾濁，證明是二氧化碳3.用如圖所示裝置制取二氧化碳，請寫出標(biāo)號儀器的名稱：①長頸漏斗，②錐形瓶。檢查裝置氣密性的方法是可以用止水夾夾紫膠皮管，向長頸漏斗內(nèi)加水至水浸沒長頸漏斗末端，繼續(xù)加水至管徑內(nèi)形成一段水柱，如果過一會兒水柱不下降，證明裝置不漏氣。1．（2023年北京市中考）下列關(guān)于的實(shí)驗(yàn)室制取及檢驗(yàn)的說法不正確的是（）A．制的藥品B．發(fā)生裝置C．收集方法D．檢驗(yàn)2.（2023年湖南省岳陽市中考）某同學(xué)利用大理石與稀鹽酸反應(yīng)來制取并收集二氧化碳?xì)怏w，請幫他完成下面的部分實(shí)驗(yàn)報(bào)告。（1）【實(shí)驗(yàn)原理】______（用化學(xué)方程式表示）。（2）【實(shí)驗(yàn)裝置】實(shí)驗(yàn)室制取并收集一瓶CO2，應(yīng)選用下列裝置中的______（填字母）。（3）【實(shí)驗(yàn)步驟】驗(yàn)證集氣瓶中CO2氣體已集滿的方法：______。（4）【反思交流】結(jié)合實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)有：______（寫一條即可）。3．（2023黑龍江龍東中考）根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題：(1)寫出圖中儀器a的名稱：_______。(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的反應(yīng)的化學(xué)方程式_______，實(shí)驗(yàn)室要得到比較純凈的氧氣通常選用_______（填字母）裝置收集，若用此收集方法收集到的O2不純凈的原因_______（寫一點(diǎn)即可）。(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理_______（用化學(xué)方程式表示），B、C裝置均可作為實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置，與B相比，選用C裝置的優(yōu)點(diǎn)是_______；檢驗(yàn)CO2的方法_______。（用化學(xué)方程式表示）(4)若用裝置E收集滿一瓶O2后，再向瓶中注水排出瓶中氣體，水應(yīng)從_______（填①或②）端進(jìn)入。1．（2023年四川省眉山市中考）根據(jù)如圖，下列氣體的實(shí)驗(yàn)室制法正確的是A．選擇甲裝置制取CO2，X為稀硫酸 B．選擇甲裝置制取H2，Y為銅粒C．選擇乙裝置既可收集H2也可收集CO2 D．選擇乙裝置干燥O2，氣流方向?yàn)閎進(jìn)a出2．（2023黑龍江齊齊哈爾中考）實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石和稀鹽酸，以及下列儀器：(1)儀器①的名稱是_________________。(2)利用上述儀器和藥品可以制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。排水法收集的氧氣不純，可能的原因是_________________（答一點(diǎn)即可）。(3)利用上述儀器和藥品制取較大量二氧化碳，你選擇的儀器是_________________（填序號），藥品是________________。寫出檢驗(yàn)二氧化碳的方法_________________。3．（2023黑龍江綏化中考）如下是實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的裝置圖，回答問題。(1)儀器a的用途是_______。(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_______，其基本反應(yīng)類型是_______反應(yīng)，裝置B相對于裝置C，其優(yōu)點(diǎn)是_______。(3)比較用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳與用過氧化氫溶液制取氧氣的實(shí)驗(yàn)，兩者的共同點(diǎn)是_______。A．發(fā)生裝置可以相同 B．都可以用二氧化錳作催化劑C．完全反應(yīng)后剩余固體成分相同 D．收集裝置可以相同(4)A裝置中試管口略向下傾斜的原因是_______。(5)用E裝置收集氫氣時，開始收集的適宜時刻是_______。(6)氯化氫氣體具有刺激性氣味，極易溶于水，密度比空氣大。實(shí)驗(yàn)室可以用加熱氯化鈉固體和濃硫酸的混合物來制取，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______（選填字母）。4．（2023年山東省煙臺市中考）某興趣小組在跨學(xué)科實(shí)踐課上制作了一臺簡易化學(xué)“制氧機(jī)”，如圖1所示，該制氧機(jī)通過A、B兩種物質(zhì)產(chǎn)生氧氣，其中是過碳酸鈉白色固體，是二氧化錳黑色粉末。過碳酸鈉加水溶解會分解生成和。用該制氧機(jī)制氧時，在反應(yīng)倉中加入適量水，再先后加入過碳酸鈉和二氧化錳，反應(yīng)倉內(nèi)有黑色粉末翻騰，變得渾濁，倉壁變得溫?zé)?，過濾倉底部導(dǎo)氣管口有氣泡冒出。(1)反應(yīng)倉中生成氧氣的化學(xué)方程式是，過濾倉中的水除了有過濾雜質(zhì)提純氧氣的作用外，還可以起到的作用是（填序號）。A．可以通過氣泡觀察氧氣生成的速率

B．降低氧氣溫度

C．加快氧氣的生成(2)驗(yàn)證過濾倉導(dǎo)出的氣體是氧氣的方法：。(3)如果在實(shí)驗(yàn)室用過碳酸鈉、二氧化錳、水制取氧氣，從圖2中可選用的氣體發(fā)生裝置是（填裝置序號，下同），收集裝置是。考點(diǎn)八水的組成水的電解實(shí)驗(yàn)簡記：正氧負(fù)氫，氫二氧一或者（負(fù)氫多二）電解水實(shí)驗(yàn)中正極產(chǎn)生的氣體能支持燃燒，用帶火星的木條檢驗(yàn)；負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣用燃著的木條檢驗(yàn)。正負(fù)兩極產(chǎn)生的氣體體積比為1:2，化學(xué)符號表達(dá)式為，屬于分解反應(yīng)，該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素、氧元素組成的。如果實(shí)驗(yàn)時正負(fù)極端產(chǎn)生的氣體體積比小于1:2,原因可能是：氧氣的溶解性比氫的大；或氧氣可能和金屬電極發(fā)生反應(yīng)。水中加入硫酸或氫氧化鈉的目的：增強(qiáng)水的導(dǎo)電性2.通常情況下，氫氣是無色、無味的氣體，密度比空氣小，點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)氫氣的純度，純凈的氫氣在空氣中燃燒時產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，將干冷的小燒杯罩在火焰上方，可以看到燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，該反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式為3.不純的氫氣(混有一定量空氣或氧氣)遇明火可能會爆炸，氫氣的爆炸極限的體積分?jǐn)?shù)為4%～74.2%，因此點(diǎn)燃前必須驗(yàn)純（如圖所示操作）。若發(fā)出尖銳的爆鳴聲表明氫氣不純（此時點(diǎn)燃較危險(xiǎn)）；聲音很小則表明氫氣較純。1.（2023年湖南省郴州市中考）關(guān)于水的說法正確的是A.水是由氫、氧兩種元素組成的混合物B.煮沸可以降低水的硬度C.電解水產(chǎn)生氫氣、氧氣的質(zhì)量比為2:1D.飲用水越純越好2.（2023年四川省成都市中考）電解水，反應(yīng)一段時間后，用燃著的木條檢驗(yàn)生成的氣體，記錄的現(xiàn)象如下表。相關(guān)說法錯誤的是兩電極正極端的玻璃管負(fù)極端的玻璃管現(xiàn)象有氣泡體積為，木條燃得更旺體積為，氣體燃燒A．通電前應(yīng)將玻璃管內(nèi)空氣排盡 B．兩電極產(chǎn)生氣泡的速率不相同C．正極氣體為氧氣，負(fù)極氣體為氫氣 D．結(jié)合氣體密度可計(jì)算水中氫、氧原子個數(shù)比3.（2023年湖南省株洲市中考）某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了“水的組成及變化的探究”實(shí)驗(yàn)。【提出問題】水是由哪些元素組成的？【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】（1）實(shí)驗(yàn)1（燃燒法）：在帶尖嘴的導(dǎo)管口點(diǎn)燃純凈的氫氣，觀察到火焰呈______色。然后在火焰上方罩一個冷而干燥的小燒杯，過一會兒，觀察到燒杯壁有______且燒杯外壁發(fā)熱。反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。（2）實(shí)驗(yàn)2（電解法）：按圖進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)。在兩試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體中，a為______，b為______。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（3）由上述兩個實(shí)驗(yàn)都能得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______?！就卣固嵘浚?）下列有關(guān)說法正確的是______。A．點(diǎn)燃純凈的氫氣會發(fā)生爆炸 B．含氧的化合物是氧化物C．冰塊與水混合得到混合物 D．電解水的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)（5）若電解水產(chǎn)生了mg氫氣，則同時產(chǎn)生了______g（用含m的代數(shù)式表示）氧氣。（6）水是一切生命體生存所必需的物質(zhì)，我們必須愛護(hù)水資源，一方面要______，另一方面要防治水體污染。請?zhí)岢鰲l預(yù)防和治理水體污染的措施______。1.（2023年四川省成都市中考）電解水，反應(yīng)一段時間后，用燃著的木條檢驗(yàn)生成的氣體，記錄的現(xiàn)象如下表。相關(guān)說法錯誤的是兩電極正極端的玻璃管負(fù)極端的玻璃管現(xiàn)象有氣泡體積為，木條燃得更旺體積為，氣體燃燒A．通電前應(yīng)將玻璃管內(nèi)空氣排盡 B．兩電極產(chǎn)生氣泡的速率不相同C．正極氣體為氧氣，負(fù)極氣體為氫氣 D．結(jié)合氣體密度可計(jì)算水中氫、氧原子個數(shù)比2.（河南省南陽市南召縣20222023期末）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，正確完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，有如下說法，其中正確的是①用燃著的木條可區(qū)分玻璃管a、b中產(chǎn)生的氣體；②實(shí)驗(yàn)二證明水是由氫元素和氧元素組成的；③兩個實(shí)驗(yàn)的微觀本質(zhì)相同；④玻璃管b中的氣體具有可燃性；⑤兩個實(shí)驗(yàn)都能用來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。A.①② B.②③ C.④⑤ D.②④3.（2023年天津市中考）2023年“中國水周”的活動主題為“強(qiáng)化依法治水?dāng)y手共護(hù)母親河”。（1）下列做法有利于減少海河水污染的是_____（填序號）A．坐海河輪船時，將垃圾自行帶下船并妥善處理，不要扔進(jìn)海河中B．生活污水直接排放到海河中（2）如圖為電解水實(shí)驗(yàn)示意圖，在實(shí)驗(yàn)中，與電源_____（填“正極”或“負(fù)極”）相連的玻璃管中產(chǎn)生的氣體是氧氣，電解水的化學(xué)方程式為_____。（3）高鐵酸鉀是一種綠色環(huán)保、高效的水處理劑，它與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為，則X的化學(xué)式為_____。（4）天津是缺水城市，節(jié)約用水，人人有責(zé)。生活中遇到水龍頭漏水現(xiàn)象，應(yīng)及時維修，若某水龍頭每秒鐘漏2滴水，假設(shè)每20滴水為1mL，則10小時可以避免損失水的總體積為_____L。考點(diǎn)九水的凈化一、水的凈化方法沉淀：①靜置沉淀，讓水中的不溶性固體顆粒下沉到底部；②吸附沉淀，加入明礬，溶于水生成膠狀物吸附懸浮雜質(zhì)，使之沉降。（2）過濾：①適用范圍：用于分離難溶性固體與液體或者不溶性固體和可溶性固體；②過濾后，如果濾液仍然渾濁，可能原因有:A承接濾液的燒杯不干凈B傾倒液體時液面高于濾紙邊緣C濾紙破損吸附：常用的吸附劑活性炭（有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性，屬于物理性質(zhì)）；除去水中的難溶性雜質(zhì)、吸附色素和異味等可溶性雜質(zhì)。（4）蒸餾：利用液體沸點(diǎn)不同（5）水的凈化效果由低到高的是：沉淀、過濾、吸附、蒸餾（均為物理方法），其中凈化效果最好的是蒸餾，得到的水是純凈物；既有過濾作用又有吸附作用的凈水劑是活性炭。三、硬水和軟水1.硬水是含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水；軟水是不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水。2.鑒別方法：加入等量的肥皂水，出現(xiàn)浮渣較多、泡沫較少現(xiàn)象的是硬水，出現(xiàn)泡沫較多、浮渣較少現(xiàn)象的是軟水。3.硬水軟化的方法：在實(shí)驗(yàn)室采用蒸餾的方法、生活中采用煮沸的方法。4.愛護(hù)水資源的途徑：節(jié)約用水，防治水體污染1.（2023年四川省自貢市中考）水是重要的資源，城市里的生活用水是經(jīng)自來水廠凈化處理過的。下列水處理過程中一定發(fā)生化學(xué)變化的是A．自然沉降 B．過濾 C．活性炭吸附 D．殺菌消毒2.（2023年四川省廣安市中考）學(xué)習(xí)了水的凈化后，某同學(xué)利用課外時間自制了簡易凈水器（如圖所示），下列說法不正確的是A．該裝置能除去水中的色素和異味 B．硬水經(jīng)過該裝置后可轉(zhuǎn)化成軟水C．裝置中的小卵石和石英砂起過濾作用 D．草木灰水經(jīng)過該裝置后仍能使酚酞溶液變紅3.（2023年江蘇省蘇州市中考）蘇州平江路河道水清見底，道盡江南之美。下列關(guān)于河水處理和保護(hù)的說法正確的是A．水中大顆粒的泥沙可通過靜置沉降的方法除去B．通過生態(tài)膜物理過濾可將河水中的離子全部濾去C．為使河水變清澈可將河水蒸餾冷凝D．廚房廢水濾去固體后可直接排向河道4.（2023年重慶市中考B卷）重慶被譽(yù)為“山水之城，魅力之都”。下列關(guān)于水的說法錯誤的是A．肥皂水可以鑒別硬水和軟水B．活性炭在凈水過程中體現(xiàn)了吸附性C．園林以噴灌和滴灌形式澆灌可節(jié)約用水D．電解水產(chǎn)生的H2和O2的質(zhì)量比為2：15.（2023年甘肅省武威市中考）水是人類寶貴的自然資源，與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。（1）飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康。在實(shí)驗(yàn)室里可用________測定水的酸堿度；生活中常用________的方法來降低水的硬度。（2）凈化水的常用方法有：①消毒殺菌；②過濾；③活性炭吸附；④加明礬吸附沉降。天然水中往往含有許多雜質(zhì)，要把天然水凈化成生活中的自來水，以上凈化方法按凈化過程排序是______（填序號）。1.（2023年山東省聊城市中考）2023年“中國水周”活動主題為“強(qiáng)化依法治水，攜手共護(hù)母親河”。以下關(guān)于黃河流域水資源的說法不正確的是A.加入明礬能促進(jìn)黃河水中懸浮雜質(zhì)沉降B.可用肥皂水檢驗(yàn)黃河水是否為硬水C.合理使用農(nóng)藥、化肥以減少水體污染D.黃河水經(jīng)過沉降、過濾和滅菌操作可得到純凈的水2.（2023年山東省泰安市高新區(qū)中考二模）學(xué)習(xí)了水的凈化后，小明取了一些河水和同學(xué)們一起按如下流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）操作Ⅰ的名稱是______。（2）活性炭的作用是_______。（3）上圖中方框內(nèi)的物質(zhì)，屬于純凈物的是________。（4）利用制取的蒸餾水進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)。若正極收集到4mL氣體，負(fù)極收集到的氣體為________mL，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。3.（山東省濰坊市濰城區(qū)20222023期末）請閱讀文章回答下列問題上善若水水是萬物之源、生命之本。自然界中的水以氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)三種形式存在于大氣、江河湖海和冰川中，在各種生物體內(nèi)都含有水。工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通運(yùn)輸、水利發(fā)電都離不開水。隨著工農(nóng)業(yè)的發(fā)展，水資源遭到了不同程度的污染，我們要攜起手來，共同維系我們的生命之源。（1）地下水是_______（填“混合物”或“純凈物”）。（2）機(jī)場、車站等公共場所設(shè)有許多直飲水機(jī)，能將自來水進(jìn)一步凈化處理得到可直接飲用水，其處理水的過程如下圖所示。吸附罐中固體顆粒活性炭的主要作用是吸附雜質(zhì)，其具有良好的吸附性是因?yàn)榛钚蕴烤哂衉______的結(jié)構(gòu)，紫外線燈管照射的作用是_______。（3）過濾是凈水過程中一個很重要的步驟。在粗鹽溶解、制作過濾器和過濾三個基本實(shí)驗(yàn)操作時都用到了玻璃棒，溶解過程中要用玻璃棒不斷_______，其作用是_______；在過濾時用玻璃棒來_______。下列儀器在過濾時不需要的是_______。（4）下圖是我國“國家節(jié)水標(biāo)志”，用一句話談?wù)勀銓υ摌?biāo)志的理解或得到的啟示_______。（5）在實(shí)驗(yàn)室模擬水廠凈化工藝，將采集的黎明湖水凈化成自來水，最終制成蒸餾水，實(shí)驗(yàn)流程如圖所示：①加入明礬是利用其溶于水后生成的_______物對雜質(zhì)進(jìn)行吸附。②操作2是利用活性炭吸附水中的雜質(zhì)且可以除去異味。下圖是活性炭凈水器示意圖，為了達(dá)到較好的凈化效果，液體B應(yīng)該從_______端通入（填“a”或“b”）。③操作3的名稱是_______，操作時加入幾粒沸石或碎瓷片，其目的是_______。④實(shí)驗(yàn)結(jié)束，可加入_______比較操作前后水的硬度變化?？键c(diǎn)十化合反應(yīng)和分解反應(yīng)由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種新物質(zhì)的反應(yīng)叫作化合反應(yīng)。由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上新物質(zhì)的反應(yīng)叫作分解反應(yīng)?；戏磻?yīng)的特征是“多變一”，分解反應(yīng)的特征是“一變多”。1.（2023江蘇揚(yáng)州中考）下列屬于分解反應(yīng)的是A. B.C. D.2.（2023年內(nèi)蒙古自治區(qū)興安盟、呼倫貝爾中考）A、B、C、D為初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們都含有同一種元素，B是最常用的溶劑，D俗稱干冰。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)）。（1）A的化學(xué)式為_______。（2）寫出D的一種用途_______。（3）A→C反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______，該反應(yīng)屬于_______反應(yīng)。1.（2023年上海市楊浦區(qū)中考一模）屬于化合反應(yīng)的是A.2C+O22CO B.CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu（OH）2↓C.H2+CuOCu+H2O D.H2CO3CO2↑+H2O2.（山東省東營市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)20222023期末）化學(xué)反應(yīng)有多種分類，化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)的關(guān)系可以用如圖表示，其中b處可表示的化學(xué)反應(yīng)是A.氧化汞汞＋氧氣 B.石灰石＋鹽酸→氯化鈣＋二氧化碳＋水C.酒精＋氧氣水＋二氧化碳 D.木炭＋氧氣二氧化碳3.（2023年上海市青浦區(qū)中考一模）關(guān)于分解反應(yīng)，說法錯誤的是A.反應(yīng)物一定是化合物 B.生成物中至少有一種單質(zhì)C.各元素存在的形態(tài)一定發(fā)生變化 D.各元素的化合價(jià)可能發(fā)生改變（時間10分鐘）1.（湖南省邵陽市綏寧縣20222023上學(xué)期期末）人體吸入空氣和呼出氣體中，含量有較大差別的三種氣體成分是A.氫氣、氧氣、氮?dú)?B.二氧化碳、水蒸氣、氧氣C.氧氣、氮?dú)狻⒍趸?D.水蒸氣、氧氣、氫氣2.（2023年四川省自貢市中考）今年3月22日是第31屆“世界水日”，節(jié)約用水是保護(hù)水資源的有效途徑。下圖適合張貼在水龍頭旁的標(biāo)識是A．

B．

C．

D．

3.（江蘇省揚(yáng)州市市直學(xué)校20232024上學(xué)期月考）如圖，圓A代表化合反應(yīng)，圓B代表氧化反應(yīng)，下列反應(yīng)，能歸類到C處的是A.鎂條燃燒 B.蠟燭燃燒C.二氧化碳和水反應(yīng) D.加熱高錳酸鉀4.（湖南省株洲市茶陵縣20222023上學(xué)期五校期末聯(lián)考）如圖所示裝置也可用來測定空氣中氧氣的含量。對該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識不正確的是A.紅磷的量不足會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論B.裝置不漏氣是實(shí)驗(yàn)成功的重要因素之一C.將紅磷改為碳也能得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論D.鐘罩內(nèi)氣體壓強(qiáng)的減小會導(dǎo)致水面的上升5.（湖南省婁底市漣源市20222023月考）實(shí)驗(yàn)室若直接用30％的過氧化氫制取氧氣，反應(yīng)速率太快，為獲得平穩(wěn)的氣流，下列裝置能實(shí)現(xiàn)的是6.（2023四川巴中中考）水是生命之源，下列有關(guān)水的說法正確的是A.地球上的水取之不盡，用之不竭，不需要節(jié)約用水B.電解水實(shí)驗(yàn)中，負(fù)極和正極上產(chǎn)生的氣體質(zhì)量之比為1∶8C.河水通過沉降、過濾、消毒可得到純水D.地下水可以無限度地開采，對環(huán)境無影響7.（山東省煙臺市芝罘區(qū)20222023期中）將經(jīng)過除塵、除二氧化碳、除水的空氣進(jìn)行下列操作：（1）從步驟②可以得出氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比氧氣的沸點(diǎn)_____（填“高”或“低”）。（2）儲存在藍(lán)色鋼瓶里的“工業(yè)液氧”是_____（填“純凈物”或“混合物”）。（3）酒店提供的“液氮冰淇淋”，是用液氮使奶油等原料快速凍結(jié)而制成的無冰渣感的冰淇淋。利用液氮制作冰淇淋，涉及到氮?dú)獾男再|(zhì)有_____（填字母）。A.沸點(diǎn)低，易汽化吸熱 B.無毒，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 C.密度比空氣略?。?）下圖是空氣中一些氣體的用途：A醫(yī)療急救B．食品防腐C．航天火箭D．霓虹燈①其中屬于氧氣用途的是_____（填字母，下同）。②屬于氮?dú)庥猛镜氖莀____。③稀有氣體的用途除了上圖中的用途外還可以用作_____（寫出一種即可）。8．（2023湖北宜昌中考）探究二氧化碳的制取和性質(zhì)。(1)如圖1，觀察到的現(xiàn)象是______。(2)用木炭還原氧化鐵也可得到二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。(3)上述兩個反應(yīng)都可得到二氧化碳，但實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是______。小文同學(xué)用圖2裝置制取二氧化碳，請指出該裝置的兩處錯誤：①______；②______。(4)如圖3，向充滿二氧化碳的軟塑料瓶中加入約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是______，由此可知，二氧化碳的性質(zhì)是______。在一支試管中倒入少量塑料瓶中的液體，滴加幾滴紫色石蕊溶液，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是______。（時間20分鐘）1.（河北省邯鄲市雞澤縣20222023期末）實(shí)驗(yàn)操作考試中，小紅同學(xué)抽到“實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳”，以下是她的部分實(shí)驗(yàn)操作，其中有錯誤的一項(xiàng)是（）A.裝大理石 B.加稀鹽酸C.制取并收集CO2 D.檢驗(yàn)是否收集滿2.（2023年山東省聊城市中考）2023年“中國水周”活動主題為“強(qiáng)化依法治水，攜手共護(hù)母親河”。以下關(guān)于黃河流域水資源的說法不正確的是A.加入明礬能促進(jìn)黃河水中懸浮雜質(zhì)沉降B.可用肥皂水檢驗(yàn)黃河水是否為硬水C.合理使用農(nóng)藥、化肥以減少水體污染D.黃河水經(jīng)過沉降、過濾和滅菌操作可得到純凈的水3.（2023年四川省樂山市中考）目前許多學(xué)校安裝了直飲水機(jī)，只要將它與自來水連接，便可以除去水中的部分雜質(zhì)得到直飲水。某品牌直飲水機(jī)的工作原理如圖所示，下列說法正確的是A.活性炭的作用是吸附B.濾膜可除去水中的可溶性雜質(zhì)C.紫外光照射的作用是加熱D.直飲水一定是軟水4.（山東省濱州市鄒平市20222023期末）實(shí)驗(yàn)室里制取并收集二氧化碳?xì)怏w時一般有以下操作步驟：①檢查裝置的氣密性；②連接裝置；③加入大理石；④加入稀鹽酸；⑤收集；⑥驗(yàn)滿。其中排列順序正確的是（

）A.①②③④⑤⑥ B.②①④③⑤⑥C.②①③④⑤⑥ D.②③④①⑤⑥5.（廣東省江門市蓬江區(qū)20222023下學(xué)期開學(xué)統(tǒng)考）圖1是興趣小組在測定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)時，用數(shù)字壓強(qiáng)傳感器來測定廣口瓶中的壓強(qiáng)變化，測定的壓強(qiáng)隨時間變化如圖2所示。則下列分析正確的是A.a到b是因?yàn)榉磻?yīng)產(chǎn)生氣體壓強(qiáng)增大B.若裝置漏氣，則b、c兩點(diǎn)的壓強(qiáng)都會偏小C.c點(diǎn)表示打開止水夾D.若用木炭代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，壓入廣口瓶的水體積大于集氣瓶中空氣體積的1/56.（北京市大興區(qū)20222023期中）自然界中的氧循環(huán)，維持了相對恒定的大氣含氧量，促進(jìn)了生態(tài)平衡。（1）魚兒能在水中生存的原因是（填序號）。A.水的組成中含有氧元素B.水中溶解一定量的氧氣C.水能分解生成氧氣（2）依據(jù)下圖說明自然界中氧氣的含量基本保持不變自然界中的氧循環(huán)的原因是__________。7.（山東省濟(jì)寧市任城區(qū)20222023下學(xué)期期中）化學(xué)科學(xué)十分重視實(shí)證和理性思維。在課堂學(xué)習(xí)中，通過選用典型物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，來探究物質(zhì)的有關(guān)性質(zhì)。下圖所示是探究氧氣化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，請回答：（1）實(shí)驗(yàn)一：木炭在圖②中燃燒與在圖①中燃燒劇烈程度______（選填不同”或“相同”）。圖③的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀_____；木炭燃燒的文字表達(dá)式為______。（2）實(shí)驗(yàn)二：圖⑤中可觀察到的現(xiàn)象是______，反應(yīng)的文字表達(dá)式為______。（